實(shí)用的四年級成長(cháng)的作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級成長(cháng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級成長(cháng)的作文 篇1
我成長(cháng)中有許許多多的有趣的事情，這些事讓我懂得了一些知識和道理，其中最讓我開(kāi)心的是我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
記得有一天，我看到別人騎自行車(chē)，自由而又快活。于是我滿(mǎn)懷期待地向媽媽表明了我想騎車(chē)的心愿。媽媽很快就答應了。我一拿到自行車(chē)，感覺(jué)騎車(chē)就像吃飯一樣簡(jiǎn)單�？墒俏覄偪缟先�，自行車(chē)就不聽(tīng)話(huà)地斜了一下。我連忙跳下來(lái)，心想：哼，這可惡的自行車(chē)竟然毫不留情，想讓我摔個(gè)狗啃泥。沒(méi)門(mén)！我就不信我做不到。我重新扶住自行車(chē)，一鼓作氣跨了上去，可結果還是一樣。我無(wú)奈地在心里嘆氣：真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難��！
我靈機一動(dòng)，把我的私人教練——老爸給叫了過(guò)來(lái)。他先扶住我的后座，等我坐穩后，然后大聲數：“一、二、三！”數完就把自行車(chē)使勁往前推，我借著(zhù)爸爸的力量，馬上踏起自行車(chē)。一次又一次，我終于找到了平衡的訣竅。
自行車(chē)，終于學(xué)會(huì )了！這是我的一個(gè)成長(cháng)故事，我明白了做任何事都需要付出努力并去實(shí)踐它。
四年級成長(cháng)的作文 篇2
快樂(lè )在很多時(shí)候都能體會(huì )到。我覺(jué)得在幫助別人的時(shí)候最快樂(lè )，同時(shí)別人也覺(jué)得快樂(lè )。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高興地坐在去外婆家的公交車(chē)上。到一個(gè)站的時(shí)候，車(chē)上的座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶提著(zhù)一包東西上車(chē)來(lái)了。我連忙站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”同時(shí)還送了我一個(gè)親切的微笑。我見(jiàn)了心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
還有一次，是我們學(xué)校舉行為四川地震災區捐款的活動(dòng)。那天一大早，我拿著(zhù)平時(shí)省下來(lái)的零花錢(qián)來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們排著(zhù)長(cháng)龍，等著(zhù)捐款。我看見(jiàn)同學(xué)們都積極地把自己的零花錢(qián)捐獻給災民們。我也把我的錢(qián)全部塞進(jìn)捐款箱里，笑瞇瞇地回到教室。我想起了那些災民是那樣痛苦，那樣悲傷，恨不得早一點(diǎn)讓那些錢(qián)送入災區，讓那些失學(xué)的孩子們早一點(diǎn)回到學(xué)校，回到從前美好的時(shí)光……
上語(yǔ)文課時(shí)，老師對我們全班說(shuō)：“你們都是好同學(xué)，都很有愛(ài)心，都為災區的人們獻出了愛(ài)，他們一定會(huì )感謝你們的！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到很自豪。
我知道這點(diǎn)錢(qián)是遠遠不夠的，但我相信，只要有愛(ài)心，一切都會(huì )變好的。
我的愛(ài)幫助了別人，我的愛(ài)帶著(zhù)快樂(lè )伴我成長(cháng)！
四年級成長(cháng)的作文 篇3
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也隨之增多，如：家長(cháng)給我們施加的壓力，同學(xué)之間競爭的壓力……而我的壓力是家長(cháng)施加的壓力，我很苦惱��！
