【精華】四年級愿望的作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的四年級愿望的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級愿望的作文 篇1
小燕子的愿望春天來(lái)了，小燕子們又飛回來(lái)了。
可是眼前的景象卻令他們大驚失色：樹(shù)木和花草全部枯黃了，天空中彌漫著(zhù)工廠(chǎng)排放的黑色廢氣，太陽(yáng)苦著(zhù)臉從廢氣后面探出頭來(lái)，垃圾遍地，河里已經(jīng)死了的小魚(yú)飄著(zhù)白肚皮。燕子們看了十分難過(guò)，開(kāi)始四處詢(xún)問(wèn)原因。一只小燕子飛到高空，問(wèn)滿(mǎn)臉沮喪的太陽(yáng)：“太陽(yáng)哥哥，去年這里的春天不是這樣的，現在到底是怎么了呢？”太陽(yáng)嘆了一口氣說(shuō)：“小燕子啊，最近人們不斷地在這兒建大工廠(chǎng)，吶，這下面就有一座，天天大量的排著(zhù)廢氣和廢水呢，連我都吃不消了�！痹�(huà)還沒(méi)有說(shuō)完就“咳咳咳”地咳起來(lái)�！拔颐靼琢�，太陽(yáng)哥哥。
看來(lái)只能希望明年這里的春天再次春回大地了！再見(jiàn)，太陽(yáng)哥哥！”小燕子說(shuō)�！霸僖�(jiàn)了，小燕子，明年的春天再來(lái)看看��！”說(shuō)完，太陽(yáng)又咳起來(lái)�！班�，知道了，我一定會(huì )回來(lái)的！”此時(shí)，另一只小燕子來(lái)到了小河邊，它看到河里有一條奄奄一息的小魚(yú)，便難過(guò)的問(wèn)道：“小魚(yú)，小魚(yú)，這里的污染太厲害了，你準備怎樣在這里生活下去呢？”“我……，唉……，不知道呀！”話(huà)剛說(shuō)完，小魚(yú)就飄在了水面上，原來(lái)它被污染的河水害死了。
小燕子流下了痛苦的眼淚，它對著(zhù)死去的小魚(yú)說(shuō)：“我明年一定還會(huì )回來(lái)的，多么希望能回到以前的春天��！”說(shuō)完，它頭也不回的飛走了。
四年級愿望的作文 篇2
我從小就很愛(ài)看有趣的電視和看好笑的漫畫(huà)，或許就是因為這個(gè)原因，使我對流行服裝和傳統服裝，產(chǎn)生了濃厚的興趣，再加上媽媽時(shí)常借一些流行服飾的雜志，使我加深了對服裝的興趣，雖然媽媽常說(shuō)我畫(huà)的衣服已有明顯的進(jìn)步，但我覺(jué)得還不是很好，不過(guò)我會(huì )加倍的努力的。
在眾多的服裝中，我最喜歡的是日本和服和中國旗袍，因為這兩種傳統服裝，有著(zhù)許多與現代流行服裝還不同而有特色，不過(guò)流行服裝倒也不遜色，新奇的圖案、亮麗的色彩、別致的領(lǐng)口，都是十分的美麗，雖然傳統服裝和流行服裝，是非常的不同，但是，兩者都各具不同的風(fēng)格。
當媽媽知道我想當服裝設計師之后，便希望我多收集、多研究這方面的知識，以便對未來(lái)有所幫助，不過(guò)，我還得多學(xué)一些縫紉技巧，因為一當上服裝設計師，就必須靠自己的頭腦，不斷創(chuàng )新、改變，而且還要預防別人偷取你的設計，做這種工作必須非常細心，因為一個(gè)錯誤就可能毀了整件衣服，在設計衣服也要特別針對 或研究現代男女的服裝觀(guān)點(diǎn)，也要經(jīng)常觀(guān)察傳統服裝與現代服裝的不同，讓服裝能融合傳統與現代的特色和不同的色彩，呈現最完美的一面。
所以為了盡快達成我的志愿，我必須多充實(shí)這方面知識，多加強繪畫(huà)服裝的技巧，并努力學(xué)習如何縫紉，因為如果連這些都沒(méi)有學(xué)會(huì )，以后我如何當一位杰出的服裝設計師呢？
四年級愿望的作文 篇3
我的愿望是當一名英語(yǔ)老師，神氣十足地站在講臺上，給孩子們傳授無(wú)盡的知識。
常常聽(tīng)別人家的孩子說(shuō)，背單詞很難，不容易記住，不愿意學(xué)英語(yǔ)。所以，我要好好學(xué)習，當一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
