【精品】四年級故事作文匯總九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級故事作文 篇1
聽(tīng)了村人們的話(huà)，我也不抱什么希望了，就那樣破爛著(zhù)，任由人們說(shuō)去，我沒(méi)有辦法，村人們也沒(méi)有辦法。那一年的春節就在“晴天一路灰，雨天一路泥”以及人們的抱怨、咒罵聲中過(guò)去！
轉眼又是一個(gè)雨季過(guò)去了，工人們又開(kāi)始忙碌了。因為農村的路太小，大車(chē)開(kāi)不進(jìn)來(lái)，所以只好用小型農用車(chē)把混凝土一車(chē)一車(chē)地拖到村子深處，把原先那一條條破路都修補得像新的一樣。更讓驚喜的是，現在村里也安排人給我打掃衛生，每隔一段距離還 放上了垃圾箱，方便人們扔垃圾！
現在農村的道路也變得越來(lái)越干凈、漂亮，因為鋪好了污水管道，路面上不再會(huì )有垃圾、污物�？粗�(zhù)老人、孩子們也能在大路上放心地行走，開(kāi)心地玩耍，我相信有一天農村的路也會(huì )變得像城市的大街一樣！
“突突……”小拖拉機還 在工作，它好像也很高興，每天都有很多的路被修好，一天天過(guò)去，平整、整潔的大路在一點(diǎn)點(diǎn)延伸……
我想大聲說(shuō)：不管是在城市還 是農村，道路都一樣被修得平整。我相信以后農村的路一定會(huì )越修越好！
四年級故事作文 篇2
寒冬的一天，北風(fēng)像吹泡泡糖一樣，在天上呼呼呼地吹出一陣陣冷風(fēng)。然后它玩得太高興了，一不留意撞到了太陽(yáng)身上。它們吵了起來(lái)，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，都是自我是最厲害的。
這時(shí)，路上走過(guò)來(lái)一個(gè)行人，北風(fēng)說(shuō)：“我們來(lái)比這個(gè)，看誰(shuí)能讓他把衣服脫下來(lái)，怎樣樣?”太陽(yáng)低著(zhù)頭沉思了一會(huì )兒，同意了。
于是，北風(fēng)深深地吸了一口氣，把腮幫子鼓得圓圓的。然后，用盡全身力氣，對著(zhù)地面，“嗖嗖”地吹了過(guò)去，想把行人的衣服刮走。
天氣立刻變得會(huì )很冷，那人怕冷，趕緊把衣服裹得緊緊的。但是北風(fēng)怎樣吹，然后那人就是不松手。北風(fēng)相關(guān)泄了氣的皮球。
太陽(yáng)走上來(lái)，發(fā)出他所有的光和熱，把大地照得暖洋洋的，好像春天來(lái)了似的。雪化了，樹(shù)發(fā)芽了，行人熱得直流汗，干脆把衣服脫下來(lái)，跳下河涼快去了。
四年級故事作文 篇3
小木偶擁有了人類(lèi)所有的表情，就決定到外面闖蕩一番。
小木偶 走在鄉間的小路上，翠綠的小草，散發(fā)著(zhù)芳香的花朵，一棵棵高大的柳樹(shù)到處顯得生機勃勃的。走著(zhù)走著(zhù)，小木偶覺(jué)得很渴，發(fā)現不遠處有一條清澈的小溪。當他要捧起水的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一陣微弱的聲音，小木偶順著(zhù)聲音找到了一位老婆婆。
“這位老婆婆一定很渴了�！毙∧九甲匝宰哉Z(yǔ)道。
于是小木偶找來(lái)一片荷葉，用荷葉盛滿(mǎn)河水給老婆婆喝。
“謝謝你，’’老婆婆說(shuō)道。
“不用謝”小木偶開(kāi)心地說(shuō)道。
但是小木偶已經(jīng)很渴了，所以他的聲音很沙啞。告別了老婆婆，小木偶又向大城市走去。
大城市的馬路上，到處都是灰塵，汽車(chē)排放的尾氣大大的破壞了這兒的綠化。小木偶拿出老木匠為他準備的口罩，戴好口罩后，小木偶又遇到一個(gè)小孩。
“他大概是因為吸了很多不干凈的空氣才會(huì )咳嗽的�！毙∧九歼@樣想。
