【精選】四年級的想象作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級的想象作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級的想象作文 篇1
我想發(fā)明一間神奇的小屋，它像一艘飛機一樣能帶你遨游太空，還像一輛房車(chē)那樣帶你環(huán)游世界。這間木屋的兩側各有一個(gè)機翼，像小鳥(niǎo)的翅膀一樣，可以在天空中自由自在地飛翔來(lái)飛去，木屋的底下有三個(gè)輪子，是用來(lái)飛和降落的，還可以在地面輕松地移動(dòng)。
木屋有許多神奇的功能。先來(lái)看控制室吧，控制室里面有著(zhù)許多各種顏色的按鈕。黃色的，它能讓木屋變成火箭；紅色的，它能讓木屋變成太空飛船，可以在太空遨游了。如果屋里亂了，你就可以按下這個(gè)綠色按鈕，立馬這個(gè)屋子就變干凈了！如果你想回家了，那么請你按下藍色按鈕，你就會(huì )回到我們美麗的地球了。
木屋的廚房也很神奇。當你一走進(jìn)屋子，就會(huì )發(fā)現里面有一個(gè)大屏幕。沒(méi)錯！這個(gè)屏幕就是菜單。里面有許多菜名，你只要點(diǎn)去你想要吃的菜，不一會(huì )兒就會(huì )送到你面前。這兒還有一個(gè)神奇的水龍頭呢！春天到了能流出怡人清香的花茶，夏天能流出晶瑩剔透的汽水，秋天能流出又酸又甜的蘋(píng)果汁，到了冬天水龍頭更是流出令人回味無(wú)窮的暖奶茶。一切不可思議的事情出現在這神奇的木屋水龍頭！
木屋里有著(zhù)獨特的臥室。臥室的里面有一張上下床和一張大床，這兩張床有一個(gè)神奇的名字，叫做“無(wú)憂(yōu)冷暖床”，遇冬天變暖的，遇夏天變冷，還帶有按摩功效，凡是躺上來(lái)的人都會(huì )做個(gè)美美的好夢(mèng)……
大家想不想見(jiàn)識這座神奇的木屋？想不想體驗這細致入微的服務(wù)呢？那就跟我來(lái)吧！
四年級的想象作文 篇2
“吱—”家居機器人在提醒我起床。洗漱過(guò)后，我穿上紅色的大衣，下了樓，對熱情的保安機器人打了招呼。
二十年后的今天，我坐上了太陽(yáng)能汽車(chē)。汽車(chē)五顏六色，各式各樣，有黃色的蘑菇型，紅色的太陽(yáng)型，粉色的'小豬型……可是，這種車(chē)的精華不在外表，而是功能：它們不僅能完全自動(dòng)駕駛，安全高效，還能有效利用太陽(yáng)能做燃料，經(jīng)濟環(huán)保。
二十年后的今天，住宅也變了，原來(lái)千篇一律的建筑，變成了一幢幢造型別致的小房子，有糖果型、水果型、花朵型等等。別看房子小，內部很先進(jìn)呢！走進(jìn)房?jì)�，你�?huì )發(fā)現空空蕩蕩，看起來(lái)什么都沒(méi)有。但只要喊一聲你想要的家具名稱(chēng)，這些家具就會(huì )立刻出現在你面前。床可以根據你的體溫調節溫度，沙發(fā)可以通過(guò)你肌肉的疲憊程度調節軟硬和曲度，食品柜能夠自動(dòng)根據你的口味和喜好自動(dòng)訂購你喜歡的水果和蔬菜。每人都擁有一個(gè)適合你性格的家居機器人，比如說(shuō)你脾氣暴躁，它就會(huì )變得很溫柔；你性格嬌弱，它就會(huì )變得剛強，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能讓你有舒適的體驗。
不知不覺(jué)，我的車(chē)已經(jīng)自動(dòng)開(kāi)到了學(xué)校門(mén)口。磁懸浮大門(mén)為學(xué)生們敞開(kāi)，保安機器人走到?jīng)]戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)旁邊，發(fā)出“嘀嘀”的提示聲。我下了車(chē)，噢，忘說(shuō)了，我現在是一名教師。同學(xué)們都不再背著(zhù)重重的書(shū)包，只需拿著(zhù)學(xué)習機進(jìn)入學(xué)校。學(xué)習機上有所有課本上的知識和課外拓展，比課本中講得知識還要多。來(lái)到教室，我點(diǎn)了一下黑板，黑板立刻變成了一塊藍色的屏幕，不用拿粉筆，而是在屏幕上打字，同學(xué)易看易懂。
