小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏1
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚我想今天能放風(fēng)箏那該多好啊，果不其然，老師說(shuō)：“我們今天下午可以出去放風(fēng)箏�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍。
我們興高采烈的跑到操場(chǎng)上，老師說(shuō)：“我們就在這兒放風(fēng)箏，小心一點(diǎn)�！蔽野炎约旱娘L(fēng)箏拿出來(lái)，我先把竹條抽在兩旁，然后把線(xiàn)軸的線(xiàn)捆在一個(gè)小鐵圈里。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我邊跑邊放線(xiàn)，直到放到?jīng)]線(xiàn)為止，我一直望著(zhù)在藍藍天空中飛舞的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏展開(kāi)了翅膀，它的眼鏡好像對著(zhù)我微笑，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人把我放了起來(lái)�！蔽液鋈挥X(jué)得自己仿佛在天空中飛翔，在天空中遨游。
老師也沒(méi)空閑，有的老師在幫同學(xué)們解線(xiàn)，有的老師在教同學(xué)們放風(fēng)箏，還有的也拿著(zhù)同學(xué)們的放，像回到童年似的。
同學(xué)們的風(fēng)箏都飛上了天，有可愛(ài)的“小叮當 ”有威武的“雄鷹”，有五彩繽紛的蝴蝶，天空成了風(fēng)箏們的世界，“美人魚(yú)”風(fēng)箏在“大�！崩镉蝸�(lái)游去，一只只風(fēng)箏像一排排大雁在空中飛來(lái)飛去，一會(huì )兒變成音符，一會(huì )兒變成字母，一會(huì )兒變成一個(gè)一字形。操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們歡快的笑聲。
突然，老師叫我們回去了，我依依不舍的回到教室，坐在教室里，我的腦海里還浮現著(zhù)我們玩耍的情景呢。
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏2
“哇！這個(gè)放的好高呀，你是怎么放的呀！”他們在干嘛呀？哦！原來(lái)是大橋鎮中心小學(xué)四零六班的同學(xué)在操場(chǎng)上放各式各樣，五彩斑斕的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一個(gè)像燕子的風(fēng)箏，所以叫燕子風(fēng)箏。
我先把風(fēng)箏給裝好，然后我把風(fēng)箏拿到操場(chǎng)上，等風(fēng)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)終于來(lái)了，風(fēng)箏還沒(méi)等我把線(xiàn)放出來(lái)，風(fēng)箏已經(jīng)飄起來(lái)了，然后我放了一點(diǎn)線(xiàn)，風(fēng)箏在天上沒(méi)過(guò)幾秒，風(fēng)箏就墜落了下來(lái)，之后我又試了第二種我就開(kāi)始跑了起來(lái)，我的風(fēng)箏不僅沒(méi)有飛起來(lái)，而且風(fēng)箏上面被我拖的全是灰塵、沙子，我心想:“不要灰心，一定能成功的�！比缓笪矣窒氲搅说谌N，我等風(fēng)大了，把風(fēng)箏飄了起來(lái)，我就跑得快一點(diǎn)隨著(zhù)風(fēng)的方向，線(xiàn)慢慢的放松，風(fēng)箏終于就被我放在了遼闊的天空中，好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，放回了大自然，在天空中自由的飛翔，看著(zhù)它有多開(kāi)心呀！同學(xué)們慢慢的把風(fēng)箏放飛在天空中，仿佛那是許多只栩栩如生的鳥(niǎo)兒，在天空中翱翔，我放的越來(lái)越高，如果風(fēng)箏要掉下來(lái)，我就用另一只手把風(fēng)箏上的線(xiàn)抓住一點(diǎn)，等我放的正高興、正開(kāi)心時(shí)突然我的一個(gè)同學(xué)直接撞過(guò)來(lái)，把我線(xiàn)綁的那一頭撞了下來(lái)，中間開(kāi)了一條線(xiàn)縫，雖然我可以把線(xiàn)綁在風(fēng)箏里面的桿子上，但是我試了一下風(fēng)箏飛不起來(lái)，因為風(fēng)箏可能漏風(fēng)了，破了，所以就放不起來(lái)了。
