關(guān)于四年級成長(cháng)的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的四年級成長(cháng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級成長(cháng)的作文 篇1
星期天的一大早，媽媽就叫醒了我，說(shuō)要帶我去農村二姨家玩。
客車(chē)在公路上奔馳著(zhù)。我透過(guò)車(chē)窗，看到一條綠色的小河伴隨著(zhù)公路，河水歡快地跟著(zhù)汽車(chē)奔流，好像在向我們炫耀河那邊綠油油的莊稼長(cháng)得多么茁壯。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣吹到臉上，涼颼颼甜滋滋的。遠遠地，我看見(jiàn)二姨站在村口迎接我們。車(chē)停了，我一個(gè)箭步跳下車(chē)，把二姨嚇了一跳：“看這孩子，長(cháng)得比他爸都高啦！”
二姨家所在的小村有幾十戶(hù)人家，家家都蓋上了磚瓦房，綠樹(shù)白墻水泥路，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，顯得十分漂亮。又十分寧靜。我問(wèn)二姨：“表哥和二姨父上哪去了？”二姨說(shuō)：“現在正是鏟地的季節，都到地里干活去啦！”鏟地，不就是鋤禾嗎，我早就學(xué)過(guò)“鋤禾日當午”那首詩(shī)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)鏟地鋤禾是個(gè)什么樣子呢，我一定要去看看。二姨拗不過(guò)我，就領(lǐng)著(zhù)我們出村子，向一片苞米地走去。
走著(zhù)走著(zhù)，燦爛的陽(yáng)光變得烤人了，涼絲絲的小風(fēng)也變熱了，我頭上已滲出了汗珠，二姨說(shuō)：“在院子里多涼快，地里多曬呀�！眿寢尨钤�(huà)了：“曬曬好，他缺的就是這個(gè)�！庇肿吡耸畞�(lái)分鐘，就看見(jiàn)二姨父和表哥了。他倆手里握著(zhù)鋤頭一下一下地把苞米苗周?chē)牟菖�。他們身上都只穿�?zhù)短褲，表哥頭上帶著(zhù)一頂草帽，二姨父光著(zhù)頭，只是脖子上搭著(zhù)一條毛巾。走近了，看見(jiàn)他們渾身黝黑的皮膚濕漉漉的，短褲都濕了半截。二姨父見(jiàn)到我，一邊打招呼一邊用手在頭上抹了一把，又往地上甩了甩，我清楚地看見(jiàn)那汗水甩在苞米地上�！岸谈�，您歇一會(huì )，我替您干！”我搶過(guò)他手里的鋤頭，在表哥的指導下，鏟起地來(lái)。干著(zhù)干著(zhù)，我覺(jué)得手里的鋤頭越來(lái)越沉，手也越來(lái)越不好使，汗水順著(zhù)臉頰一滴一滴地滴到地里……
二姨急忙拉我到地頭大樹(shù)下休息。媽媽突然發(fā)話(huà)了：“嘗到滋味了吧，你才干了幾下，就這個(gè)樣子……糧食得來(lái)多不容易！昨天，你把那么大一碗飯一下子全扔了，說(shuō)你幾句還不服氣，想想對嗎？”
我中了媽媽的計了！要是在家里我絕對不會(huì )服氣，沒(méi)理還要辯三分呢，何況還當著(zhù)二姨他們的面�？墒墙裉�，我從心里往外地服氣，我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，什么也說(shuō)不出。不到一上午，我好像長(cháng)大了一大節，從幼兒園起就會(huì )背的那首“鋤禾日當午”的詩(shī)，我今天真的才體會(huì )到它的含義。
四年級成長(cháng)的作文 篇2
大人們常說(shuō)小孩子是自由的，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之而來(lái)，兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮早已不翼而飛。
