【實(shí)用】校園的一角四年級作文合集七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的校園的一角四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的一角四年級作文 篇1

　　校園是我們學(xué)習知識、嬉戲玩樂(lè )的地方，所以我們都對自己的校園有著(zhù)無(wú)比深厚的感情。

　　我的校園雖然比不上城市里寬闊高大，但是我依舊對它有著(zhù)濃濃的感情。校園的一角，是最吸引我的地方。

　　春天，校園的一角種植的鮮花都爭相開(kāi)放，五彩斑斕，美麗極，那一棵棵生機勃勃的小草在微風(fēng)中搖來(lái)晃去，還有那幾棵高高的柳樹(shù)，在微風(fēng)中梳理著(zhù)自己那綠色的長(cháng)發(fā)。春天的校園一角是生機勃勃的。

　　夏天，太陽(yáng)把大地烤的燙乎乎的，但校園的一角還是那么美麗。鮮艷的花兒長(cháng)得更高，更美，看啊，花兒和草兒一起在微風(fēng)中沐浴陽(yáng)光，翩翩起舞，柳樹(shù)姑娘看的高興，也跟著(zhù)它們一起跳舞，多開(kāi)心！夏天的校園一角是萬(wàn)木蔥蘢的。

　　秋天，校園里的梧桐樹(shù)葉都變得枯黃，搖搖晃晃的飄下來(lái)，但是校園的一角仍然那么美麗。雖然迎春、玫瑰等嬌艷的花兒都收攏，但是月季花還是一枝獨秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，小草都枯黃，但是卻形成一片金黃的地毯，柳樹(shù)那又細又尖的葉子也飄飄悠悠的落下來(lái)。秋天的校園一角是疊翠流金的。

　　冬天，校園的一角積滿(mǎn)白雪，但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那么翠綠，綠的那么美麗、有生機，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的感覺(jué)，不是嗎？漫步在這銀白色的世界，感覺(jué)那么舒服，那么自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來(lái)，掉在我的臉上、衣服上，涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。

　　這就是我們校園的一角，春天生機勃勃，夏天萬(wàn)木蔥蘢，秋天疊翠流金，冬天銀裝素裹，不同的季節有不同的美麗，所以它才深深的吸引我。我愛(ài)校園的一角！

校園的一角四年級作文 篇2

　　我的校園在白云山腳下，那里美麗又漂亮。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天樹(shù)葉飄落，冬天寒風(fēng)來(lái)臨。

　　交代校園位置。

　　我們學(xué)校的名字叫“雄鷹學(xué)�！�，校門(mén)像一個(gè)月亮。一進(jìn)校門(mén)就會(huì )看見(jiàn)兩棵很大的木棉樹(shù)，春天木棉花開(kāi)花了，它像一個(gè)小姑娘穿著(zhù)一條紅紅的裙子。

　　校門(mén)口特點(diǎn)：形狀像月亮。

　　在木棉樹(shù)的右邊有五個(gè)乒乓球臺，下課了同學(xué)們都來(lái)乒乓球臺玩。在乒乓球臺的旁邊有一排芒果樹(shù)，春天的時(shí)候芒果樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了芒果花，那芒果花有的像一條黃色的裙子，有的像三角形，還有的像圣誕樹(shù);夏天的時(shí)候芒果樹(shù)上結滿(mǎn)了酸甜可口的芒果，下課的時(shí)候同學(xué)們來(lái)到芒果樹(shù)下看著(zhù)芒果直流口水。

　　芒果樹(shù)和乒乓球臺，中心觀(guān)察點(diǎn)。

　　乒乓球臺和芒果樹(shù)的正前方就是我們的旗臺。每當星期一我們都會(huì )在旗臺下升國旗，看著(zhù)國旗許下我們的承諾“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)“。旗臺的左邊就是我們寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)里有一條400米朱紅色的跑道，還有一個(gè)很大的籃球場(chǎng)。

　　校園就是我們的快樂(lè )天堂!

