【推薦】小學(xué)四年級作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
晴空萬(wàn)里，我高高興興的去上學(xué)。一進(jìn)校園，我感覺(jué)到里異常。咦。怪了，要在平常我們班的吵鬧聲早就傳到了操場(chǎng)上，而今天怎么變得如此安靜了？
一進(jìn)教室的門(mén)，我就明白了。黑板上寫(xiě)著(zhù)一行工工整整的字：老師嗓子疼，請自覺(jué)早讀�？吹竭@句話(huà)，我也乖乖地回到座位上，掏出語(yǔ)文書(shū)，認真的讀起來(lái)。
第一節語(yǔ)文課，老是抱著(zhù)書(shū)本走進(jìn)來(lái)，大家立刻坐好。老師用沙啞的聲聲音說(shuō)：“同學(xué)們請坐好，我們開(kāi)始上課了�！甭�(tīng)著(zhù)老師沙啞的聲音我心里隱隱作痛。老師為了我們不知付出了多少心血，如今生病了卻拖著(zhù)病痛的身體來(lái)給我們上課。想著(zhù)，我不禁熱淚盈眶。
老師繼續講課。突然，小慧站起來(lái)，說(shuō)：“老師，您不要再講了，我們聽(tīng)到你沙啞的聲音心疼極了�！蔽覀兛吹嚼蠋煹难劬镩W爍著(zhù)晶瑩的淚光。這時(shí)，我想到一個(gè)好主意，于是站起來(lái)說(shuō)：“老師，您可以把問(wèn)題寫(xiě)在黑板上，我們進(jìn)行回答�！崩蠋煘橄胫�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，溫馨的場(chǎng)面在課堂里出現。老師在黑板上寫(xiě)問(wèn)題，我們積極地對答，時(shí)間在這樣的環(huán)境里悄悄的溜走。
在這無(wú)聲的課堂里，出現了最令我感動(dòng)的一幕，在這無(wú)聲的課堂里體現了我們的師生情。
小學(xué)四年級作文 篇2
我的表姐在廣州，叫曾云子。大我兩歲，曾云子出生在漢川，姑爺說(shuō)，漢川有仙女山，就給她取名“云子”。希望她將來(lái)成為一個(gè)文靜，秀氣的“云中仙子”。
曾云子扎著(zhù)兩個(gè)馬尾辮，眉毛淡淡的，彎彎的，像月牙。眼睛不大，時(shí)常瞇成一條縫，仿佛時(shí)常帶著(zhù)微笑。能說(shuō)一口標準的`普通話(huà)，她生性好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，溜冰，游泳，跆拳道，電腦游戲，樣樣不差。哪里是什么“云中仙子”，簡(jiǎn)直成了“假小子”！
我的表姐很勇敢。我兩歲的時(shí)候，有一天，媽媽抱著(zhù)我在操場(chǎng)上玩，一位同事上來(lái)逗我，說(shuō)：“阿姨抱抱，阿姨給你買(mǎi)東西吃去�！蹦俏话⒁瘫е�(zhù)我才走幾步遠，表姐看見(jiàn)了，連忙沖過(guò)去，緊緊拉住阿姨的雙手，大聲喊：“媽媽快來(lái)呀！
舅媽不要妹妹啦！
”周?chē)拇笕寺?tīng)見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。
每次我到廣州，曾云子就會(huì )把她心愛(ài)的玩具拿出來(lái)與我分享。她還領(lǐng)著(zhù)我給她的小伙伴介紹：這是我湖北的表妹，你們要多多關(guān)照哦！
另外，她還帶我到天河廣場(chǎng)，水上世界，動(dòng)物園等許多漢川沒(méi)有的地方游覽。
今年暑假，姑媽沒(méi)時(shí)間送豆豆回來(lái)，國慶節即將來(lái)到，姑媽打電話(huà)回來(lái)說(shuō)：“國慶長(cháng)假，云子要回湖北�！币�，我們又可以一塊玩啦！
小學(xué)四年級作文 篇3
杭州西湖里長(cháng)荷花并不稀奇，教室里長(cháng)荷花可就稀奇了。這究竟是怎么回事呢？
原來(lái)，這是同學(xué)們用橡皮泥做起來(lái)的“荷花”。但是，同學(xué)們做得惟妙惟肖----粉紅的花瓣，黃色的蓮蓬，碧綠的荷葉。真的能和西湖中的荷花媲美了。
要想把荷花做的那們好，可不是件容易的事。同學(xué)們可花了不少心思呢!----先要把橡皮泥切成花瓣形，隨后把它捏成拱形的花瓣。有些細心的同學(xué)還把花瓣外圍上了白色的花邊，讓花瓣顯得更加生動(dòng)，更加美麗。然后再把一片片嬌嫩的花瓣捏在一起，大致就完成了。再拿一點(diǎn)黃色的橡皮泥，把它捏成扁圓形，中間點(diǎn)上幾點(diǎn)，再放到花瓣中間，一朵完整的荷花就做好了。