媽媽上學(xué)時(shí)，一向嚴謹認真，所以對我格外嚴格，對我的學(xué)業(yè)格外重視。每當考試失利時(shí)，我總會(huì )受到她的責罵�！斑@么簡(jiǎn)單的題目怎么會(huì )錯？”“說(shuō)過(guò)多少遍了，寫(xiě)完了一定要檢查�！薄澳悴皇遣粫�(huì )，是太粗心了！”我心里很難過(guò)，但還是拖著(zhù)疲倦的身驅走進(jìn)書(shū)房，訂正錯誤答案。進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。除了學(xué)校作業(yè)，媽媽還買(mǎi)了一大堆課外作業(yè)，書(shū)櫥都被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我和媽媽一樣，營(yíng)養不是很好。每當到吃飯時(shí)間，家里人就一個(gè)勁的給我?jiàn)A菜。我真的很受不了，我想說(shuō)的是，其實(shí)我真的對飯沒(méi)什么要求，其實(shí)根本就沒(méi)有概念，感覺(jué)這完全就是生理需求。給我一碗就吃一碗，不吃也就不吃，為什么要逼著(zhù)我呢？
小時(shí)候男生女生在一起玩耍，沒(méi)有什么吵鬧、不愉快，現在長(cháng)大了，男生和男生一起玩，女生和女生一起玩，為什么男生和女生一起玩會(huì )遭人議論？漸漸的，朋友少了，“仇人”多了。
唉，成長(cháng)的煩惱真多��！
四年級成長(cháng)的作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼間我已經(jīng)上五年級了。記得幾年前我曾經(jīng)還只是無(wú)知的幼童，在父母的養育與老師的教導下，我漸漸成長(cháng)為了一個(gè)懂事的少年。一路走來(lái)，我留下了一串串或深或淺的腳印，它們都是我心深處不可磨滅的記憶。
最讓我印象深刻的是我的作文第一次發(fā)表在報紙上。
記得那是三年級的一天，我利用課間休息時(shí)間正在寫(xiě)作業(yè)。班主任胡老師突然走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一份《湘潭晚報》，告訴我一個(gè)好消息：“你寫(xiě)的《追尋偉人的足跡》發(fā)表在《湘潭晚報》上了！”說(shuō)完，她滿(mǎn)臉歡欣地把報紙遞給我。我懷著(zhù)興奮而又緊張的心情接過(guò)報紙一看，是真的！我的作文發(fā)表了！yeah！我高興地歡呼著(zhù)，激動(dòng)得從座位上跳了起來(lái)。
從那時(shí)起，我對寫(xiě)作的興趣更濃了。后來(lái)，我又寫(xiě)了許多文章。這些作品有的發(fā)表了，有的沒(méi)發(fā)表，但都無(wú)一例外地記錄著(zhù)我成長(cháng)過(guò)程中的一點(diǎn)一滴。期間，胡老師和大隊輔導員沈老師對我進(jìn)行了耐心細致的指導，她們教我積累并選取素材，正確使用修辭方法，遣詞用句力求美感……伴隨著(zhù)我一步步前行的腳印，老師們?yōu)⑾铝藬挡磺宓暮顾?/p>
再過(guò)一年多，我就要離開(kāi)東方紅小學(xué)，離開(kāi)我留下了成長(cháng)足跡、交織過(guò)多少美夢(mèng)的菁菁校園了。雖然夢(mèng)中的日子就要遠揚，但留在我心里的回憶卻將永遠芬芳！
四年級成長(cháng)的作文 篇4
成長(cháng)時(shí)總會(huì )遇到許多煩惱，隨著(zhù)年齡的變化，煩惱的內容也會(huì )隨之變化，我就曾為膽小怕事、友誼破裂和成績(jì)不佳而煩惱過(guò)�，F在，曾經(jīng)的煩惱已煙消云散，老師對我的評價(jià)也頗高，可是，新的煩惱卻撲面而來(lái)。
“六一”兒童節馬上就要到來(lái)，同學(xué)們也都投入于為班級，慶�！傲弧倍龅臏蕚涔ぷ鳟斨�。按老師的規定，每個(gè)小組都要出兩個(gè)節目，小哲每年必演的小品當然不在話(huà)下，那還有一個(gè)節目出什么好呢？我看向組員們，請求他們幫忙出主意，可是他們都是一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子，更有甚者笑嘻嘻地對我說(shuō)：“偉大的組長(cháng)，這事兒就包在您身上了��！”“誒，這可怎么辦？盡管我成績(jì)優(yōu)異，可是在才藝方面卻真真正正是個(gè)‘無(wú)能星人’��！”我在心里哀嚎著(zhù)……