　　點(diǎn)評內容：寫(xiě)校園特點(diǎn)的文章不計其數，這篇文章獨辟蹊徑，選擇了校園中的芒果樹(shù)作者觀(guān)察點(diǎn)，有條不紊的介紹校園景色，方位清楚，如果你到這個(gè)校園走訪(fǎng)，一定不會(huì )走錯路，因為作者交代的十分清楚，就像給讀者描畫(huà)了一幅地圖，而且是立體景觀(guān)圖，不僅方位明確。而且顏色鮮明，描畫(huà)逼真。

校園的一角四年級作文 篇3

　　我愛(ài)校園，因為校園生活多姿多；我愛(ài)校園，因為校園生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )。它便是我們的某某中心小學(xué)。

　　今天，我帶你們去參觀(guān)下校園的一角風(fēng)景‐‐生物園。

　　生物園位于操場(chǎng)的西南角。沿著(zhù)跑道往前走，看見(jiàn)&ldqu;桃園&rdqu;二字最先映入眼簾。近看桃園，它像一個(gè)美麗的花園。在刻有&ldqu;桃園&rdqu;二字的大石頭下方的大理石上有鳥(niǎo)類(lèi)圖片介紹，白鷺、燕鷗、白鶴……

　　我輕輕走在石子小路上，觀(guān)賞兩旁的植物，眼前一片明艷。那些植物綠得那么新鮮，一陣風(fēng)拂過(guò)，虎皮蘭、藍草便在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛那是一群在風(fēng)中跳芭蕾舞的小姑娘，讓人心寧神闊……

　　仙人球也不少，這兒一叢，那兒一簇的，各種各樣，有的像長(cháng)滿(mǎn)刺的米老鼠的頭，別提多逗了；有的像一個(gè)小球球，似乎欲動(dòng)又止；有的像一位&ldqu;胖&rdqu;勇士，鼓著(zhù)圓嘟嘟的臉蛋，好像馬上就要去搭救公主了……

　　校園的風(fēng)景不止這一角，如果你細心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現校園處處都是美的！

校園的一角四年級作文 篇4

　　今天下午，王老師帶我們參觀(guān)校園里的小公園。

　　我們先看到的是一棵參天大樹(shù)。這棵樹(shù)有四層樓那么高，枝葉茂盛，葉子比我們的手掌還要大，翠綠翠綠的，一片黃的也沒(méi)有。

　　再往前走，是一個(gè)人造山坡。山坡上長(cháng)滿(mǎn)了草，有三葉草、蒲公英，還有一些花兒。山坡上還有許多小動(dòng)物，但這些小動(dòng)物不會(huì )動(dòng)，因為它們是石像。瞧！斑馬正在用敏銳的眼睛掃視周?chē)�的環(huán)境，老虎正在用鋒利的爪子威脅樹(shù)上的小鳥(niǎo)……

　　我們來(lái)到池塘邊，觀(guān)察池塘。池塘里的水真綠啊，比翡翠還要綠；池塘里的水真靜呀，靜得讓人感覺(jué)不到它在動(dòng)。池塘里還有許多小動(dòng)物的石像，讓我最感興趣的是海豹石像�？瓷先�，好像兩只海豹吵了架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，正在賭氣呢！

　　我喜歡小池塘的靜，喜歡大樹(shù)的茂盛，更喜歡我們的花園學(xué)校。

校園的一角四年級作文 篇5

　　我們的學(xué)校是安溪第三實(shí)驗小學(xué)，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，還有很多美麗的風(fēng)景，比如說(shuō)校園里種了鐵樹(shù)、三角梅、桂花樹(shù)……其中我最喜歡的是三角梅。

　　有一次，我從主席臺路過(guò)時(shí)，看到了三角梅：三角梅滿(mǎn)枝的綠葉，除了一根樹(shù)枝的頂端有一朵花，那朵花有好幾種顏色，有紅的、粉色、紫色的，顏色非常艷麗，像是一位亭亭玉立的少女在好奇地看著(zhù)這個(gè)大千世界，我看著(zhù)這一叢三角梅，從心里涌出了一陣興奮。

　　第二天，下著(zhù)蒙蒙細雨，我打著(zhù)雨傘又經(jīng)過(guò)主席臺，我又仔細地觀(guān)察了三角梅，在風(fēng)雨中，花朵顯得十分嬌弱，卻還是堅強地昂著(zhù)頭，細雨落在它那嬌嫩的花瓣上，仿佛向我們表達著(zhù)無(wú)論風(fēng)和雨都阻止不了她的綻放，告訴我們它在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后一樣美麗嬌艷。