一次，我正在聚精會(huì )神的看電視，不一會(huì )，麻煩就來(lái)了。媽媽使用了每一次都會(huì )使用的話(huà)語(yǔ)：“怎么還在看電視��！不是叫你少看電視多看書(shū)的嗎？你看看別人，他們現在都在學(xué)習呢！你再這么下去，成績(jì)怎么能不下滑？快！去讀書(shū)去！”每每聽(tīng)到這句話(huà)，我總是覺(jué)得有幾只蒼蠅在我耳邊飛來(lái)飛去的，之后，我便滿(mǎn)肚子不愿意的來(lái)到了書(shū)桌前，嘴里還不由自主的念叨著(zhù)：“為什么每一次看的好好的，總要來(lái)看書(shū)呢？唉！”等到看完書(shū)的時(shí)候，已是晚上了，我正想去要回電視權時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“看完書(shū)就去睡覺(jué)去，別老想著(zhù)看電視，電視到底有什么好看的��！”我聽(tīng)完這句話(huà)，感到無(wú)比的懊惱。之后，便一言不發(fā)的倒頭睡了。
雖然每一次媽媽在嘮叨時(shí)，我總會(huì )努力抑制住自己，因為次次都這樣，所以我已經(jīng)感到厭煩了，并開(kāi)始抱怨了。但是我知道，媽媽是愛(ài)我才會(huì )跟我嘮叨的，我保證，我一定會(huì )克服自己的煩惱！在今后的成長(cháng)生活中，我也一定會(huì )努力做到媽媽的要求，不再讓她嘮叨的。
四年級成長(cháng)的作文 篇4
在我成長(cháng)的道路上，有時(shí)充滿(mǎn)歡喜，有時(shí)充滿(mǎn)興奮，我有時(shí)得意，有時(shí)失落，有時(shí)悲傷、痛苦，有時(shí)欣喜、激動(dòng)……我，一個(gè)向往快樂(lè )的女孩，卻曾經(jīng)因為這件事深深地感到內疚。
那是一個(gè)課間，我跑出去和同學(xué)們玩兒，可當我回到座位上時(shí)，卻發(fā)現我新買(mǎi)的本被好朋友踩在腳下，本皮都臟了，我又心疼又生氣：“你干嘛呢!”我沖她嚷嚷道，“難道你還沒(méi)有看到你腳下的作業(yè) 本嗎?”她趕緊低下頭，把本撿起來(lái)，雙手遞給我，說(shuō)：“我不是故意的，對不……”，“行了，討厭!”我把本從她手中搶過(guò)來(lái)，不等她說(shuō)完，就打斷了她，我氣哼哼地坐到座位上，看也不看她一眼 。
一天的學(xué)校生活結束了，我帶著(zhù)懊惱的情緒回到了家，我既可惜自己那本個(gè)漂亮的新本，又為失去好朋友難過(guò)�！昂�，今天你好像有點(diǎn)兒不高興，怎么了?”我把這件事原原本本地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢?語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，這就是你不對了。你的同學(xué)既然已經(jīng)向你道歉子，我就不應該發(fā)那么大的脾氣，應該寬容和理解�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我認識到了自己的錯誤，感到內疚極了。
第二天一早，當她從我身邊走過(guò)時(shí)，我心想“是說(shuō)還是不說(shuō)呢?”，正當我猶豫不決的時(shí)候，她卻主動(dòng)向我道了歉，不知怎么的，“對不起”三個(gè)字也從我這兒脫口而出，我倆手拉著(zhù)手，心中充滿(mǎn)了快 樂(lè )，我們又成了一對兒形影不離的好朋友。
雖然這只是我成長(cháng)道路上的一件小事兒，但是它對我的影響卻很大，它時(shí)時(shí)提醒我要寬容和理解他人。
四年級成長(cháng)的作文 篇5
又是一年“六一”節，伴隨著(zhù)節日的來(lái)臨，對學(xué)生各級各類(lèi)的評優(yōu)表彰也就多了起來(lái)。班主任老師也可謂是“煞費苦心”——有的通過(guò)學(xué)生投票選舉，有的按照班級積分，有的根據成績(jì)排名……不管哪種形式，老師都希望能真正地做到樹(shù)立榜樣，表彰先進(jìn)，最大程度地公平公正。
這次我們班級采用的是成績(jì)排名與老師綜合考慮相結合的方法，推薦了10名優(yōu)秀少先隊員及10名經(jīng)典誦讀閱讀先進(jìn)。自認為這樣的推薦應該是最大程度地體現了公平公正，樹(shù)立榜樣，表彰先進(jìn)的原則的。沒(méi)想到，還是有學(xué)生提出了異議。
周五晚上上網(wǎng)的時(shí)候，聊天工具跳出來(lái)一個(gè)學(xué)生的頭像——小冉。她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，成績(jì)中等。她第一句話(huà)是：“老師，優(yōu)秀少先隊員的標準是什么？”
