小學(xué)四年級游泳的作文匯編6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級游泳的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級游泳的作文 篇1

　　在所有的運動(dòng)中我最喜歡游泳,爸爸媽媽知道我的喜好后就在暑假給我報了一個(gè)游泳培訓班,這樣既滿(mǎn)足了我的愛(ài)好,又鍛煉了身體.

　　我一進(jìn)游泳班,教練首先教我們在平地上進(jìn)行收、翻、蹬、并、停等動(dòng)作，等我們練習熟練后，才讓我們下水。在下水的時(shí)候，教練告訴我們，想要游泳游的好首先要學(xué)會(huì )憋氣，教練給我們做了示范，然后我們就開(kāi)始自己練習了，還不錯，我很快就學(xué)會(huì )了。

　　教練又讓我們上岸，做了一些熱身運動(dòng)，教練說(shuō)這是為了防止抽筋，，然后又在水池中練習收腿、翻腿、蹬腿、并腿、停等動(dòng)作。

　　終于到了游泳的時(shí)刻了，教練說(shuō)，如果感覺(jué)快沒(méi)氣了，就把頭向上抬起，吸一口氣，一定要在三秒內完成，要不然就會(huì )沉下去。

　　按照教練的要求，我開(kāi)始在教練的指導下進(jìn)行蛙泳練習，一開(kāi)始只能游十幾米，隨時(shí)練習時(shí)間的增長(cháng)、動(dòng)作的熟練，我游的距離越來(lái)越長(cháng)，現在我已經(jīng)能夠獨立游50米了。

　　假期過(guò)去了，我學(xué)會(huì )了游泳，但是距離熟練還需要不斷練習，我希望以后自己能夠成為游泳健將。

小學(xué)四年級游泳的作文 篇2

　　為了讓我的身體強壯起來(lái)，暑假期間爸爸給我報了一個(gè)游泳培訓班。我可開(kāi)心了，每天都在數著(zhù)開(kāi)班的日子。盼星星盼月亮，終于迎來(lái)了開(kāi)班。

　　第一天，我催促爸爸提前半小時(shí)就來(lái)到了體育場(chǎng)的集合點(diǎn)，到了一看，“哇，人好多��！”人頭攢動(dòng)，真熱鬧！我們點(diǎn)好名，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到五樓的游泳館。在更衣室換好泳衣后來(lái)到了泳池，只見(jiàn)一個(gè)比籃球場(chǎng)還大的泳池展現在眼前，清澈的池水能看見(jiàn)蔚藍色的池底，彩色的帶子將泳池分為一個(gè)個(gè)泳道。人們穿著(zhù)五顏六色的泳衣在水中嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。我真想“撲通”一下就跳下泳池，可惜我還不會(huì )游呢！

　　第一天的學(xué)習內容是學(xué)憋氣，老師先讓我們順著(zhù)扶梯依次下到1。2米的淺水區，剛下到水中，好冷��！我不禁打了一個(gè)寒顫，慢慢我就適應了。老師讓我們手扶池壁，深吸一口氣，把頭埋入水中，吹出泡泡。因為我把氣吐的太快，一會(huì )兒就沒(méi)氣了，可老師還是按著(zhù)我的頭，不讓我上去，就這樣我連喝了好幾口水。嗆得我鼻子、嘴巴里都是水，可難受了。為了能學(xué)會(huì )游泳，我堅持了下來(lái)，反復練習大約幾十次，我終于能在水下憋二十秒了，老師說(shuō)：“過(guò)關(guān)”。

　　在以后的課程里，我們又學(xué)習了蹬腳和劃手。蹬腳時(shí)，老師讓我們反復地練習收、勾、分、合的蹬腳方式。除了練習蹬腳，還要練習劃手，劃手是要先劃一個(gè)大圓，然后把頭埋入水中，最后把手伸直，把頭抬起來(lái)。連著(zhù)幾天都是練習蹬腳和劃手，反復練，大家都覺(jué)得很枯燥，很無(wú)聊，沒(méi)想到學(xué)習游泳這樣辛苦，幾節課下來(lái)，我打退堂鼓，不想學(xué)了，可我又想，都已經(jīng)學(xué)了這么多節課，半途而廢，太可惜了。于是我又打起精神，認真學(xué)起來(lái)。以后的課上，我認真聽(tīng)講，認真，規范做好每一個(gè)動(dòng)作，一直堅持到課程結束。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，在最后一節驗收課上，我“下水”、“蹬腳”、“憋氣”、“劃手”、“吸氣”一連貫動(dòng)作后，我驚喜地發(fā)現我竟然可以飄在了水上，重復動(dòng)作，我竟然可以慢慢向前游動(dòng)了。我終于學(xué)會(huì )了游泳，前面學(xué)習過(guò)程中的辛苦和枯燥，此時(shí)全部被拋到九霄云外去了。

