【推薦】四年級橋的作文錦集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級橋的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級橋的作文 篇1

　　我想象中的橋是二零七零年完工的，它無(wú)處不在，是全自動(dòng)的橋。你只要按一下自家配置的電鈴，那一座橋就會(huì )出現在你家的門(mén)口，神奇吧!更神奇的其實(shí)還在后面呢!

　　這座橋是七彩的，形狀是拱形的，有四根粗大的支架，停在地上，好似生了根，緊緊的趴住地面，這種橋有保護膜，不會(huì )被炸斷，是我國上百科學(xué)家智慧的結晶所以當然非‘‘等閑之物‘‘了，接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這一座橋的神奇之處吧!

　　這座橋是光速飛碟的加速發(fā)動(dòng)器和加固零件精制而成，可以分身成為上萬(wàn)座飛碟橋，我國一共有上千架飛碟橋所以能供全國人民使用。你只要進(jìn)入了橋，對站在橋欄的機器人說(shuō)你要去的地己要朝著(zhù)橋的方的地址，在做到另一邊，下了橋，你要去的地方就到了。如果盲人來(lái)了，只要朝著(zhù)橋的方向說(shuō)自己要去的地址，橋上的機器人就會(huì )走下橋，扶著(zhù)盲人走上橋，再走下橋，如果是聾啞人，只要拍拍橋欄，橋上的小縫就會(huì )出來(lái)一張紙和一枝筆，只要把地址寫(xiě)上，再把紙插入小孔就行了，方便吧!

　　祝愿我國不久后就會(huì )有這種飛碟橋。

四年級橋的作文 篇2

　　雞蛋與拱橋我們都見(jiàn)過(guò)，可是它們之間有何聯(lián)系呢？

　　雞蛋，大家都見(jiàn)過(guò)，它十分脆弱，經(jīng)常一碰就碎了。但是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，雞蛋有時(shí)候堅固著(zhù)呢！

　　為了驗證這個(gè)理論，我做了一個(gè)實(shí)驗。我先拿了一個(gè)雞蛋，二個(gè)透明膠的塑料圈和幾本厚書(shū)，再把雞蛋的兩頭放上塑料圈。最后，我往上面慢慢加書(shū)，往上加了三本厚書(shū)，雞蛋也沒(méi)破碎。這是怎么回事？

　　我又做了第二個(gè)實(shí)驗，我用手去捏雞蛋，我使出了吃奶的勁去捏那雞蛋仿佛被施了魔法，怎么也捏不碎。我一生氣，把雞蛋往碗沿上一敲，不費吹灰之力就破了。這又是怎么回事呢？

　　我去網(wǎng)上查閱資料，原來(lái)雞蛋的外形把力分散給雞蛋的各個(gè)部位，讓它有了可以承受巨大的壓力�？茖W(xué)家們利用雞蛋的原理，建造了拱橋。趙州橋就是一個(gè)典型的例子。仔細觀(guān)察趙州橋的形狀，和雞蛋差不多，古代沒(méi)有潛水裝備，所以沒(méi)有人到水下安地基，古人就選擇了半圓形這個(gè)形狀來(lái)造橋，讓橋可以把力分散到各個(gè)部位，所以拱橋才不會(huì )一下受不了壓力而垮掉，同時(shí)半圓這個(gè)形也很牢固。

　　人們利用雞蛋的原理建造了拱橋，大自然是多么的奇妙��！我一定要努力學(xué)習，細心觀(guān)察，用心去發(fā)現大自然更多的秘密！

四年級橋的作文 篇3

　　在我外婆家的門(mén)前，有一座無(wú)名橋。

　　這座橋長(cháng)大約五六米，橋面有點(diǎn)窄，只可以并排行駛兩輛車(chē)，橋的兩端還有幾只形態(tài)各異的石獅子，我想：它們應該是守衛著(zhù)這座橋吧！

　　橋上天天都會(huì )有很多人走過(guò)，以前，這兒還沒(méi)有橋，人們得繞道走；現在，有了橋，人們走路方便多了……

　　告訴你吧，這座橋還會(huì )變魔術(shù)呢！

　　春天，這座橋變成了粉紅色：橋兩頭的桃花開(kāi)了，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，從遠處眺望，一片都是粉紅色。

　　夏天，這座橋變成了綠色：樹(shù)木撐開(kāi)了綠色的大傘，許多老人在樹(shù)下下象棋、聊家常；小孩在樹(shù)下嬉戲、玩耍。

　　秋天，這座橋變成了黃色：樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛落下來(lái)，像一張黃色的地毯鋪在橋面上，美極了。