　　你們的學(xué)校有哪些風(fēng)景？你又最喜歡哪一種植物或者哪一處風(fēng)景呢？

校園的一角四年級作文 篇6

　　我的校園風(fēng)景如畫(huà)，十分美麗。其中最美麗的是操場(chǎng)。

　　走進(jìn)大門(mén)，由教學(xué)樓和花壇圍起來(lái)的大片空地，便是我們的活動(dòng)樂(lè )園——操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)的北邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺，這是我們娛樂(lè )、排練節目、表演節目和舉行大型集會(huì )的地方。

　　舞臺中間用紅色的地板磚鋪成一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時(shí)，操場(chǎng)就成同學(xué)們的樂(lè )園，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的`跳高，有的跳遠……其樂(lè )無(wú)窮！

　　同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常來(lái)到舞臺上排練節目，等到開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì )在舞臺上一展自己的英姿。

　　舞臺左邊的地方是升旗臺，升旗臺中間聳立著(zhù)一根旗桿，我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚著(zhù)。

　　舞臺兩側各有一顆榕樹(shù)。葉子細細的，長(cháng)長(cháng)的，有三層樓這么高。學(xué)校外面的鴿子被這里的風(fēng)景吸引來(lái)，它們站在枝頭上高歌，仿佛在贊美這里的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過(guò)，枝上的葉子在彎腰點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“老師們，你們你們辛苦！”

　　最引人注目的還是操場(chǎng)中間的那個(gè)花壇。春天，小草從地里鉆出來(lái)，綠綠的，滿(mǎn)地都是�；▋阂彩㈤_(kāi)，五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹(shù)底下讀書(shū)，或觀(guān)景，或玩耍，遮天蔽日的大樹(shù)為我送來(lái)一片陰涼。秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉變黃，慢慢地落下來(lái)。冬天，陣陣寒風(fēng)刺入肌骨，榕樹(shù)仍然枝繁葉茂，威嚴地挺立在寒風(fēng)之中。

　　操場(chǎng)上還有數學(xué)角、英語(yǔ)角、假山、池塘等美麗的風(fēng)景。

　　校園的風(fēng)景在我眼里最美麗，朋友，你說(shuō)呢。

校園的一角四年級作文 篇7

　　在白鹿山的底下，有一座學(xué)校，叫白鹿小學(xué)。里面有許多可愛(ài)的小朋友，美麗芳香的花兒，挺立粗壯的大樹(shù)，還有干凈整潔的教學(xué)樓等。其中最讓我迷戀的就是那校園的一角。

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓下的操場(chǎng)上是我們兒時(shí)的樂(lè )園。那里要數芳香的桂花樹(shù)了。

　　在春天里，桂花樹(shù)發(fā)芽了，整個(gè)校園都煥然一新的了。

　　夏天，孩子們把笨重的衣服脫去了，穿上了褂子，有的在樹(shù)子底下乘涼，都得在運動(dòng)，有的熱得不敢走出教室，還有的熱的口渴等�？墒窃倏室矝](méi)有桂花渴，還沒(méi)有成長(cháng)完的桂花渴得都想喝水，有的熱得干枯死了，還有的正在做困難的呼吸等。

　　秋天，桂花樹(shù)長(cháng)大了，變成了一個(gè)漂亮的小姑娘。低年級的小同學(xué)們又到桂花樹(shù)旁有的聞花香，有的摘著(zhù)桂花放在自己的包里，邊走邊聞，還有的把桂花樹(shù)的葉子摘起來(lái)，插進(jìn)書(shū)里當書(shū)簽。同學(xué)們又可以活蹦亂跳的在操場(chǎng)上聞桂花的芳香，同學(xué)們說(shuō)：“��！秋天就是秋天，連桂花也南無(wú)的香 ”。還有的說(shuō)：“我最?lèi)?ài)秋天了，因為可以聞到桂花的芳香�！�

　　冬天，桂花樹(shù)慢慢的彎下了腰，有的說(shuō)：“��！不要��！我還想給這些孩子聞我的芳香呢？秋天姐姐不要走��！”有的說(shuō)：“有的說(shuō)，咱們下回秋天見(jiàn)�！�

　　啊，這就是我們學(xué)校的校園一角，我喜歡我們的學(xué)校，更喜歡那校園的一角。

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