關(guān)于小學(xué)四年級作文匯總7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
“我愛(ài)洗澡，皮膚好好，啦啦啦啦……”我正邊洗澡邊哼歌，突然聽(tīng)到外面響起了一連串的臟話(huà)，那串臟話(huà)真刺耳，聲音高達一百分貝。我特別愛(ài)看熱鬧，連忙結束了洗澡工程，穿好衣服出去一看。天哪！滿(mǎn)地羽毛，一片混亂。我驚呆了，看到一只雞，躺在馬路中央，爪子翹得老高，胸往下凹，翅膀折斷。那不是我家的雞嗎？怎么在那兒呀？我靠近一點(diǎn)看，還是那只曾吃了一只壁虎的雞�！肮�，太好了！以后不用擔心吃它生的蛋啦！”媽媽每天逼我吃一只它生的蛋，說(shuō)什么本雞蛋純綠色，有營(yíng)養，我一直擔心，哪一天從它生的蛋里冒出來(lái)一只壁虎。
“還不快賠我！”奶奶沖著(zhù)那個(gè)不小心把雞軋死的摩托車(chē)駕駛員大吼。駕駛員伸手一掏，掏出了一大把零錢(qián)，天吶！總共只有四十五元。不過(guò)奶奶說(shuō)過(guò)這只雞買(mǎi)來(lái)只要三十六元五角，還是賺了一點(diǎn)嘛！我才不管奶奶的一臉冰霜加上嘴里罵罵咧咧，反而幸災樂(lè )禍地想：今天真幸運，不僅從此不用擔心蛋里有壁虎了，還能喝上鮮美的老母雞湯。
晚上媽媽回到家，我興沖沖地跑過(guò)去想把中午發(fā)生的事告訴媽媽?zhuān)谝粋�(gè)字才說(shuō)了半個(gè)音兒，媽媽就興奮地問(wèn)：“你是不是作業(yè)全寫(xiě)完了？寶貝你太棒了，真好！”��？怎么把作業(yè)給忘了！今天只顧著(zhù)傻高興，倒把正經(jīng)事丟到了腦后。老師布置了三頁(yè)語(yǔ)文，五頁(yè)數學(xué)，兩張英語(yǔ)卷子，我一個(gè)字還沒(méi)動(dòng)呢！電視上正在播放抗戰劇《雪豹》，很多人都難逃日本鬼子的魔爪，我此時(shí)仿佛身臨其境，真怕媽媽會(huì )暴打我一頓。想到這兒我都快哭了！就在這關(guān)鍵時(shí)刻，姐姐推門(mén)進(jìn)來(lái)了，喜滋滋地說(shuō)想和我出去玩會(huì )兒。要知道，主人對客人的要求是必須同意的，我的媽媽也不例外。
我和姐姐去了肯德基，正好那個(gè)時(shí)候幾乎沒(méi)什么客人，不用排隊等候，就點(diǎn)到了兩份兒童套餐。巧的是套餐附贈的玩具只剩最后兩個(gè)了！還是我倆最喜歡的喜羊羊。我們開(kāi)心地找了個(gè)寬敞的位置，剛一落座，感覺(jué)屁股下面硬邦邦的，回頭一看，原來(lái)是兩個(gè)美羊羊，肯定是哪個(gè)粗心鬼落下的。正好我和姐姐一人一個(gè)，我忍不住開(kāi)心地大叫：“Iamhappytoday！”
今天的好運氣，一串一串的`，真像一幅連環(huán)畫(huà)！
點(diǎn)評：
