精選四年級六一的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級六一的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級六一的作文 篇1
一年一度的兒童節終于盼到了，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的活動(dòng)，我們起了個(gè)大早用心裝飾了我們的教室，還有很多好吃的零食，老師用紅粉筆在黑板上寫(xiě)了大大的四個(gè)字——歡慶六一，還用不同顏色的粉筆在上面描了一下。教室被我們裝飾得飄亮極了。而且傳統游戲嗨翻天，下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
這個(gè)游戲是能打起“啪啪啪啪”的響——打油餅。打油餅是古代最先玩的一個(gè)游戲，因為那時(shí)還沒(méi)有紙，所以只能用石頭來(lái)代替，到了現 在有了紙，就用紙來(lái)做，還能打出響聲。我在這個(gè)游戲上贏(yíng)了二十多顆糖種二包溜梅，怎么樣，我厲害吧。還有丟沙包，丟沙包是幾個(gè)人一組，一對在外面扔，一對在里面跑，我在這里也贏(yíng)了不少東歷西呢。還有丟手絹、劃龍舟……我玩得大都數是傳統游戲，少數是現代游戲。
現代游戲有：扔飛鏢、吃子、跳房子等游戲。我這三個(gè)里面玩的最好的是扔飛鏢和跳房子的是扔飛鏢和跳房子，因為扔飛鏢我練過(guò)，一個(gè)是8環(huán)、一個(gè)是9環(huán)和一個(gè)5環(huán)。而跳房子呢？我在另一個(gè)個(gè)學(xué)校練過(guò)，所以很清松。
這一個(gè)六一可真快樂(lè )��！可惜這是我們最后一個(gè)六一了，因為我們很快就要升初中了。
四年級六一的作文 篇2
六一的時(shí)候，剛好是周五，雖然是周五，但是，我們六一卻在周四的時(shí)候過(guò)的，我們在周四過(guò)的什么呢？大家就來(lái)看一看我寫(xiě)的吧！
周四上午，我們搬著(zhù)凳子，慢吞吞的來(lái)到了操場(chǎng)，我沒(méi)有買(mǎi)遮陽(yáng)帽，所以，只好曬著(zhù)了！在這期間，老師說(shuō)話(huà)我都忘了，只記得最后還有各個(gè)年級的朗誦，好不容易熬過(guò)了上午這個(gè)“大課間”了，終于可以涼快涼快了。
到了三四節課我們分別上的是數學(xué)和語(yǔ)文，幸好我帶了書(shū)包和書(shū)，要不然我就只能聽(tīng)不忍看啦！
到了下午，我們先去了操場(chǎng)參觀(guān)義診，并為了為醫生一些問(wèn)題，我問(wèn)的是“怎樣才能防腮腺炎呢？”一身告訴我了怎樣防，還給我列了一個(gè)單子呢！
我又到了操場(chǎng)的主席臺前，看見(jiàn)了好多的大人在唱歌，我都聽(tīng)不懂，所以我就和俊羽去了主席臺的旁邊，那里是吹拉樂(lè )器的，我也覺(jué)得沒(méi)有什么意思，就去了食堂，我在那里呆了很長(cháng)的時(shí)間，那里有畫(huà)畫(huà)的，有剪紙的，還有寫(xiě)書(shū)法的，我在這里做看看，右瞧瞧的，還讓幾個(gè)人給我們簽了字，我非常的高興。
我、翟小可和朱俊羽到了教室，看到門(mén)已經(jīng)關(guān)上了，我還以為老師在講課呢！我就在走廊里呆了很長(cháng)時(shí)間，才開(kāi)始敲門(mén)，哦！原來(lái)是在看電影啊，嚇死我了！我趕快去前面開(kāi)始看了！呵呵！我又看了最后一點(diǎn)呦！
那天的六一節可真開(kāi)心呀！我希望每天都是六一節，而且天天開(kāi)心！
四年級六一的作文 篇3
歲歲月月，日復一日，年復一年，轉眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在雙峰小學(xué)度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬、六個(gè)六一節。今年的六一節是我們最快樂(lè )的時(shí)侯，再過(guò)四個(gè)星期，我將遠離兒童這個(gè)天真的字眼，進(jìn)入了少年時(shí)代。這最后的六一節讓我過(guò)得非常的快樂(lè )，激動(dòng)。
