實(shí)用的生命四年級作文集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的生命四年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
生命四年級作文 篇1
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的一生可能燃燒也可能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!边@句話(huà),我讓明白了生命要努力,不停地燃燒。
我看過(guò)一個(gè)故事:有個(gè)叫阿巴格的人生活在草原上。有一次阿巴格在草原里迷了路,阿巴格又累又怕,到最后走不動(dòng)了。忽然想起爸爸告訴他的道理:人一生有五枚硬幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,現在你只用了一枚,剩下的要好好珍惜。阿巴格受到鼓勵,走出大草原,成了一名船長(cháng)。
有一次,我和同伴在外面抓到一只蝴蝶,我想把它的翅膀弄掉在地上研究?珊麙暝(zhù),極力扇動(dòng)自己的翅膀,還舞動(dòng)雙腿,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)。那樣強烈!那樣鮮明!我本來(lái)想放了它,可我同伴的好奇心占了上風(fēng),把蝴蝶的翅膀弄掉了。接著(zhù)發(fā)生的一幕更令我震驚:蝴蝶搖搖晃晃的站起來(lái),奮力向前爬,遇到障礙更加努力地爬,終于爬到了草叢里。我被蝴蝶求生的欲望驚呆了,一只蝴蝶竟然有如此大的勇氣,我攔住同伴,放了那只蝴蝶。
樹(shù),砍了還會(huì )再生;花謝了還會(huì )再開(kāi)。生命只有一次,我們要珍惜生命,讓生命開(kāi)放出燦爛的花朵吧!
生命四年級作文 篇2
我有時(shí)也會(huì )想,生命到底是什么呢?
清晨,我在路上散步,陽(yáng)光透過(guò)草葉上晶瑩的露珠,反射出彩虹般的光芒。一棵棵小草就在這樣的清晨里開(kāi)始了一天的成長(cháng)。即便是在石縫中,一棵棵小草也能頑強地成長(cháng)起來(lái)。古人那首“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!钡脑(shī)句不就是對生命的贊美和謳歌嗎?
輕輕地,我停下腳步,只見(jiàn)春天里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了生機。灑水車(chē)過(guò)后,路邊的花叢中散發(fā)出陣陣清香。突然,我看到了草叢的積水中有一個(gè)小黑點(diǎn)在晃動(dòng),我蹲下身子,“呀”,一只小螞蟻正在水坑中掙扎。它極力地想要游到對岸,可是一次次的努力,有一次次的失敗。我心靈被震撼了,于是我把一片落葉放在水里,它順利地爬了上去,我輕輕一推,它便隨著(zhù)“大船”到了對岸。我想我們應該愛(ài)護每一個(gè)生命,讓它們都擁有生活的權利。
我輕輕回過(guò)神來(lái),只見(jiàn)一位老奶奶推著(zhù)嬰兒車(chē)從我身邊走過(guò),看到那牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒和滿(mǎn)頭白發(fā)、步履蹣跚的老人,我既感到了生命的溫馨,也感到了生命的短暫。
所有的生命都是平等的,每一個(gè)生命都有生長(cháng)和精彩的權利,我們應該像對待自己的生命那樣,對待所有的生命。讓生命中充滿(mǎn)了愛(ài),用愛(ài)去對待世間的萬(wàn)事萬(wàn)物。
生命四年級作文 篇3
命是大自然的恩賜,它是以多種方式呈現出來(lái)的。堅韌不拔的樹(shù)木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥(niǎo)兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無(wú)水不息的魚(yú)兒……來(lái)自于那里?之所以人們的訴說(shuō)——生命。
生命是我們生活中的唯一需要,每一種生命都有其存生的價(jià)值和意義,所有生命之間都有著(zhù)微妙的和諧關(guān)系。
生命是我們,它是我們所有的一切前程,失去了它,我們等于失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的東西,我們把生命看得太平凡了,一切習慣的東西我們常常會(huì )忘記它,因此,人們在道理上都知道生命的重要性,實(shí)際上卻常常做一些浪費自己生命的事情,比如:吸煙、大量的喝酒、不講衛生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌,卻不愿意花時(shí)間來(lái)讓生命感到快樂(lè ),來(lái)做一些實(shí)現生命本身的價(jià)值的事情,往往是當我們的生命真的收到威脅的時(shí)候,才去珍惜生命,生命是不可替代的。
生命,有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚,損失的已經(jīng)不可換回,我們浪費了太多、太多的時(shí)間了。
我們要珍惜自己的時(shí)間,人生最重要的財富就是時(shí)間,時(shí)間是人生最初的財富,但是人們在人生的道路上經(jīng)常會(huì )忽略自己擁有的這筆財富,往往在追逐金錢(qián)和地位的時(shí)候,忽略了這筆財富。我懂得,一分鐘會(huì )做許多事情的,我們容易受電視、電腦的吸引,打電話(huà)是沒(méi)完沒(méi)了的,總而言之“浪費時(shí)間,就等于慢性自殺”。
生命四年級作文 篇4
我常常想,生命是什么呢?