時(shí)間永遠不會(huì )停留在那開(kāi)心快樂(lè )的地方，很快的就下課了，我們班同學(xué)只能不情愿的把風(fēng)箏收起來(lái)放好了。
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏3
一個(gè)風(fēng)和日歷的早晨，我和媽媽到戶(hù)外放風(fēng)箏，在這里我大開(kāi)眼界，我看見(jiàn)了平衡力很強的燕子風(fēng)箏；在天空自由游行的小魚(yú)風(fēng)箏；巨大無(wú)比的龍風(fēng)箏……正在我全神貫注地觀(guān)察這些風(fēng)箏時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“起風(fēng)了，我們也開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”于是我們開(kāi)始放風(fēng)箏。媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏，我雙手握著(zhù)線(xiàn)，一邊慢跑，一邊放線(xiàn)，媽媽慢慢地放開(kāi)風(fēng)箏，我加快速度，讓風(fēng)箏迅速地飛上天空。不一會(huì )我的風(fēng)箏好像就插入了云霄。正當我洋洋得意的時(shí)侯，意想不到的事情發(fā)生了，我的風(fēng)箏栽到了地上，我百思不解風(fēng)箏為什么栽倒呢？但是我并沒(méi)有放棄，撿起風(fēng)箏，又放了起來(lái)。但不一會(huì )，風(fēng)箏又掉到了樹(shù)上，媽媽幫我拿下來(lái)，我有點(diǎn)心灰意冷了，但媽媽告訴我不要放棄，做事要鍥而不舍。就這樣，我又一次開(kāi)始放風(fēng)箏。這回放得可高了，幾乎快要看不到了，我玩得不亦樂(lè )乎。當我收線(xiàn)時(shí)，才發(fā)現原來(lái)是繩子早已經(jīng)斷了，我感到失落極了。
現在回想起來(lái)，我猜它可能更喜歡藍天，更喜歡自由自在地飛翔�？墒撬o我帶來(lái)的美好時(shí)光我會(huì )一直念念不忘。
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏4
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸“轉眼間，冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇，太陽(yáng)笑瞇瞇的看著(zhù)路邊的小樹(shù)長(cháng)出了嫩芽。我和媽媽去市政府廣場(chǎng)放風(fēng)箏，小鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。 剛走到馬路邊，我就看見(jiàn)藍藍的天上布滿(mǎn)了五彩繽紛的風(fēng)箏，有黑色的老鷹風(fēng)箏，有五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，就連米老鼠和唐老鴨也來(lái)湊熱鬧。還有一些形態(tài)各異的風(fēng)箏比如：長(cháng)條的，八角的……？
媽媽給我買(mǎi)的是企鵝風(fēng)箏，它藍藍的腦袋上長(cháng)著(zhù)雙烏黑的大眼睛，嘴巴黃色的，白白的大肚皮，一對紅紅的大翅膀上鑲嵌著(zhù)一點(diǎn)黑色。三根細塑料棍把風(fēng)箏展開(kāi)，用一根很牢的線(xiàn)，在它鼻子上打個(gè)死結，一個(gè)漂亮的企鵝寶寶就展現在我們的面前。？
一開(kāi)始，是媽媽教我放風(fēng)箏，她右手拿著(zhù)風(fēng)箏，左手拿著(zhù)線(xiàn)陀，迎著(zhù)風(fēng)，邁開(kāi)雙腿，一邊跑一邊放線(xiàn)，企鵝風(fēng)箏慢慢地飛上了天，媽媽拉線(xiàn)時(shí)告訴我，”如果感到線(xiàn)沒(méi)力的時(shí)候，要拉一拉，如果有力量，就松一松�！拔覍⑿艑⒁傻芈�(tīng)著(zhù)。媽媽把風(fēng)箏給了我。一開(kāi)始，我忐忑不安，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有松，媽媽說(shuō)：”趕快松！“我一松，風(fēng)箏”刷“的一下掉了下來(lái)，媽媽說(shuō)：”松的時(shí)候要慢慢的�！�，我試了幾次，終于成功了！我們的企鵝風(fēng)箏越飛越高，在空中向我們微笑。？
