有關(guān)四年級的觀(guān)察作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的觀(guān)察作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的觀(guān)察作文 篇1
星期五晚上，老師布置了一個(gè)作業(yè)——觀(guān)察螞蟻，發(fā)現它的秘密。正巧，我吃完飯看見(jiàn)一只螞蟻在墻洞旁找東西吃，于是，我就觀(guān)察起螞蟻來(lái)了。
螞蟻的身體很小，它的身體是黑色的，眼睛黑溜溜的，有兩個(gè)觸角，它有六條長(cháng)長(cháng)的腿，看起來(lái)走路很快。
我拿來(lái)一只死蒼蠅放在墻洞旁，只見(jiàn)螞蟻碰了碰蒼蠅又彈了回去，反復地彈了兩次，為什么螞蟻要這樣呢？我覺(jué)得很奇怪。只見(jiàn)這只螞蟻跑回墻洞旁，好像在“通風(fēng)報信”，緊接著(zhù)一只只螞蟻排著(zhù)隊從墻洞里爬了出來(lái)，然后抬著(zhù)那只死蒼蠅鉆進(jìn)了墻洞，我看呆了。我終于明白了螞蟻為什么碰了碰肉又彈了回去，原因是：它們很小心，怕落入別人的陷井，而且有堅持不懈的精神。
通過(guò)觀(guān)察小螞蟻，我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團結起來(lái)力量大，無(wú)論做什么，只要大家齊心協(xié)力就能成功。以后，我要向螞蟻學(xué)習，要和同學(xué)們互相幫助、團結一致，把我們班集體建設好。
四年級的觀(guān)察作文 篇2
今天陽(yáng)光明媚。我的媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了幾條美麗的小金魚(yú)。我高興極了。
小金魚(yú)吃食物的時(shí)候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然后吐出來(lái)，過(guò)了一會(huì )它才慢慢地再把食物吃掉。小金魚(yú)游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一點(diǎn)都不像我們，天天都要做自己該做的事情。
一天晚上，我要睡覺(jué)了。不過(guò)睡覺(jué)之前我有一件事情要做，就是看一下小金魚(yú)。我走過(guò)去魚(yú)缸一看，“我的媽媽?zhuān)缓昧�，小金魚(yú)死掉了�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“真的？”我說(shuō)：“千真萬(wàn)確，小金魚(yú)睜著(zhù)眼睛一動(dòng)不動(dòng)，這不是死了嗎？”我的媽媽走過(guò)來(lái)，看了看，笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)小金魚(yú)并沒(méi)有死，只是睡著(zhù)了而已，這就是金魚(yú)特殊的生活習慣�！迸�！原來(lái)是這樣��！我可以安心地睡覺(jué)了�！比兆右惶煲惶爝^(guò)去，金魚(yú)一天一天長(cháng)大，不夠一年，小金魚(yú)就長(cháng)成大金魚(yú)啦……
金魚(yú)真有趣。以后，我要更細心地觀(guān)察動(dòng)物！
四年級的觀(guān)察作文 篇3
為什么小彬的座位熱鬧非凡呢？
哦，原來(lái)是小彬所發(fā)出去的話(huà)題稿被錄取了，我們大家都為小彬而高興。當我無(wú)意間聽(tīng)到小彬說(shuō)這篇稿是他爸爸輔助他寫(xiě)的，讓我覺(jué)得有一點(diǎn)不足。因為雖然小彬覺(jué)得這樣很開(kāi)心，但我卻不覺(jué)得很好。因為在小彬的角度來(lái)看，是一個(gè)新的突破，但正因為不是自己的真情實(shí)感，顯得有點(diǎn)美中不足。而從我個(gè)人角度來(lái)看，要用自己的努力，用真情實(shí)感，嘔心瀝血來(lái)寫(xiě)出的作文、稿件才能被自己、別人認同;而且要經(jīng)過(guò)自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng )造才能滿(mǎn)足自己、滿(mǎn)足別人，這樣才能有成就的感覺(jué)。
而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因為，當你像獵人一樣，找到“獵物”時(shí)，你就要考慮該在哪個(gè)方向去照，應該是靠近還是遠離，都要去像一像各種角度。因為在各種角度下去看事物時(shí)，走到每個(gè)角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考慮才行。
我希望小彬能繼續努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來(lái)寫(xiě)，讓他能發(fā)揮自己獨特的才華，寫(xiě)出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待著(zhù)這一天的到來(lái)！
你留心觀(guān)察的事物
