實(shí)用的四年級的我作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的我作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文 篇1
我出生在２０００年，典型００后的一員，生活中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很疼愛(ài)我，時(shí)刻保護著(zhù)我，我就像溫室里的花朵，鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，不用經(jīng)受風(fēng)吹雨打，從沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)兒苦頭。
�。埃昂蟮暮⒆邮切腋�，不愁吃、不愁穿，過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，還有良好的學(xué)習環(huán)境。但００后的我也有不少缺點(diǎn)：總是丟三落四，會(huì )把作業(yè)本忘記在學(xué)校，還會(huì )忘記拿學(xué)習工具，老爸老媽們只好連夜回教室里拿東西的。晚上做作業(yè)時(shí)，椅子上就像長(cháng)了刺，好不容易坐上去了，可屁股動(dòng)來(lái)動(dòng)去，手頭上的作業(yè)卻一字未動(dòng)。第二天作業(yè)本不敢帶，被老師批評時(shí)竟還一副心不在焉的樣子。
不過(guò)，００后的我又是如此的精力充沛，上課時(shí)，積極舉手，大家你爭我趕，你的手比我舉的高，我的手比你舉的更高，你的成績(jì)比我好，我的成績(jì)比你更好。下課了，操場(chǎng)上到處有我的身影，打籃球，打排球，還有跑步。因為身體健康，就是學(xué)習生活的資本��！
說(shuō)了這么多，這就是我，一個(gè)００后！
四年級的我作文 篇2
在這生機勃勃的春天，我家花園的日本海棠開(kāi)了。它雖然不香，卻與普通的花不同。
日本海棠又名牡丹海棠，因為它是復瓣花，是富貴的牡丹和海棠雜交后的新品種。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，為了給我們的花園增添一點(diǎn)色彩，我和媽媽一起去小區對面的花市里挑選喜歡的花木。
一走進(jìn)花市，我們就看到了一片萬(wàn)紫千紅的景象。這兒的花草品種繁多，有桂花、桃花、牡丹花、薔薇花、蘭花……我和媽媽挑了一些桂花樹(shù)和黃桷蘭。那兒的老板悄悄給我推薦了一下日本海棠。處于好奇，我們就跟他來(lái)到了一顆樹(shù)前，這棵樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了拳頭大小的紅花，我走到它旁邊，仔細觀(guān)察。有的花已經(jīng)全開(kāi)了，圓圓的，像一個(gè)紅艷艷的小盤(pán)子；有的花只張開(kāi)了一些花瓣，像一把熊熊燃燒的火炬；有的還只是一個(gè)花苞，包得緊緊的，像有一個(gè)小孩子在里面睡大覺(jué)呢！
我越看越喜歡，媽媽也覺(jué)得很中意，便買(mǎi)下了�；氐郊�，花市老板派的園丁叔叔把樹(shù)種好后，我們天天愛(ài)護它、關(guān)心它。終于，在今年春天，海棠花又開(kāi)了，我心里萬(wàn)分欣喜。
我愛(ài)我家的日本海棠，盡管它的花期較短，但我還是一樣深?lèi)?ài)著(zhù)它的美麗和特別。
四年級的我作文 篇3
人的一生都要經(jīng)過(guò)酸、甜、苦、辣這些過(guò)程，這些是人生中最重要的一次成長(cháng)經(jīng)歷，只有經(jīng)歷過(guò)這些，人的一生才能不斷成長(cháng)。
我的一次經(jīng)歷讓我嘗到了人生中的甜，這一次經(jīng)歷讓我久久不能忘懷。
第一次考試，這讓我非常緊張，所以考試還沒(méi)有開(kāi)始，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，在緊張的等待中，考試終于開(kāi)始了，一發(fā)下試卷，我竟然連筆都不會(huì )拿筆，看著(zhù)這些黑色的字體，腦子里一片空白，這讓我更加緊張。
做題的時(shí)候我一個(gè)字一個(gè)字的看，就怕漏掉一個(gè)字，逐字逐句的理解，就怕會(huì )做錯，一道題我要思考好久才敢下筆，下筆完后，又反復的檢查，就這樣在我的小心翼翼下，終于把試卷做完了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“離交卷還有五分鐘，”這五分鐘好像走了半個(gè)世紀，我反反復復的看試卷，從名字開(kāi)始到最后一題，一個(gè)字一個(gè)字的檢查，這個(gè)時(shí)候鈴聲響起，考試結束了，考試結束后我的心里一直忐忑不安，我緊張的想：如果我這次沒(méi)有考好的話(huà)我的爸爸媽媽一定會(huì )很生氣的，上天你一定要保佑我讓我考好來(lái)��！不然，我可就遭殃了。