放完了風(fēng)箏，我還不肯回家，一步三回頭地忘著(zhù)廣場(chǎng)，心想：下次來(lái)，我可是放風(fēng)箏高手了。
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏5
今天，我和爸爸、媽媽一起去佛爺嶺公園游玩。
爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，不一會(huì )就到了佛爺嶺公園。接著(zhù)我們走到了黃黃的沙灘上，踩上去軟軟的、舒服極了。有許許多多的小朋友在高興地放風(fēng)箏，突然看見(jiàn)我班的同學(xué)張可鑫也在放，于是我們兩個(gè)就一起放風(fēng)箏，一會(huì )兒風(fēng)亂刮了起來(lái)風(fēng)箏落了下來(lái)，我倆一起合作，終于又把風(fēng)箏放飛上了蔚藍的天空，高興的我們兩個(gè)又蹦又跳，開(kāi)心極了。
正在這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)風(fēng)箏也和我們的風(fēng)箏飛的一樣高，而且還在慢慢上升，仿佛要和我們爭搶冠軍似的，仔細一看，原來(lái)是閱讀班趙老師和伯伯的風(fēng)箏��！我趕忙拉著(zhù)媽媽跑了過(guò)去看和老師打招呼。又過(guò)了十幾分鐘，伯伯已經(jīng)把風(fēng)箏放上了兩千米左右的高空，真厲害��！在高空的風(fēng)箏就像美國B(niǎo)——2“幽靈”隱形轟炸機，又像一個(gè)小飛碟，看著(zhù)十分遙遠，仿佛是要找太陽(yáng)公公做客去呢！其中還有一件有趣的事，就是一個(gè)小朋友放風(fēng)箏時(shí)把風(fēng)箏落到了湖里，我們幫他拉出來(lái)后一會(huì )兒又落了進(jìn)去，第四次的時(shí)候離岸邊太遠，實(shí)在拉不上來(lái)了。玩著(zhù)玩著(zhù)快五點(diǎn)了，紅紅的太陽(yáng)照在波光粼粼的湖面上，像仙人撒落了一片金子，閃閃發(fā)光。夕陽(yáng)的景色真美��！
又玩了一會(huì )時(shí)間不早了，和趙老師、同學(xué)告別后老爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了，今天玩的真高興��！
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏6
今天是個(gè)灰蒙蒙的陰天，還刮起了風(fēng)，天空上的白云滿(mǎn)臉愁容，好不開(kāi)心。而我的心情卻全然不同。因為，有風(fēng)的天我就可以放風(fēng)箏了。
吃過(guò)早飯，我便頂著(zhù)涼颼颼的風(fēng)，興沖沖的來(lái)到了英雄山廣場(chǎng)。這里的天空早已是動(dòng)物的樂(lè )園。各式各樣的風(fēng)箏五顏六色，千姿百態(tài)。各顯風(fēng)采�？�，一條色彩繽紛的巨龍正在隨風(fēng)舞動(dòng)，上下翻飛，霸氣十足。在看這邊，一只黑色的尖嘴鷹威風(fēng)凜凜的舞動(dòng)著(zhù)雙翼。你再看我的風(fēng)箏，一條小得不能再小的熱帶魚(yú)，我趕緊叫住老爸，要求換一個(gè)大風(fēng)箏，老爸笑瞇瞇的說(shuō)：你要是能把手里的風(fēng)箏放飛，我就給你買(mǎi)個(gè)大的。我心想，這還不容易，看我的吧。
我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拿著(zhù)風(fēng)箏，借著(zhù)風(fēng)力將風(fēng)箏拋向空中，接著(zhù)我便轉身飛快的奔跑起來(lái)�？墒�，熱帶魚(yú)就像中了槍的飛碟，一搖三晃，搖搖欲墜無(wú)論我怎么努力，不爭氣的熱帶魚(yú)不但不往上飛，還打著(zhù)滾的無(wú)情的栽到地上。幾個(gè)回合下來(lái)，我累的癱倒在地，幾乎失去了信心。就在我想放棄的時(shí)候，一位爺爺走了過(guò)來(lái)，他耐心的手把手的教我如何放線(xiàn)，拉線(xiàn)謝過(guò)了爺爺，我滿(mǎn)懷信心的鼓起了勇氣，再一次奔跑起來(lái)，經(jīng)歷了數次的失敗后，我的熱帶魚(yú)終于起飛了，他就像長(cháng)了翅膀似的越飛越高，它帶著(zhù)我的勇氣和信心在廣闊的天空中越飛越遠。
