四年級同桌的作文300字合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級同桌的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文300字 篇1
想起和你一起做同桌的時(shí)光，我總是難以忘懷。
同桌的你，有著(zhù)大大的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴和金子般的心靈。
同桌的你，大方又寬容。記得那次，我忘記帶筆了，借了一圈都沒(méi)借到合適的筆。在我認為最“危急的時(shí)刻”，你主動(dòng)把筆借給了我。班里一個(gè)調皮的男生，故意把你買(mǎi)的新書(shū)碰掉。你沒(méi)有生氣，默默地把書(shū)撿起來(lái)，重新放到書(shū)桌上。你的寬容讓那位同學(xué)感到不好意思。
同桌的你，有著(zhù)很好的學(xué)習習慣。課堂上，你認專(zhuān)心聽(tīng)講，認真的記筆記，從不發(fā)呆或做小動(dòng)作。你在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，很少會(huì )因為一點(diǎn)動(dòng)靜而抬起頭來(lái)東張西望。你有著(zhù)非常好的學(xué)習成績(jì)，各科成績(jì)都在優(yōu)秀線(xiàn)以?xún)取?/p>
同桌的你，禮貌待人，特別尊重老師和同學(xué)。每當遇到老師，你就會(huì )立馬說(shuō)一聲“老師好”。和小組討論時(shí)，你從不與他人爭吵，而是適當地給別人提出一些建議，使得別人心服口服。
同桌的你，熱愛(ài)運動(dòng)，認真練習體育動(dòng)作。你的橫叉和豎叉下的筆直，后滾翻和前滾翻沒(méi)有半點(diǎn)失誤。就這樣，你成功參加了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )。
優(yōu)秀的你將是我學(xué)習的榜樣，愿你以后越來(lái)越好。
四年級同桌的作文300字 篇2
同桌的你，一頭烏黑的秀發(fā)，經(jīng)常梳一條麻花辮，走起路來(lái)辮子在身后一搖一擺，像個(gè)可愛(ài)的小姑娘在歡快的跳舞。明亮的大眼睛，兩個(gè)眼珠一閃一閃的，宛如一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。一張櫻桃小口，說(shuō)起話(huà)來(lái)像百靈鳥(niǎo)在唱歌一樣，好聽(tīng)極了。白凈的臉蛋，一笑露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！
她性格外向，活潑開(kāi)朗，能歌善舞。每次課間休息的時(shí)候，大家都來(lái)到操場(chǎng)旁邊的草地上，大家圍成一個(gè)大圓圈，看她給大家表演節目。只見(jiàn)她一會(huì )兒側手翻，一會(huì )兒下腰，一會(huì )兒又倒立，非常靈活，逗得大家都哈哈大笑，不時(shí)地給她鼓掌加油。
她不僅舞跳得好，還特別喜歡幫助人呢。不管什么時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)遇到困難，她都會(huì )毫不猶豫地伸出雙手給予幫助。她經(jīng)常會(huì )在書(shū)包里面多放幾支鋼筆和兩條紅領(lǐng)巾，只要哪個(gè)同學(xué)有需要，她就會(huì )像變魔術(shù)一樣，把鋼筆或者紅領(lǐng)巾送到同學(xué)面前。大家都很喜歡她。
她就是我的同桌，我的好朋友李雯玉。我們兩個(gè)每天一起上學(xué)，放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，天天形影不離。不管在生活中，還是在學(xué)習上，我們都互相幫助，互相學(xué)習。
同桌的你，活潑開(kāi)朗的你，助人為樂(lè )的你，我喜歡你！
四年級同桌的作文300字 篇3
我的同桌常常在嘴邊的話(huà)是：“你干嗎呀！”
有一次我跟同桌說(shuō)：“你借我一個(gè)橡皮吧！“可是我的”你干嗎呀“同桌說(shuō)：“你干嗎呀？”說(shuō)著(zhù)一邊把橡皮護住，好像是自己的寶貝一樣。
下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對著(zhù)我大叫：“你干嗎呀？這是我新買(mǎi)的鞋，竟然被你踩臟了！”說(shuō)著(zhù)，還踩了我的鞋一腳。
我走到了操場(chǎng)上跑步，我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對我說(shuō)：“你……你干嗎呀？”
下午的時(shí)候，“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個(gè)球朝他扣過(guò)來(lái)，我對他說(shuō)：“你的橡皮，上午還沒(méi)有還你橡皮呢！”我的同桌轉過(guò)頭來(lái)，：“你干嗎呀，我這個(gè)球丟分了，唉，都怪你�！�
我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙，“你干嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說(shuō)是我弄丟的，還說(shuō)我，“你干嗎呀？”
