精選四年級成長(cháng)作文合集七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級成長(cháng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級成長(cháng)作文 篇1
我的成長(cháng)中有許多有趣的事情，比如彈鋼琴，洗碗，踢足球，等等……但讓我印象最難忘的，還是那次爬岳麓山。
早就聽(tīng)說(shuō)岳麓山上的風(fēng)景美如畫(huà)，于是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我成功地說(shuō)服爸爸和媽媽一起帶我去爬岳麓山。我們一家人來(lái)到岳麓山山腳下，就開(kāi)始往上爬，爬了將近五個(gè)小時(shí)，才爬了一半。我就開(kāi)始打起了退堂鼓，爸爸看出了我心中的小想法，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“是你自己一路上走走停停，我們才走了一半，如果中間不休息，一個(gè)小時(shí)都不要，我們就可以到達山頂�！卑职值脑�(huà)讓我半信半疑，這時(shí)爸爸又說(shuō)：“你不信，我們就試試看�！�
我便重新站了起來(lái)，抬頭一看，��！我們離山頂還遠著(zhù)呢！于是我又一屁股坐到地上，對爸爸說(shuō)：“爸爸你騙人，我爬了五個(gè)小時(shí)都沒(méi)能爬上去，一個(gè)小時(shí)怎么可能爬得上去呢！”爸爸聽(tīng)后，順手指了指正好路過(guò)的一個(gè)老人旅行團，對我說(shuō)：“你看，這么多老人都能堅持下去，難道你連老人家都不如嗎？”我聽(tīng)了這話(huà)，臉立馬紅了，趕緊站起來(lái)拍拍屁股說(shuō)：“那我們繼續往上爬吧！”
結果和爸爸說(shuō)的一樣，我們只用了53分鐘就爬上了山頂，還看到了最美的風(fēng)景。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“看吧，我說(shuō)的沒(méi)錯吧！”我聽(tīng)了，連忙點(diǎn)頭。
從這次爬山中，我懂得了，只有堅持才能成功！
四年級成長(cháng)作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)，這個(gè)習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。以前我還不太明白這句話(huà)的含義，現在我明白了，這句話(huà)就是告訴我們：書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。
我從降生開(kāi)始便與書(shū)有著(zhù)不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書(shū);父母講的故事書(shū);牙牙學(xué)語(yǔ)的圖畫(huà)書(shū)，學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà);上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書(shū)、歷史書(shū)和許多名著(zhù)�？梢哉f(shuō)書(shū)在我的成長(cháng)中是比不可少的。舉身赴清池、自?huà)鞏|南枝的無(wú)奈抉擇，臥薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳的堅韌毅力，羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅閱讀中外名著(zhù)的絕代風(fēng)華，無(wú)一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要，而不是一種負擔。低年級時(shí)候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了科普書(shū)籍，媽媽就幫我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類(lèi)文明，世界地理，這些知識書(shū)上都有，每本書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細，使我愛(ài)不釋手�，F在初一年級了，我當然會(huì )更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。好讀是不可缺少的消化液。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，是一種享受，一種樂(lè )趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見(jiàn)祥子拉著(zhù)車(chē)從我身邊走過(guò);捧著(zhù)《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心。
一本好書(shū)是一位諍友——這是我從書(shū)中體會(huì )出來(lái)的。它著(zhù)實(shí)讓我受益匪淺。
這益不僅僅是指視野開(kāi)闊，能說(shuō)會(huì )道，它更給了我心靈上的慰藉。一路上的歡笑與悲傷，是它陪伴我，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)，伴我成長(cháng)!