這個(gè)周末，我不但收獲了成功的喜悅，更收獲了戰勝困難的勇氣！
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏7
在一個(gè)秋高氣爽的星期六，我和爸爸、媽媽去奉化體育場(chǎng)箏。
我和爸爸、媽媽來(lái)到體育場(chǎng)，拿起“小燕子”，我用小手托著(zhù)，爸爸牽著(zhù)線(xiàn)，他站在遠遠的地方，說(shuō)聲“放”，那美麗的風(fēng)箏沖上了天空，正在我拍手叫好時(shí)，突然“小燕子”頭朝下，緊接著(zhù)飛快地落下來(lái)，我失望極了。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然，媽媽說(shuō)：“先不要傷心”，看一看別人，就等于在學(xué)習技巧。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就認真地看起來(lái)�！巴�，體育場(chǎng)上的風(fēng)箏放得這么高��！”我不禁大喊。好多風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢了，有一些幾乎已經(jīng)高過(guò)人民醫院的住院樓了，還有一個(gè)似乎已經(jīng)穿破去彩，我看了真是佩服極了。體育場(chǎng)上的風(fēng)箏不僅飛得高，而且又多又漂亮，它在空中翩翩起舞。突然，一條“青龍獸”飛上來(lái)，直沖云彩，似乎要把寧穿破，我被嚇壞了，又看了看旁邊的“老鷹”哎呀，“鳥(niǎo)中之王”被嚇得落荒而逃，我不禁捧腹大笑起來(lái)，還有一只“小燕子”非�？蓯�(ài)，看見(jiàn)了“青龍獸”也嚇得“嘩啦啦”地逃走了。
看完這些，我拿起線(xiàn)，讓爸爸托著(zhù)站在遠遠的地方，說(shuō)聲“放”那風(fēng)箏也沖上了天和“小動(dòng)物”去玩了。
這次放風(fēng)箏讓我知道了，不懂的時(shí)候就要觀(guān)察別人是怎么玩的。
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏8
今天，可不像平常一樣風(fēng)和日麗，而是狂風(fēng)大作，在這樣惡劣的天氣下，爸爸竟然異想天開(kāi)的說(shuō)要出去放風(fēng)箏，我只好和爸爸一起冒著(zhù)大風(fēng)出去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，只見(jiàn)風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，爸爸提醒我，“放風(fēng)箏要逆風(fēng)放，放的時(shí)候要……”
“知道了 �！蔽也荒蜔┑娜碌�，“我們快開(kāi)始吧�！�
爸爸讓我拿著(zhù)“老鷹”風(fēng)箏，面向他站立，雙手舉過(guò)頭頂，讓“老鷹”的頭對著(zhù)爸爸。爸爸則慢慢拉長(cháng)線(xiàn)，并漸漸往后退，線(xiàn)長(cháng)放到10米左右時(shí)，爸爸大喊一聲，“放手吧”。等我一放手，“老鷹”像喝醉了酒一樣搖搖晃晃，一會(huì )兒飄左，一會(huì )兒飄右。再看爸爸，小跑了起來(lái)，風(fēng)箏跟著(zhù)爸爸的`腳步，竟然像長(cháng)了翅膀一樣，穩穩的上升了。
爸爸讓我試試自己放，我從爸爸手里接過(guò)了風(fēng)箏，我緊緊的拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，原以為可以很輕松的控制它，風(fēng)箏卻像和我作對一樣，害得我拉都拉不住。這時(shí)，爸爸十萬(wàn)火急的對我說(shuō)，“快拉繩，風(fēng)箏要卡在樹(shù)上了�！�
我回過(guò)神來(lái)，急忙撒腿就跑，躲過(guò)了大樹(shù)。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)，“如果風(fēng)箏快落地了，拉幾下繩子，風(fēng)箏就飛高了，不能放線(xiàn)太快�！蔽艺罩�(zhù)爸爸的囑咐試了試，老鷹果然“乖”多了，在空中翱翔著(zhù)。想起剛才爸爸要指導我時(shí)，我卻不耐煩，有點(diǎn)難為情。
