【精選】四年級成長(cháng)作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級成長(cháng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級成長(cháng)作文 篇1
歲月的長(cháng)河緩緩流過(guò)，灑下一路歡歌笑語(yǔ)，也留下了我深深的成長(cháng)足跡，回首翹望，那件事總會(huì )浮現在眼前。
那天天氣特別熱，中午放學(xué)走了一路，我這個(gè)小胖墩早已是熱得滿(mǎn)臉通紅，于是一走到了樓底下，就趕緊鉆到?jīng)鏊臉堑览锿競�(gè)氣。這時(shí)我看見(jiàn)我們四樓的張阿姨右手提著(zhù)一籃雞蛋，左手抱著(zhù)兩顆白菜，累得氣喘吁吁，也進(jìn)了樓門(mén)，這時(shí)我心想，我應不應該幫她拿東西呢？突然我的肚子“咕咕咕”地叫了，好像在說(shuō)：“你不用幫她拿了，這么熱，還是快點(diǎn)兒回去吃飯吧�！倍硪粋�(gè)聲音提示我說(shuō)：“你要做個(gè)助人為樂(lè )的孩子，阿姨拿的東西又重又多，應該幫他拿一拿！”我終于決定要幫她，我上前去說(shuō)：“阿姨，我幫你拿白菜吧！”阿姨感激地說(shuō)：“好的，謝謝你啊，小朋友！”我高興地抱起她的大白菜向樓上走去。這兩棵大白菜，足有十多斤，每邁一步臺階都很吃力。剛走到二樓，我已經(jīng)大汗淋漓。休息了一下，我繼續往上搬，費了我九牛二虎之力才把它們才搬到四樓，這時(shí)阿姨也趕了上來(lái)，我正要拿手擦頭上的汗，阿姨看見(jiàn)了，急忙開(kāi)了家門(mén)，放下雞蛋，跑到衛生間取了一塊兒毛巾，幫我擦了豆大的汗珠，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“謝謝你，好孩子，進(jìn)來(lái)歇會(huì )兒吧！”雖然我當時(shí)很累很累，但我特別高興。
這件事過(guò)去很久了，但我還記憶猶新，因為這件事我做對了，我愿一路歡歌，努力奮進(jìn)！
四年級成長(cháng)作文 篇2
課堂上，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——觀(guān)察綠豆發(fā)芽過(guò)程。放學(xué)回家，我就讓媽媽準備了綠豆，并把它們泡在溫水里，一粒粒綠豆就像一顆顆翡翠。晚飯后，我找了個(gè)裝有濕細沙的臉盆，用手指在上面點(diǎn)了幾個(gè)洞，挑選了幾顆像吃了“增胖劑”一樣的綠豆，種了下去。它們舒舒服服地睡在“席夢(mèng)思”上，我心里也不住地祈禱：小綠豆們，快快長(cháng)大吧！
第二天早上，我一起床就迫不及待地去看綠豆。發(fā)現豆子們綠色的外衣已經(jīng)被撐破了，發(fā)出了白白的小芽，它們正享受著(zhù)溫暖陽(yáng)光的愛(ài)撫，貪婪地吮吸著(zhù)沙子里的水分。我又蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，那些小豆子就像一個(gè)個(gè)“Q”字躺在“沙灘”上。它們似乎正仰望外面的世界、傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲呢。我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)小豆芽們正高興地談?wù)撝?zhù)這剛剛發(fā)現的新世界。我很開(kāi)心，連忙給小豆芽澆了些水，盼望它快快長(cháng)大。
又過(guò)了兩天，我發(fā)現小豆芽的根扎進(jìn)沙土里，同時(shí)頭上長(cháng)出了兩片嫩綠的小葉子。葉片已經(jīng)展開(kāi)，葉尖一順兒朝下，看著(zhù)非常舒服，就像紳士穿著(zhù)燕尾服。我用尺子好好地量了一下，��！竟然長(cháng)高了5毫米。我興奮不已，把綠豆娃娃放到陽(yáng)臺上，和其它植物在一起，我想：讓它們有個(gè)伴！
我站在遠處看，盆里的綠豆像一位位亭亭玉立的花仙子，非�？蓯�(ài)，看得我不忍離去。
四年級成長(cháng)作文 篇3
成長(cháng)的道路上要經(jīng)得起“風(fēng)雨的洗瀝，人才會(huì )堅強”。這句話(huà)銘記在我心中。