小學(xué)四年級游泳的作文 篇3

　　我曾有過(guò)許多快樂(lè )的事，可最令我難忘的還是海洋公園里的一幕幕。

　　從入口望過(guò)去，那碧藍的水，翠綠的樹(shù)，五顏六色的玩器，人工沙灘，相互搭配得如此完美。我迫不及待真想馬上開(kāi)始游。進(jìn)入大門(mén)，一切準備就緒，我一下子跳下去，看到了超寬滑道，好想試一試，可看見(jiàn)那些人一瞬間就沖了下來(lái)，“嘩”地一下，濺起好大的水花，心中不由得增添幾分恐懼，我畏畏縮縮地走上頂部，心想：千萬(wàn)別被淹死了！我請伯伯把我拉著(zhù)，找到了一點(diǎn)安全感�！白吡�！”零點(diǎn)幾秒之后，我感覺(jué)速度特別快，不由自主地閉上了眼睛，仿佛在穿越時(shí)空，頓時(shí)心跳加快，呼吸也變得困難�！皣W！”我一下子沉進(jìn)水里，我在水里拼命掙扎，多虧游泳圈的幫助，我才慢慢地浮起來(lái)，但已在水底嗆了好幾口水，感覺(jué)頭暈目眩，我調整了好一會(huì )，才恢復正常，可再也不敢坐超寬滑道了。

　　“ 各位朋友，‘沖浪’即將開(kāi)始�！彪S著(zhù)廣播，我們游向‘沖浪’地點(diǎn)，水從較高的地方流下來(lái)，使游泳池里掀起陣陣波浪，人隨著(zhù)波浪一上一下，一前一后，就像在一床軟綿綿的被子里打滾兒，浪時(shí)高時(shí)低，不時(shí)聽(tīng)到幾聲尖叫，我到覺(jué)得別有一番情趣，閉上眼睛，任憑波浪沖來(lái)沖去，盡情地享受著(zhù)這難以用語(yǔ)言形容的快樂(lè )。

　　這次快樂(lè )的經(jīng)歷給我的生活增添了難忘的`一筆，我會(huì )一直珍藏這些美好的回憶。

小學(xué)四年級游泳的作文 篇4

　　去年夏天，我的媽媽給我報了游泳訓練班。媽媽回家后告訴我要上游泳訓練班，我想游泳一定很好玩。

　　到了游泳館，我換上泳裝后就迫不及待的進(jìn)入游泳區，那兒有很多大人在游泳，有的練蛙泳，有的練仰泳，還有的練蝶泳。我往下一看怕水太深，擔心浮不上來(lái)，又想：“既然媽媽給我報了游泳班我就應該好好學(xué)，讓媽媽開(kāi)心一下�！庇谑俏覈L試著(zhù)下水，剛下水就一不留神滑入了池里，大口嗆水，想大呼救命又不敢張嘴，四肢亂劃，好不容易才扶著(zhù)池壁站穩，我平靜下來(lái)，心里有些后悔了。

　　教游泳的老師來(lái)了，老師說(shuō)：“讓我來(lái)教你游泳吧，你先扶著(zhù)旁邊的瓷磚，慢慢地把腳伸直，放松，然后把頭沉入水里，直到憋不住氣了再起來(lái)�！蔽覈L試著(zhù)做，可我不是腳沒(méi)伸直就是浮起來(lái)的時(shí)間太少，于是我心想：“早知道游泳這么難學(xué)就不學(xué)了�！蔽乙贿吘毩曇贿叴蛩惴艞壍臅r(shí)候，忽然發(fā)現我不扶瓷磚在水上也能浮幾分鐘，我一下子又來(lái)了精神，在嘗試了很多失敗以后，終于會(huì )了游泳。

　　有一天媽媽檢查我游泳的姿勢，我一個(gè)一個(gè)做給媽媽看，當媽媽看到游泳姿勢完全正確時(shí)臉上露出了欣慰的笑容。

　　這就是我學(xué)游泳的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷告訴我要堅持不懈才能成功。

小學(xué)四年級游泳的作文 篇5

　　這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì )了游泳，對于我這只旱鴨子來(lái)說(shuō)，這是必須的！

