關(guān)于四年級觀(guān)察作文匯編十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的四年級觀(guān)察作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級觀(guān)察作文 篇1
蜜蜂，這個(gè)詞對我們并不陌生，它不論是天晴還是下雨，都在辛勤地釀蜜。人們因為贊揚它的勞動(dòng)，都在夸贊蜜蜂很勤勞，連兩歲的小孩兒都唱道：“小蜜蜂，翁翁翁，飛到西來(lái)飛到東……”。
蜜蜂的外貌很奇特，兩顆芝麻似的眼睛吸附在它那又大又圓的頭上；兩瓣小刺合在一起，就湊成了它那小巧靈瓏的嘴；它的翅膀被我緊緊地捏住，但它卻不放棄希望，仍然努力向上飛，像一只展翅高飛的雄鷹；身體上有些黑色的條紋，與它黃色的身體搭配著(zhù)；六條又細又長(cháng)的小腿正胡亂地蹬著(zhù)，猶如在水中漫游的人。
看著(zhù)看著(zhù)，突然，我發(fā)現蜜蜂的刺正一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng)，心想：蜜蜂的刺被射了出去，為什么會(huì )死呢？
于是，我在浩如煙海的資料中查找答案。終于，在一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案，原來(lái)，蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針后面連接著(zhù)毒腺和內臟器官，腹刺針尖有幾個(gè)呈倒齒狀的小倒鉤，當蜜蜂的毒針蜇入人體皮膚后，排出毒液再拔出刺針要慌忙飛走時(shí)，由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚，所以，毒針連同一部分內臟也被拉了出來(lái)，這樣，蜜蜂當然會(huì )死去。
通過(guò)這次觀(guān)察，我明白了：人類(lèi)雖在食物鏈的頂端，但也要與動(dòng)物和睦相處，不要輕易傷害對方
四年級觀(guān)察作文 篇2
世界上的植物有很多種，但我還是比較喜歡蘆薈。它雖然沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇，也沒(méi)有荷花那樣潔白無(wú)瑕，但它那頑強的生命力卻深深地打動(dòng)了我。
我家的陽(yáng)臺上種了一盆蘆薈，記得剛種下的時(shí)候，那蘆薈一點(diǎn)都不好看，瘦瘦的，小小的。后來(lái)，在我的精心養護下，越長(cháng)越好，越長(cháng)越豐潤。蘆薈的葉子是綠色的，從里往外長(cháng)，它的邊緣有許多鋒利的小刺，猶如虎齒狼牙，只要你重重地一捏，你的手就會(huì )出血，像仙人掌一樣。葉片上均勻地布滿(mǎn)了一些斑點(diǎn)，太陽(yáng)光一照，像是一張張笑臉在微笑，美麗極了。
蘆薈有著(zhù)頑強的生命力。暑假，我去外婆家住了兩星期，忘了給蘆薈澆水。當我在回來(lái)想起它時(shí)，急得心都要蹦了出來(lái)�？傻疥�(yáng)臺上一看，我吃了一驚：咦，怎么十幾天沒(méi)澆水它也沒(méi)渴死？依然挺拔著(zhù)。我心中暗暗地佩服它頑強的生命力。
蘆薈不僅頑強，還有藥用、食用價(jià)值。把蘆薈的汁取出來(lái)，可以止痛消腫；媽媽有時(shí)用它做美容。蘆薈還可以吃，大家很好奇吧！先把蘆薈剪下一段，放入榨汁機榨一分鐘，把汁取出來(lái)，加入蜂蜜，就可以飲用了。蘆薈的汁不但味道鮮，而且很營(yíng)養。把蘆薈放在房間里還可以美化環(huán)境，凈化空氣哩！
我喜歡蘆薈，喜歡它樸素端莊的外表，更喜歡它堅強不屈的品格。
四年級觀(guān)察作文 篇3
9月10日星期日晴
今天上午，我把指甲大小的黃豆泡在水里，放在我家桌子上。
9月13日星期三晴
今天一大早，我興致勃勃地跑去看我的黃豆�？墒�，為什么我的黃豆一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有絲毫變化，頓時(shí)我失望透頂。
9月18日星期一晴
中午吃完飯，我立馬跑去看我的黃豆。我的黃豆為什么還是沒(méi)長(cháng)大，心里不禁奇怪。只是長(cháng)了一個(gè)小包，好像被蚊子叮了一下，沒(méi)有什么大的變化。
9月20日星期三小雨
下午，我吃過(guò)點(diǎn)心，馬上去看了看我的黃豆�？墒�，黃豆還是沒(méi)有什么變化呀。咦？為什么杯子里的水全部都沒(méi)有了？我想：杯子里的水是被黃豆喝了？還是被人給倒了呢？我著(zhù)急起來(lái)，急忙跑去問(wèn)媽媽。媽媽以她的經(jīng)驗對我說(shuō)：“黃豆不發(fā)芽，只是因為你把它放錯了位置，黃豆應該在濕毛巾里包著(zhù)，不然黃豆就會(huì )腐爛發(fā)霉�！薄芭�。知道了，媽媽�！痹�(huà)未說(shuō)完，我就立刻轉身到洗手間拿了一塊濕毛巾，把黃豆倒在濕毛巾里包了起來(lái)。
9月23日星期六陰
下午，我又去看了看黃豆，黃豆冒出了兩三毫米的芽?jì)�，好像探出頭來(lái)看看這奇妙的世界，我心里不禁一陣竊喜。