看到這樣一句話(huà)，我不禁眉頭一皺：小冉這次沒(méi)有被評為優(yōu)秀少先隊員，看來(lái)她對這次的評選有意見(jiàn)。我思慮再三，把自己的想法告訴了她：首先學(xué)習優(yōu)秀；其次品德好，做人正直誠實(shí)，熱愛(ài)班級，對班級工作認真負責，團結同學(xué)尊敬老師等。
這時(shí)，小冉說(shuō)：“我覺(jué)得某某雖然平時(shí)成績(jì)較好，但她平時(shí)抄別人作業(yè)，甚至打罵同學(xué)，我覺(jué)得她不能當優(yōu)秀少先隊員�！�
確實(shí)如她所說(shuō)某某同學(xué)性格潑辣，平時(shí)大大咧咧習慣了，不免有些缺點(diǎn)。評優(yōu)的時(shí)候我也考慮到這點(diǎn)，但是她平時(shí)對班級的活動(dòng)認真負責，為班級的各項活動(dòng)出力不少，而且成績(jì)確實(shí)優(yōu)異，所以就被評為優(yōu)秀。沒(méi)想到，還是會(huì )有學(xué)生對此有意見(jiàn)。想到這里，我真誠地對小冉說(shuō)了自己的看法，并告訴她：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都會(huì )有缺點(diǎn)。老師希望通過(guò)評選優(yōu)秀，讓每一個(gè)同學(xué)都認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)而揚長(cháng)補短，做更完美的'自己�！�
“老師講的道理我都明白，但是我們沒(méi)有被評上的同學(xué)，也希望老師能看到我們的優(yōu)點(diǎn)，肯定我們，鼓勵我們，讓我們更有信心�！毙∪阶詈笳f(shuō)了這樣一句話(huà)結束了我們的談話(huà)。
雖然和小冉的聊天結束了，但是我內心的思考沒(méi)有停止。小冉說(shuō)得也有道理，如何通過(guò)評選優(yōu)秀，讓每一個(gè)同學(xué)樂(lè )觀(guān)面對自己，自信面對他人，以更好地狀態(tài)去面對自己的成長(cháng)，這是我們作為老師應該思考的問(wèn)題。
第二天，當我翻閱當天的教育時(shí)報時(shí)，看到《成長(cháng)就是最大的獎賞》這篇文章時(shí)深受啟發(fā)。文章中寫(xiě)到：獎賞的辦法對孩子們無(wú)疑具有重大的價(jià)值。但是，讓孩子們積極向上地成長(cháng)，并非只有物質(zhì)和精神獎勵一途。如果你的努力老師沒(méi)有看見(jiàn)怎么辦？如果你的業(yè)績(jì)被大家有意無(wú)意忽略了怎么辦？你就要怨天尤人嗎？你就要消沉下去嗎？你就要自暴自棄嗎？是啊，獎勵的名額是有限的，如果我們學(xué)習就是為了得到某種獎勵或獎賞，那顯然是狹隘和不正確的。我想，我們每個(gè)人努力學(xué)習，努力工作的目的并不是得到獎賞，而是自我成長(cháng)并享受成長(cháng)的快樂(lè )。得不得獎賞是我們所決定不了的，我們能決定的就是努力做好自己的每一件事情，努力成長(cháng)。
想通了這些，在“六一”節那天，我們班召開(kāi)了“用開(kāi)花來(lái)證明自己”的主題隊會(huì )暨聯(lián)歡會(huì )。這是六年級學(xué)生在小學(xué)生活中的最后一個(gè)兒童節，會(huì )前我和班干部進(jìn)行了精心的設計，希望每個(gè)學(xué)生都能過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的兒童節。聯(lián)歡會(huì )在兩位主持人的引領(lǐng)下進(jìn)行得快樂(lè )而又不失驚喜：在互贈禮物環(huán)節，主持人采用“抽獎”的形式讓同學(xué)們抽到別人送給自己的禮物，同學(xué)們都獲得了一份小小的禮物和驚喜；在夸夸我們的同學(xué)環(huán)節中，每個(gè)同學(xué)都受到了來(lái)著(zhù)同學(xué)們真誠的夸獎和鼓勵；在《左手右手》的旋律中，我們?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎狀……
隨后，我給全班同學(xué)讀了《成長(cháng)就是最大的獎賞》這篇文章，并把其中的幾句話(huà)投影到大屏幕：
不要抱怨老師沒(méi)有給你應得的獎賞，在強大而明智的靈魂里，成長(cháng)就是對自己最大的獎賞。我們成長(cháng)，不需要誰(shuí)給我們獎賞，沒(méi)有獎賞，我依然不拒絕成長(cháng)。