如今，環(huán)境的改變是最大的了�，F在的天空總是湛藍湛藍的，就算下雨，也不會(huì )出現那種酸雨了，而是舒爽、清新的，就像有人在撫摸你的臉頰。漫山遍野的小草、野花，綠油油、水靈靈，紅潤潤。蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶來(lái)舞蹈，讓草坪春意盎然。草原上的樹(shù)，沒(méi)有一棵被砍掉。人們來(lái)澆水、施肥，把樹(shù)養的綠油油的，人們吃完棗，把棗核一埋，明年就會(huì )長(cháng)出棗樹(shù)，又能吃到脆甜美味的棗子了。小河里的水清澈見(jiàn)底，連河底的鵝卵石都能看到，魚(yú)兒活潑快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
二十年后的環(huán)境多么美麗，科技多么發(fā)達，可這需要我們好好學(xué)習，掌握方法，才能夠實(shí)現。讓我們共同努力、進(jìn)步吧！
四年級的想象作文 篇3
汽車(chē)慢慢融入我們的生活中，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)�，F在只要一出去，就隨處可見(jiàn)，小區里、街道上…，汽車(chē)有許多品牌，如寶馬、奧迪、法拉利等，但是沒(méi)有一輛汽車(chē)是環(huán)保的，因為開(kāi)汽車(chē)要用油，加滿(mǎn)油以后再開(kāi)，這些油就變成了氣體，從汽車(chē)后面排出去了，就造成了空氣污染，所以現在提倡人們騎自行車(chē)。
科技在慢慢地發(fā)展，相信汽車(chē)以后也會(huì )有新的改變，怎么能做到既環(huán)保又能讓大家都開(kāi)上汽車(chē)呢？我有一個(gè)建議：
汽車(chē)因為加油，所以會(huì )污染空氣，當改進(jìn)汽車(chē)的時(shí)候，我們可以把汽車(chē)改成太陽(yáng)能型的，當天空上有太陽(yáng)的時(shí)候，就用太陽(yáng)充滿(mǎn)它，可以用許多天，而且這樣就不用擔心污染環(huán)境的問(wèn)題。
未來(lái)的汽車(chē)不僅改進(jìn)油箱，還要改進(jìn)性能，未來(lái)的汽車(chē)有三種性能，一、自己開(kāi)。二、用語(yǔ)音開(kāi)。三、自動(dòng)開(kāi)。用語(yǔ)音開(kāi)時(shí)就是你用話(huà)語(yǔ)指揮車(chē)子，很輕松。第三種就更好了，只要按一個(gè)按鈕，它就自動(dòng)開(kāi)了起來(lái)，這樣就不用發(fā)生車(chē)禍了。
希望未來(lái)的汽車(chē)不但好開(kāi)，而且可以環(huán)保，還可以安全的使用。
四年級的想象作文 篇4
��！終于到春天了，白云姐姐醒了，我迫不及待的問(wèn)白云姐姐：“作為春天的小雨點(diǎn)，我是不是應該下去幫助一下需要我幫助的朋友呢？”白云姐姐很贊同我的觀(guān)點(diǎn)，于是，我飛快地跳了下去。
我飄到了被白雪覆蓋的小雪蓮旁，激動(dòng)地向它耳語(yǔ)著(zhù)：不要再在那軟綿綿的被里睡覺(jué)了！該醒醒了，春天來(lái)了！你又該向人們展示你那美麗的身姿了吧！“聽(tīng)了這話(huà)，小花立刻伸出頭來(lái)，開(kāi)心地笑了。
我又飄到了鳥(niǎo)巢里，勸告她：“快醒醒吧！你看，你的寶寶都出世了！”小鳥(niǎo)趕快睜開(kāi)眼睛，“謝謝你，小雨點(diǎn)！”一邊說(shuō)一邊親吻了一下鳥(niǎo)寶寶。
我又飄到了池塘里，對池塘說(shuō)：“快起床！快起床！魚(yú)兒還需要你呢！快看，魚(yú)兒們正焦急的等著(zhù)你呢！”聽(tīng)了我的話(huà)，池塘和魚(yú)兒立刻開(kāi)始嬉戲了。
別看我是個(gè)小雨點(diǎn)，我的作用可不��！沒(méi)有我，空氣就不會(huì )新鮮；沒(méi)有我，蝴蝶就不會(huì )在花叢中翩翩其舞；沒(méi)有我，小朋友就不會(huì )快樂(lè )地成長(cháng)；沒(méi)有我，小朋友就不 會(huì )快樂(lè )的成長(cháng)；沒(méi)有 我，小鳥(niǎo)就不會(huì )在枝頭歌唱；沒(méi)有我，小鳥(niǎo)就不會(huì )身穿綠衣。這就是我———春天的小雨點(diǎn)。
四年級的想象作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉眼間已經(jīng)到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來(lái)學(xué)習的教室也不例外。