9月25號星期一晴
上午，我又跑去看黃豆，發(fā)現黃豆的芽又長(cháng)長(cháng)了，大約一厘米，黃豆也更飽滿(mǎn)了。我高興得一蹦三尺高。
通過(guò)這次觀(guān)察，我體會(huì )到了：只要善于觀(guān)察，勤于思考，有耐心，就會(huì )有新的收獲。
四年級觀(guān)察作文 篇4
一個(gè)夏天的夜晚，爸爸帶我去捉蛐蛐，沒(méi)想到除了蛐蛐我們還捉到了一只螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。它通體橘黃，有三對足，拖著(zhù)個(gè)大大的肚子，看樣子真像一個(gè)小蠶寶寶。在它的頭上有一片大大的鱗片，正好把整個(gè)頭蓋住。它的眼睛芝麻般大小，尾部只有一節發(fā)光器，我們斷定它是雌蟲(chóng)，因為一般雄蟲(chóng)都有兩節發(fā)光器，并長(cháng)有翅膀。
為什么螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光呢？原來(lái)，螢火蟲(chóng)體內有一種叫熒光素酶的物質(zhì)，與氧氣接觸就會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，發(fā)出亮光。它高興時(shí)，就多往呼吸管里壓入空氣，燈就亮一些；如果它不高興就不往管道里壓入空氣，這時(shí)燈光就很暗，或干脆滅掉。它的光亮有好幾中作用，分別是：求偶、照明、警告、展示。
每天放學(xué)回家，我都會(huì )把它從盒子里拿出來(lái)，把房間里的燈都關(guān)掉，再取出一本書(shū)讓它伏在上面，螢火蟲(chóng)發(fā)出的光竟然可以讓我看見(jiàn)書(shū)上的字，有趣極了！
可是有一天，當我再把螢火蟲(chóng)從盒子里拿出來(lái)，發(fā)現它已經(jīng)死了。它的肚子開(kāi)始發(fā)黑，平時(shí)那亮閃閃的發(fā)光器也變成了白色。原來(lái)是因為我沒(méi)有給它喂食。
我明白了，還是讓這些小生靈生活在大自然的懷抱里吧！這樣它們才能充分享受生活的樂(lè )趣。
四年級觀(guān)察作文 篇5
金秋十月，是桂花開(kāi)得正旺的月份。
國慶節的一天晚上，我打開(kāi)窗戶(hù)，一股濃濃的桂花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。不知不覺(jué)，我便隨著(zhù)桂花香味來(lái)到了家門(mén)口的桂花樹(shù)下。
深吸一口空氣，里面有著(zhù)淡淡的桂花香味。那甜甜的桂花香，時(shí)濃時(shí)淡。淡的雖然不是很香，但卻帶著(zhù)幾分儒雅；濃的在很遠的地方都能聞到，真是“桂花花香連十里”。不過(guò)，不管是濃香還是淡香，總是醉人的。
我情不自禁地搖起了桂花樹(shù)。啊，那飄落的桂花，有的乖乖地落到了地上，有的卻很調皮，落在我的身上、頭上。我抖了抖身上的`桂花，它們便紛紛揚揚地落在了地上。頭上的桂花，我還是讓它在頭上，因為這樣也挺有趣的。
地上的桂花，聚集在一起，軟軟的，可以說(shuō)是“落花鋪成的地毯又軟又香”。說(shuō)真的，如果不去看它的話(huà)，讓人真以為它是地毯了。
我還想再看一下，但時(shí)間不早了。于是，我捧起一把桂花，回到了家里。我在廚房里拿了一個(gè)小碗，將里面裝滿(mǎn)水，放了桂花進(jìn)去，并把碗放在門(mén)前的桌子上。我想，這樣就能使滿(mǎn)屋充滿(mǎn)桂花的香水味了。
現在回想起國慶節賞桂的那個(gè)時(shí)刻，我嘴角還是會(huì )不由自主微微泛笑。因為，那是多么的快樂(lè )。
四年級觀(guān)察作文 篇6
科學(xué)老師讓我們回家買(mǎi)一些蠶寶寶，認真仔細地觀(guān)察并做記錄。
媽媽在網(wǎng)上訂購了小蠶寶寶。幾天后，我懷著(zhù)緊張興奮的心情拆開(kāi)快遞盒。哇!出現在我眼前的是一個(gè)個(gè)像芝麻一樣灰色的小蠶卵。再看看快遞盒，里面還有小夾子、溫度計、羽毛、桑葉等新奇的東西。我趕緊把桑葉剪成小碎片，放到小蠶卵的下面，等待著(zhù)這些可愛(ài)的小蠶卵早日孵化。
過(guò)了三天，來(lái)到養蠶寶寶的飼養盒前，打開(kāi)蓋子一看，咦，小蠶卵怎么不見(jiàn)了?原來(lái)是小蠶卵已經(jīng)孵化成蠶寶寶了，我拿來(lái)放大鏡，仔仔細細地觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現蠶寶寶的背上有一個(gè)像括號一樣的東西。
又過(guò)了三天，小蠶寶寶吃著(zhù)我給它們的“愛(ài)心食物”——桑葉，就會(huì )快樂(lè )地蠕動(dòng)著(zhù)身體。有時(shí)候，還時(shí)不時(shí)地把頭抬得高高的，好像在向我道謝;有時(shí)候，桑葉快吃完了，它們就會(huì )把頭抬得更高，好像在對我說(shuō)：“主人，再給我點(diǎn)吃的嘛!”