此文小作者語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，富有童趣，是表達的高手。兩件事情都表達出了真實(shí)的兒童心理，讓人忍俊不禁。此文恐怕要引起異議的是，這樣的作文，是否屬于“思想健康”？我要說(shuō)，健康得很，但還需要引導一下。我說(shuō)健康，是因為文中雖然沒(méi)有表現什么真善美，但也沒(méi)有表現出假惡丑，只是表現天真幼稚的兒童心理而已，這種表現，是“我手寫(xiě)我心”的生動(dòng)展現。在這種真實(shí)表達基礎上，再幫助孩子慢慢建立審美，會(huì )比較扎實(shí)。我說(shuō)的引導，就是審美上的拓展。比如前一件事，那只老母雞也是一個(gè)生命，“我”在慶幸不用再擔心蛋里面爬出壁虎時(shí)，是不是還想一想老母雞的一生；后面這件事，我發(fā)現屁股底下有兩個(gè)美羊羊時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)它們的小主人是否正在想念它們？這樣的念想，不是要宣揚崇高偉大，而是挖掘培養人性中良善的一面。成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的人，一定是一個(gè)內心存善的人，而這種存善，是靠生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節累加起來(lái)的，作文當然也是其中的細節之一。
小學(xué)四年級作文 篇2
我們每個(gè)人在生活中都會(huì )推開(kāi)許多的門(mén)，有大門(mén)，有小門(mén)；有鐵門(mén)，有木門(mén)；有鑲滿(mǎn)珠玉金碧輝煌的門(mén)，也有簡(jiǎn)陋不已的門(mén)�？墒亲铍y推開(kāi)的，卻是每個(gè)人心中的那一道心門(mén)。
相信大家都看過(guò)《愛(ài)情公寓》吧,其中有一集，令我印象十分深刻。
男主角之一——展博從小時(shí)候開(kāi)始，就想從自己所住的公寓屋頂跳到對面樓層屋頂上，去推開(kāi)那扇讓他好奇的畫(huà)有神秘圖案的門(mén)。雖然兩個(gè)樓層之間只有不到一米的距離，但展博卻跳不過(guò)這一道坎兒，也跳不過(guò)自己心里對未知的恐懼。
于是他日復一日，年復一年，站在樓頂上擺臂，卻始終邁不出跳向那扇門(mén)的一步。最終他在姐姐的挑戰和朋友們的支持下終于鼓足勇氣邁出了自己的步伐，雖然他所期待的那扇門(mén)，后面只是一個(gè)極普通的雜物間，但他還是感到十分滿(mǎn)足，因為他戰勝了姐姐，更戰勝了自己。
在生活中我們許多人也和展博一樣，對神秘的事物充滿(mǎn)著(zhù)好奇。卻被自己心中對未知的畏懼阻礙著(zhù)，那扇通往未來(lái)的門(mén)近在咫尺，卻始終不敢伸手觸碰，最終只好放棄。
在這里我想告訴大家，我們都無(wú)法預測未來(lái)，但這并不影響我們對未來(lái)的憧憬，一個(gè)人的未來(lái)，是靠自己的探尋決定的，無(wú)論門(mén)后面有什么，無(wú)論我們將要面對什么，請你帶著(zhù)自信的笑容，邁開(kāi)自信的步伐，挺起胸膛，伸出雙手，推開(kāi)屬于你自己的那扇門(mén)!