記得有一次，我在一次“小學(xué)生即席揮毫大賽中，充滿(mǎn)著(zhù)信心的我本以為這一次比賽中一定會(huì )拿到一個(gè)第一名，可是我的辛苦卻換來(lái)了一張“優(yōu)秀獎狀”。我失望極了。老師告訴我“失敗乃成功之母”，不要灰心，爭取下一次。聽(tīng)了老師的話(huà)，我便虛心的向老師請教，積極參加繪畫(huà)班，掌握繪畫(huà)技能。終于在一次比賽中獲得了三等獎，這微不足道的三等獎對別人來(lái)說(shuō)是件跟有獎沒(méi)獎似的，可對我來(lái)說(shuō)真是喜笑顏開(kāi)��！
在我成長(cháng)的道路上，第一顆啟明星是媽媽和爸爸，是媽媽把我帶到這個(gè)可愛(ài)又陌生的世界。我熟悉她；是爸爸和媽媽教會(huì )了我走路，教我如何懂得原諒他人，做人的道理。第二顆啟明星是我親愛(ài)的老師，是老師您帶我走進(jìn)知識的世界，讓我懂得讀書(shū)的真締，明白讀書(shū)的真理，讓我發(fā)現中國的歷史是多么的源遠流長(cháng)。
成長(cháng)的道路上是彎彎曲曲，也是平坦的。
成長(cháng)的道路上讓我們?yōu)槊魈炫Π桑?/p>
四年級成長(cháng)作文 篇4
說(shuō)起我的成長(cháng)故事，那就像沙灘上的小貝殼，五顏六色、大大小小，數啊數啊……，每個(gè)不同的小貝殼上都雕刻著(zhù)一個(gè)彩色的記憶，哈哈，現在開(kāi)始我要逐漸的把不同的小貝殼展現給大家！
六年前我來(lái)到這個(gè)美好的世界，每當我溫馨的依偎在媽媽溫暖的懷抱里，媽媽總會(huì )背誦“三字經(jīng)”給我聽(tīng)，就這樣日復一日，雖然我那時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，但我卻把聽(tīng)到的深深印在了我的小腦袋里。
直到有一天，那時(shí)我一歲三個(gè)月，媽媽陪我在廳里玩，我不想只喊“爸爸、媽媽”了，就開(kāi)始說(shuō)“人之初，性本善，性相近，習相遠……”媽媽很驚喜，因為她平時(shí)讀的古詩(shī)文從我小嘴里復述出來(lái)了，到現在記憶猶新。
四年級成長(cháng)作文 篇5
周六早晨，吃完了早飯。一束陽(yáng)光射到了有花邊的窗子上，在墻上映出了花邊。我的心情十分愉快，窗戶(hù)外面的樹(shù)葉像兩只小手一樣隨風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)，陽(yáng)光隨意的照耀著(zhù)。
媽媽叫我把自己的衣服整理好，于是我放下手中的玩具來(lái)到房間里，一不小心把一件小時(shí)候的衣服翻了出來(lái)，忽然一張照片掉了出來(lái)，我低頭撿起了照片。
照片上是一個(gè)白白胖胖的小男孩，肥肥的小手拿著(zhù)一根棒棒糖，雖然我還沒(méi)長(cháng)牙，但還在堅持的吃，不過(guò)也暴露了我愛(ài)吃的本性。我有兩個(gè)酒窩，后來(lái)我總是想有酒窩的人長(cháng)大是不是很會(huì )喝酒呢？我出生時(shí)不愛(ài)哭也不愛(ài)鬧，大人們都說(shuō)我長(cháng)大后是個(gè)能做大事的人冷靜且穩重。我剛學(xué)走路時(shí)歪歪扭扭的，總是一不小心就能摔一下，摔得我全身是傷，不過(guò)我還是爬起來(lái)繼續走路。
不久，我可以自己站起來(lái)走了，偶爾需要手扶著(zhù)，比一般的孩子都要學(xué)的快，雖然還有那么一點(diǎn)歪，后來(lái)到了完全靠自己不會(huì )總摔跤了。還有就是慢慢的到了我學(xué)習吃飯時(shí)，總是喜歡用手把飯抓到嘴里，媽媽教我學(xué)著(zhù)用勺子吃飯，我不是不小心把勺子拿反，就是把勺子滑掉在地上，后來(lái)我我干脆還是像以前那樣用手抓飯吃。為此，媽媽總是拿這個(gè)事笑我，真是討厭！
上了小學(xué)媽媽給我報了一個(gè)樂(lè )團，是學(xué)單簧管。一開(kāi)始很難，我總是學(xué)不會(huì )，經(jīng)過(guò)認真的聽(tīng)講和不放棄的心，慢慢開(kāi)始摸清門(mén)路了，可以吹出各種好聽(tīng)的樂(lè )曲。媽媽不斷地對我說(shuō)加油，你可以的！我一直努力，雖然每周就只有一節課，但放學(xué)后，我還是回家不斷的練習，終于在上初中前，完成了屬于自己的小夢(mèng)想，我會(huì )吹單簧管了！這是我最驕傲的事情！
童年是一艘小船，承載著(zhù)許多的快樂(lè )。每個(gè)人的童年都充滿(mǎn)了豐富有趣的生活經(jīng)歷，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，能夠做很多事情，希望自己今后能夠變得越來(lái)越強，越來(lái)越棒，此時(shí)望著(zhù)照片我開(kāi)心地笑了。
四年級成長(cháng)作文 篇6