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻工坊，有空的時(shí)候我都在觀(guān)察螞蟻工作、交流、休息、哺喂、爭執……的情境。
螞蟻米粒般大小，全身黑乎乎的，像三個(gè)小球連在一起；它嘴巴又尖又小，像兩把彎鉗；眼睛又黑又亮；頭上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)靈敏的觸角；胸部有點(diǎn)小，六條又長(cháng)又細的腿就長(cháng)在這兒；肚子圓鼓鼓的，拖在最后面，好像在拉著(zhù)一個(gè)小球似的。
有一次我在看螞蟻挖洞時(shí)，突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻只會(huì )挖隧道，而不會(huì )干其他事情嗎？我帶著(zhù)問(wèn)題去查找書(shū)。終于找到了答案，原來(lái)螞蟻不限于挖隧道，還會(huì )用凝膠塊砌墻、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至會(huì )把凝膠塊把死的螞蟻埋起來(lái)；有時(shí)我看見(jiàn)螞蟻一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，好像死了似的，但搖一搖螞蟻工坊，螞蟻們又動(dòng)起來(lái)了，這是為什么呢？這個(gè)問(wèn)題又從書(shū)中找出答案來(lái)了：螞蟻喜歡背陰處，最喜歡室內15℃—30℃之間，避免過(guò)冷過(guò)熱，通常低于10℃螞蟻們就不干活的了，我恍然大悟。
我從觀(guān)察中得到了答案，覺(jué)得很非常高興。
四年級的觀(guān)察作文 篇4
眼前的事物
同學(xué)們一定會(huì )覺(jué)得童年很快樂(lè )。比如：被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛(ài)你；被老師表?yè)P，被同學(xué)羨慕。這些都是你的快樂(lè )之處。但是，這不夠。同學(xué)們應擦亮自己的小眼睛，觀(guān)察你和某人說(shuō)話(huà)；那個(gè)人怎么樣表情；以后科技怎么樣先進(jìn)……這樣你就會(huì )得到快樂(lè )，可不要想著(zhù)自己的缺點(diǎn)。
我就看到了一些人很溫和，很熱情。比如：我家那棟樓的.12樓，住著(zhù)一位老爺爺。那位爺爺很熱情，每次見(jiàn)到我和媽媽的時(shí)候，都微笑地對著(zhù)我們。一放學(xué)，我們都會(huì )相遇。因為老爺爺每天都等著(zhù)我們，還有他的孫子也是在昌崗中路小學(xué)讀書(shū)的，但是他知道了我的住所后，就每次幫我按“18”樓。我對他們爺孫倆非常有好感。
我們也不能忘記教導我們的老師。我就說(shuō)我的班主任傅老師，她非常喜歡我們班的45位同學(xué)，她容易笑，都是被我們這群“小淘氣”氣得哭笑不得；另一方面，傅老師很容易生氣，為什么呢？因為我們的作業(yè)馬虎！傅老師一生氣，就會(huì )“怒氣沖天”！
我們的未來(lái)也不能“丟棄”！我們可以想象：未來(lái)的汽車(chē)會(huì )飛，車(chē)上有電腦，能潛水；家里有很多自動(dòng)式裝備……
如果你一想，它就會(huì )帶你進(jìn)入想象的空間，頓時(shí)你就會(huì )覺(jué)得無(wú)比歡暢！
我們的世界是多姿多彩的。如果我們擦亮自己的眼睛，就-會(huì )-感-到-無(wú)-比-的-歡-暢�。。。。�！
曹駿浩
四年級的觀(guān)察作文 篇5
前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀(guān)察一下豆子是怎么變化的。
我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的，又放到杯子里用水泡上。
第二天，我換水的時(shí)候發(fā)現，豆子有些膨脹，像一個(gè)個(gè)喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長(cháng)出了些個(gè)小皺紋。
第三天，胚根上出現了小包，四周的皺紋不見(jiàn)了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導下，把水倒掉了，再給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長(cháng)時(shí)間在水里泡著(zhù)就容易腐爛。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里想：原來(lái)泡豆子也有這么多的學(xué)問(wèn)啊。
過(guò)了兩天，胚根上長(cháng)出了一兩毫米的小芽?jì)�，小芽�(jì)菏旨毿�，差不多有一個(gè)指甲那么厚，越往上越細。
又過(guò)了兩天，芽?jì)洪L(cháng)成了四五毫米的細針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽?jì)菏菑澋�，像月亮一樣，十分美麗。媽媽對我說(shuō)：“這種豆芽可以炒著(zhù)吃，就像市場(chǎng)上賣(mài)的豆芽一樣，不過(guò)，前兩天新聞上說(shuō)外邊賣(mài)的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心��！”