做荷葉很簡(jiǎn)單，先把綠色的橡皮泥壓扁，再在中間切出一個(gè)小圓圈，在圓圈的旁邊切上幾條線(xiàn)，一片荷葉就完成了。如果把這些荷花放到西湖中，你不仔細看，絕對看不出這是一朵假荷花。
一朵又一朵荷花在同學(xué)們手中綻放了，猶如一幅美麗的畫(huà)卷，令人神往。
小學(xué)四年級作文 篇4
戴眼鏡是我最頭疼的一個(gè)煩惱。
每個(gè)星期四是我們班的自由活動(dòng)課，我們可以在操場(chǎng)上自由地玩耍，當打了上課鈴的時(shí)候，我們爭先恐后的往教學(xué)樓里跑，怕老師給關(guān)到門(mén)外。
我也飛快的沖了上去，一進(jìn)教室，感覺(jué)非常悶熱，悶熱不要緊，一會(huì )就冷下來(lái)了，要緊的是我的眼鏡，眼鏡上全是霧，什么也看不見(jiàn)。我拿眼鏡布擦了擦，一戴還是不清楚有霧，我想難道是我沒(méi)擦干凈，所以我又擦了一遍，還是有霧不清楚。這下我放棄了，只能不戴了。導致我好半天看黑板看不清楚老師寫(xiě)的字。
還有一次我戴著(zhù)眼鏡和同學(xué)們在外面玩。他們在前面跑，我在后面追，由于跑得太急了，一不留神眼鏡掉到地上，我沒(méi)有覺(jué)察到。上課了，到了教室怎么也找不到我的眼鏡，才知道我的眼鏡剛剛跑丟了。我和老師說(shuō)："老師，我的眼鏡找不到了，可能掉到了外面的操場(chǎng)。"老師叮囑我自己的東西玩的時(shí)候一定要放好。這一節課由于沒(méi)眼鏡又是看不清楚黑板。
老師讓我下課到教導處問(wèn)問(wèn)，果然我的眼鏡被其他同學(xué)撿到送到了教導處。
這就是我的煩惱，由于自己沒(méi)保護好眼睛導致的。以后我一定好好的保護自己的眼睛。
小學(xué)四年級作文 篇5
我的家鄉在河南省信陽(yáng)市羅山縣，那里有山，有水，有田野，有荷花......我喜歡我的家鄉，更喜歡家鄉的荷花。
清早，我們去池塘看荷花，大老遠就聞到一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，我們激動(dòng)地跑向池塘邊。
呀！荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，荷花重重疊疊的，想一大片一大片碧綠碧綠的大圓盤(pán)。在微風(fēng)地吹拂下翩翩起舞 。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉紅色、有雪白色......有的已經(jīng)全展開(kāi)了；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒。瞧，小自也來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。還有許多可愛(ài)的小蜻蜓和美麗的小翠鳥(niǎo)，猶如精靈一般在池塘上飛來(lái)飛去。正是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。傍晚，夕陽(yáng)西下，天邊被晚霞染紅了，給美麗的荷花，荷花鍍上了一層金邊，十分迷人。
荷花，荷葉，晚霞組成了一幅美麗的畫(huà)卷！而這幅畫(huà)只有大自然這偉大的畫(huà)家才能畫(huà)出如此美麗的畫(huà)。
我喜歡荷花，荷葉，更喜歡大自然。
小學(xué)四年級作文 篇6
童年，是一場(chǎng)夢(mèng)。童聲呢？童聲又是什么呢？小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”地竊竊私語(yǔ)，那是童年的歡笑聲；被風(fēng)鼓動(dòng)的樹(shù)葉“沙沙”聲，那是童年的安慰語(yǔ)；黃鸝那“嘀哩嘀哩”的叫聲，那是童年的歌聲；獅子那一聲“吼”地叫聲，那是童年的憤怒聲……童聲，難道不是聲音之美么？
那一聲聲久久回蕩在教室上空的朗朗讀書(shū)聲是孩子們的夢(mèng)想和渴望；那一聲聲倍感親切的安慰語(yǔ)是孩子們的體貼與關(guān)心；那一聲聲“格格”的笑聲是孩子們的甜蜜與激情；那一聲聲響亮的歌聲是孩子們那無(wú)暇的心靈里美妙而又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )盒；那一聲聲刺耳的怒吼聲是孩子們的憤怒與責備；那一聲聲痛苦的哭泣聲是孩子們的委屈和痛楚；那一聲聲……
童聲，千奇百怪；童言，幽默無(wú)忌；童聲，就是聲音之美，因為它美妙，和諧。是人生中最為珍貴的聲音！
···
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