今年的六一兒童節，每個(gè)班都準備了好幾個(gè)節目。參加表演的同學(xué)早早的來(lái)到學(xué)校教師會(huì )議室化好了妝。7：30表演就開(kāi)始了，大家有序的來(lái)到幼兒園的舞臺前坐下。一個(gè)個(gè)五彩的氣球裝飾著(zhù)舞臺，把整個(gè)舞臺打扮得光彩四溢。前來(lái)觀(guān)看的家長(cháng)多的數不清，幼兒園的操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人。這時(shí)，兩個(gè)主持人走到舞臺前，宣布演出開(kāi)始。此時(shí)一件件樂(lè )器搬上了舞臺，一個(gè)個(gè)老師走上了舞臺，接著(zhù)一個(gè)個(gè)手持笛子的學(xué)生也走上了舞臺，首先開(kāi)始的就是充滿(mǎn)民族風(fēng)格的器樂(lè )演奏《花頭臺》，我也參與了其中。學(xué)生、老師的合奏《花頭臺》，迎來(lái)了臺下觀(guān)眾一陣陣熱烈的掌聲。
在文藝表演中，還穿插了——抽獎活動(dòng)。幾個(gè)節目表演后，第一輪抽獎活動(dòng)開(kāi)始了。由教師代表羊榮良抽獎，這次設全體班級獎，哪個(gè)班級抽到，每個(gè)同學(xué)都有文具發(fā)放，沒(méi)想到我們六年級在第一輪抽獎就抽到了。
一個(gè)個(gè)豐富多彩的表演不斷的迎來(lái)了掌聲，最后輪到了我們班表演的街舞，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，大家跳起了優(yōu)美的舞蹈。演出非常成功，大家終于長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，這時(shí)又贏(yíng)得了臺下的熱烈掌聲。表演結束了，每個(gè)人的心中都回味著(zhù)舞臺上優(yōu)美的舞姿，搞笑的小品，幽默的相聲……
難忘的六一節，讓我快樂(lè )，相信它將會(huì )成為我最美好的回憶……
四年級六一的作文 篇4
每次六一兒童節來(lái)臨的前幾天，我就按捺不住自己的興奮心情了。終于今天盼來(lái)了，我們學(xué)校舉行了一年一次的歡慶六一活動(dòng)。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。正當我們幻想這次 的六一兒童節會(huì )怎樣慶祝時(shí)，廣播里傳來(lái)劉老師和藹可親的聲音：“請大家把椅子搬到操場(chǎng)上，準備觀(guān)看慶六一活動(dòng)�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們就迫不及待的把椅子搬到操場(chǎng)有序地坐好了。
跟隨著(zhù)我們學(xué)校慶六一的是激動(dòng)的新少先隊員入隊儀式。當劉老師嚴肅對少先隊作思想教導后，少先隊隊旗便徐徐升起，在嘹亮的隊歌中新少先隊員胸前飄揚著(zhù)紅領(lǐng)巾格外鮮艷，每個(gè)人臉上露出自豪的笑容。��！我想，此時(shí)的情景讓所有的少先隊員都會(huì )難以忘懷。
“大家好！······”咦？這清脆悅耳的聲音是哪里傳來(lái)的？原來(lái)是我們的小主持的聲音呀！首先是由合唱隊同學(xué)給我們演唱�！袄病ぁぁぁぁぁぁ焙蛺偟母杪曉谖覀兌吘镁没匦�，真美呀！我相信只要是看了她們節目的人都會(huì )沉浸在其中·····接下來(lái)是武術(shù)隊男生表演“呼！呼！·····”噢，這是武術(shù)隊同學(xué)表演的舞旗看他們個(gè)個(gè)精神抖擻，真是好不精彩呀！緊接著(zhù)又是武術(shù)隊女生表演的舞劍，她們英姿颯爽像巾幗英雄�？匆�(jiàn)她們拿著(zhù)劍，我又有些心驚膽戰了。她們時(shí)而與自己隊友切磋，時(shí)而揮舞著(zhù)劍與對手較量。把那種威武的感覺(jué)表現得淋漓盡致······
