精選四年級童話(huà)作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級童話(huà)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級童話(huà)作文 篇1
黑熊主任想選一個(gè)春節花市主管,他非常為難,因為小羊很聰明,但是小羊膽子太小了,黑狗膽子大,但是黑狗叫的聲音很讓人害怕……
這時(shí)候,小猴跑過(guò)來(lái),說(shuō):”黑熊主任,你看我和小馬當春節花市主管怎么樣?”黑熊主任想:對哦,小猴聰明,小馬跑得快,不錯.
小猴當上春節花市主管,,心里非常開(kāi)心.這天,小猴騎著(zhù)小馬去花市巡邏,遇到了小羊,小羊說(shuō):”猴主管好!”,小馬拿著(zhù)一個(gè)小本子走走記記,小猴說(shuō):”小馬,你干嗎?不準偷懶!”小馬委屈地說(shuō):”我在記錄呀,不記錄怎么能行?”小猴說(shuō):”記錄啥呀,你跑得快,有啥事,直接跑去查看就行了.”說(shuō)完,小猴拍了一下小馬的屁股,小馬被打了,只能飛快地跑起來(lái).
第二天,小鹿剛剛從店探出頭來(lái),小猴就騎著(zhù)小馬飛快地跑了過(guò)去,一連幾天都是這樣.小馬擔心地想:猴哥這分明是在玩啊,有急事的話(huà),猴哥死定了,怎么辦?
擔心的事終于還是發(fā)生了, 黑熊主任有客人來(lái)了,叫猴子到花市去采購,猴子馬上趕到了黑熊主任家, 黑熊主任看到猴子來(lái)了,開(kāi)心的說(shuō):”猴主管來(lái)啦,花市上還有牡丹嗎?我最喜歡牡丹了,漂亮,高貴……”猴子一聽(tīng),立即傻眼了,他去花市上只為了騎馬玩,哪有記錄呀,好在他還是聰明的,他想牡丹又不是啥稀有的花種,應該是有的,所以他說(shuō):”有”, 黑熊主任又問(wèn):”梅花和桃花有沒(méi)有呀?”猴子想:”鬼才知道有沒(méi)有呢.”但他答道:”有,都有.” 黑熊主任看他這么熟悉業(yè)務(wù),就非常滿(mǎn)意地叫他去采購了.
小猴一邊火急火燎尋找那些花種,一邊保佑:千萬(wàn)要有啊,要不然我就被開(kāi)除啦!誰(shuí)知道, 小猴沒(méi)有找到,就被黑熊主任開(kāi)除了.小馬知道了,就去到小猴家,對小猴說(shuō):”養兵千日,用兵一時(shí),臨急抱佛腳是沒(méi)有用的.”小猴聽(tīng)完后,不好意思地低下了頭.
四年級童話(huà)作文 篇2
從前，森林里有一只美麗的鹿。
一天，鹿口渴了，找到了一個(gè)池溏，痛痛快快地喝起水來(lái)。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現了自己倒映在水面上的影子說(shuō)：“咦，這是我嗎？"
鹿擺擺身子，水中倒影也跟著(zhù)擺動(dòng)起來(lái)。他從來(lái)沒(méi)有注意到自己的美麗：“��！我的身段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致，好像一兩束美麗的珊瑚！”
一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛起了層層波汶。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿大細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？”
鹿開(kāi)始抱怨起自己的腿來(lái)。就在他沒(méi)精打采地準備離開(kāi)的.時(shí)候，忽然聽(tīng)到從遠處傳來(lái)一陣腳步聲，鹿把耳朵堅的尖尖的：“嗯，不錯，這正是腳步聲�！甭姑突仡^一看，一頭大獅子正在悄悄地逼近自己。
鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(cháng)腿就跑。有力的長(cháng)腿在灌木叢中蹦來(lái)跳去，不一會(huì )兒，就把兇猛的獅子遠遠甩在后頭。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角突然被樹(shù)枝掛住。獅子趕緊抓住這個(gè)機會(huì )，猛撲上去。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一撲，才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫，然后又拼命向前跑去，這次獅子再也沒(méi)有追上。