在20xx年3月28日14:20分左右,山西省臨汾市,鄉寧縣境內,王家嶺煤礦發(fā)生透水事故,有153人被困井下,經(jīng)過(guò)9個(gè)日夜的救護,有115人被救出。在沒(méi)有食物,在沒(méi)有食物,沒(méi)有音訊,只有無(wú)邊的黑暗和隨時(shí)有可能沒(méi)頂而來(lái)的大水?墒撬麄儾环艞,他們堅信奇跡。奇跡不光來(lái)源于人類(lèi),在動(dòng)物世界里也有時(shí)不清的奇跡在發(fā)生。
我家的樓下,有一只流浪狗。有一天我看見(jiàn)它已經(jīng)懷上小狗了,但還在垃圾桶邊上找食物,我想,他一定是為了生小狗才這樣做的。過(guò)了幾天,在一個(gè)車(chē)庫里,它生下了許多小狗,那些小狗一直圍在那只大流浪狗身旁,不停地叫。母狗慈祥地看著(zhù)它的孩子。啊這就是生命的延續!
雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的.價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,失自己活得更加光彩有力。
生命四年級作文 篇5
生命是短暫的,但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值,我們不應該白白的糟蹋它,而要好好的對待它,因為生命只有一次,我們要珍惜生命,讓自己活的更加光彩有力。
據報載,有一位年輕的女教師,發(fā)現馬路上有一輛小轎車(chē)向正在馬路上玩耍的幾個(gè)小同學(xué)急馳而來(lái),有幾個(gè)趕緊躲開(kāi),有一個(gè)同學(xué)不知所措,驚恐萬(wàn)分,嚇呆了,這時(shí),女教師奮不顧身,一個(gè)箭步?jīng)_上去,將那名同學(xué)推向路邊,學(xué)生得救了,而女教師被飛奔而來(lái)的轎車(chē)重重的撞向20米開(kāi)外的地方,血流如注,不能動(dòng)彈。學(xué)生安然無(wú)恙了,而老師被人發(fā)現的時(shí)候,已經(jīng)停止了呼吸,再也不能醒來(lái)了,
雖然這位女教師走了,但她的事情告訴我們人的生命是短暫的,我們要珍惜生命,讓有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩!
生命四年級作文 篇6
我常常想,是什么力量讓快枯死的小草又長(cháng)出嫩綠的小芽?是什么力量讓種子在石縫中茁壯成長(cháng)?生命究竟是什么?
清明節那天,我和爸爸媽媽回老家掃墓,在小溪邊的水溝里,我發(fā)現了一群可愛(ài)的小蝌蚪,它們自由自在地在泥沙上僅有一點(diǎn)點(diǎn)水中穿梭著(zhù),抖動(dòng)著(zhù)細長(cháng)的尾巴,我想就這么一點(diǎn)水,它們竟然能頑強能生存,快樂(lè )自在。我不禁喜歡上這些快樂(lè )的小精靈,想抓幾只回家養養,就從溪邊隨便找了一個(gè)瓶子,雙手合攏,一把就撈起了幾只小蝌蚪,它們在我的手中奮力地掙扎著(zhù),想回到自己的家園。我的心猛地一顫,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),我輕輕地把小蝌蚪放進(jìn)了瓶子中,心滿(mǎn)意足地回家了。兩周后,它們竟然還活著(zhù),它們有的游到水面上,有的沉在水底下,我只要輕輕地一碰瓶子,它們就惶恐地游來(lái)游去,小蝌蚪的生命力多么頑強呀!我忍不住把它們帶到泥塘邊放了它們,看著(zhù)它們又自由自在地回到大自然的懷抱,我又感到生命的可愛(ài)。
奶奶從市場(chǎng)上買(mǎi)回一斤生核桃,把它們放在冰箱里。過(guò)了幾天,奶奶洗冰箱的時(shí)候,才發(fā)現了有幾顆核桃居然冒出了尖尖的嫩芽,我連忙把它栽到土里,過(guò)了幾天,這些核桃又抽出一根根細細的莖,在這小小的種子里,竟然有這么頑強的生命力呀!
外婆告訴我,媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候,天天嘔吐,什么東西都吃不下,腳又浮腫得連鞋都穿不下。小小的我竟然在媽媽的懷孕激烈的反應中頑強地掙扎了十個(gè)月,在我準備要來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的世界的那天,我親愛(ài)的媽媽又在床上掙扎了幾十個(gè)小時(shí),外婆說(shuō),這一刻是小小的我一邊哭一邊拼命地從娘胎里鉆出來(lái)。生命的力量是多么令人震撼!
明白了是什么讓光禿禿的樹(shù)長(cháng)出嫩芽,是什么讓花兒在冷風(fēng)冷雨中拔地而起,是——生命的力量!今后,我會(huì )更頑強地生存,執著(zhù)的追求,不懈的努力,讓生命的力量怒放得更燦爛。
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