這可真是一次難忘的兒童節呀！
四年級六一的作文 篇5
對于我們小朋友的世界，什么節日是我們最喜歡的節日呢？是國慶節？圣誕節？還是春節？不。不。不。都不是。六一兒童節才是我們最喜歡的節日。
到了六一兒童節，教師里可漂亮了。門(mén)口貼著(zhù)花兒，掛著(zhù)五顏六色的氣球和閃閃發(fā)亮的彩帶。黑板上畫(huà)著(zhù)許多美麗的圖案，在五顏六色的五角星間，有好似在隨風(fēng)飄揚的柳枝。還有幾個(gè)又搞笑又含有深刻意義的內容。在黑板的正中間，寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字‘心有靈犀’，這是我們班開(kāi)展的主題活動(dòng)。在全校每個(gè)班都有一個(gè)主題活動(dòng)，有的好笑，有的好玩，有的益智，有的動(dòng)手實(shí)踐。
歡慶的活動(dòng)開(kāi)始了，老師發(fā)給我們每人一張紅紙條，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)‘五子棋’三個(gè)字。這可是我是我最喜歡的了，平常在班上我可是難逢對手哦。我興沖沖地來(lái)到下棋的地方，只見(jiàn)好幾個(gè)棋盤(pán)前圍著(zhù)好幾同學(xué)。有的竊竊私語(yǔ)，有的交頭接耳，有的聚精會(huì )神一言不發(fā)。找了一會(huì )也沒(méi)人和我玩，這時(shí)候我看見(jiàn)隔壁班的王老師正興致勃勃地觀(guān)戰，于是我和她來(lái)了一盤(pán)。拿著(zhù)棋子，我心里有些緊張，畢竟人家是班主任。一開(kāi)始我們你來(lái)我往下得都很小心，子越下越多，速度也越下越慢，兩人都緊鎖著(zhù)眉頭，目不轉睛的盯著(zhù)棋盤(pán)，小心翼翼的落子。圍觀(guān)的同學(xué)也越來(lái)越多，大家也在暗暗思索，希望能想出一步妙手來(lái)。突然，我發(fā)現了王老師大意了，她一心想著(zhù)進(jìn)攻，沒(méi)發(fā)現我有三個(gè)子已經(jīng)成了，我抓住機會(huì )一蹴而就。王老師連連嘆息‘大意了’‘大意了’。同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲，我也高興極了。
在這個(gè)六一兒童節，我雖然不是以奔跑游戲去獲取快樂(lè )，但我以我的智力獲得了勝利。
四年級六一的作文 篇6
再過(guò)幾天，就是六一兒童節了，我們學(xué)校正在積極準備一場(chǎng)大型演出，讓我們歡慶六一兒童節，其中，我、凌波、可藝和喬闊是主持人，為了讓我們更好的發(fā)揮，范老師整天讓我們練臺詞，直到練的萬(wàn)無(wú)一失，而且表情和動(dòng)作都非常到位，才讓我們休息，看上去有點(diǎn)兒殘酷，但這都是為了演出順利進(jìn)行，讓同學(xué)們更加的放松身心，也算是考試前的一次減壓活動(dòng)吧。
下面，給大家將一些關(guān)于六一的知識，首先，兒童節為什么要定在六月一日呢？因為在二戰中，由于德國法西斯在捷克利迪策村殺了不計其數的嬰兒和孩子，所以人們?yōu)榱说磕钅切┰趹馉幹兴廊サ暮⒆�，就�?月1日定為國際兒童節，另外，各國的兒童節的'節日是不一樣的，比如：日本的兒童節有兩次，分別是女童節、男童節，中國的是6月1日兒童節……
那么，在六一放假那天你們想要干些什么呢？我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的計劃吧。首先，我要好好補一補覺(jué)，可以一覺(jué)睡到自然醒，然后，就開(kāi)始猛攻作業(yè)（如果有作業(yè)的話(huà)），接著(zhù)，就開(kāi)始放松了，我先看電視，直到媽媽叫我出去活動(dòng)一會(huì )兒，我就和媽媽一起去跳會(huì )兒繩，然后就回家吃飯，吃完飯，我先睡一會(huì )兒覺(jué)，起來(lái)之后我就要開(kāi)始練琴，練完我就可以看電視了，看到晚上，晚上我可以和家人開(kāi)一個(gè)小小的笑話(huà)會(huì )，每個(gè)人都要說(shuō)一個(gè)，怎么樣，你一定沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，到時(shí)候一定很精彩。這就是我一天的計劃，我認為很充實(shí)、勞逸結合，你認為怎么樣呢？