不要為自己的成長(cháng)討要獎賞，成長(cháng)就是對自己最大的褒獎。
我讓同學(xué)們把這些句子抄寫(xiě)到自己的習作集上�？粗�(zhù)低頭認真抄寫(xiě)的小冉，看著(zhù)神情認真的全班同學(xué)，我希望小冉能夠像一棵小樹(shù)一樣，努力汲取養分，不斷長(cháng)高長(cháng)大，成為棟梁之才；我希望每一個(gè)同學(xué)都能像默默拔節的禾苗，潛滋暗長(cháng)，結出累累碩果。
我在心里默默地說(shuō)：孩子們，努力學(xué)習，努力拼搏，用成長(cháng)來(lái)獎賞自己！
四年級成長(cháng)的作文 篇6
又開(kāi)始削蘋(píng)果。小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著(zhù)，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就好像我成長(cháng)的道路一樣。
當我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋(píng)果，可那小刀在我手中卻遠沒(méi)有在媽媽手中那么聽(tīng)話(huà)，只是在蘋(píng)果上刻上了一道道雜亂的劃痕�？晌乙廊皇切χ�(zhù)，笑著(zhù)，興致勃勃的。因為媽媽說(shuō)過(guò)，只有長(cháng)大了，才可以削蘋(píng)果。在我的心里，削蘋(píng)果已成為了長(cháng)大的標志。
可后來(lái)——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長(cháng)大，那是多么漫長(cháng)，可我是多么想長(cháng)大！看著(zhù)（zhe）蘋(píng)果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長(cháng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋(píng)果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升了一個(gè)年級，心里想著(zhù)：現在是不是長(cháng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋(píng)果刀。這次沒(méi)有再割到手，但是由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋(píng)果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……
現在，我不小了。在無(wú)數次的嘗試和鍛煉中，蘋(píng)果刀不再會(huì )不聽(tīng)我的話(huà)，削出的蘋(píng)果，也不再會(huì )狼狽不堪。每一次，我都會(huì )削出長(cháng)長(cháng)的皮來(lái)，蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的形狀，每次削蘋(píng)果吃，嘴里都會(huì )彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會(huì )不由自主地笑出聲來(lái)。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她（ta）的微笑。我又笑了，想著(zhù)：成長(cháng)的味道，原來(lái)和蘋(píng)果一樣甜，和微笑一樣甜。
回到現實(shí)中來(lái)，我手中的蘋(píng)果刀依舊在不停地動(dòng)著(zhù)，動(dòng)著(zhù)，其實(shí)，在我成長(cháng)的道路中，又削過(guò)多少類(lèi)似于這樣的“蘋(píng)果”，又嘗過(guò)多少好像眼淚那樣的苦和好像蘋(píng)果那樣的甜��！手中的蘋(píng)果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì )是怎么樣，我不知道；我以后的成長(cháng)道路會(huì )怎么樣，我更不知道�；蛟S，會(huì )有更多的甜，也會(huì )有更多的苦……
但是我不管，也不怕。因為，這就是成長(cháng)。
四年級成長(cháng)的作文 篇7
展開(kāi)我的記憶畫(huà)卷，去年暑假時(shí)的一件事又仿佛回到了我眼前。