提起書(shū)，大家都知道，它是我們人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)的良師和益友。
從幼兒園起，老師就從圖畫(huà)般的書(shū)上教給我們一些簡(jiǎn)單的數字和詞語(yǔ)，以及一些植物、禽類(lèi)、家畜；隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求，我開(kāi)始讀些真正意義上的書(shū)，同時(shí)我也學(xué)會(huì )了讀書(shū)的方法。首先我會(huì )思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì )在腦子里繼續把這個(gè)故事編下去，我還會(huì )再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后，我會(huì )想象作者是什么樣的，他會(huì )有怎樣的生活經(jīng)歷。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我還積累了許多名人名言，如：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)”、“天才在于積累，聰明在于勤奮”……這些名人名言雖然語(yǔ)句不長(cháng)，但字字入心，句句入肺，它們時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我前進(jìn)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，留給我印象最深的是我看過(guò)的一本名叫《100個(gè)母愛(ài)故事》的書(shū)。當我把這本書(shū)看完的時(shí)候，我的眼圈紅潤了。這本書(shū)中講的全是媽媽給予孩子愛(ài)的故事。當時(shí)我心里特別震憾與感動(dòng)，同時(shí)我也特別內疚，因為在之前我一直以為媽媽對我的愛(ài)是理所當然的。媽媽是個(gè)愛(ài)干凈的人，總是把家里打掃得干干凈凈的，但我不知道珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，經(jīng)常把家里弄得很臟，很亂，媽媽從沒(méi)有怪我，只是默默地打掃著(zhù)。我有這么好的媽媽?zhuān)覒摳械津湴�，而不是一而再再而三的犯錯誤。
書(shū)，你給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。書(shū)，你教會(huì )了我怎樣去關(guān)心別人，幫助別人，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )人生的哲理。我在讀書(shū)中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
四年級成長(cháng)作文 篇7
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我做過(guò)很多事，有的讓我開(kāi)心，有的讓我快樂(lè )，有的讓我自豪……
記得在二年級的暑假我就由于不知道電的危險性，而做出了極為危險的事。
那一天，爸爸媽媽都出去上班去了，我一個(gè)人在家，我因為已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有玩電腦游戲，并且知道爸爸前幾天才在電腦上安裝了“鷹擊長(cháng)空”游戲。所以，我就有了開(kāi)電腦玩游戲的念頭，可當我準備開(kāi)電腦時(shí)才發(fā)現，原來(lái)插電腦主電源的插座，現在已經(jīng)將它讓給了空調插頭，這下我可急了，“現在還沒(méi)到開(kāi)空調的時(shí)候，怎么插頭都插上去了呢？不行，我要靠我的力量把這兩個(gè)小插頭換一換位置，對，就這樣做�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)起來(lái)。
就這樣，我就做起了危險的事。我開(kāi)始由于個(gè)子矮，插座安得高，夠不著(zhù)，我看看旁邊的桌子，于是有了主意，對，就爬到桌子上拔插頭，我使勁地拔呀拔，終于拔出來(lái)了，可一看，插座被我拔得都要和電線(xiàn)“分家”了，不管它了，下一步，插電腦主電源插頭，這簡(jiǎn)單，我一插就可以了。