于是他把他僅有的一個(gè)口罩給了這個(gè)孩子。孩子急忙說(shuō)了聲謝謝，就趕快走了，他受不了這些灰塵。
小木偶走到了一片大森林里，不巧，他迷失了方向。這時(shí)，那位被他幫助過(guò)的老婆婆來(lái)了，那個(gè)小孩也出現在小木偶的身旁，老婆婆為小木偶指引方向。因為森林里的路不好走，所以小孩就在小木偶摔跤是扶他起來(lái)。直到小木偶回到老木匠身邊，老婆婆和小孩才匆匆離去。
小木偶終于明白了，好人有好報，于是他決定以后要多做好事。
四年級故事作文 篇4
在雨中，那一刻，溫暖永久……
那一次，下起了傾盆大雨，我濕漉漉地回到了家�！袄咸珷�，您怎么站在大門(mén)口呢？回家呀！”我奇怪地問(wèn)老太爺�！皼](méi)帶鑰匙��！”他深深地吹了一口氣，“我趕著(zhù)去買(mǎi)菜呢！”我讓老太爺去樓梯上坐著(zhù)，看著(zhù)那大雨越下越大，焦急也不知不覺(jué)涌來(lái)。就在那時(shí)，一位穿著(zhù)很樸素的老奶奶走了過(guò)來(lái)，她摸了摸我的頭，那溫柔而又如春風(fēng)一樣的目光，讓我感到溫暖：“小朋友，你怎么啦？不回家嗎？”“不是，我的`鑰匙落在家里了，”我有點(diǎn)想哭了：“我的老太爺已經(jīng)八十多高齡了，他還要去買(mǎi)菜呢！”“給！”老奶奶對我微笑，把傘交給我，“買(mǎi)完菜去我家吧！”
我和老太爺撐著(zhù)一把傘向菜場(chǎng)走去，老奶奶也緊跟過(guò)來(lái)，她淋著(zhù)雨，還用衣服遮住我的半邊肩膀。我用手輕輕推了老奶奶幾下：“老奶奶，你回去吧！就一把傘，您看，您都已經(jīng)淋濕了�！彼琅f不肯，繼續遮住我的半邊肩膀，雨滴從她的額頭流到她的喉嚨。
那一刻，她如同我的親人一樣，給我溫暖。那溫暖融化了我的心，至今，難忘……
四年級故事作文 篇5
新的學(xué)期開(kāi)始啦，我有了一個(gè)新的書(shū)包，是紅色帆布的里面裝著(zhù)許多嶄新的書(shū)，有語(yǔ)文書(shū)哥哥、數學(xué)書(shū)姐姐、英語(yǔ)書(shū)妹妹、思想書(shū)弟弟……
晚上，書(shū)包里傳來(lái)一陣爭吵聲，原來(lái)是書(shū)本們正在爭吵，誰(shuí)在前面，誰(shuí)在后面。
語(yǔ)文書(shū)哥哥爭著(zhù)說(shuō)：“我應該在第一個(gè)！因為我身上有著(zhù)拼音、文字、名言、警句、古詩(shī)、氣象諺語(yǔ)、修改符號、句子、詞語(yǔ)接龍、歇后語(yǔ)等。如果小主人沒(méi)有我，那小主人就不認識了，那讀文章怎么辦呢？”
數學(xué)書(shū)姐姐說(shuō)：“不對，不對，我應該在第一個(gè)，因為我身上有著(zhù)數學(xué)游戲、計算、角、度數、可能性等。如果小主人沒(méi)有我，那我說(shuō)的這些小主人都不會(huì )，那怎么辦？”
英語(yǔ)書(shū)妹妹說(shuō)：“你們兩個(gè)呀，都不對，我才應該在第一個(gè)，因為我身上有著(zhù)英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)短文、英語(yǔ)故事等。如果小主人沒(méi)有我，那萬(wàn)一有一張卷子上全是英語(yǔ)，那小主人怎么辦？”
思想書(shū)弟弟說(shuō)：“你們都錯啦了！我才是第一個(gè)，因為我身上有著(zhù)社會(huì )生活中的規則、同在陽(yáng)光下、平安生活每一天等。如果小主人沒(méi)有我，那我說(shuō)的這些，如果出現在一張卷子上全是我身上的知識，那怎么辦？”
正在這時(shí)，年老的字典公公聽(tīng)到它們的爭吵后，慢悠悠地說(shuō)：“孩子們，你們全都是小主人的朋友，你們不分前后，對于小主人來(lái)說(shuō)都是最重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，要團結一致，幫助小主人搞好學(xué)習才行�！�
書(shū)本們聽(tīng)后，臉紅得像一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。
四年級故事作文 篇6
小朋友，你生過(guò)氣么？小朋友，你討厭那些罵你的人嗎？如果要我來(lái)回答，我會(huì )說(shuō)：是的。例如前天我就遇到一籮筐不如意的事。
我和小伙伴在小樹(shù)林，我不小心摔了一跤，身上都是泥。我本以為可以獲得安慰，可是事實(shí)和我想的并不一樣。小伙伴們不僅沒(méi)有安慰我，反而還嘲笑我，說(shuō)我笨。我頓時(shí)火冒三丈，氣的我把他們打了一遍�；氐郊抑�，媽媽連問(wèn)都不問(wèn)，上來(lái)就扇了我一耳光。我剛想解釋是怎么回事，媽媽就讓我去洗澡。媽媽的這番舉動(dòng)簡(jiǎn)直是給我火上澆油。我洗完澡回到房間里，把門(mén)鎖上，我開(kāi)始找東西發(fā)泄，我把衣服亂扔，把紙撕成碎片，不一會(huì )兒，房間就被我弄得亂七八糟。但是，這樣還是解不了我的氣。這時(shí)媽媽說(shuō)：“吃飯了”�！蔽疫�在氣頭上，大吼一聲：“不吃！”媽媽喊到：“吼什么吼，愛(ài)吃不吃�！蔽胰ド蠈W(xué)，學(xué)校里，有人絆倒了我。我對他吼：“干什么”“我沒(méi)干什么”。他說(shuō)的這句話(huà)氣的我手指頭發(fā)癢，頓時(shí)我把他打翻在地上。老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)有批評他，反而批評我，這讓我很是委屈。
夜晚，奶奶把我帶到了一個(gè)坑邊，對里面大喊大叫然后對我說(shuō)“到你了”。我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，也對里面大喊大叫，感覺(jué)自己輕松多了。我問(wèn)奶奶這是什么坑，奶奶說(shuō)：“這是開(kāi)心坑，只要把心里的委屈說(shuō)出來(lái)，它就會(huì )把這些委屈吃掉，剩下的就都是開(kāi)心的事了，但是以后遇到事也不能打架，要跟別人講道理�！蔽衣�(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝奶奶！”
四年級故事作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)，每個(gè)人都會(huì )有成長(cháng)磨煉的故事，而我當然也會(huì )有。
一個(gè)暑假，爸爸在庫爾勒給我買(mǎi)了一套十分時(shí)尚的滑輪運動(dòng)鞋，樣子光鮮亮麗，外觀(guān)很獨特，紫黑色的，我滿(mǎn)心歡喜地拿起那雙鞋，不過(guò)買(mǎi)那套鞋是為了學(xué)輪滑，不能忘記了這件重大的任務(wù)，我深深地嘆了口氣。
黎明，早起的媽媽?zhuān)盐覐奶鹈赖膲?mèng)鄉中拉了出來(lái)，我慢吞吞地將衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把飯吃干凈，最后，我終于夢(mèng)寐以求可以去滑輪，我步態(tài)從容地離開(kāi)家門(mén)，我本以為可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地應付過(guò)去，可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒，脆弱的心門(mén)被打破，我哭了，不過(guò)最后我自己堅強地選擇繼續，在掌握了正確方法后，學(xué)會(huì )了學(xué)輪，終于嘗到了勝利的果實(shí)!