四年級成長(cháng)作文 篇3
在我成長(cháng)的道路上，媽媽總是寸步不離地陪伴著(zhù)我�？墒�20xx的一天，當需要我獨自面對學(xué)習和生活時(shí)，我發(fā)現，只要有勇氣有自信，就能一步步地成長(cháng)。
從小到大，我和媽媽形影不離。我是媽媽團團轉的中心目標，媽媽負責我的吃穿住行，我就成了媽媽的“小公主”，不管什么事都不需要我操心，只管盡情享受幸福生活。
可是幸福的時(shí)光總是那么短暫，被媽媽突如其來(lái)地調令打破了一切——媽媽要去千里外的北京工作。我媽媽是個(gè)女強人，深得領(lǐng)導的器重，單位讓她去北京學(xué)習發(fā)展。這可是千載難逢的機會(huì )，于是媽媽一回到家就和我商量：“孩子，媽媽可能要去北京工作……”媽媽話(huà)音未落，我便一把搶過(guò)話(huà)頭：“什么？去北京，那可不行！媽媽?zhuān)悴辉谖疑磉�，我可怎么辦？”“孩子，媽媽去也是為了你以后有更好的生活。如果失去這個(gè)機會(huì )，以后恐怕……”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我聽(tīng)了暗暗心焦：如果沒(méi)有媽媽陪伴在我身邊，我該怎么辦？可轉念又想：如果媽媽失去了這次機會(huì )，就再也去不了了。再說(shuō)我也四年級了，不能一直依賴(lài)媽媽?zhuān)惨獙W(xué)會(huì )獨立。于是，我對著(zhù)媽媽勉強點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽媽?zhuān)闳グ�，我不�?huì )讓您擔心的�！笨墒茄蹨I卻早已在眼眶里打轉。
看著(zhù)媽媽乘車(chē)去北京的那一刻，我的心碎了，但在我心里，我在默默替自己加油鼓勁。
早晨，沒(méi)有“媽媽牌小鬧鐘”地呼喚，我就把小鬧鐘放在床邊，定好時(shí)間。早晨，時(shí)間一到，我不會(huì )在床上磨磨蹭蹭，會(huì )一個(gè)鯉魚(yú)翻身跳起來(lái)，洗臉刷牙一撮而就。雖然有時(shí)會(huì )把頭發(fā)扎得亂七八糟，有時(shí)找一本書(shū)，把家里翻得亂七八糟�？墒锹�，我的生活變得越來(lái)越有規律，我可以把自己的小房間整理得井井有條。
生活中的小問(wèn)題可以解決，可是學(xué)習成了老大難，以前一碰到難題，我就纏著(zhù)媽媽教，現在沒(méi)有了依賴(lài)，我上課不得不集中十二分的注意力聽(tīng)講。我驚奇地發(fā)現，我碰到的難題越來(lái)越少。即使碰到難以解決的困難，我也會(huì )勇敢地去請教老師。老師夸我學(xué)習進(jìn)步了，膽量也變大了。
20xx，這一年雖然媽媽離開(kāi)我的身邊去了北京，但在我獨自面對時(shí)，我卻收獲了自信、勇敢、獨立，我發(fā)現我成長(cháng)了許多！
四年級成長(cháng)作文 篇4
一想起幼兒園的時(shí)候，我就會(huì )發(fā)自?xún)刃牡匚⑿�。因為，那是我最幸福的時(shí)光。
我在幼兒園生活得非�？旎�。而且一放學(xué)，外婆已經(jīng)在餐桌上擺著(zhù)香噴噴的晚餐了。
吃完晚飯，外婆和媽媽就會(huì )帶我去園博園玩。我最喜歡的地方有兩個(gè)，一個(gè)是大斜坡，每次我都不怕辛苦，汗流浹背地開(kāi)著(zhù)我的搖擺車(chē)爬上山頂，然后從山頂滑下來(lái)，大斜坡長(cháng)一千多米，風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，好像在開(kāi)火箭似的。
第二個(gè)好玩的地方是“北海銀灘”。為什么叫做北海銀灘呢？因為那里的沙子是從廣西的北海運過(guò)來(lái)的，爸爸媽媽也去過(guò)北海，說(shuō)那里的沙子是最細、最白、最柔軟的。我總要拿著(zhù)我心愛(ài)的小桶和外婆的飯勺在那里鏟泥沙，堆城堡，撿樹(shù)葉，扮海盜……
瞧，這就是我幸福的童年生活——我的成長(cháng)故事。