　　冬天，這座橋變成了無(wú)色：樹(shù)上光禿禿的，一切植物在等待著(zhù)春天的到來(lái)……

　　��！這座橋是多么巍峨雄偉！我愿做一座這樣無(wú)名的橋！

四年級橋的作文 篇4

　　橋是什么？是水泥和石磚砌在一起方便人們行走的過(guò)道。這一定是你心中的答案。不錯，石橋、天橋、鐵路橋、花橋、九曲橋它們都是這樣的�？墒�，“橋” 意義卻不僅僅如此。

　　其實(shí)，在我們的生活中處處都有“橋”，到處都是“橋”，那就是“親情橋”、“愛(ài)情橋”和“友情橋”。這些無(wú)形的橋就建立在我們身邊。人與人之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間、人與動(dòng)物之間。

　　再換句話(huà)說(shuō)，人世間所有的人都是由這些許許多多的橋連接起來(lái)的。同學(xué)之間建立的就是“友情之橋”，只有在我們的心間建立“友情之橋”才能獲得友情，時(shí)間長(cháng)了，根基才會(huì )牢固�！皭�(ài)情橋”和“親情橋”也同樣如此，這便是我所說(shuō)的“橋”。

　　你可千萬(wàn)不要認為這橋非常難造，其實(shí)想建立這些橋是很簡(jiǎn)單的�！皭�(ài)情橋”需要的是兩廂情愿；“親情橋”需要的是尊敬與關(guān)懷；“友情橋”造起來(lái)最容易但也最難，需要你對別人的欣賞與關(guān)心。鄰居之間、同學(xué)之間都需要如此�？墒请y的就是絕不能因為什么原因就把“橋”給拆了。

　　奧運會(huì )允許所有的國家參加。其實(shí)每辦一屆奧運會(huì )就在國家與國家之間架起了一座“友情橋”，這便是造橋的一種很好的方式。再比如說(shuō)四川地震，把全國人民的心都連在了一起，無(wú)意中架起了更多的.“橋”。

四年級橋的作文 篇5

　　未來(lái)的時(shí)候，一定有許多的橋吧！未來(lái)中有一座零食橋，零食橋它的樣子像一座雄偉的長(cháng)城。這座橋非常的長(cháng)，比一般的橋長(cháng)的多，差不多有三十，七十米長(cháng)吧！

　　這座橋是用零食做成的，河水是青蘋(píng)果口味的，里面時(shí)不時(shí)有面包的小魚(yú)游過(guò)，和果肉做的熱帶魚(yú)游過(guò)。橋是用棒棒糖、冰激凌、薯片……做成的。橋上有棒棒糖做的臺階和用果凍做的滑梯。在下橋的時(shí)候，小孩子們喜歡把滑坡當做滑梯，坐在上面刺溜一聲滑下來(lái)。有的大孩子喜歡用黑布把自己的眼睛蒙著(zhù)，然后，像青蛙一樣跳上去。跟我一樣的孩子，我們喜歡比賽，我們有兩個(gè)人在滑坡的下面，張假申說(shuō)：“一、二、三，比賽開(kāi)始！”我和趙一青一起跑上坡，我不管上面的人扔什么東西，我都躲過(guò)去了。趙一青一跑，別人扔了一個(gè)糖果下來(lái)，砸在了他的頭上，他滑了下來(lái)。

　　春天，柳樹(shù)發(fā)芽，桃花放紅，迎春花張開(kāi)了笑臉，春桂也開(kāi)了，河里的冰都化了。我和好朋友跑到橋上，坐在橋上，一邊吃著(zhù)棒棒糖，一邊看著(zhù)用巧克力做的電視，里面放的是《神魄》，我們都很開(kāi)心。

　　夏天，陽(yáng)光把大地照的燙燙的，大家在河里游泳。一個(gè)人不小心掉到了水里，大家都很擔心，過(guò)了一小會(huì )兒，他從水里冒了出來(lái)，他對大家說(shuō)：“這水是青蘋(píng)果口味的，好好喝哦！�！蔽矣蔚揭贿�，看見(jiàn)了一個(gè)按鈕，我按了一下，水立刻變成了草莓味的了，我們都在哈哈大笑。