這次的六一，一定是一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節，讓我們盡情的狂歡吧！
四年級六一的作文 篇7
六一，全世界兒童都過(guò)的節日，我們也不例外。今天，我們和“星星的孩子”一起看神話(huà)水景秀《白蛇傳》。
天漸漸黑了，節目開(kāi)始了。這是由一群特殊的女孩子表演的，她們特殊在哪兒呢？她們看得見(jiàn)世界，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音；她們感受得到世間常態(tài)，卻說(shuō)不出酸甜苦辣�！洞号ㄩ_(kāi)》，她們聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)；《春暖花開(kāi)》，她們說(shuō)不出感受，只能跟著(zhù)老師的手“舞蹈”，我不由得想起自己練舞的艱辛和痛苦，可和她們一比，真是滄海一粟，我常常想放棄，可她們在用自己的方式告訴我們：做任何事情，總有它的不易和艱辛，但這算不了什么，當你成功時(shí)，得到的是一片掌聲；如果你半途而廢，你將一無(wú)所獲。是呀！她們在老師的手語(yǔ)中感受到歌詞的溫暖；在老師的表情中懂得了勇敢和頑強，而她們是我們的老師！她向人們證明：我們只要努力，前途將一遍光明！
下面是捐贈活動(dòng) ，輪到我上場(chǎng)了，我將自己準備的禮物捐給那些“星星的孩子”告訴他們:這個(gè)世界還是有愛(ài)的，我們獻給你們的禮物代表了全世界關(guān)愛(ài)你們的人的心意！我把我的禮物送給了一個(gè)大哥哥，他向我微微一笑，在他的笑中我悟出了一個(gè)道理：要多多幫助那些孩子，讓他們和我們一樣天天開(kāi)心！正如今天《白蛇傳》一樣：普渡眾生緣何在，全由大愛(ài)住人間！
四年級六一的作文 篇8
六一的歌是歡唱激昂的，六一的舞是絢麗多彩的，六一的風(fēng)是清涼無(wú)比的，六一的太陽(yáng)是驕陽(yáng)似火的。為了迎接六一的到來(lái)，我們杉木塘小學(xué)開(kāi)展了“健康成長(cháng)，放飛夢(mèng)想——六一文藝匯演”，共有三十三個(gè)節目，那可真是好戲連臺吶！
我們班是第二個(gè)表演的，雖然心理壓力不大，但還是有些緊張�！跋旅嬲埿蕾p0802班帶來(lái)的《少年中國說(shuō)》”這是小主持人清脆響亮的報幕的聲音。要上舞臺了！走上舞臺了！我們按部就班。一、二、三，抱拳，敬禮！音樂(lè )聲響起，一切有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，下臺，整隊，帶隊上臺，表演武術(shù)操……一陣雷鳴般的掌聲——我們終于表演完了！“臺上三分鐘，臺下三周功”��！苦練了這么久，終于把成果展現出來(lái)了。
瞧，別的班級的節目也不錯：0904班的《陽(yáng)光·沙灘》仿佛真把我們帶到了海風(fēng)徐徐的美麗沙灘；1102班的課本劇《丑小鴨》，又帶我們重溫了安徒生的經(jīng)典世界童話(huà)；0803班的《老師·老師》，則獻上了我們畢業(yè)生對老師的真誠祝福。
舞蹈合唱樣樣動(dòng)人；相聲小品妙趣橫生；T臺走秀別出心裁；武術(shù)表演鼓舞赤子之心。
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——宣布名次！結果是我們班——第三名？第二名？第一名！真是“功夫不負有心人”，第一名花落我家了！不過(guò)，也不能驕傲，如果沒(méi)有我們班張老師一直陪我們排練，就不會(huì )有這個(gè)榮譽(yù)。