小學(xué)四年級作文 篇3
“我不想我不想長(cháng)大……”我哼唱著(zhù)《不想長(cháng)大》這首歌，心里卻想：我要長(cháng)大，要快點(diǎn)長(cháng)大。
我曾經(jīng)吞下氣味難聞的魚(yú)肝丸，咽下?tīng)I養豐富的雞蛋，一次又一次的測體重，量身高，還穿過(guò)爸爸媽媽的衣服，可每一次我都十分失望———我并沒(méi)有長(cháng)大。我為什么這么急著(zhù)長(cháng)大呢？因為媽媽為我做得太多太多了，長(cháng)大了就可以感謝媽媽、孝敬媽媽了。
我不懂事時(shí)，爸爸要打我，媽媽總是護著(zhù)我，如母雞保護著(zhù)小雞；我闖禍時(shí)，媽媽總是一口答應，幫我擺平；我受傷時(shí)，媽媽不管大傷小傷，總是連拉帶拖地送我去醫院；有好吃的，媽媽總是第一個(gè)給我……
我印象中最深的，是一次寒假，因為貪玩，開(kāi)學(xué)的前一天我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。我心想：今晚又要開(kāi)夜車(chē)了。到了夜晚12點(diǎn)，我的眼皮開(kāi)始打架了，大腦開(kāi)始反抗了，心也飛到了溫暖的床上了。我實(shí)在忍不住，趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。隱隱約約，我感到一雙溫暖的手把我抱了起來(lái)，小心翼翼地把我放到床上，還替我蓋上了被子。
第二天，我收拾書(shū)包時(shí)，忽然想起作業(yè)還沒(méi)補完，就趕緊打開(kāi)作業(yè)本，準備補作業(yè)。咦？作業(yè)竟然做完了！我馬上叫醒媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鳂I(yè)竟做完了！”猛然間，我看見(jiàn)媽媽臉上有了熊貓眼，眼角也有些許魚(yú)尾紋。我立即明白了，不禁緊緊地握著(zhù)媽媽的手，忍著(zhù)眼淚，一遍又一遍地唱著(zhù)《感恩的心》。最后，眼淚還是涌出了紅紅的眼眶……
我一定要快快的長(cháng)大，來(lái)感謝媽媽?zhuān)⒕磱寢尅?/p>
小學(xué)四年級作文 篇4
一天，一只吃飽了在河邊散步的老虎遇見(jiàn)了上次打敗了它的水牛，那頭水牛被人牽走去耕田了，老虎感到不解。
老虎走過(guò)去問(wèn)水牛：“你這么厲害，為什么要怕人呢？”“因為人有智慧�！彼；卮�。老虎想：什么是智慧呢？我倒要看看什么是智慧。于是老虎找到一個(gè)農夫，說(shuō)：“把你的智慧拿出來(lái)看看�！鞭r夫眼珠子骨碌一轉：“好，不過(guò)我把智慧落在家了，我回家把智慧取來(lái)，不過(guò)我要把你捆起來(lái)，不然我不在的時(shí)候你會(huì )吃掉我的水牛的�！薄靶�，但是要快點(diǎn)�！崩匣�(shí)在是太想見(jiàn)到智慧了�？赊r夫才沒(méi)有那么笨，他可是為了回村找人來(lái)抓老虎，因為他記得上次就是這頭老虎闖進(jìn)他家，他家的狗啊，雞啊，鴨啊都被這頭老虎給吃了。農夫恨不得把這老虎給五馬分尸，不然農夫可咽不下這口氣。
農夫找來(lái)了一大幫人，把老虎裝進(jìn)鐵籠里，并冷笑著(zhù)對老虎說(shuō)：“看到了吧！這就是智慧�！�
小學(xué)四年級作文 篇5
我有一個(gè)同學(xué)叫李欣哲，他尖尖的臉上長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，小小的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
李欣哲是我們班最調皮的一個(gè)同學(xué)，可喜歡打架了，幾乎每次發(fā)生“出血事件”時(shí)，問(wèn)下來(lái)罪魁禍首都是李欣哲，有一次，他竟然把一們同學(xué)的鼻子打流血了，弄得滿(mǎn)臉都是血，像個(gè)鬼一樣，我們看著(zhù)都怕，而李欣哲卻還是一副無(wú)所謂的樣子。