　　八月份，當我第一次踏進(jìn)希爾頓的游泳館時(shí)，一池波光粼粼的湛藍而清澈的水深深吸引了我，大人們、小孩們如魚(yú)得水般在水中暢游著(zhù)。

　　第一節游泳課，教練對我的印象很好，一直贊不絕口，還好奇地問(wèn)我：“你以前是不是學(xué)過(guò)游泳？”我搖了搖頭，自豪地說(shuō)：“沒(méi)有！”游泳課一直上得很順利，但第三節課學(xué)蛙泳腿的時(shí)候，我不知怎么了，一直游不好。教練很生氣，臉漲得通紅，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，像一個(gè)倒八字，額頭上暴出了青筋，兩手撐腰，圓規式站在池邊，用腳踢了我一身水，大聲嚷道：“你怎么越練越差了？繼續練！”我聽(tīng)了，嚇得直哆嗦，心想教練一看我還呆愣愣地站在那里肯定又要批評我了，便一頭扎進(jìn)水里，逃得遠遠的……

　　就這樣在教練的嚴格要求下，第五節課的時(shí)候，我的蛙泳順利達標了�？墒呛镁安婚L(cháng)，自由泳又開(kāi)始了。

　　教練首先讓我在岸上扶著(zhù)梯子學(xué)做劃手、轉身、仰頭換氣的動(dòng)作。二十個(gè)來(lái)回動(dòng)作之后，我下了水，學(xué)著(zhù)教練的樣子伸直胳膊，雙手一合，有腳沿著(zhù)池壁使勁一蹬，沖了出去，再把頭扎進(jìn)水中憋氣，雙腿繃直，快速拍打水面。在成功換氣三次后，我感到胸悶氣短，呼吸不暢通，四肢無(wú)力，心頓時(shí)涼了半截，像只泄了氣的皮球，便傷心地哭了起來(lái)。教練一改往常的嚴厲，走過(guò)來(lái)蹲在池邊，拉著(zhù)我冰涼的小手，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，此時(shí)此刻，教練的聲音是那么好聽(tīng)，那么溫柔！在教練的指導和鼓勵下，第八節課時(shí)，我成功了游到了終點(diǎn)。當我的手觸摸到終點(diǎn)池邊的一瞬間，耳邊響起了教練雷鳴般的掌聲，這聲音久久在泳池的上空回蕩。

　　就這樣，暑假里我學(xué)會(huì )了游泳，我要謝謝我的教練，他的外形很帥氣，心靈更是帥氣！他讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

小學(xué)四年級游泳的作文 篇6

　　暑假里，我跟著(zhù)爸爸學(xué)游泳。

　　第一天

　　我由于怕羞，不敢脫衣裳，但媽媽說(shuō)游泳是男孩子必學(xué)的技能，想到這兒，我就大膽地脫了衣服帶上游泳圈下了水。

　　哇！水好清涼呀！我在游泳圈里亂轉，爸爸讓我手動(dòng)一動(dòng)，我就學(xué)著(zhù)青蛙的樣子開(kāi)始游，“怎么不動(dòng)呢？”我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“游泳圈把你身體擋著(zhù)，你用力也不夠所以動(dòng)不起來(lái)�！蓖蝗�，我發(fā)現因為水流的原因，自己在慢慢漂向深處，于是我用力撥水往回游，可是不行，就向爸爸求助，爸爸推著(zhù)游泳圈把我扶了回去。最后，爸爸讓我學(xué)著(zhù)在水里憋氣，我把頭伸進(jìn)水里，憋了不到兩秒鐘，水就進(jìn)鼻子里了，��！我伸出頭，水進(jìn)鼻子里真是“好滋味”呀！那種難受，我簡(jiǎn)直無(wú)法形容。

　　第二天

　　我再次下了水，又找回了第一天的感覺(jué)，哇！好舒服！看著(zhù)爸爸像魚(yú)一樣地來(lái)去自如，蝶泳、蛙游、自由泳，還在水里憋氣，然后讓我數數，太棒了！40多秒！我也要加油，我用盡全力地學(xué)蛙泳，能向前游了，爸爸讓我取下游泳圈，怎么說(shuō)我也不取，爸爸沒(méi)辦法上岸休息了。我呢，在猛力往岸邊逆流而行，游了好一會(huì )兒，只向前了一點(diǎn)兒，我也已經(jīng)累得不行了，趴在游泳圈上休息，爸爸只好把我拖上了岸，我上岸時(shí)有點(diǎn)兒暈，感覺(jué)手還在撥水一樣。

　　第三天

　　爸爸告訴我，蛙泳的動(dòng)作就像青蛙在水中的動(dòng)作一樣。我取下游泳圈，抑制住心里的恐懼，沉住氣，把每一個(gè)動(dòng)作都做得很到位，心平氣和地吸氣，呼氣。不知不覺(jué)，我已經(jīng)游玩了一圈，感覺(jué)還意猶未盡。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾天的奮斗，我終于學(xué)會(huì )了游泳。游泳真是件令人高興的事！

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