四年級成長(cháng)作文 篇5
成長(cháng)就像是喝一杯茶，需要慢慢品嘗。飲一口，頓時(shí)沁人心脾，回味無(wú)窮。
——題記
從呱呱墜地的嬰兒，長(cháng)成如今翩翩少年，我經(jīng)歷過(guò)許多事。在這期間，我犯過(guò)錯，做過(guò)傻事，鬧過(guò)笑話(huà)，可以說(shuō)嘗盡酸甜苦辣。但當我每每想起時(shí)，真正伴我走過(guò)童年、有無(wú)窮無(wú)盡樂(lè )趣的，還是童年那有趣的游戲，讓我流連忘返，樂(lè )此不疲。
我從小到大，玩過(guò)的游戲有很多。如：跳繩、傳話(huà)、神秘人等。但最有意思的還是“電報鈴”。
電報鈴的游戲規則是：至少有兩人玩，其中一個(gè)人數50—100秒，另一個(gè)人藏起來(lái)，然后開(kāi)始抓。藏者摸到電報，則勝;藏者被抓者抓住，則輸。
一天晚上，我和哥哥在家里玩電報鈴。用石頭剪子布的方法來(lái)定奪誰(shuí)藏誰(shuí)抓，我在心里默默祈禱：“一定要讓我藏，讓我藏……”果然，皇天不負有心人，我來(lái)藏哥哥來(lái)抓。
游戲開(kāi)始了，我焦急地邊藏邊想：藏哪里好呢?藏在客廳吧，不行，這樣容易被發(fā)現，而且到時(shí)被發(fā)覺(jué)將走投無(wú)路。躲在廚房吧，也不行，雖然有老媽當掩護體，但是油煙味太沖。我東躲西藏，還是沒(méi)有找到好地方。只聽(tīng)見(jiàn)哥哥在數：43、44、45、46…，我心里想：哎呀，完了，完了!肯定要被抓住了。對了，去廁所。于是，我踮著(zhù)腳尖，身輕如燕地跑進(jìn)去，躡手躡腳得將門(mén)帶上，屏息凝視地等著(zhù)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，哥哥的腳步聲在這里徘徊。我不禁有些得意忘形，嘴里小聲的嘀咕著(zhù)：“哈哈，有這塊“風(fēng)水寶地”，你妄想抓到我!”
突然，傳來(lái)哥哥的喊聲：“你出來(lái)吧，我發(fā)現你了!”我緊鎖眉頭，手心出了汗，心提上了嗓子眼，緊張極了!“他發(fā)現我了嗎?這個(gè)地方可靠嗎?”
哥哥見(jiàn)我還不出來(lái)，繼續使用他所謂的“兵不厭詐”那么…他繼續喊：“你這個(gè)縮頭烏龜，媽媽做好飯了，該出來(lái)吃飯了!”我放松了警惕，生氣地搭了聲：“哦!”哥哥循著(zhù)我的聲音，將我拿下了，搞得我措手不及。哥哥高興得在地上捧腹大笑，我像個(gè)泄了氣的皮球，后悔莫及地捶著(zhù)腿：“哎，真是防不勝防�！备绺鐢[出一副勝利的模樣，朝我擠眉弄眼。
形形色色的游戲伴我天天長(cháng)大，帶給了我七彩的童年，留下了難忘的回憶。我希望童心永駐，童年也相伴永遠。
四年級成長(cháng)作文 篇6
年少時(shí)的小事，如同散落的花瓣，偶爾回憶起，便簇擁成一朵朵美麗的花兒，鋪滿(mǎn)了我的成長(cháng)心路。
——題記
一
夜深了，我還俯臥在書(shū)桌前奮力的書(shū)寫(xiě)那如同小山的作業(yè)，突然窗戶(hù)隱約傳來(lái)“嘩嘩”的聲音，本就煩躁不安的我瞬間變得更加憤怒。抬頭望向窗外，便看到窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，像霧似的雨，像雨似的`霧，絲絲縷縷纏綿不斷。
頃刻間，雨滴被突來(lái)的風(fēng)砸到玻璃上，迅速暈染開(kāi)來(lái)，綻成無(wú)數雨花。
我被這美麗的圖紋深深吸引，心跳也緊跟著(zhù)雨水敲打窗戶(hù)的節拍。
將一片透明的花瓣細細珍藏，它的名字叫“清新”。
二
我和阿珺撐著(zhù)純白的小傘走在回家的路上，雨很大，打的我們的傘噼啪作響。
突然，阿珺停了下來(lái)，指著(zhù)一個(gè)角落說(shuō)：“你看，我就喜歡這樣的花！”
順著(zhù)她的目光望去，幾多天藍色的小野花在花叢中露出一個(gè)個(gè)小腦袋，那清澈的藍，難怪她會(huì )喜歡，連我也被她吸引了。