我坐在電腦前，盡情地玩起了一個(gè)個(gè)新游戲起來(lái)，可開(kāi)心啦，正玩得起勁，突然，我聽(tīng)到一陣腳步聲，我知道是媽媽下班回家了，她要看到我玩電腦游戲，肯定繞不了我，趕快拔插頭，我沒(méi)來(lái)得及關(guān)電腦電源，就直接拔電腦插頭，然后插上空調插頭（壓根就沒(méi)插緊），一切挺順利。完成這一切后，我佯裝坐在那兒看書(shū)，這一天我蒙混過(guò)關(guān)。
可好景不長(cháng)，在一天晚上用空調時(shí)，爸爸開(kāi)空調時(shí)，空調沒(méi)反應，接著(zhù)，家里的燈直閃爍，然后媽媽就聽(tīng)到空調插頭那兒“嗞嗞”的聲音，不得了，在電線(xiàn)和插頭交接處直冒火花，爸爸趕緊拔下插頭，我自然而然給“收拾”了一頓……
這件事給我教訓很深，如果當時(shí)我要是懂得一點(diǎn)電的知識，并知道它的危險性，我就不會(huì )去做那樣危險的`事了，后來(lái)爸爸跟我講了很多有關(guān)電的知識，我也從中懂得了一些道理：多學(xué)一些科學(xué)知識，掌握一些基本生活常識。
四年級成長(cháng)作文 篇8
今天，我趴在陽(yáng)臺上，觀(guān)賞著(zhù)我養的兩盆蘆薈。
記得這兩盆蘆薈是今年五月份媽媽送給我的，媽媽想讓我好好地照看這兩盆蘆薈。
那時(shí)，蘆薈很小，最大的葉子，才有我的食指那么長(cháng)。而且，葉子也很小，只有三四片葉子，真是小的可憐。那時(shí)，我就想：這蘆薈這么小，要是長(cháng)大需要多長(cháng)時(shí)間呀，到那時(shí)候，我早就等不及了。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月了。當我再次觀(guān)注起這兩盆蘆薈時(shí)，驚喜地發(fā)現，蘆薈完全變成了另一個(gè)樣子。
從前葉子小的很，現在變大了，有的都有三個(gè)手指那么長(cháng)了。從前葉子少得很，現在兩盆蘆薈的葉子已經(jīng)很多了。而且，其中有一盆蘆薈發(fā)出了一個(gè)小芽，那小芽翠綠翠綠的，真好看。突然，我發(fā)現蘆薈的葉子兩側有一排小刺。我用手摸了摸，一點(diǎn)也不扎手，真有趣。另外，我還發(fā)現蘆薈的葉子上有許多白色的小圓點(diǎn)，這些小圓點(diǎn)把蘆薈裝扮的更加漂亮了。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“蘆薈的美容效果很好，我們用的化妝品里還含有它呢”！蘆薈不僅能美容，還能治病。而且，有一種蘆薈還能食用呢！
我真希望小芽能快點(diǎn)長(cháng)大，沒(méi)有發(fā)出小芽的那盆蘆薈也發(fā)出一個(gè)小芽來(lái)！
四年級成長(cháng)作文 篇9
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡，才能展現出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長(cháng)空。
——題記
夜深了，月光透過(guò)玻璃照在地上。我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，再回來(lái)的路上。我發(fā)現地上的餅干渣在動(dòng)，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將石頭放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用石頭團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了石頭，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從石頭上運了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸，面對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失信心，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng )作了舉世聞名的《命運》交響曲。
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
挫折會(huì )伴隨成長(cháng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請銘記：成長(cháng)也需要挫折。
江西上饒橫峰縣鐘山初二:毛揚廣
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