真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”呀！
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏9
今天下午，我和爸爸到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，哇！好熱鬧呀！許多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空。有“老鷹”，有“飛機”，有“七星瓢蟲(chóng)”，有“燕子”，有“圣誕老人”，有“蜻蜓”…..我看了看手中的“太陽(yáng)花”，迫不及待地對爸爸說(shuō)：“爸爸，讓我們的“太陽(yáng)花”也飛上天空吧！”爸爸看了一下四周，說(shuō)：“我們就在大門(mén)口放吧，這樣能避免和其它風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起�！�
我高高舉起風(fēng)箏，爸爸拿著(zhù)線(xiàn)軸，在前面跑著(zhù)，等爸爸喊一聲“放”，我便向上一跳，雙手松開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏便飄飄悠悠飛起來(lái)了。我的“太陽(yáng)花”超過(guò)了所有風(fēng)箏，我高興得直蹦。大約過(guò)了十分鐘，我突發(fā)奇想，對爸爸說(shuō)：“你說(shuō)如果在咱們家門(mén)前放，那該多有趣��！”爸爸高興地說(shuō)：“那可是件有趣的事�！蔽覀兊搅诵Ｍ�，爸爸看了一下，對我說(shuō)：“你到小門(mén)去接我吧！我把風(fēng)箏繞過(guò)去�！闭f(shuō)完，我們就分頭走開(kāi)了。
我到了小門(mén)，爸爸把線(xiàn)軸遞給了我，便開(kāi)始考慮怎么讓風(fēng)箏飛到家門(mén)口的問(wèn)題。后來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們只能將風(fēng)箏從柳樹(shù)旁繞過(guò)去，雖然有些危險，但還是滿(mǎn)有意思的�！闭媸翘熘乙�，我們很順利的把風(fēng)箏牽了過(guò)來(lái)。我們到了家屬區，風(fēng)箏在馬路上空飄蕩著(zhù)，所有的路人向我們投來(lái)羨慕的目光，圍觀(guān)的大人、孩子越來(lái)越多，我高興極了。大約過(guò)了一小時(shí)，天漸漸黑了，我們開(kāi)始收線(xiàn)，可是，就在收線(xiàn)的時(shí)候，很不幸，風(fēng)箏的尾部掛在了路燈桿上，爸爸在他人的幫助下費了九牛二虎之力才弄下來(lái)。
這次放風(fēng)箏真是太有趣了！
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏10
星期六上午，天氣陰沉沉的，看起來(lái)老天爺的心情不太好，但我還是興奮地拿著(zhù)我的長(cháng)尾巴老鷹去中央公園放風(fēng)箏。
我到了中央公園，一抬頭就看見(jiàn)天上密密麻麻的風(fēng)箏，而且，飛得很高很高，像一只只在天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒。我看見(jiàn)一只飛得最高的風(fēng)箏，我下定決心說(shuō)：“我一要超過(guò)它的高度�！庇谑�，我們把風(fēng)箏從包裝紙里拿出來(lái)，把它的骨架搭好，給它穿上線(xiàn)，打上結。一只正待放飛的風(fēng)箏已準備就緒，只欠東風(fēng)。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我一手拿風(fēng)箏線(xiàn)，一手拿風(fēng)箏，媽媽說(shuō)了一聲“放�！蔽揖桶扬L(fēng)箏拋向空中，然后像離弦的箭一樣沖出去，利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)箏往上飛�？墒�，我的風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的在空中亂撞，還沒(méi)等我明白是怎么一回事，風(fēng)箏就一頭栽了下來(lái)。反復了好幾次都失敗了，我有點(diǎn)灰心喪氣了�？蓩寢寘s鼓勵我說(shuō)：“放風(fēng)箏就像人生一樣，不可能一帆風(fēng)順的，但只要堅持，就能成功�！�
于是，我又這樣反復試了好幾次，功夫不負有心人，我的風(fēng)箏終于成功飛上了天空。風(fēng)箏在上面自由自在的飛翔，我在下面一邊歡呼，一邊掌握著(zhù)它的平衡。突然，有一只鳳凰過(guò)來(lái)“偷襲”我的老鷹，還好被我及時(shí)發(fā)現，趕緊出來(lái)“迎戰”，兩個(gè)風(fēng)箏在上空“搏斗”了一翻。最后，兩敗俱傷，雙雙墜落。
雖然放風(fēng)箏時(shí)出現了一點(diǎn)小插曲，但我還是玩得很開(kāi)心。放風(fēng)箏也讓我明白了，做什么事只有堅持才能成功。
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏11
陽(yáng)春三月，春風(fēng)習習，萬(wàn)里無(wú)云，這時(shí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。每年春天，我們一家人總要去放風(fēng)箏，當然，今年也不例外。一個(gè)星期六的早晨，我和爸爸媽媽帶著(zhù)我的老鷹風(fēng)箏，一起去火車(chē)站放風(fēng)箏。
還沒(méi)到火車(chē)站，老遠就可以看見(jiàn)火車(chē)站的上空飛滿(mǎn)了風(fēng)箏。到了火車(chē)站，抬頭望去，只見(jiàn)上空飛著(zhù)的風(fēng)箏有：“燕子”、“蝴蝶”、“鳳凰”……不過(guò)，飛得最高的還要數那神氣活現的“巨龍”了。
停好車(chē)子，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了，我想：讓我把風(fēng)箏飛上藍天吧！我先叫爸爸把老鷹風(fēng)箏拿起來(lái)，舉過(guò)頭頂。我則拿著(zhù)線(xiàn)軸，跑出十米后，隨后大叫一聲“放”，話(huà)音剛落，我就馬上頂風(fēng)猛跑。我一邊跑，還一邊放線(xiàn)。跑了一會(huì )兒，我回頭一看，看見(jiàn)我的風(fēng)箏在我的牽引下已經(jīng)高高地掛在天上了�？烧斘业靡獾臅r(shí)候，一只“蝴蝶”飛了過(guò)來(lái)，用它的線(xiàn)把“老鷹”的線(xiàn)緊緊地栓住了。不一會(huì )兒，一股突如其來(lái)的風(fēng)流將我的“老鷹”和他（她）的“蝴蝶”就不約而同地從天上摔了下來(lái)。好不容易讓“老鷹”擺脫了“蝴蝶”，我不灰心，又一次開(kāi)始放了……
當我看著(zhù)這五花八門(mén)的風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔時(shí)，我就覺(jué)得自己仿佛也是一個(gè)風(fēng)箏，在蔚藍的天空里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔、玩耍、聊天。
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏12
今天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的好日子。窗外吹來(lái)一陣陣帶著(zhù)花香的春風(fēng)，在這樣的日子里最適合去空地上放風(fēng)箏了。
早上我和爸爸媽媽找了一個(gè)大風(fēng)箏，風(fēng)箏是由三根細鐵棒、線(xiàn)團和一塊印有機器貓的桔黃色尼龍布組成的。把風(fēng)箏放進(jìn)汽車(chē)的后備箱，我們就開(kāi)車(chē)去鄉下了。到了目的地，只見(jiàn)那兒的大樹(shù)上燕子已經(jīng)造好了窩，它們站在窩里好像一只只等待大風(fēng)吹來(lái)飛翔的飛機。碧綠的竹林里已經(jīng)長(cháng)出了可愛(ài)的春筍；田野上農民正在為麥子施肥；小河邊上長(cháng)出了黃艷艷的迎春花，都洋溢著(zhù)春天的氣息。
我們來(lái)到空地上，給風(fēng)箏裝上了三根“骨頭，在風(fēng)箏下面系上了線(xiàn)并打了個(gè)結。我捏著(zhù)風(fēng)箏跑了一會(huì )兒，忽然吹來(lái)一陣大風(fēng)，我看準時(shí)機放開(kāi)風(fēng)箏的一根棒，風(fēng)箏飛了起來(lái)。過(guò)了許久風(fēng)停了，風(fēng)箏慢悠悠地飄落了下來(lái)。