鹿跑到小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了一口氣，說(shuō)：“這兩只美麗的角差點(diǎn)讓我進(jìn)了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”
四年級童話(huà)作文 篇3
自從烏鴉被狐貍騙走了嘴里的肉后，又羞又恨，一心想尋找機會(huì )報仇�？珊镁靡矝](méi)有想出懲罰狐貍的辦法。
有一天，它發(fā)現一個(gè)老獵人在森林里，就跟著(zhù)老獵人向林中飛去。
離開(kāi)老獵人后，它來(lái)到離森林不遠的小鎮上，并在一個(gè)垃圾箱里翻出了一只死雞，它銜著(zhù)死雞來(lái)到了狐貍家門(mén)前的樹(shù)上，叫了好久，才喊出了狐貍。誰(shuí)知它連繩子也不肯借。
見(jiàn)狐貍不肯，烏鴉一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天是我的生日，朋友送給我一只雞，銜著(zhù)累，想借繩子把雞捆在背上馱回去，既然你沒(méi)有就算了�！�
烏鴉走了，狐貍趕緊追上去，想幫它背，可烏鴉說(shuō)要到自己背不動(dòng)時(shí)再讓它背。為了吃到烏鴉嘴里的雞，狐貍動(dòng)盡了壞腦筋，說(shuō)盡了好話(huà)。
烏鴉吃力地朝前飛，狐貍不停地追。忽然它看見(jiàn)那雞“啪”地落在雜草叢中，狐貍猛地撲上去。誰(shuí)知腳下一軟，狐貍連同雞一起掉人陷阱。
烏鴉站在白楊樹(shù)上看得清清楚楚，聽(tīng)到狐貍的呼救聲，它放聲大笑。
四年級童話(huà)作文 篇4
小兔是畫(huà)畫(huà)作家，小熊是吹喇叭作家，小鹿是跑步選手。
有一天，猴子覺(jué)得在家里很悶就跑去兔子家找兔子玩，小猴子看見(jiàn)兔子在窗口畫(huà)畫(huà)，小猴跑過(guò)去對兔子說(shuō)：“我們去小熊家玩吧？”小猴子看見(jiàn)兔子不理我，好像很認真的畫(huà)畫(huà)，猴子也覺(jué)得很好玩就快速地跑回家拿了一張白紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，之前還挺認真的嘛，到了最后它聽(tīng)了一首美妙的喇叭聲，它向窗外望去，原來(lái)是小熊在吹喇叭，小猴扔下鉛筆，跑出家門(mén)去向小熊請教學(xué)習吹喇叭，學(xué)了三個(gè)星期后小猴子學(xué)吹喇叭，已經(jīng)吹得很好聽(tīng)了可是小猴子學(xué)吹喇叭，吹到嘴都疼死了。小猴子又開(kāi)始學(xué)吹喇叭了，吹著(zhù)、吹著(zhù)它又看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴子擋住小鹿說(shuō)：“鹿先生你能教我跑步嗎？”“能呀！只要你有信心，我會(huì )教會(huì )你跑步的�！甭瓜壬f(shuō)，“開(kāi)始學(xué)跑步吧�！�
小猴子開(kāi)始學(xué)跑步了，可是還沒(méi)有到第二個(gè)星期，猴子就開(kāi)始不跑步了，小猴子覺(jué)得跑步跑到腳都疼死了。小猴子從此以后它什么也沒(méi)學(xué)到。
有一天，小兔、小熊和小鹿一起比賽，小兔去比賽畫(huà)畫(huà)、小鹿去比賽跑步、小熊去比賽吹喇叭，而小猴子呢什么也沒(méi)有學(xué)到，最后小兔、小熊、小鹿都得到一朵大紅花和一本證書(shū)。
到這時(shí)候，小猴子后悔地低下了頭，我在這一篇童話(huà)中，懂得了一個(gè)道理：做事要有信心、認真，不能像小猴子那樣三心二意地學(xué)習是不對的哦！
四年級童話(huà)作文 篇5
從前有一只可愛(ài)的小貓，紅紅的爪子，圓溜溜的眼珠滴溜溜地轉著(zhù)。
有一天，小貓在森林中遇到驕傲的狐貍。小貓見(jiàn)了狐貍，說(shuō)：“狐貍先生，你好。最近的日子過(guò)的好嗎？”狐貍理都不理的，說(shuō)：“嗨，原來(lái)是一只只會(huì )捉老鼠的貓呀！”小貓說(shuō)：“狐貍先生，你可不要小看我呀！雖然我只會(huì )抓老鼠，但有危險時(shí)我可以躲在樹(shù)上，掩飾的嚴嚴實(shí)實(shí)，敵人一點(diǎn)也發(fā)不先我�！彬湴恋暮傆终f(shuō)：“誒，我有三千六百條詭計，還有一條詭計袋，里面有一大堆本事，向你呀，只會(huì )抓老鼠的一只笨貓！”狐貍和貓在講話(huà)時(shí)，三只大狼狗慢慢的逼近它們。
小貓知道了，馬上躲上樹(shù)上，遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現。小貓也讓狐貍趕快打開(kāi)詭計袋，狐貍壓根不懂小貓的意思，還站在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。