未來(lái)的教室是會(huì )飛的噢！因為人們在教室的頂端左右兩邊各安裝一架可伸縮的噴氣式發(fā)動(dòng)機，就像飛機一樣。因此如果學(xué)們需要到哪里去做實(shí)踐活動(dòng)的話(huà)，只需坐在教室里飛過(guò)去就行了！
教室的窗戶(hù)也很神奇。夏天，驕陽(yáng)似火，熱的就像一臺“大火爐”，窗戶(hù)就像一臺“大空調”能排出室內的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無(wú)比。而到了北風(fēng)呼嘯的冬季，這個(gè)“大空調”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉化成了暖風(fēng)，使整個(gè)教室猶如沐浴在陽(yáng)光中一般溫暖。
未來(lái)的教室是有自我意識的哦！要是你有什么東西丟了，不必著(zhù)急，你只需在課桌上的“丟物招領(lǐng)區”用筆寫(xiě)出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會(huì )從教室的某個(gè)角落里飛到你的課桌上了。
未來(lái)的教室不僅能為學(xué)生的學(xué)習環(huán)境提供改善，也能為教師的工作帶來(lái)很大的幫助。在每一個(gè)學(xué)生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問(wèn)題或是在想與學(xué)習有關(guān)的事情，你就會(huì )獲得教室大屏幕的公開(kāi)表?yè)P�？梢坏┠阍陂_(kāi)小差兒，在干上課不該干的事情，那么你的一切行為同樣會(huì )在教室大屏幕上被公開(kāi)，那時(shí)全班的同學(xué)都會(huì )看見(jiàn)呦！
雖然目前這一切還都只是我的設想，但我相信，在不遠的將來(lái)，我所夢(mèng)想的神奇教室一定會(huì )變成現實(shí)的！
四年級的想象作文 篇6
我是春天的小雨點(diǎn)，名叫珍露兒，是一顆如珍珠般大小、漂亮的雨點(diǎn)。從小我生活在雨水部落，與伙伴們在白云上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，可是，我厭煩了這種生活。
終于有一天，我下定了決心：我要去外面的時(shí)間！偷偷地叫了幾個(gè)伙伴，對她們說(shuō)：“我想到凡間去看看外邊奇妙的世界！”“好哇！我們也要去看一看！”同伴們異口同聲地叫了起來(lái)�！昂�！”我第一個(gè)跳下純白的云層，其他雨點(diǎn)也隨我跳下去。
我們一個(gè)花園，里面開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花朵，五彩繽紛，美不勝收�；▓@里有嬌艷的玫瑰花；有大氣的月季花；有芳香的茉莉花；有象征著(zhù)富貴的杜鵑花；有象征著(zhù)圣潔的百合花……每一朵都美麗動(dòng)人。玫瑰花看見(jiàn)了我們，向我們問(wèn)道：“你們是誰(shuí)��？”或許是還沒(méi)睡醒吧，玫瑰花顯得懶洋洋的，但還是沒(méi)能蓋過(guò)她高貴的氣質(zhì)�！胺判陌�，我們沒(méi)有惡意，你們?yōu)槭裁茨敲礇](méi)精神呢？”我大聲回答�！鞍�！我們好久沒(méi)喝水了，快渴死啦！”玫瑰花旁邊的月季接著(zhù)說(shuō)道�！靶�(wèn)題�！蔽沂忠粨]，天空馬上下了一場(chǎng)雨，讓花兒們喝了個(gè)夠�！爸x謝！”喝飽的花兒們向我們道謝。我和伙伴們又去了下一個(gè)地方。
來(lái)到了一個(gè)森林，我眼前一亮：大樹(shù)們換上了綠色的新裝，兩邊的樹(shù)木間有一條大道，走進(jìn)去，樹(shù)木們就像威風(fēng)的士兵看守著(zhù)崗位。我們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一群可愛(ài)的動(dòng)物——松鼠。他們在干什么呢？我好疑惑、向一旁披著(zhù)褐大衣的松鼠們問(wèn)：“你們在干嗎？”“哦，我們在收拾過(guò)冬剩下的糧食�！薄拔襾�(lái)幫你們吧！”我熱心地說(shuō)。
……
一天過(guò)去了，我回到天上，做了一個(gè)香甜的夢(mèng)。
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