他雖然愛(ài)打架，但也有害羞的時(shí)候，有一次，老師讓他上講臺朗誦詩(shī)歌，一開(kāi)始還好，讀到最后一句的時(shí)候，臉已經(jīng)紅得不成樣子了。還有一次，他把一位同學(xué)的嘴巴打破了，老師批評他，他還爭得面紅耳赤，像要哭似的：“我沒(méi)搞，是他先弄的！”一副可憐的模樣。
李欣哲雖然有許多缺點(diǎn)，但是他為人很大方，每天帶十張草稿紙，看到?jīng)]有草稿紙的同學(xué)就借給他一張，但很少有人會(huì )記得還他，雖然如此，但他一點(diǎn)兒也不埋怨，因此，我們很感謝他。
看了這篇文章，你們一定覺(jué)得李欣哲是個(gè)既調皮又可愛(ài)的小男生吧！
小學(xué)四年級作文 篇6
如果我問(wèn)你在夏天最好的運動(dòng)是什么，你們肯定會(huì )不約而同的回答是游泳�？上彝甓疾荒苋ビ斡�，你們知道為什么嗎，答案很簡(jiǎn)單，因為我是一只“旱鴨子”呀！所以今年我決定不再當一只“旱鴨子”了，我去學(xué)游泳。
學(xué)游泳首先學(xué)在水里憋氣，剛開(kāi)始的時(shí)候，別提有多難受了。后來(lái)教練說(shuō)：你把在水里當成在陸地上，能憋多久就憋多久。后來(lái)我這樣一試，果然成功了。接著(zhù)學(xué)在水里呼吸，這個(gè)學(xué)會(huì )了憋氣就很簡(jiǎn)單了。
然后學(xué)漂，就是你把腿伸直，再把手放前面。這樣漂出去，剛開(kāi)始我的腿總是伸不直，教練叫我放輕松，反正你高過(guò)那些水。后來(lái)我試著(zhù)放輕松，果然成功了。
接著(zhù)學(xué)蛙腿，先在陸地上做。接著(zhù)在水里做。你們不要以為很簡(jiǎn)單哦，它的難點(diǎn)就在要用腳跟踢而不是用腳尖踢，剛開(kāi)始我總是用腳尖踢，后來(lái)教練叫我用腳跟踢。
接著(zhù)就學(xué)蛙手，蛙手得手要往下，而我總是手往上。后來(lái)教練苦口婆心的勸，終于改過(guò)來(lái)了。
雖然學(xué)習游泳很辛苦，但是我還是很開(kāi)心。因為我不在是一只“旱鴨子”了。凡事都有因有果，你努力了，結果便是好的。難道現實(shí)生活不是這樣的嗎?
小學(xué)四年級作文 篇7
今天，令我們高興的秋游終于來(lái)了！我們陸陸續續地到了學(xué)校，坐上了大巴車(chē)，大約過(guò)了30多分鐘，便到了太子灣公園邊上。
到了公園，我們一路聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著(zhù)花香，呼吸著(zhù)清新的空氣，不知不覺(jué)就來(lái)到了抗清英雄張蒼水的紀念館。一進(jìn)去，只見(jiàn)一座張蒼水的塑像立在場(chǎng)館內，周?chē)际遣噬谋诋?huà)和一些文字的講解，從這些圖文中，我也了解了張蒼水的生世和他的光榮事跡。原來(lái)，張蒼水出生于1620年，能文能武，青年時(shí)便開(kāi)始了戎馬生涯，率領(lǐng)大批義軍，抗擊清兵。1644年，張蒼水在戰爭中受重傷，后被清兵俘虜，勢不招降，真是英雄氣概。
參觀(guān)完張蒼水紀念館，我們便去了太子灣公園游覽。進(jìn)入了公園，我們就兩旁種滿(mǎn)大樹(shù)的小徑上散步，陽(yáng)光從密密層層的樹(shù)葉之中穿過(guò)，照在我們的臉上，真的很舒服。不一會(huì )兒，我們來(lái)到了一個(gè)小花園，中間有一個(gè)雕像，邊上種滿(mǎn)了各種花草，有紅的玫瑰花，有黃的郁金香，還有翠綠色的小草，都圍繞在我們的周?chē)�，讓我感到十分溫暖。哇！遠處的大草地和波光粼粼的湖面吸引了我的注意力，我們繼續前進(jìn)，只見(jiàn)草地上一片綠油油的，在陽(yáng)光的反射下格外耀眼，亮閃閃的。邊上的湖面十分清澈，從遠處就能看見(jiàn)湖中四處游動(dòng)的魚(yú)兒。再往前走，我們便看到了太子灣公園的標志之一————-大風(fēng)車(chē)。于是，大家就在草地上鋪了毯子，拿出了自己的零食與大家分享。
幸福的時(shí)間過(guò)得很快，感覺(jué)還沒(méi)玩夠，我們就要回校了，真期待下一次的春游！