花在風(fēng)中搖曳著(zhù)，可大風(fēng)呼呼，卻吹不斷她的花莖；花在雨中搖曳著(zhù)，可大雨無(wú)情的拍打，依然打不下她的葉瓣。
我不禁笑了：“明明是這么壞的天氣��！”
“是啊，因為它是野花嘛！”
是啊，因為是野花，所以更堅強。
將一片清澈的花瓣穩穩安放，它的名字叫“頑強”。
三
“女兒，去給窗臺的花澆水�！�
我拿著(zhù)水壺朝窗臺走去。
“記得別澆那盆野花！”媽媽像是突然想起，急忙提醒道。
“為什么？”。
“水澆多了，野花就沒(méi)那么長(cháng)壽了�！�
“那其他得花呢？”
“它們很嬌貴啊�！�
我一愣，扭頭看向窗邊那朵粉紅色的小野花，我不禁笑了——
無(wú)論多巨大的暴風(fēng)驟雨，我從未見(jiàn)它彎下剛烈的腰莖；無(wú)論多少人的忽略不屑，我從未見(jiàn)它放棄怒放的生命；無(wú)論其他嬌貴的花朵怎樣奚落，它都不曾低下高貴的頭顱。它只是盡自己所有力量去拼命綻頭上那一頂小花，和別人的看法無(wú)關(guān)。
一霎間，我突然發(fā)現自己還不如這樣一朵小花。
將一片純白的花瓣緩緩印下，它的名字叫“安然”。
我的成長(cháng)路上有這樣一朵美好的三瓣花，它承載著(zhù)“清新”、“頑強”、“安然”。盡管它看上去不是非常漂亮，但是給人的感覺(jué)很溫暖，而且散發(fā)著(zhù)醉人的香氣。初見(jiàn)它時(shí)感到非常驚喜，細細斟味產(chǎn)生了留戀之情，想要把它永遠開(kāi)放在心間。
它開(kāi)滿(mǎn)了我的成長(cháng)心路，并且萬(wàn)年不敗。
它的名字叫“愛(ài)”。
初二:魏禎
四年級成長(cháng)作文 篇7
在沒(méi)上小學(xué)前我是快樂(lè )的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。 那時(shí)的我沒(méi)有任何壓力，想玩就玩，在花園里、在草地上，在各種地方都留下了我的足跡，那時(shí)的我沒(méi)有任何的物質(zhì)上的需求，照樣玩得很開(kāi)心，一塊石頭、一根木棒，都能讓我快樂(lè )。 可再大一點(diǎn)，開(kāi)始向往上學(xué)，以為那里是快樂(lè )的發(fā)源地，但我錯了，到了學(xué)校頭一回在一個(gè)地方呆上一天，學(xué)校一些從不知道的東西，第一次知道原來(lái)40分鐘是如此漫長(cháng)，可以做那么多的事情，頭一回知道了一本書(shū)中有那么多的故事，于是上學(xué)便是帶我去世界各地的交通工具。
后來(lái)，我發(fā)現上學(xué)是如此的奇妙，讓我的生活有了規律，不再單調，快樂(lè )就是聽(tīng)明白了老師上課講的內容，快樂(lè )就是新交了一個(gè)朋友，快樂(lè )就是又從課外書(shū)中找到了知己，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。 最后，我發(fā)現我在學(xué)校里學(xué)會(huì )了各種好的品質(zhì)：關(guān)愛(ài)、分享、幫助。我想我在學(xué)校要學(xué)的是不是這些，即使不是，那我就是歪打正著(zhù)的學(xué)習到了我人生中最重要的東西，它們一定會(huì )伴隨我度過(guò)一生的。
學(xué)校關(guān)閉了我幼兒時(shí)期的快樂(lè )，卻開(kāi)啟了我的另一種快樂(lè )，還教會(huì )了我人間真情，也算連本帶利的還給我了。
【四年級成長(cháng)作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)四年級作文04-16
四年級成長(cháng)作文09-09
成長(cháng)的記憶400字作文_成長(cháng)的記憶作文小學(xué)_四年級作文12-14
成長(cháng)的煩惱作文四年級05-15
成長(cháng)的煩惱-四年級作文05-17
成長(cháng)的故事-四年級作文05-17
竹的成長(cháng)四年級作文07-01
四年級成長(cháng)趣事作文12-03