四年級的觀(guān)察作文 篇6
我家有一個(gè)小巧精致的魚(yú)缸，缸里喂養著(zhù)幾只活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。小金魚(yú)真漂亮，有烏黑的“墨龍”，有五顏六色像穿了花衣服的叫“五彩丹鳳”，那只金黃色大眼睛的“鼓眼”，還有全身雪白，頭上還帶了一頂小紅帽的叫“丹頂紅”。
我喜歡的有全身雪白的“丹頂紅”小姐，它渾身雪白，就像穿了一件公主裙，頭上戴著(zhù)一頂漂亮的小紅帽，當它慢悠悠地在水中散步時(shí)，那輕紗似的尾巴擺來(lái)擺去，就像一位嬌滴滴的小姐。還有那穿“黑戰袍”的大將軍，它的眼睛鼓鼓的，游起來(lái)，尾巴一甩一甩的，還真有點(diǎn)大將軍的風(fēng)度呢！它就是墨龍。另一只渾身鮮紅，眼睛像玻璃球那么大，鼓脹得要爆炸了一樣，把頭都擠扁了。它的身上穿了一件金黃色的紗衣，我知道它的名字叫“鼓眼”。
小金魚(yú)可會(huì )玩了。它們吃飽了后就一個(gè)字：“玩”。它們一會(huì )鉆到假山下面，一會(huì )浮出水面吐出一串串珍珠似的水泡，美麗極了，一會(huì )就在假山的橋中央休息好像在說(shuō)什么悄悄。小金魚(yú)淘氣的時(shí)候，比小孩子還頑皮呢！它們總之一刻也不閑著(zhù)。我喜歡小金魚(yú)，你們喜歡嗎？你一定也想養幾條吧？那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
四年級的觀(guān)察作文 篇7
雖然螞蟻不是人，可是它們也有自我的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現同伴的尸體，它就會(huì )再找到一個(gè)同伴把尸體抬道一個(gè)公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對不會(huì )就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內，而是舉行一嘲追悼會(huì )”，所有螞蟻站成兩排，幾個(gè)螞蟻抬著(zhù)同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過(guò)，算是最后的告別。及罷，他們便轉身離去，將同伴的尸體掩埋。
相信嗎！小小的螞蟻竟然會(huì )有自我的娛樂(lè )方式！
每當有空閑時(shí)光，這螞蟻賽場(chǎng)上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來(lái)，用力一扭，倘若誰(shuí)扳倒了誰(shuí)，那他就是不可否認的摔交大王了！
小小的螞蟻學(xué)人一樣過(guò)日子，真是不可思議！
四年級的觀(guān)察作文 篇8
這天中午我在家門(mén)口的空地上觀(guān)察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長(cháng)，螞蟻有六條腿，頭上還長(cháng)著(zhù)兩只能搖動(dòng)的觸角，身體是一節一節的，樣貌十分可愛(ài)；它在地上不停地爬來(lái)爬去，很少見(jiàn)它休息，我不留意碰了它一下，它就飛快地逃走了。我不明白它為什么會(huì )跑，就去問(wèn)爸爸，爸爸讓我自我找答案，我跑到書(shū)柜旁，急忙翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。找到了！找到了！原先螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動(dòng)物所具有的防御本能。
透過(guò)對螞蟻的觀(guān)察，使我對小動(dòng)物有了進(jìn)一步的認識，也使我對生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
四年級的觀(guān)察作文 篇9
今天早上，做完作業(yè)我就想出去玩，我就想如果白出去了怎么辦？還是看看吧，我到窗臺旁邊看看沒(méi)有朋友，我就很失望，一下子發(fā)現了柳樹(shù)的枝條上長(cháng)出了綠色的小包，我又下去跑的柳樹(shù)旁邊看了看發(fā)現小包跟西瓜蟲(chóng)一樣大，我就回了家，我就想在天看看吧。
過(guò)了十幾天，我又去看柳樹(shù)，哇！柳樹(shù)長(cháng)葉子了我就想是不是那天的小包散開(kāi)了就變成了葉子，我就上家里打開(kāi)了電腦查了查，原來(lái)那個(gè)小包慢慢張開(kāi)了，我就繼續觀(guān)察。
又過(guò)了十幾天，我發(fā)現葉子里面長(cháng)出了毛茸茸的東西，很小個(gè)毛毛蟲(chóng)，我又上網(wǎng)查了查原來(lái)那是l柳絮，我又想完蛋了，這樣風(fēng)一掛那柳絮的毛就飛了，這樣很容易瞇眼。我現在就不想出去玩了，我就想怎么防止瞇眼呢？
春天可真美好了！我就想問(wèn)什么今年的春天來(lái)得晚，但是今年的春光很美好!
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