假如我當上了英語(yǔ)教師，我會(huì )研究出一套記憶單詞的好辦法，交給那些不會(huì )學(xué)習英語(yǔ)的小朋友們。讓他們運用正確有效的方法認真地學(xué)習英語(yǔ)。我要告訴他們：其實(shí)英語(yǔ)這門(mén)課程非常簡(jiǎn)單�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！薄耙环指�，一分收獲�！敝灰趭^刻苦，沒(méi)有攻不破的難關(guān)！
光傳授知識是不夠的，還要教他們做人。我要把他們教育成德才兼備的合格建設者。讓他們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )善待他們。我經(jīng)常帶著(zhù)他們走向大自然，去接觸新鮮事物。如果他們犯了錯誤，我也不體罰他們，而是耐心地給他們講道理，讓他們明白：知錯能改，善莫大焉。
為了實(shí)現這個(gè)愿望，我努力地學(xué)習英語(yǔ)——一天背兩個(gè)小時(shí)的單詞和口語(yǔ)，聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力。我一定會(huì )好好學(xué)習，實(shí)現我那夢(mèng)寐以求的愿望。
四年級愿望的作文 篇4
喜歡彈鋼琴，自然我的愿望就是想當一名出色的音樂(lè )家。
從7歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)琴了，已經(jīng)學(xué)了四年了，越學(xué)越覺(jué)得有勁，越學(xué)越覺(jué)得好玩。如果你一開(kāi)始學(xué)習鋼琴句的很枯燥，那么就請你不要放棄，因為一開(kāi)始學(xué)的一般都是手指練習，到后面才學(xué)到優(yōu)美的歌曲。
有一次，老師教的曲子很難�；氐郊乙院髧@了2個(gè)小時(shí)連一個(gè)小節都嘆不通順。我氣極了，那著(zhù)手里握著(zhù)的一樣東西就往地上摔，一邊摔還一邊說(shuō)：“叫你不讓我彈好，叫你不讓我彈好……”這是媽媽來(lái)了，溫和地說(shuō)：“好了好了，你摔了就會(huì )彈了？還是要多彈、多練，如果你1、2個(gè)小時(shí)都能彈好的話(huà)，那你們班盧靜嫻每天彈4、5個(gè)小時(shí)還不要瘋��？再說(shuō)，你不是說(shuō)你想當鋼琴家的嗎？好好練！”
從那以后，我就更加努力地練鋼琴了，現在每到老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我從事高高得舉起手來(lái)，要第一彈（因為我彈得好嘛�。，F在我鋼琴記錄本上已有許多的“很好”、“較好”了！這可都是我平時(shí)好好練琴的結果��！
現在雖然功課重了些，但是我還不忘以前我發(fā)誓過(guò)的話(huà)：要為愿望而練。
四年級愿望的作文 篇5
你有沒(méi)有什么特別的愿望呢？我有一個(gè)夢(mèng)寐以求的希望—那就是“不用上學(xué)”。每次想到不必上學(xué)，我就會(huì )忍不住高興得笑了出來(lái)，很想在床上彈跳呢！
假如愿望實(shí)現了，我們就可以每天睡飽才起來(lái)，不怕忘記帶東西，并把課業(yè)拋到九霄云外，再也不必煩惱作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，還可以天天出去游山玩水，和媽媽一起看漫畫(huà)，哇！那真是太開(kāi)心了！“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”、“今天數學(xué)考幾分？”、“笛子練了嗎？”、“家校本快拿來(lái)！”，那一陣一陣可怕的責罵聲以及我們無(wú)耐的唉嘆聲，可能永遠都聽(tīng)不到了；一大堆的測驗卷以及作業(yè)全都便成紙飛機飛走了；小孩也不必常常愁眉苦臉，擔心成績(jì)不理想，回家就挨罵！