三只大狼狗離狐貍越來(lái)越近，小貓越喊越大聲，狐貍就越不懂意思，最后狐貍被三只大狼狗吃了。小貓遺憾的說(shuō)：“你只會(huì )說(shuō)，但不會(huì )做，我真為你感到遺憾！
四年級童話(huà)作文 篇6
咦？什么東西這么香？
哦！原來(lái)是鮮艷的花呀！真是大驚小怪！
��！難道我眼花了？多么秀麗的大森林��！
我放眼望去，哇！好一片綠油油的海洋！青草在清風(fēng)的指揮下跳著(zhù)優(yōu)美多姿的扭腰舞，金燦燦的太陽(yáng)花正在和紅艷艷的玫瑰爭芳斗艷著(zhù)，在說(shuō)：哈我才是花王！你？喝西北風(fēng)去吧！我尊貴高雅，我還把自己最美的生命獻給人們，想跟我搶王位？門(mén)都沒(méi)有，玫瑰傲慢地說(shuō)著(zhù)，太陽(yáng)花開(kāi)口了，哼！我性格開(kāi)朗，熱情奔放，誰(shuí)都別想跟我搶王位！
“哎，這些花真夠自戀的我說(shuō)完，便丟下了這兩株臭美的花”
遠處，有一只黃鸝在枝頭唱起娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌，它在贊美大樹(shù)，贊美大樹(shù)賜予它了一個(gè)溫暖的家。池塘里，有一只身披綠色皮衣的青蛙，正從一張荷葉上跳到另一張荷葉上，嘴里說(shuō)著(zhù)：“我愛(ài)吃蟲(chóng)子，蟲(chóng)子真好吃，蟲(chóng)子我愛(ài)吃，真好吃蟲(chóng)子！”
當我看得正入迷時(shí)，突然有人拍了一下我，難……道……這……有有……怪物嗎？我嚇得直冒冷汗！
原來(lái)媽媽把我從美好的幻想中拉回到現實(shí)中，打斷了我肆意放飛的思緒……
四年級童話(huà)作文 篇7
從前有一只小狐貍，它愛(ài)浪費水，媽媽讓它節約水，可它不聽(tīng)，總是浪費。
有一天，他到泉邊玩，有一只小兔路過(guò)，小兔看見(jiàn)了小狐貍，就說(shuō)： 小狐貍，你不要玩水了，這水是大家飲用的水，不要弄臟了。 小狐貍不聽(tīng)。泉水里有很多細菌，結果大家都喝了生病了。大伙都到小狐貍家里說(shuō)： 小狐貍把水弄臟，讓它把水弄干凈。 小狐貍只好照做。
終于有一天，森林大旱，泉水河水都干了。幸運的是，有的小動(dòng)物珍惜水，就分給大家。不過(guò)，大家都不愿意把水分給小狐貍，因為它愛(ài)浪費水。河馬叔叔把水分給小狐貍一家，幫他們渡過(guò)難關(guān)，并告訴它： 以后一定不要浪費水了，做個(gè)好孩子。
小狐貍紅著(zhù)臉，點(diǎn)點(diǎn)頭。它明白了，我們都應該珍惜水資源。
四年級童話(huà)作文 篇8
一個(gè)灰蒙蒙的一天，風(fēng)“呼呼”的吹著(zhù)，樹(shù)木都被吹斜，外加還有一點(diǎn)兒下雨，整座城市都能聽(tīng)到那“呼――呼――”“沙――沙――”的讓我恐怕的聲音。
小兔放學(xué)回家，冷的直打哆嗦。耳邊還不時(shí)傳來(lái)樹(shù)葉的“沙沙”聲。一個(gè)不小心，她一下子“撲通”一聲差一點(diǎn)兒摔了個(gè)狗啃泥。她一下子抓住了一個(gè)鋪店，還順手拿了一個(gè)包子了，她想放回去，卻又覺(jué)得可惜了，于是就拿著(zhù)包子回去了。
一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)兔爸爸在燒飯，“嚓嚓”的聲音響極了，爸爸一探頭發(fā)現了小兔子手里拿著(zhù)一個(gè)大包子，邊好奇的問(wèn)：“是誰(shuí)給你的一個(gè)包了？”小兔輕聲的說(shuō)：“是順手拿來(lái)的�！薄靶⊥�，你怎能這樣叱！你不知道人家熊奶奶一天這樣子辛苦！你必須給奶奶還回去！”兔爸爸大發(fā)雷霆，小兔一路上心里埋怨爸爸干嘛要那樣生氣呢？不就是一個(gè)小小的包子嗎？
但一到鋪子門(mén)前她變感到慚愧。她把來(lái)龍去脈說(shuō)清楚后，奶奶便說(shuō)到：“小兔你真誠實(shí)，這是給你的大包子！”說(shuō)完便給了一個(gè)大包子給小兔。小兔得到獎品后這才明白爸爸為什么要這么樣子做了。
過(guò)后小兔變沒(méi)了童年的那一次包子風(fēng)波了。
【四年級童話(huà)作文】相關(guān)文章：
童話(huà)作文四年級04-04
四年級童話(huà)作文04-15
四年級童話(huà)的作文09-28
四年級童話(huà)作文06-10
四年級精選童話(huà)作文02-16
四年級的童話(huà)作文02-17
童話(huà)的童話(huà)作文09-02
《童話(huà)》童話(huà)作文07-20