假期的一天我在陽(yáng)臺看書(shū)，突然發(fā)現陽(yáng)臺的外面有兩只灰色的鴿子在跳動(dòng)，哦！我仔細一看兩只鴿子的嘴里還銜著(zhù)兩根小樹(shù)枝，心里想，他們要干嘛呢？我踮起腳尖悄悄地躲到簾子后面，發(fā)現他們放下小樹(shù)枝飛走了，不一會(huì )，又銜著(zhù)小樹(shù)枝飛了回來(lái)，噢！我明白了，他們倆個(gè)原來(lái)是怕我寂寞，來(lái)和我做鄰居來(lái)了！就這樣一次有一次的飛來(lái)飛去，見(jiàn)不到他們休息，第二天下午放學(xué)后我沖到陽(yáng)臺上，發(fā)現他們的小家不知什么時(shí)候竟然造好了。
不久，母鴿子下了兩個(gè)蛋，自從她的寶寶落地，她就蹲下一直用她溫暖的雙翅包裹著(zhù)，再也不曾離開(kāi)，好像生怕誰(shuí)給她搶了去。公鴿子呢？我沒(méi)再見(jiàn)到過(guò)，好像蒸發(fā)了一樣，不見(jiàn)了蹤影。我的好奇心終于讓我無(wú)法自制，我輕輕地推開(kāi)紗窗，伸手想撫摸一下她的羽毛，霎時(shí)，她猛然一伸脖子，尖利的嘴巴向我啄來(lái)，渾身的羽毛都立了起來(lái)，翅膀啪啪的拍打著(zhù)，我像觸了高壓電，我的媽呀，嚇死我了！我急忙關(guān)上窗戶(hù)，隔著(zhù)玻璃做出要搶她的“寶寶”的動(dòng)作，我看她的眼睛快要氣爆了，翅膀拼命的拍打著(zhù)窗戶(hù)，玻璃被打的都快要碎了，我有些好笑，心里想，你不知道我是在逗你玩嗎？突然，我發(fā)現玻璃上有斑斑血跡，��！原來(lái)是它的翅膀裂了。
從那天起，我把家里的大米小米，總之是鴿子愛(ài)吃的，就一股腦的放到盤(pán)子里擱到它身邊，它還是認為我對它有敵意，豎起羽毛，瞪大眼睛看著(zhù)我，我不敢于它對視，急忙躡手躡腳的走開(kāi)了。
母愛(ài)真的是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)！她為了保護自己的孩子，不顧自己的安危，小小的身軀竟然敢于人類(lèi)搏斗。原來(lái)不懂事的我，慢慢長(cháng)大了，看看自己的母親，又何嘗不是這樣呢？怕我熱、怕我冷、怕我吃不飽、怕我穿不暖、……母愛(ài)！世間最無(wú)私的愛(ài)！
四年級成長(cháng)的作文 篇8
我的成長(cháng)故事多又多，想聽(tīng)聽(tīng)的話(huà)，就讓我給你講一講吧!
四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨自去玩，于是我就去和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢院徒憬阋黄鹑ネ鎲?”媽媽說(shuō)：“可以，但是要注意安全哦!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著(zhù)走著(zhù)，我和姐姐來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘旁邊，魚(yú)塘里有很多魚(yú)，有紅的、黑的，好看極了。魚(yú)塘的護欄很低，非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過(guò)去，突然我沒(méi)站穩就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來(lái)。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽(tīng)媽媽的話(huà)，注意安全!”
還有一次，我非常想買(mǎi)一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“如果你很想買(mǎi)這個(gè)玩具的話(huà)，你就要靠自己的老大來(lái)獲得!”于是我開(kāi)始每天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終于有錢(qián)可以買(mǎi)到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽一定想通過(guò)這件事情告訴我，老大就可以得到回報，同時(shí)掙錢(qián)是非常辛苦的，這兩個(gè)道理�！�
我的成長(cháng)故事還多的數不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，在這里就不一一介紹了。
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