　　這座零食橋，我們真的特別喜歡。因為它又可以吃，又可以玩。哦！零食橋，我的最?lèi)?ài)！

四年級橋的作文 篇6

　　橋，堅不可摧。歲月老化不了千萬(wàn)人民智慧與汗水的結晶。白駒過(guò)隙，帶走的是悠久的歷史與痛苦的回憶。

　　--題記

　　我們的腦海里有著(zhù)如同趙州橋一樣具有雄跨姿態(tài)的雄偉建筑橋，也似有斑羚飛渡的理想橋—他們都是堅強意志所擁護的橋梁。

　　小橋流水“波光柳色碧溟濛，曲渚斜橋畫(huà)鴚通”在古時(shí)候人們的生活環(huán)境里可望見(jiàn)“小橋流水人家”的情景。鄉村婦女在清澈的小溪邊洗滌衣物，橋上又映著(zhù)過(guò)往人群馬蹄不停的溫馨畫(huà)面，或帶給我們無(wú)情的憧憬 向往與深思。真可謂是“揚州橋邊小婦，長(cháng)干市里商人”��！

　　虹橋“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來(lái)”“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”.......

　　“說(shuō)拱橋是臥虹飛虹，把水上拱橋形容為長(cháng)虹臥波”

　　石拱在中國乃至世界并不少見(jiàn)，絕大多數的石拱婦孺皆知。

　　1962年3月4日，茅以升先生在《人民日報》上發(fā)表“中國石拱橋”，茅先生賦予大量的筆墨闡述了中國石拱的特征，主要的描寫(xiě)對象是趙州橋與盧溝橋。

　　要體現我國石拱的特點(diǎn)必須選這座橋—趙州橋，“世界上最長(cháng)的”石拱,從碧水波瀾的洨河若乘船只過(guò)往，也不由得讓人吮吸這里自然的致美與幽默的故事。

　　傳說(shuō)，趙州橋為魯班所建，有一天，張果老與柴王爺問(wèn)魯班是否能過(guò)橋，魯班縹了他們一眼，張果老便施法術(shù)聚來(lái)了太陽(yáng)和月亮放在驢背上。柴王爺也用法術(shù)聚來(lái)了五岳名山裝在車(chē)上，兩人剛一上橋，橋身便開(kāi)始晃悠，魯班急忙跳到橋下，舉手托住橋身，這便保住了趙州橋......現在趙州橋上還留著(zhù)張果老騎驢踩的腳印和柴王爺推車(chē)軋的一道溝。

　　我們再看一下另一座雄偉的石拱橋—盧溝橋。

　　1937年7月，這里響起了抗擊日本侵略者的槍聲，揭開(kāi)了全國抗日戰爭的序幕。當年抗日將士那悲壯的《盧溝橋歌》仿佛仍在永定河上回蕩。

　　早在13世紀，馬克·波羅來(lái)華時(shí)，他在他的游記里記錄下盧溝橋是“世界上獨一無(wú)二的”。

　　虹橋，猶如人們心靈的橋，既有聯(lián)通作用，又可為“我國建筑史上不朽的輝煌�！�

　　彩虹橋

　　雨過(guò)天晴白云飄

　　藍天架起彩虹橋

　　赤橙黃綠青藍紫

　　數數顏色有七道

　　......

　　“星橋他日創(chuàng )，仙橋此時(shí)開(kāi)�！�

　　彩虹橋—斑羚飛渡的空間橋，世間的暖橋，用老斑羚的暗淡燭光歲月共同聚燃種族延續的那一束燦爛的光茫，這種感情的萌種播撒在人間大地，讓我們的世間變得春意盎然，春暖花開(kāi)。

　　我心中的那座橋沒(méi)有斑羚飛渡的空間橋那么燦爛，那座橋是奮斗、搏擊，因為那座橋的彼岸是知識的大門(mén)。

　　橋這邊的我會(huì )看見(jiàn)彼岸的模糊，用眼眺望鎏金般的知識殿堂，彩色琉璃砌成的宮殿，朱漆大門(mén)上用金字鑲成的“知識的海洋歡迎你”映入眼簾。

　　彩虹橋，海浪搏擊的橋梁，賦予了無(wú)數學(xué)子憧憬、向往的目光。

　　初中，我們走過(guò)的彩虹橋僅有八分之三，甚至還要少。我們會(huì )不懈地邁出前進(jìn)的步伐，最終坐在屬于自己的知識寶座。

　　漫長(cháng)的彩虹橋啊!無(wú)數的學(xué)子將期盼的目光寄托在你身上。

　　艱難的彩虹橋��！無(wú)數的學(xué)子的堅強意志被你摧毀。

　　憧憬的彩虹橋��！多少幼童又要踏上你的肩膀。

　　貫通知識寶殿的彩虹橋，我們永遠不會(huì )忘記你！

　　德州陵縣徽王初級中學(xué)八二班，呂洪震