在我的無(wú)奈之中，往事漸漸浮上心頭——在五年級時(shí)，我就對吉他一往情深，懇求家長(cháng)讓我去學(xué)習吉他，可是他們并不同意。媽媽是好言相勸，讓我把心思放在學(xué)習上；而爸爸卻堅決反對，還以“吉他是男孩子學(xué)習的樂(lè )器”為由，狠狠地把我批判了一頓。于是，從那時(shí)起，我咬緊牙關(guān)，一心一意地學(xué)習，終于在班上名列前茅。在取得一次特別棒的成績(jì)之后，我滿(mǎn)心希望地再次提出學(xué)習吉他的要求，可是剛剛滿(mǎn)臉笑意的爸爸，瞬間又成了“冰塊兒臉”，比撲克牌中的老K還老K！于是，在短時(shí)間內我的心情，完成了從希望到絕望的急速轉變，而學(xué)吉他的這件事也不了了之……
現在后悔我覺(jué)得還不算晚，初中、高中有的是機會(huì )去展示自己的才藝。所以，爸爸媽媽你們就成全我吧！我真心想成為一個(gè)全面發(fā)展的.好學(xué)生��！
四年級成長(cháng)的作文 篇5
在我的印象中，爸爸在工作之余總是捧著(zhù)一本書(shū)或雜紙，津津有味地讀著(zhù)。翻開(kāi)爸爸讀過(guò)的書(shū)，總是能看見(jiàn)許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書(shū)到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會(huì )讓這本書(shū)變得更加豐富多彩。媽媽每天忙完家務(wù)后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。
爸爸經(jīng)常告訴我要多讀書(shū)讀好書(shū)。每當我讀書(shū)的時(shí)候，媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習作者的觀(guān)點(diǎn)和主要內容，還要在好的詞語(yǔ)、段落部分劃線(xiàn)，在空白處寫(xiě)上自己的想法等等�，F在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我快樂(lè )成長(cháng)的營(yíng)養品。
假期我和爸爸媽媽共同閱讀了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長(cháng)》。這本書(shū)就像一束明亮的陽(yáng)光照亮了我的心靈，也為爸爸媽媽打開(kāi)了一扇正確教育我成長(cháng)的大門(mén)。這本書(shū)以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，講述了我們青少年成長(cháng)中容易出現的許多問(wèn)題和現象，幫助父母認識我們青少年的心理變化，引導我們青少年健康成長(cháng)，感受成長(cháng)帶來(lái)的快樂(lè )。書(shū)中有一段話(huà)我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個(gè)世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長(cháng)，叫心靈的成長(cháng)；
成長(cháng)中，有一種財富，叫心靈的財富；
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書(shū)或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座溝通的橋梁，而且也為我的健康成長(cháng)點(diǎn)了一盞明燈，讓我和爸爸媽媽同時(shí)感受自己成長(cháng)的快樂(lè )。
四年級成長(cháng)的作文 篇6
不知不覺(jué)中，我從一個(gè)什么事都不懂的小孩子變成了一個(gè)有著(zhù)豐富的知識和經(jīng)驗的學(xué)生。在這短暫的童年里，有著(zhù)讓我難忘的事情。雖然，它們已經(jīng)成為回憶，但每當我回想起來(lái)，就會(huì )沉浸在幸 福和快樂(lè )之中。
記得有一次，我被課外舞蹈班的戴老師選中，去參加北京市第十二屆舞蹈大賽。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和訓練，我們的比賽的舞蹈——《拔蘿卜》終于排練完了。
