【實(shí)用】四年級親情的作文三篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級親情的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級親情的作文 篇1

　　今年寒假，我和媽媽去姥姥家小住了幾天。

　　上午，我們坐上去姥姥家的班車(chē)，沒(méi)一會(huì )兒，我就模模糊糊地睡著(zhù)了。

　　“下車(chē)了……下車(chē)了……”在一聲聲叫喊中，我被驚醒了，睜開(kāi)眼一看原來(lái)到了呀。哇！好大的雪呀！眼前的一切粉妝玉砌。我下了車(chē)不由得打了個(gè)冷戰，媽媽趕緊打了一輛出租車(chē)去姥姥家。當車(chē)停下，我推開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)。地上鋪滿(mǎn)厚厚的雪，遠處的山上全是雪，樹(shù)上也掛滿(mǎn)了雪，就像美麗的雪花樹(shù)。

　　遠處雪地上站著(zhù)一個(gè)身影，她上身穿著(zhù)一件黑色羽絨服，頭上圍著(zhù)一塊圍巾，手里還拎著(zhù)籃子。咦？那是誰(shuí)？我定睛一看，原來(lái)是姥姥呀，我三步并作兩步迎過(guò)去，只見(jiàn)姥姥踏著(zhù)雪深一腳淺一腳地走著(zhù)。她看見(jiàn)我，驚訝地說(shuō)：“你們回來(lái)了呀�！贝藭r(shí)再一看，姥姥的肩頭落滿(mǎn)雪花，臉凍得通紅，手也凍僵了，凍紅了。鞋尖上挑著(zhù)小堆雪，鞋底也沾滿(mǎn)了泥。只見(jiàn)她手里還提著(zhù)一籃子的新鮮蔬菜。姥姥說(shuō)：“你們冷不冷��？”我說(shuō)：“不冷�！崩牙颜f(shuō)：“我知道你們回來(lái)就特意進(jìn)城買(mǎi)了點(diǎn)新鮮的蔬菜�！闭f(shuō)著(zhù)姥姥一把抓住了我的兩只小手，放在自己的嘴邊，不停地給我哈著(zhù)熱氣，此時(shí)我心里頓時(shí)暖暖的。

　　姥姥的愛(ài)像冬天里的一把火，溫暖著(zhù)我的心。

四年級親情的作文 篇2

　　圣誕節是西方的傳統節日之一，文化事業(yè)大力發(fā)展的今天，中西文化在許多方面都進(jìn)行了融合，在中國也能夠感受到圣誕節喜慶的氣氛，聽(tīng)說(shuō)在圣誕節的時(shí)候獲得一份想要的禮物，接下來(lái)的一年都能夠獲得好運喲。

　　自從我記事開(kāi)始，爸爸媽媽平時(shí)工作比較忙碌，很多時(shí)候同時(shí)爺爺奶奶在陪伴著(zhù)我，有的時(shí)候我想和爸爸媽媽吃一頓飯都成為了一件非常奢侈的事情，每次看著(zhù)其他朋友都能夠在放假的時(shí)候和父母一起去游樂(lè )場(chǎng)玩耍，我的心中有一種說(shuō)不出的滋味，對于我來(lái)說(shuō)，有父母的陪伴是一種非常奢侈的事情。

　　小學(xué)六年級的生活非常的艱苦，我們不僅要面對著(zhù)小升初升學(xué)考試的.壓力，還要每天應對哪些做不完的作業(yè)，每到這個(gè)時(shí)候，我都非常思念我的父母。圣誕節快到了，我想要收到的禮物就是能夠等到父母的陪伴。我把我的這個(gè)想法告訴了爺爺奶奶，希望他們能夠幫我實(shí)現這個(gè)愿望。

　　六年級的圣誕節特別的與眾不同，爺爺奶奶把我的想法告訴了我的父母，爸爸媽媽真的在圣誕節這天請假回來(lái)看我了，還買(mǎi)了很多好吃的，沒(méi)想到自己能夠提前感受到了春節的氣氛，一家人開(kāi)開(kāi)心心地坐在一起吃頓飯，有說(shuō)有笑的，這是一件那么美妙的事情��！

　　然而快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，能夠在父母的陪伴下生活是一件非常幸福的事情，我們長(cháng)大之后一定要多陪伴父母，孝敬父母。

四年級親情的作文 篇3

　　生活中，每個(gè)家庭都藏著(zhù)故事，每個(gè)故事都蘊藏著(zhù)親情之愛(ài)。

　　我透過(guò)父親那凜然的目光能看到熱情的火花，我緊挽父親那有力的臂膀能獲得無(wú)盡信心，我依偎在父親那寬厚的胸膛能感到舒心的溫馨。記得那一次，我跳舞考級，舞蹈老師讓我們回家和家長(cháng)商量�；氐郊依�，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，這次舞蹈班讓我去考級，你說(shuō)我去不去？”爸爸放下手中的報紙，一本正經(jīng)地看著(zhù)我，毫不猶豫地說(shuō)：“去啊，怎么能不去。這是一次很難得的機會(huì )”爸爸的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽就從廚房里走了出來(lái)，說(shuō)：“不行，不能去，學(xué)習這么緊，還跳什么舞�！眿寢尩脑�(huà)音剛落，爸爸就立刻從沙發(fā)上站起來(lái)，緊鎖著(zhù)眉頭，想了一會(huì )兒，對媽媽心平氣和地說(shuō)：“這對孩子是一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )，你就”“不行，”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。爸爸和媽媽吵了起來(lái)。我立刻站在他們中間，做了一個(gè)暫停的手勢，為難地看了爸爸一眼，又看了媽媽一眼。思考了一會(huì )兒。然后對爸爸說(shuō)：“爸爸，我還是不去了吧！”爸爸倔強地說(shuō)：“不行�！卑职钟趾蛬寢尳�(jīng)過(guò)一番談?wù)摵�，終于把媽媽說(shuō)服了。我和爸爸相視一笑，爸爸有寬大的手撫摸著(zhù)我的頭，讓我感到爸爸給予我的愛(ài)�？技壨ㄟ^(guò)了，拿到證書(shū)，爸爸看著(zhù)它，笑了，笑得那樣自豪。

　　父母生我，育我，其厚恩無(wú)可比擬。但是父親的愛(ài)決不亞于母親所給予的，它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會(huì )得到。從父親的言行舉止中，我感到了父親給予我的鼓勵溫暖。