我經(jīng)過(guò)這次懂得了，人生沒(méi)有跌跌撞撞，就不可成功!
四年級故事作文 篇8
在一個(gè)村莊里，一個(gè)人養了三只小兔子。
有一天，主人因為有事出去了，小兔子們就待在家里，大腳狼知道后，來(lái)到了小兔子們那里，因為兔子在家里，狼就無(wú)法進(jìn)去，狼就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，怎么進(jìn)去呀！”狼突然看見(jiàn)了一個(gè)洞，于是，大腳狼就從洞里進(jìn)去，它來(lái)到了房子里興高采烈地跳了起來(lái)，說(shuō)：“小兔子們，今天本大王必吃你們不可，”說(shuō)完就進(jìn)去了。 小兔子們聽(tīng)見(jiàn)了狼的叫聲，知道大腳狼來(lái)了，小兔子們突然想出了一個(gè)主意，首先，兔子們先把主人心愛(ài)的仙人掌放到門(mén)前，然后再拿著(zhù)一桶油放在門(mén)后，一只小兔子拿著(zhù)油，“咚咚”大腳狼來(lái)了，兔子們趕緊躲起來(lái)。 大腳狼一開(kāi)門(mén)，就跳了一下，說(shuō)：“哈哈，本大王就知道你們會(huì )這樣，我才不會(huì )上當呢！”說(shuō)著(zhù)，便大步向前走，在門(mén)后機靈的小兔子把油一倒，狼就摔了個(gè)四腳朝天，然后小兔子們壓上去把狼給弄死了，小兔子們興高采烈地出去了。從此之后，所有的狼再也不敢想吃兔肉了。
四年級故事作文 篇9
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，因為我覺(jué)得每一部書(shū)都是一幅壯麗的景色。它有泰山的挺拔、它有長(cháng)江的奔騰、它有長(cháng)江的雄偉……一篇篇經(jīng)典名文，一部部長(cháng)篇巨制，都令我沉浸其中。
讀《與朱元思書(shū)》，其中“夾暗岸山，皆生寒樹(shù)，負勢竟上，互相軒邈，爭高直，千百成峰”描繪出山勢之高，巍峨挺拔，好似一幅奇山圖景，讓我身臨其境。
讀文天祥的《過(guò)零丁洋》，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”展現了文天祥的壯志豪情，忠心報國的激情，讓深受感染。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的事跡讓我感到她的勇敢、可貴，保爾的那句名言我銘記在心：“人最寶貴的是生命，……當你回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。我的生命全都獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)……”保爾讓我懂得了人生的意義，他就是我們好的榜樣。
每當我讀到書(shū)中所描繪的自然美景時(shí)，我感受到了大自然的雄偉壯麗和祖國大好河山的美好。我親愛(ài)的祖國就是一幅大氣磅礴雄奇無(wú)比的壯美畫(huà)卷，恰似世外桃源中所描繪的景象。
讀書(shū)時(shí)，和先賢哲人一次次進(jìn)行心靈之間的溝通，他們的一言一語(yǔ)讓我們細細品味，體會(huì )他們的成長(cháng)成功的經(jīng)歷，也一次次拷問(wèn)自己的心靈，激勵自己不斷的求索、進(jìn)取……
讀書(shū)之聲，沉浸其中。欣賞美景、感悟人生、體會(huì )故事情節人物的喜、怒、哀、樂(lè )……
讀書(shū)，讓我陶醉!
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