要比賽了，大家都非常興奮，因為這是我們的第一次上臺演出，而且還會(huì )有許許多多的人給我們照相、攝像。
��！終于輪到我們表演啦！我一點(diǎn)也不緊張，我的臉上和心里都樂(lè )開(kāi)了花，因為我要讓大家看到我那優(yōu)美的舞姿和甜美的笑容。我開(kāi)心地跳著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，簡(jiǎn)直把所有的東西都融入到這優(yōu)美的舞蹈里面 了。我伴隨著(zhù)音樂(lè )，努力跳好每個(gè)動(dòng)作。在一片熱烈的掌聲中，我們的舞蹈結束了。下邊就是緊張的期待，我們會(huì )得多少分呢？一個(gè)接一個(gè)的舞蹈，終于全部跳完了。我們全神貫注地聽(tīng)著(zhù)評委公布成績(jì) ，”昌平區少年宮“一等獎，聽(tīng)到自己的成績(jì)，我們師生抱在了一起，激動(dòng)之情溢于言表……
第一次演出，令我難忘，忘不了老師的諄諄教導，忘不了大家的團結，忘不了那激動(dòng)人心的場(chǎng)景。
四年級成長(cháng)的作文 篇7
每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )有開(kāi)心的事，后悔的事，或者慚愧的事。但是在我的成長(cháng)過(guò)程中，只有一件事讓我記憶猶新，那就是讓我自豪的一件事兒。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，數學(xué)老師抱著(zhù)一摞改過(guò)的測試卷走進(jìn)教室，“看看你們錯的，考得一個(gè)比一個(gè)差！”老師邊看著(zhù)試卷，邊氣憤地說(shuō)，突然話(huà)鋒一轉，“不過(guò)，全校四年級唯一一個(gè)考滿(mǎn)分的同學(xué)在我們的班級里�！蓖蝗�，班級里所有的同學(xué)的目光都射向了我們班里的學(xué)習委員——盧文西，盧文西笑了笑。大家都坐好，聽(tīng)老師宣布這個(gè)同學(xué)的名字，“這個(gè)人就是——周錦荘�！崩蠋熡酶甙硕鹊穆曇粽f(shuō)出了我的名字，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，激動(dòng)得心怦怦直跳。然后老師把試卷全發(fā)了下來(lái)，我吃驚地看著(zhù)我做的每一道題，竟然全對了！
放學(xué)后，我的腳下像踩了一片云朵，快速地跑回了家，告訴爸爸媽媽全校就我一個(gè)考滿(mǎn)分的。媽媽有點(diǎn)不信，就給老師打電話(huà)，老師詳細地給媽媽講了這件事的經(jīng)過(guò)，最后老師在電話(huà)里還表?yè)P了我呢！
這就是在我成長(cháng)過(guò)程中使我最自豪的一件事，我以后還要繼續努力學(xué)習，把優(yōu)異的成績(jì)保持下去！
四年級成長(cháng)的作文 篇8
身邊的人走走停停，而自己卻總是駐足不行�？吹四切┨摕o(wú)飄渺的，開(kāi)始享受一個(gè)人的生活，開(kāi)始厭倦了生活，厭惡了虛偽的自己。
我愛(ài)那些真心愛(ài)我的人，為了證明我很愛(ài)他們，所以我不得不強裝笑臉，我撒嬌，我耍賴(lài)…我是強大的，強大得可以一個(gè)人流淚，可是據說(shuō)，不流淚就不會(huì )悲傷，就不會(huì )讓臉頰有淚掉落的痕跡…
醉酒的時(shí)候，才看清身邊某某人的面目，會(huì )突然想到，原來(lái)他也跟自己一樣虛偽地活著(zhù)，原來(lái)身邊不止一個(gè)人和自己一樣…
陽(yáng)光大好的時(shí)候，一個(gè)人躲到電影院里去看最新的電影，看不清屏幕里出現的劇情，只是一個(gè)勁地抹眼淚，稀哩嘩啦地流著(zhù)…
某某是我的什么人？
我忘記了，我只是記得生命中好像曾經(jīng)出現過(guò)這個(gè)人的名字，然后好像很溫馨地在一起過(guò)，然后分離，然后道別…-
末了，他死了，死在我的心里，死得很齷齪…
成長(cháng)的秘密總是要保存到很久，保存到腐爛，到最后總會(huì )有一個(gè)人透露他的始末。
