有關(guān)四年級的想象作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級的想象作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的想象作文 篇1

　　醒來(lái)后，發(fā)現小妮子躺在一片樹(shù)林的草地里�！斑@是哪？好漂亮！”小妮子很奇怪，“哦！我記起來(lái)了。黑蛹團—怎么辦！嗚嗚，媽媽?zhuān)　薄靶×�，你快�?lái)看，這又有一個(gè)被天翔抓來(lái)的小學(xué)生�！币粋�(gè)聲音飄來(lái)�！芭�，你等等我�！庇忠粋�(gè)聲音飄來(lái)。

　　忽然，小妮子面前來(lái)了兩位小學(xué)生：一位女生穿的干干凈凈、漂漂亮亮；一位男生穿的'破破爛爛、骯骯臟臟�！澳�，你們是誰(shuí)？”小妮子很害怕�！澳悴挥门�，我叫黑厲雪，可我不喜歡這個(gè)名字，就改成黑麗雪，你可以叫我小雪�！毙∨�孩說(shuō)，“他叫庭聲令，可以叫他小令�！薄澳愫�，請問(wèn)你叫什么？”小令問(wèn)。小妮子發(fā)覺(jué)這倆人是好人才放心：“我叫古紋妮，你們可以叫我小妮子�！薄芭�，你好，小妮子。你是不是也是被天翔抓來(lái)的呀！”小雪說(shuō)，“天翔是個(gè)大壞蛋�！薄安�，不是的，天翔不是壞蛋，他是被強迫的�！毙∧葑隅H鏘有力地說(shuō)。于是，她把事情的經(jīng)過(guò)全告訴了他們�！霸瓉�(lái)是這樣，看來(lái)我誤會(huì )他了�！毙×畋г沟��！昂美�！對了，我看你們穿著(zhù)不同，究竟是怎么回是呀？”小妮子問(wèn)�！鞍�，其實(shí)，小雪就是那個(gè)天蛹大人的女兒�！毙×钫f(shuō)�！鞍　�—�！毙∧葑雍芷婀��！拔业拇_是天蛹大人的女。不過(guò)，我和爸爸性格不同。他愛(ài)榮華富貴，我卻愛(ài)平凡的小學(xué)生生活。于是，貪慕虛榮的爸爸就花了500億偷偷建造了這個(gè)島，又花了600億買(mǎi)了五萬(wàn)個(gè)機器人芯片，把它安裝在人身上，讓這些“機器”人聽(tīng)他的，他就在這座荒島上稱(chēng)王，而我就是這做島上的公主。小令是抓來(lái)的“仆人”，所以我們穿著(zhù)不同�！毙⊙┮豢跉庹f(shuō)完�！霸瓉�(lái)是這樣，小雪，我真佩服你�！毙∧葑诱f(shuō)

　　“哎，那有說(shuō)話(huà)聲，咋們快去看看�！薄昂��！睋渫〒渫�。（腳步聲）“糟了，快躲起來(lái)�！毙⊙┱f(shuō)。于是，他們躲到了一片矮叢里�！熬烤故鞘裁词卵�！”小妮子想。腳步聲漸漸遠離他們。

四年級的想象作文 篇2

　　20xx年，我當成了一名科學(xué)家，發(fā)明了無(wú)毒香煙、機器人和無(wú)煙汽車(chē)。。。。。。而發(fā)明特殊的手表，我還一直在研究。

　　我想用獨一無(wú)二的黑卡做外殼，里面裝一張讓人著(zhù)迷的芯片，我反復的實(shí)驗著(zhù)，終于有一天我完成了實(shí)驗�！拔页晒α��！蔽遗d奮的叫喊著(zhù)。他的外觀(guān)很漂亮，很酷的神秘黑，加上兩顆白色的亮鉆點(diǎn)綴，讓人看了就愛(ài)不釋手。最主要的是他特有的功能�？梢灾甘谷俗鍪虑�，就按我說(shuō)的去做，直到做完為止，程序才會(huì )自動(dòng)解除。還有就是能召喚各種需要的東西，只要我一說(shuō)，屏幕上就會(huì )馬上出現我想要的，點(diǎn)一下確定，實(shí)物就會(huì )出現在我的面前，這樣就可以拿來(lái)用了，很是方便。另外，他還有自動(dòng)防御功能。當我外出時(shí)，一旦他發(fā)現周?chē)�有不明的`人員，就會(huì )自動(dòng)啟用保護模式，如果有人靠近，他就會(huì )馬上把壞人抓住，特別適用小孩，讓人販子無(wú)機可乘，并把他們抓住，送到公安局。讓孩子可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩。我們開(kāi)心，家長(cháng)放心。他還有造武器的功能，這天，我要和小朋友們做游戲，我就對著(zhù)手表說(shuō)“激光劍、叢林砍刀、槍。。。。。�！彼麄円粋�(gè)個(gè)都出來(lái)了，小朋友都驚訝的不得了，口水都流出來(lái)了。

　　“起床了!”我正得意忘形時(shí)，被媽媽的叫聲驚醒了。我連忙做起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)呀!我想我現在要努力學(xué)習知識，等我長(cháng)大了，我要把他發(fā)明出來(lái)。

四年級的想象作文 篇3

　　沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng )造，沒(méi)有創(chuàng )造就沒(méi)有多彩，沒(méi)有多彩就沒(méi)有好的生活。沒(méi)有理想就沒(méi)有能騰飛的翅膀。

　　我想成為一名宇航員�？�，那天空中眨著(zhù)眼睛的星星、清掃著(zhù)天空的`彗星、發(fā)著(zhù)光的太陽(yáng)——太空中的一切都是那么神秘、美麗、令人向往。

　　從這以后，我便鉆研了起來(lái)。我翻閱各種有關(guān)于天文的書(shū)，了解了很多天文知識；我用模型來(lái)模擬量體的自轉與公轉；我下載了專(zhuān)門(mén)觀(guān)測太空的軟件……我踩著(zhù)知識的階梯，離神秘太空越來(lái)越近了。

　　帶著(zhù)這個(gè)藍色的夢(mèng)，我大學(xué)畢業(yè)了。我一直研究著(zhù)怎樣才能直接看到太陽(yáng)表面的景象，就是說(shuō)：不依靠探測器、衛星，直接用肉眼看太陽(yáng)。我知道這幾乎不可能，但別忘了——沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng )造！只有想過(guò)了才可能有所實(shí)現！于是，我便四處探索了起來(lái)。

　　某一天，我正蹲在草地邊發(fā)呆，忽見(jiàn)一只螞蚱大的螞蟻正爬動(dòng)著(zhù)，追著(zhù)一條大蜈蚣——原來(lái)它正在覓食呢。我又發(fā)現它一邊咬蜈蚣一邊往蜈蚣的身上分泌著(zhù)某種液體，它落在蜈蚣身上立刻變成了堅硬的固體，讓蜈蚣一下也不能動(dòng)彈。于是，螞蟻就輕松地把它抬回洞里了。我很好奇，便想辦法取得了一些這種固體。我用錘子砸它，沒(méi)碎，用火燒它的一邊沒(méi)著(zhù)，另一邊竟然還是涼的！我又用金剛石砸、熔爐燒也毫發(fā)無(wú)損，溫度絲毫沒(méi)高。我想：這不正好做飛船的主體嗎？我立刻向中國的航天局匯報，他們采納了我意見(jiàn)，并決定讓我親自登上太陽(yáng)。

　　回來(lái)之后，中國航天局特地為我舉行了慶典。從此，我被譽(yù)為“太陽(yáng)上的第一人”。