可是假如我們都不到學(xué)校求學(xué)，遇到問(wèn)題時(shí)如何解決呢？出國旅行，到了機場(chǎng)看不懂英語(yǔ)，到了商店不會(huì )換算外幣，拿著(zhù)地圖看不清東西南北，那怎么辦？要呆呆的站在那里看著(zhù)別人玩耍嗎？太慘了！真的有點(diǎn)后悔。但腦袋空空、胸無(wú)點(diǎn)墨，這就是不去上學(xué)的下場(chǎng)。天天賴(lài)在床上、待在家里吃、喝、玩、樂(lè )，玩耍時(shí)很高興，真正要運用的時(shí)后卻是這也不會(huì )那也不行，連在國外想買(mǎi)個(gè)冰淇淋都要請人幫忙，這實(shí)在太糟糕了！如果每個(gè)小孩都如此，那么國家就會(huì )缺乏競爭力，不僅會(huì )使國家進(jìn)步緩慢，當然也會(huì )被外國追過(guò)去。媽媽常說(shuō)：“不是你在別人前面，便是別人在你前面”，我們國家的世界排名也就可能往后退了。
這一個(gè)愿望假如實(shí)現了，我們會(huì )過(guò)得很愜意，但是全小學(xué)孩的開(kāi)心卻會(huì )大大降低了國家的競爭力；想想，“不上學(xué)”的缺點(diǎn)竟然比優(yōu)點(diǎn)多，而且影響很大，我只好打消這個(gè)念頭。愿望雖然沒(méi)法子達成，不過(guò)，上學(xué)不僅可以學(xué)到新東西，還可以和好朋友打球，其實(shí)也挺不錯的嘛！
四年級愿望的作文 篇6
在我的心靈深處，有一個(gè)閃閃發(fā)光的水晶球，里面盛載著(zhù)我的愿望！
在現實(shí)生活中，每個(gè)人都有著(zhù)自己的愿望，我也不例外：也許你長(cháng)大后當一名教師，為國家培育出棟梁之才；也許你長(cháng)大后當一名科學(xué)家，為人名研制出先進(jìn)用品；也許你長(cháng)大后當一名發(fā)明家，為國家的軍事發(fā)明出無(wú)敵的裝備；也許你長(cháng)大后當一名醫生，為人們的健康服務(wù)……而我則有一個(gè)偉大的理想——當一名作家！
在我家，有不少的書(shū)，我雖然沒(méi)碰過(guò)幾本大書(shū)，但家里的作文書(shū)，童話(huà)書(shū)我都看過(guò)。我不喜歡老師布置的命題作文，因為那都是我所不想寫(xiě)的，我的頭腦里充滿(mǎn)了幻想，我喜歡天馬行空地去虛構。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，我喜歡用書(shū)中的.知識來(lái)增補我的幻想，我喜歡換書(shū)中的人物，例如：把武松打虎說(shuō)成孫悟空打虎，把孫悟空三打白骨精說(shuō)成魯智深三打白骨精，把諸葛亮草船借箭說(shuō)成唐僧草船借箭……我喜歡讓書(shū)中的人物按照我的意愿去生活，我用這種方式來(lái)打發(fā)時(shí)間。
我很羨慕那些成名的作家，我喜歡普斯金的詩(shī)情畫(huà)意；喜歡冰心的委婉細膩；喜歡泰戈爾的寧靜、恬然、生動(dòng)。我還喜歡自言自語(yǔ)，獨自表演我的劇本，我的羅密歐，朱麗葉、梁山伯和祝英臺化作一對對彩蝶，飛舞在江山秀水之間。最令我向往的：還是三毛喝生水、光腳穿跑鞋、穿越撒哈拉的豪邁。如果我是作家，我一定也要這么做！
不過(guò)，說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，關(guān)顧著(zhù)說(shuō)空話(huà)是沒(méi)用的，我現在可謂是寫(xiě)著(zhù)撇腳的作文，卻做著(zhù)作家夢(mèng)！但是，我堅信：夢(mèng)想終究是會(huì )實(shí)現的，只要我多讀作文書(shū)，多練作文，長(cháng)大必將會(huì )實(shí)現我的愿望的！我堅信：我的夢(mèng)想不是夢(mèng)��！
四年級愿望的作文 篇7
我的第一個(gè)愿望是能夠擁有一根魔法棒，把那些被砍倒的大樹(shù)變成筆直的大樹(shù)，讓它們能夠繼續成長(cháng)；再把工廠(chǎng)里排放出來(lái)的污水變成水清澈的河水，讓小魚(yú)能有一個(gè)溫暖的家；然后把塑料袋變成環(huán)保袋，讓它們能夠循環(huán)使用，不再讓人們破壞環(huán)境，這樣才能讓地球更加美麗！讓小動(dòng)物們能夠擁有一個(gè)美麗的森林！