第二次我把風(fēng)箏給了媽媽?zhuān)瑡寢尪膛芰艘魂�，風(fēng)箏飛上了藍天。風(fēng)箏越飛越遠，起初我還以為是媽媽在放線(xiàn)，我看了看媽媽?zhuān)氖植⒉辉趧?dòng)。奇怪了，難道風(fēng)箏自己長(cháng)翅膀飛走了不成？不對，難道是……風(fēng)箏線(xiàn)斷了。我大聲說(shuō)：“老媽?zhuān)★L(fēng)箏線(xiàn)斷了�！眿寢屢宦�(tīng)馬上說(shuō)：“還不快去追！我們跑了起來(lái)，遇到一個(gè)大坑，用力跳過(guò)去。大約跑了700多米風(fēng)越來(lái)越小，風(fēng)箏也越來(lái)越低。突然，爺爺回來(lái)了，一把抓住了風(fēng)箏。
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏13
今天，早上我和哥哥一起去市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們兩個(gè)看見(jiàn)一個(gè)小攤在賣(mài)各種各樣的風(fēng)箏有蛐蛐、小鳥(niǎo)、蜜蜂、小金魚(yú)、小烏龜、小燕子等等。
我買(mǎi)了一只蝙蝠身穿一身黑衣服，頭上有兩對角，紅紅的眼睛邊上是紅色的。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了。有涂著(zhù)紅胸脯的雙燕在追逐戲耍，有綠色的蜻蜓在眨動(dòng)著(zhù)那雙大眼睛，有五彩繽紛的大蝴蝶在空中翩翩起舞，還有粉紅色的荷花隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)……真是花色鮮艷，品種繁多，使人目不暇接。
開(kāi)始放了，我站在草坪上，哥哥離我有十幾米。哥哥手中拿著(zhù)線(xiàn)卷，哥哥說(shuō)了一聲放，只見(jiàn)風(fēng)箏徐徐地飛上 了天空。
風(fēng)箏飛啊飛啊一下飛左邊就快要和左邊的小燕子弄在一起了，幸好一陣風(fēng)吹來(lái)剛好把這兩只風(fēng)箏分開(kāi)。風(fēng)箏越飛越高超過(guò)了許多的風(fēng)箏，過(guò)了一會(huì )兒線(xiàn)沒(méi)了，哥哥在去買(mǎi)線(xiàn)，讓我拿著(zhù)線(xiàn)卷。就快飛快的跑去買(mǎi)線(xiàn)，我看著(zhù)風(fēng)箏就要掉下來(lái)了。我大叫哥哥風(fēng)箏要掉下來(lái)了！哥哥一聽(tīng)就象腳是風(fēng)火輪是的跑來(lái)才沒(méi)讓風(fēng)箏掉下來(lái)。
最后，我的風(fēng)箏在最高也超過(guò)高樓大夏。今天，我好開(kāi)心��！
小學(xué)四年級作文：放風(fēng)箏14
今天是星期四，學(xué)校下午組織我們去放風(fēng)箏，在一望無(wú)際的藍天中，風(fēng)箏成了一道標志性的風(fēng)景。
還沒(méi)出學(xué)校，大家就開(kāi)始比起自己的風(fēng)箏了！有的風(fēng)箏顏色是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的，五彩繽紛，漂亮極了；有的風(fēng)箏上畫(huà)滿(mǎn)了卡通圖案，可愛(ài)極了；有的風(fēng)箏是自己親手做的，上面畫(huà)滿(mǎn)了自己喜愛(ài)的圖案，在天空中飛，也別有一番情趣。
到了目的地，我們就開(kāi)始放飛自己那心愛(ài)的風(fēng)箏，可這時(shí)的風(fēng)箏如同正在哭鬧的小弟弟一樣，變得不聽(tīng)話(huà)了。有的同學(xué)的風(fēng)箏飛不上去，跑了好久，正想停下來(lái)喘口氣，他們那不聽(tīng)話(huà)的風(fēng)箏都跟著(zhù)一起停整休息了；有的同學(xué)不停地跑著(zhù)，可是一放線(xiàn)，風(fēng)箏就像降落傘似的向地面著(zhù)陸，看樣子，沒(méi)法在空中多停留一秒鐘；有的同學(xué)的風(fēng)箏飛向藍天，打破了剛才藍天中死一般的寂靜。
這時(shí)的舞臺早已分不清是地上正在放風(fēng)箏的“小海燕”們，還是天空中一只只絢麗多彩的風(fēng)箏。地上的同學(xué)們正垂頭喪氣地拿著(zhù)自己那只既心愛(ài)又不聽(tīng)話(huà)的風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏正興高采烈地俯視著(zhù)整個(gè)杭州市。
放風(fēng)箏可真有意思��！
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