【精品】四年級生命的作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級生命的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級生命的作文 篇1
生命是寶貴的，安全也是第一的，我們要遵守交通規則，注意安全，珍惜生命。
前天晚上，天漸漸黑了，我和爸爸媽媽購物后坐公交車(chē)回家。
汽車(chē)在公路上飛快地奔馳，我坐在媽媽?xiě)阎�，一邊快�?lè )地哼著(zhù)歌曲，一邊欣賞著(zhù)窗外的美景。就在這時(shí)，一輛紅色的電動(dòng)車(chē)從我的眼前一閃而過(guò)，闖紅燈！我心中下意識地閃過(guò)這個(gè)念頭，果然，那輛電動(dòng)車(chē)從我們的公交車(chē)前面橫穿而過(guò)，緊接著(zhù)，我突然感到一股強大的力量推著(zhù)我的身體向前撞去，我本能地伸手去擋，但無(wú)濟于事，如果不是媽媽護著(zhù)，我一定會(huì )撞到前邊的車(chē)玻璃上。站著(zhù)的乘客可就慘了，有三四個(gè)人都被摔倒了，車(chē)上到處都充滿(mǎn)了尖叫和害怕，把我嚇傻了，過(guò)了一會(huì )兒，我才知道，都是那輛紅色電動(dòng)車(chē)惹的禍，司機是為了躲避才突然急剎車(chē)的，只有這樣，才能避免車(chē)禍的發(fā)生，如果不是這樣，后果不堪設想。
聽(tīng)著(zhù)大家七嘴八舌的議論，我真想對所有開(kāi)車(chē)的行人說(shuō)：請遵守交通規則，珍惜自己，關(guān)愛(ài)生命！
四年級生命的作文 篇2
“你不必買(mǎi)什么酒了，又掉下一片。我不想喝什么湯，只剩四片了。我要等在天黑以前看到最后一片葉子掉下來(lái)，到那時(shí)，我也要走了�！�
——題記
讀完上面這段文字，或許你會(huì )感到有些荒唐可笑：竟然有人會(huì )把藤葉的枯榮當作自己生命的象征；亦或許你會(huì )同情這位叫瓊珊的姑一娘一：她已經(jīng)完全失去了堅持生活下去的信念，這該病的多嚴重��！當我看到這一段話(huà)時(shí)，我的心底泛起一股酸楚：醫生說(shuō)瓊珊存活的希望只有十分之一，于是這位可憐的姑一娘一開(kāi)始數窗外的.長(cháng)春藤上的葉子，并且認為，當葉子落盡的那一刻，她就該離開(kāi)這個(gè)世界了�？墒�，在風(fēng)吹雨打中，葉子又怎能不掉落？
小說(shuō)的結局完全出乎我的意料。我本以為，瓊珊會(huì )在最后一片藤葉落下時(shí)，安靜的閉上眼睛，然后永遠地沉睡過(guò)去。然而，在下了整整一一夜的暴雨還 刮著(zhù)大風(fēng)之后，緊一貼著(zhù)磚墻分明還 有一片藤葉。在之后的幾天里，那片葉子始終貼著(zhù)墻壁，出現在瓊珊的視野里。瓊珊終于意識到，“不想活下去是個(gè)罪過(guò)”。于是，她開(kāi)始有了求生的欲一望。醫生說(shuō)，“希望有五成了”。終于，瓊珊脫離了危險。原來(lái)，墻上那片刮風(fēng)時(shí)也不飄不動(dòng)的葉子，是畫(huà)家貝爾曼在那個(gè)下暴雨的夜里畫(huà)上的，卻使得自己患了肺炎而死。就是這“最后一片藤葉”使瓊珊重新拾起了活下去的勇氣和信念，這是一個(gè)生命的奇跡！
其實(shí)，有很多人和瓊珊一樣，在遭受了病痛的折磨后，對生活失去信心，變得對外界的一切事物都充耳不聞，甚至自暴自棄�？墒�，他們是否想到過(guò)自己的家人、朋友？在《最后一片藤葉》里，瓊珊的好友蘇艾說(shuō)：“如果你不為自己著(zhù)想，就替一我想想吧。你走了，叫我怎么辦呢？”是啊，一個(gè)人若是死了，他的好友和親人們必定會(huì )為他傷心難過(guò)，這樣的話(huà)，他便是一個(gè)無(wú)情之人。因此，不論身處何境，都應該相信生命存在奇跡，哪怕，只是為了那些時(shí)刻關(guān)心著(zhù)自己的人。
好好活著(zhù)便是生命的奇跡。長(cháng)春藤葉的飄落也是重生的象征。
四年級生命的作文 篇3
人有了生命，才有了快樂(lè )與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛(ài)。世界最珍愛(ài)的是生命，而生命是只有一次的，要珍惜生命。