我的第二個(gè)愿望是能讓正在忍受饑餓的人住到美食城里，讓他們天天都能吃到各種各樣的美食；讓沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子能夠坐在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習，愿世界上再也不需要希望工程。
但愿我的愿望能夠早日實(shí)現。
四年級愿望的作文 篇8
紛紛聽(tīng)了以后奇怪地問(wèn)：“有什么大事要發(fā)生了�！蹦莻�(gè)人愁眉苦臉地說(shuō)：“你快要沒(méi)力量了�！奔娂娐�(tīng)了以后，連忙飛到家，問(wèn)：“要怎么才能補充能量�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“你要堅持30分鐘后就可以永久使用了�！�30分鐘過(guò)去了，紛紛又一次飛了出去他又去幫人類(lèi)一次又一次，人類(lèi)的危機又解除了，紛紛非常高興。
樂(lè )極生悲，就在這時(shí)，一道亮光一閃而過(guò)宇宙狂魔弗利莎出現了，紛紛恍然失色，想：“弗利莎怎么會(huì )出現了，他又想為非作歹了�！奔娂姴粍�(dòng)聲色地躲了起來(lái)，他想盡好多辦法，最后決定放手一搏，他要用元氣彈炸死弗利莎。
于是，他慢慢地聚集元氣……蒼天不負有心人，紛紛忍受著(zhù)常人無(wú)法承受的痛苦。最后，元氣彈練成了，已經(jīng)有太陽(yáng)那么大了。紛紛像一只小鳥(niǎo)……不，應該是用光速的速度把元氣彈炸向弗利莎，弗利莎被紛紛消除掉了……嘀滴答答……“該死的鬧鐘又響了�！奔娂姎鈶嵉亓R著(zhù)一句，他睡眼惺忪地望了下鬧鐘，大叫起來(lái)：“要死了呀，7點(diǎn)55分了，要遲到了�！奔娂婎櫜簧舷茨標⒀�，連忙背起書(shū)包向學(xué)�？癖级�。
四年級愿望的作文 篇9
坐在靜靜地田野上，獨自地，抬頭仰望天上的夜間美景�？础翘焐系淖罡�、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛、、、聽(tīng)。他在沖我說(shuō)話(huà)。說(shuō)什么？談什么？談愿望。談理想。為什么他會(huì )給我談這些，說(shuō)這些？因為他了解我，每次的我遇到難題，不開(kāi)心的時(shí)候，他總會(huì )用正確的方法來(lái)安慰我……聽(tīng)了他的話(huà)，我會(huì )以悲轉喜，十分happy。
他說(shuō)：你的愿望是什么？我能夠幫你實(shí)現。我說(shuō)：不用了。我的愿望你永遠實(shí)現不了、、、他說(shuō)：你的愿望，我怎樣會(huì )實(shí)現不了？你告訴我，我必須會(huì )實(shí)現。
我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是期望和他地久天長(cháng)在一齊么？不，我否定了這個(gè)想法，是什么呢？渴望自由。噢。。。是的。是的。自由？自由？什么是自由？為什么要渴望自由？我是個(gè)太乖巧的孩子，整天在家里大門(mén)不出，二門(mén)不邁。此刻又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽(yáng)臺上，望著(zhù)學(xué)校大門(mén)口，望著(zhù)路邊來(lái)來(lái)往往的行人，總是在腦子里回蕩著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我什么時(shí)候能走出這個(gè)地域？自我拼搏（也許那時(shí)不可能的）自我出去？像馬路上的行人一樣。茫茫碌碌，像個(gè)白領(lǐng)，那樣也不能。
這就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？對。是的。我的愿望。
如今社會(huì )，誰(shuí)不渴望自由？有誰(shuí)？長(cháng)大以后，帶著(zhù)家人，找個(gè)田野，做個(gè)農家，每一天打漁曬網(wǎng)，種地收割。那樣的生活多姿多彩。必須很舒服。向往著(zhù)自由的我，這種生活，這種愿望會(huì )實(shí)現么？
自由，渴望自由。
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