匯演歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)，每個(gè)節目都彰顯了我們杉小學(xué)子的陽(yáng)光活力，讓這次匯演更加出彩！
四年級六一的作文 篇9
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于迎來(lái)了期待已久的六一兒童節文藝匯演。
雨后的星期五天氣涼爽，微風(fēng)輕撫，天空陰沉沉的。我在心中暗自的祈禱:下午千萬(wàn)別下雨了，老天爺可別讓我們失望��！
中午，我早早就來(lái)到了學(xué)校，去排隊讓老師化妝，為文藝匯演做準備。
我們穿的的是紅色服裝，穿好衣服后就去化妝。粉底、眼影、亮粉、腮紅、口紅，化完妝后我儼然成了一個(gè)小明星。今年文藝匯演的主題是“相約紅領(lǐng)巾，共筑中國夢(mèng)”。瞧，每位家長(cháng)臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，好像他們都年輕了幾歲，他們的目光都在尋找著(zhù)自己的孩子，舞臺下紅旗招展，隊伍整齊，服裝整齊，每位同學(xué)都興高采烈，慶祝著(zhù)屬于自己的節日。
今年的文藝節目很精彩。第一個(gè)節目是“心手相牽”，講述了一個(gè)患艾滋病的女孩開(kāi)始時(shí)生活自閉，失去生活的自信，但她的同學(xué)沒(méi)有放棄她，讓她重拾生活的信心，回到同學(xué)們中間。正是同學(xué)們的熱情和愛(ài)心感染了她，大家的幫助激發(fā)了對生活的渴望。
第二個(gè)節目是“歡樂(lè )學(xué)堂”，這個(gè)節目很新穎，學(xué)堂是舊時(shí)的私塾，但學(xué)生們卻多才多藝，這個(gè)節目告訴我們課堂應該是歡樂(lè )的，素質(zhì)教育更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，我想，這樣的課堂，肯定是每位學(xué)生都喜歡的�？吹酵瑢W(xué)們精彩的表現，我忍不住為他們喝彩，為他們鼓掌！
時(shí)間一分一分地流逝，終于輪到我們上場(chǎng)了，我的心情不禁緊張起來(lái)。當主持人報完我們的節目，我的腿都禁不住打起來(lái)了哆嗦，我默默地給自己打氣，深呼吸，我終于不緊張了，我和隊友默契地配合起來(lái)。我們的舞蹈更是為臺上演唱的同學(xué)平添了許多色彩。表演時(shí)，因為我跪在地上，被舞臺地面擦傷了，出了血，但我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得疼，我始終面帶微笑，把最好的一面展示給臺下的觀(guān)眾。
我的第一個(gè)節目演完了，當我表演第二個(gè)節目時(shí)，因為有了一次上臺的經(jīng)驗，我一點(diǎn)都不緊張了。但是，有一個(gè)動(dòng)作是跪在地面上的，這時(shí)我的腿開(kāi)始疼了起來(lái)，但我堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，為了我們團隊，我忍住了所有的痛。我們圓滿(mǎn)地完成了表演，這時(shí)我看到了臺下的同學(xué)、老師為我們鼓掌，還有為我照相的爸爸微笑的面孔，我感到無(wú)比的榮耀，我為自己的精彩展現而自豪！
時(shí)間就這樣一分一秒過(guò)去了，當我還沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，文娛匯演就這樣結束了！心中有許多不舍，心中有些許依戀，我覺(jué)得今年的六一節最幸福，最難忘！
教師評語(yǔ)：祝賀你，親愛(ài)的鄒佳彤同學(xué)，你又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一！看到你的習作，老師覺(jué)得你是一個(gè)很用心的孩子，同時(shí)又是一個(gè)很堅強的孩子，你的習作中結合自己的心情變化，抓住精彩節目，尤其是自己表演時(shí)的感受進(jìn)行了詳細介紹，文字優(yōu)美通暢，詳略得當，真是一篇佳作！