20xx年五月份，在吉利高速路口，發(fā)生了一件嚴重的交通事故，造成一名傷亡，傷亡人是我同學(xué)并且還是鄰居李某某的爸爸，奪取了他爸爸那寶貴的生命，原因是他爸爸在夜晚下班到飯店吃晚飯，并且，還喝多了酒。正回去下高速路口的地段，與迎面到來(lái)的大貨車(chē)相撞，經(jīng)交警界定，他爸爸酒后駕駛，無(wú)帶頭盔，并且載了三名人，已超重，嚴重的違反了交通規定，現場(chǎng)殘不忍睹，分不清頭部和面部，血流了一片，李某某失去了爸爸，同時(shí)也失去了父愛(ài)，更失去了一個(gè)溫暖的家庭，對于她家經(jīng)濟收入不高，更是雪上加霜，因李某某他爺爺奶奶已高齡了，加上失去兒子的痛苦，及思念兒子，他的奶奶得了神經(jīng)不正常病，李某某媽媽是家庭的唯一頂梁柱最終還是病倒了。
大家一定要遵守交通安全，要珍惜自己的生命，要關(guān)愛(ài)自己，還要心系他人，造福人們。
四年級生命的作文 篇4
同學(xué)們，你們知道生命的意義是什么嗎？其實(shí)只要頑強的活下去，生命就會(huì )變得有意義。
記得有一次，我和妹妹回到老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時(shí)候，看到了一株小樹(shù)苗在石頭縫中生長(cháng)著(zhù)，我心想：一棵脆弱的小樹(shù)可以在石頭上生長(cháng)，真是太神奇了。于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“一棵脆弱的小樹(shù)，可以在石頭中慢慢的向上生長(cháng)，是因為它在頑強拼搏，有很大的理想�！逼鸪�，我不懂?huà)寢尩囊馑�，可如今，那小�?shù)已是后院的一把遮陽(yáng)傘，我這才知道頑強的生命是多么有意義。
還有一次，我們去小叔家吃飯，大人們還在做飯的時(shí)候，我一個(gè)人無(wú)聊，就左走右走，想去看看有什么好玩的東西。我走到一間房子里，看到白白的小球球，于是就好奇地拿了一個(gè)小白球來(lái)玩。媽媽看到我手中的小白球，大聲喊道：“快把手上的東西放在原處�！蔽覠o(wú)奈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八鞘裁礀|西，為什么連玩一下都不行？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這是蠶繭，春蠶用90多天的生命，吐完絲后就有了蠶繭，里面還有蠶蛹，可化成蝶，有的還會(huì )孵出蠶寶寶，并且蠶繭還有很大的藥用價(jià)值，我們穿的絲織品衣服、蠶絲被等，都是蠶的功勞，你可不能破壞蠶繭�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我總算體會(huì )到了，原來(lái)，短暫的生命也有無(wú)限的意義。
生命都是有意義的，生命中有鮮花也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在于無(wú)盡的追求和創(chuàng )新。
四年級生命的作文 篇5
生命，雖然只有一次。但是，卻可以用這一次機會(huì )，創(chuàng )造一樁樁奇跡，綻放生命的燦爛。
壁虎，一到盛夏，便開(kāi)始捕捉飛蛾和蚊子。當它專(zhuān)心致致捕捉害蟲(chóng)時(shí)，危險常常不期而至。蛇常常會(huì )埋伏在暗處，靜候晚餐。壁虎全然不知暗處有一雙眼睛正緊緊盯著(zhù)它。電光火石之間，蛇如同離弦之箭一樣彈射出去，蛇牙一口咬住壁虎的尾巴。壁虎掙扎無(wú)果，尾巴瞬間落入蛇口。突然，壁虎使盡全力擰斷尾巴，掙脫出身逃離了危險。它求生的欲望那樣強烈，創(chuàng )造了屬于它的奇跡。
沙漠中，毒辣的陽(yáng)光照射著(zhù)大地。在這荒無(wú)人煙的地方，沙柳奇跡般的生長(cháng)，它枝繁葉茂，在陽(yáng)光下，緊緊扎根在沙土里，汲取沙中僅有的養分。為了不使葉片灼傷，它把枝丫往下低垂，只為得到一絲涼爽。它在沙海中，不屈向上，茁壯成長(cháng)。
澳大利亞著(zhù)名演說(shuō)家尼克。胡哲天生沒(méi)有四肢，只有一個(gè)短小，兩個(gè)小腳趾的小腳丫。面對這樣的殘疾，尼克。胡哲沒(méi)有自暴自棄，面對挫折，仍然樂(lè )觀(guān)。面對疾譏諷，一笑了之，因為在他心中，他有一個(gè)成為演講家的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想努力拼搏，最終如愿以?xún)敗?/p>
杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“一個(gè)小小的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，也許會(huì )蛻變成一只五色斑斕的蝴蝶�！笔前�！每一個(gè)生命，都可以創(chuàng )造屬于他的奇跡。
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