等待的時(shí)間過(guò)得總是很慢，終于到了發(fā)試卷的那天，我屏息凝神，絲毫聽(tīng)不見(jiàn)老師念別人的名字，終于老師念到郭佳慧，郭佳慧，我的心馬上跳到了嗓子眼，激動(dòng)和不知所措，占據了我整個(gè)大腦，郭佳慧100分，這幾個(gè)字一直在我腦邊徘徊，久久不能散去。
在回家的路上，我的心情特別開(kāi)心，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在給我唱歌，蝴蝶在給我跳舞，大樹(shù)在給我扇風(fēng)，一切都是那么的美好！
這一次我嘗到了人生中最開(kāi)心的甜，也明白了，人的一生只有付出才會(huì )有收獲，你有多努力，你就能收獲多少。
四年級的我作文 篇4
“粉紅豬！粉紅豬”同學(xué)們總愛(ài)這樣稱(chēng)呼我，一則是因為我長(cháng)得圓滾滾，福氣滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，二則是因為我特別鐘情粉紅色，經(jīng)常穿著(zhù)一身粉紅衣飾，看起來(lái)粉嫩粉嫩 的，十分搶眼，而且只要一踏進(jìn)我的房間，映入眼簾的就是滿(mǎn)室粉紅：從書(shū)桌、衣柜、床鋪，到其他小用品，除了粉紅，還是粉紅，浪漫極了！
我很喜歡看書(shū)，一有空就鉆進(jìn)圖書(shū)館里，像只書(shū)蟲(chóng)一樣，陶醉在一片書(shū)海中。如果現場(chǎng)看不夠，便順手再借閱個(gè)四、五本，所以圖書(shū)館的阿姨們都認識我，也常常鼓勵我。
這么多的作家當中，我最欣賞林清玄先生。他的文筆流暢自然，沒(méi)有太多艱澀的詞語(yǔ)，很適合我們閱讀。他的作品有些幽默風(fēng)趣，會(huì )讓人笑得在地上打滾，而有些則扣人心弦，讓人感動(dòng)良深，其中我最喜歡的是“思想的天鵝”這本書(shū)，里頭收錄的文章都很值得一讀再讀，保證百讀不厭。
將來(lái)長(cháng)大后，我想成為一位作家，把自己的所見(jiàn)所聞和讀者分享，所以現在我除了繼續大量閱讀，增長(cháng)知識之外，還很努力的學(xué)習作文技巧，希望能練就一枝生花妙筆，朝理想勇往前進(jìn)！
四年級的我作文 篇5
我坐在鋼琴上，自從彈了《送別》這首曲子后，就喜歡這首歌了。在我情緒低落時(shí)，經(jīng)常彈唱它：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”。
我喜歡這首歌是因為它的旋律和節奏很柔美、很舒服、很抒情，更主要的'是彈唱這首歌，我就想起慈祥和藹的奶奶。
當我唱到這首歌，就會(huì )不知不覺(jué)地想到不在人世的奶奶，想到她在世時(shí)對我說(shuō)的那些溫馨平凡的話(huà)。如今回想起來(lái)就像在昨天一樣。
每逢吃飯，奶奶會(huì )說(shuō)：“超超，多吃點(diǎn)飯菜，可以長(cháng)高�！�
天冷了，奶奶會(huì )說(shuō)“多穿點(diǎn)衣服免得著(zhù)涼�！�
快考試了，奶奶會(huì )說(shuō)“有沒(méi)有不懂的題目，一定要把它弄懂�！薄郧奥�(tīng)到這些話(huà)，我都會(huì )覺(jué)得她很啰嗦很煩，甚至產(chǎn)生討厭的感覺(jué)�，F在回想起來(lái)心里內疚不已。
現在聽(tīng)到《送別》這首曲子，我想到的卻是當我饑餓時(shí)總能吃到奶奶做的美味飯菜。當我寒冷時(shí)奶奶就會(huì )第一時(shí)間給我添加衣物。當我遇到困難奶奶總在一旁幫助陪伴我，我為有這樣的奶奶感到幸福。
每次伴隨著(zhù)這歌聲，我就會(huì )更加想她的平凡和慈祥�，F在我多么希望奶奶能在我耳邊嘮叨一下。
��！可我再也聽(tīng)不到了，我明白了我為什么喜歡《送別》這首歌。
四年級的我作文 篇6
我有一位鳥(niǎo)師父，它的名字叫知恩圖報。是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我學(xué)會(huì )了獨立