每一個(gè)抬頭望天的瞬間，
每一顆掉下的滾燙的淚珠，
每一次抖動(dòng)雙肩的抽泣。
四年級成長(cháng)的作文 篇9
涼風(fēng)陣陣，秋風(fēng)送爽。我們終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的十歲成長(cháng)禮。
這天，我們走過(guò)漂亮的“十歲成長(cháng)門(mén)”，來(lái)到老師們精心布置的操場(chǎng)。鮮艷的紅地毯，掛滿(mǎn)彩色花朵的照片樹(shù)，字母形狀的紅彩帶把我們的操場(chǎng)變得更加漂亮。
我來(lái)到照片樹(shù)旁，東張西望的尋找我期待許久的照片。找了好一會(huì )兒，我的余光中閃過(guò)一張“發(fā)光”的照片，這就是我的照片！我急忙跑過(guò)去，小心翼翼地把照片摘下。細心的爸爸發(fā)現了照片背后的恩師寄語(yǔ)——天道酬勤，愿你早日成才！
我看了恩師寄語(yǔ)，心中有一股暖流涌上來(lái)，激動(dòng)極了！淚水情不自禁的流了下來(lái)。
操場(chǎng)的活動(dòng)結束后，我們依依不舍的回到教室。我們看完了匯報表演，就到了互讀信件的環(huán)節。爸爸害羞的把寫(xiě)給我的信遞到了我的手中。我雙手捧過(guò)信，拆開(kāi)粉紅色的信封，開(kāi)始奇思妙想著(zhù)信的內容，迫不及待的把信紙“請”出來(lái)。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，淚水不知不覺(jué)已經(jīng)在眼眶里打轉。信中講述了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更有爸爸媽媽對我的殷切希望。我強忍著(zhù)不讓淚水流出來(lái)�？尚派系囊蛔忠痪溆|動(dòng)著(zhù)我的內心。終于兩行熱淚從我臉頰劃過(guò)，我激動(dòng)地撲到爸爸的懷里，兩人緊緊抱在一起，久久不愿分開(kāi)。
成長(cháng)禮結束了，我們仿佛又長(cháng)大了一歲。我漸漸懂得，人與人之間要相互尊重，相互理解，要團結，要感恩，要為他人著(zhù)想。我們一定會(huì )努力變成更好的自己。
四年級成長(cháng)的作文 篇10
一個(gè)可愛(ài)的小女孩，扎著(zhù)兩個(gè)沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著(zhù)爸爸的耳朵，正開(kāi)心的笑著(zhù)，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是五歲時(shí)的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，回憶起當時(shí)的情景。
“寶貝，爸媽帶你去靈巖寺好不好？”我開(kāi)心的滿(mǎn)口答應。就這樣，一家三口風(fēng)風(fēng)火火地去了靈巖寺。到了山腳下，老爸又說(shuō)：“你可要自己爬，否則我們就不上去了�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“我一定自己爬上去，我比你們爬得還快�！庇谑�，我們開(kāi)始登山，這也是我人生中的第一座山。這座山怎么這么難怕��？為什么要有山這個(gè)東西呢？真累！小時(shí)候的我想。接著(zhù)我往地上一坐，說(shuō)：“不爬了”緊接著(zhù)又哭了起來(lái)。爸爸很無(wú)奈只得背著(zhù)我向上攀登，我有哭一下子又大笑起來(lái)，還不時(shí)地揪老爸的耳朵，口中喊著(zhù)“駕！駕！駕！”媽媽拿出相機拍下了這一刻�；貞浲戤�，我滿(mǎn)足的笑了笑�！八笔侵赣字蓡�？是的。
“寶貝！幫媽媽扔一下垃圾！”媽媽喊道�！鞍�，馬上去�！苯舆^(guò)垃圾，走子路上，晚風(fēng)又一次吹動(dòng)我的發(fā)梢。我長(cháng)大了，雖然媽媽對我的稱(chēng)呼沒(méi)有改變，雖然我依然好動(dòng)……雖然……
花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長(cháng)仍在繼續！