“你干嗎呀”真是個(gè)自我保護的人，什么時(shí)候能改一改？
四年級同桌的作文300字 篇4
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你”。這首《同桌的你》都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
李強中等個(gè)子，留著(zhù)一個(gè)小平頭，大大的眼睛，一對招風(fēng)耳，看上去非常的帥氣，他非常關(guān)心別人，又善解人意。剛分班的時(shí)候，我們互相不認識，在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉后，班主任老師把我們分在一起，他就成了我的`同桌，我們彼此就互相認識了。
記得一次，我和他還有小明玩“星球大戰”的游戲，小明玩不過(guò)我們倆，知道我說(shuō)不過(guò)他，于是就向我耍賴(lài)，說(shuō)我該下場(chǎng)了，我氣極了，和小明打了起來(lái)，李強連忙上去，才避免了一場(chǎng)“大戰”。
還記得一次下雨過(guò)后，操場(chǎng)上積了許多雨，我們三年級和四年級打起水仗來(lái)，其實(shí)我一個(gè)石子也沒(méi)砸，四年級的同學(xué)偏說(shuō)我帶頭砸，要我去辦公室找老師，還是李強“鬼計”多，把四年級的同學(xué)騙走了，這時(shí)我才松了口氣。
不過(guò)最讓我感動(dòng)的是一次數學(xué)課上，我的鋼筆沒(méi)水了，我向小楊借，她說(shuō)沒(méi)有多的，李強看見(jiàn)了，把他的鋼筆借給我，并笑著(zhù)說(shuō)：“我這還有呢！”可到交作業(yè)時(shí)，我偷偷地看了他的作業(yè)，全是用圓珠筆寫(xiě)的，頓時(shí)我的眼睛濕潤了。
這就是我的同桌，我為有這個(gè)同桌而感到自豪！
四年級同桌的作文300字 篇5
我在學(xué)校有一個(gè)好朋友，也是一個(gè)好同桌。她叫姚雨涵，上四年級一班。她長(cháng)的高高的，烏黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋。她非常助人為樂(lè )，很多人都喜歡和她交朋友。
有一天中午，我忘帶英語(yǔ)書(shū)了，我很著(zhù)急。她看見(jiàn)了我很著(zhù)急，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我告訴了她前因后果，她二話(huà)不說(shuō)，直接把她的英語(yǔ)書(shū)給了我。我很感激，對她道了謝，問(wèn)她怎么辦。她說(shuō)了一聲沒(méi)事。但我最后看見(jiàn)她受了罰。
下午放學(xué)的時(shí)候，我們準備一起回家。在路上看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在馬路邊坐著(zhù)哭。她便上去問(wèn)怎么了。那個(gè)小女孩說(shuō)：“我摔倒了，腿受傷了，沒(méi)辦法回家�！彼�是二話(huà)不說(shuō)，背起小女孩問(wèn)她家在哪里。她告訴了地址，我們把她送回了家。
第二天我們去上學(xué)的時(shí)候，在路上我們看見(jiàn)了一群男生欺負一個(gè)小男孩。她立馬沖上去阻止了他們，我當時(shí)害怕極了。她沖他們喊道：“你們不丟人嗎，在這里欺負小孩子。如果他是你們的親弟弟，你們還會(huì )這樣嗎�！彼麄冾D時(shí)臉紅了，沖我們走過(guò)來(lái)。我一個(gè)勁的往后退，突然他們停了下來(lái)，各自散了。我回頭一看，原來(lái)是她的哥哥來(lái)送她呢。我望著(zhù)她離去的背影，深深感到佩服。
這就是我的同桌，不一樣的她，讓我不得敬佩。
四年級同桌的作文300字 篇6
我有一個(gè)讓我哭笑不得的同桌。和我坐在一起，比我高了一個(gè)頭，一雙濃眉大眼，烏黑的頭發(fā)白凈的臉，真是絕妙的搭配。別看這么帥的小帥哥，可他就是不愛(ài)學(xué)習。
有一次，英語(yǔ)老師讓我負責他的學(xué)習。我讓他把家庭作業(yè)拿出來(lái)，他就是不拿。我氣急敗壞，要上去跟老師匯報，他連忙拉住我說(shuō)：“別告我，李浩，我下午給你帶一瓶飲料�！蔽也患铀妓鞯卣f(shuō)：“我不需要你的飲料，這次先原諒你，不過(guò)你要向我保證，你以后必須完成作業(yè)�！薄胺判陌�，我明天一定完成作業(yè)�！彼麍远ǖ鼗卮�。結果他幾乎每天都完不成作業(yè)，我真拿他沒(méi)辦法。
一次課間十分鐘，不知什么原因，我的肚子非常疼，疼得我滿(mǎn)頭大汗。我扒在桌子上流淚。我的同桌看見(jiàn)后，輕輕地拍了我一下說(shuō)：“怎么樣？沒(méi)事吧？要不我去給你買(mǎi)藥�！蔽覜](méi)有吭聲，他見(jiàn)我沒(méi)反應，又說(shuō)：“你不要緊吧？我得給老師匯報一下�！闭f(shuō)著(zhù)他飛一般地跑到老師辦公室告訴了老師。老師給媽媽打了電話(huà)，媽媽把藥帶來(lái)了，我吃了藥后感覺(jué)好多了。
這就是我的同桌，一個(gè)無(wú)微不至關(guān)心我，可又不愛(ài)學(xué)習的人，讓我哭笑不得。
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