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我上山放牛，在山上閑著(zhù)沒(méi)事做，便到處玩耍，無(wú)意中看到了一只被小伙伴遺棄的，被剪掉了半截翅膀的小鳥(niǎo)。它沒(méi)有飛翔的能力，靠著(zhù)它纖細的腿，在那里亂叫，好像在向我求救，我到它的面前說(shuō)：我們兩個(gè)同命相連呀！我雖然沒(méi)有受到疼痛，但我的心受到了傷害，我沒(méi)有快樂(lè )。我懷著(zhù)同情的心將它捧回樂(lè )家。
剛開(kāi)始，它總狼吞虎咽地吃東西。我想，它一定是餓壞了，但是，過(guò)了幾天，精神好多了。它剛開(kāi)時(shí)，也許對我還不熟悉，經(jīng)常躲著(zhù)我，后來(lái)，我有信心與它和睦相處，果然，漸漸地，它和我親近了。經(jīng)常爬到我的肩膀上，跟我貼貼臉或啄啄我的頭；我吃飯時(shí)，它側著(zhù)頭，睜大眼睛看我那一張一合的嘴，我便把嚼碎的食物弄到舌尖上，它吃得那么香，我笑得那么甜。
慢慢地，它的傷好了。
有一天，因為爸爸媽媽有急事，一大清早就出了家門(mén)，而且一天之內回不來(lái)，我起床后，爸爸打電話(huà)來(lái)說(shuō)叫我今天到爺爺家去吃飯，可是，我不想去爺爺家，因為太難走了，最重要的是我走了，誰(shuí)來(lái)照顧知恩圖報于是，決定不走了，我以前在家從沒(méi)做過(guò)飯，這是第一次，我這一次做的飯雖然不好吃，但我非常高興，因為我感受到了獨立的滋味，知道了媽媽的苦。
我有一位鳥(niǎo)師父，是它讓我開(kāi)心了起來(lái)，是它讓我懂得了獨立，懂得了怎樣與人相處，讓我知道了：一個(gè)人沒(méi)有做不到，只怕不做到。
我喜愛(ài)我的鳥(niǎo)師父。
四年級的我作文 篇7
榆錢(qián)花又開(kāi)了，一串串，一朵朵，白蝴蝶似的，咧著(zhù)小嘴，不斷噴涂著(zhù)香氣，作文 我喜歡的榆錢(qián)花。望著(zhù)這些素凈清雅的花，我又想起了小時(shí)候的伙伴----俞瑩。
我的童年是在奶奶家度過(guò)的，那里的春天可真美。山坡上的小溪邊，到處都是花。有馬蘭花、映山紅、紫云英……。真是萬(wàn)紫千紅、格外妖嬈，我常常和她去采野花。于是，山野里回蕩著(zhù)我們的笑聲，小河畔響起了我們的歌聲。有了我們，春天似乎更美麗了。
有一天，我和俞瑩有去采野花。來(lái)到山腳下，我們各自自由自在的采起來(lái)。突然間，我聞到一股沁人心脾的花香，不由抬起頭來(lái)，四處尋覓起來(lái)。最后我的眼光停留在一棵大樹(shù)上，這棵樹(shù)真高��！它蓬勃向上，直刺青天，每一片葉子都綠的發(fā)光。再仔細看看，綠葉中還夾著(zhù)一串串白色的小花，一股特別的香味正從那花蕊里不斷透出來(lái)，是那樣濃郁、淳厚。
我呆呆的欣賞著(zhù)，她瞧著(zhù)我，連俞瑩走過(guò)來(lái)都沒(méi)有發(fā)現。她瞧著(zhù)我那如癡如醉的樣子，便輕輕地說(shuō)：“這是榆錢(qián)花，又好看又好吃，用處可大呢！”
“我要是有一串就好了�！蔽亦卣f(shuō)。
俞瑩幫著(zhù)拆了一串，我非常感激她。
這花是友誼的象征，所以我喜歡它。
四年級的我作文 篇8
她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，又細又長(cháng)的手臂。她是誰(shuí)呢？她是來(lái)自三年二班的我 ----吳宇璇。
我的性格特別開(kāi)朗，頑皮，我姐姐無(wú)奈的時(shí)候叫我“小魔鬼”、有一次，我和姐姐一起到草坪上玩，我和她跑來(lái)跑去，我追她，她追我，一小時(shí)后我和她累得躺在草坪，我突然靈機一動(dòng)，閃到了一棵大樹(shù)后面。當我姐姐起來(lái)的時(shí)候看我不在，到處找。我一閃，又一閃，又突然叫一聲“姐！”一會(huì )兒又點(diǎn)點(diǎn)她的背，她發(fā)現是我在做怪，就假裝很累，躺在草地上不理我了，我連忙走了出來(lái)，誰(shuí)知她一把抓住我�；丶业穆飞纤恢闭f(shuō)我是個(gè)“小魔鬼”呢！
我不僅活潑，而且很機靈，愛(ài)動(dòng)腦。有一次，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我想到了一些別人想不到的事。老師的題目是人與花，我刷刷地把筆一揮，不一會(huì )兒就畫(huà)完了。當我給老師看的時(shí)候，老師把我的畫(huà)給所有小朋友看，有的看了說(shuō)：“畫(huà)的花太大了吧！“可當我說(shuō)是畫(huà)了一個(gè)奇怪的人看著(zhù)一朵奇怪的花后，大家不約而同地稱(chēng)贊我聰明，老師也表?yè)P我很機靈，我心里美滋滋的，可高興了呢！
我想我的特點(diǎn)是活潑機靈吧！
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