過(guò)了幾天，小蠶寶寶變大了許多，趕緊拿來(lái)放大鏡，認真地觀(guān)察，發(fā)現蠶寶寶一共有14條腿，前面有6條細腿，后面有8條粗腿。
又過(guò)了幾天，再看小蠶寶寶時(shí)，蠶寶寶已經(jīng)不再蠕動(dòng)。我頓時(shí)心里一陣緊張。上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是小蠶寶寶要蛻皮了。
真是虛驚一場(chǎng)。
四年級觀(guān)察作文 篇7
有一次，我把一只黑螞蟻放進(jìn)水里，我原以為它撲騰幾下就會(huì )沉在水底。沒(méi)想到黑螞蟻居然在水里游起泳來(lái)，它的泳姿帶有局促不安之相，仿佛很擔心自己會(huì )沉下去。只見(jiàn)它用胸部?jì)蓚鹊牧鶙l腿使勁地撲騰，急于游到岸邊。因為我把它放在離水很近的地方，所以黑螞蟻撲騰了一陣子就爬上了岸。黑螞蟻真是游泳高手呀！
我在水邊堆了一個(gè)小土堆。對于我來(lái)說(shuō)，這土堆再小不過(guò)，可對于黑螞蟻來(lái)說(shuō)，它簡(jiǎn)直就像一座大山。當黑螞蟻爬到這座“大山”前時(shí)，它竟然沒(méi)有絲毫停下來(lái)的意思，毫不猶豫地向上爬去。爬了一半之后，它有點(diǎn)累了，就停下來(lái)休息了一會(huì )兒，便又繼續前行。爬到“山頂”的時(shí)候，我看見(jiàn)黑螞蟻頭上的觸角輕微擺動(dòng)，好像在對全世界宣布：“我勝利了！我成功登上山頂了！”黑螞蟻宣誓勝利以后，就開(kāi)始往下爬。那座“高山”幾乎是直上直下的，跟天都峰差不多。黑螞蟻小心翼翼地向下爬，生怕自己會(huì )滑下去。最終，它順利到達山腳。我對黑螞蟻伸出了大拇指，它不畏艱險的勇氣令我佩服！
四年級觀(guān)察作文 篇8
一天我家門(mén)口附近的小路上玩。我突然發(fā)現一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動(dòng)著(zhù)。我好奇地蹲下來(lái)，仔細一看，原來(lái)是一群小螞蟻。它們要去干什么呢？
回到家后，發(fā)現烏云密布眼看就要下雨了。我望著(zhù)窗戶(hù)，想到了那群螞蟻。我心想：為什么下雨前螞蟻會(huì )成群出來(lái)?我帶著(zhù)這些疑問(wèn)去問(wèn)奶奶，奶奶對我說(shuō)：“有不懂的問(wèn)題不要依賴(lài)別人，要自己去思考，或者去查書(shū)，也可以上網(wǎng)找一下�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話(huà)，拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》聚精會(huì )神地看了起來(lái)。
哦，我明白了，原來(lái)螞蟻是天氣預報的“小專(zhuān)家”。每當天氣悶熱，快要下雨的時(shí)候，它們都會(huì )從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去。我打著(zhù)傘去看螞蟻,幸好螞蟻們都不見(jiàn)了,想必他們的家已經(jīng)搬好了。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察，認真思考，做個(gè)生活的有心人，就一定會(huì )收獲更多的知識。
四年級觀(guān)察作文 篇9
在我家東北面我房間的窗臺上，媽媽種著(zhù)好幾盆花草，有海棠，綠蘿和文竹。在這其中，我最喜歡的還是文竹。
它挺拔的身姿，像一個(gè)文弱的少年，微風(fēng)拂過(guò)，就輕微的擺動(dòng)，像極少年的衣袖迎風(fēng)擺動(dòng)。文竹的葉子是一片一片疊加起來(lái)扇形的小針組成的，遠遠的望去就像一片綠色的羽毛。剛長(cháng)出來(lái)的葉子是淺綠色的，還帶了一點(diǎn)兒黃色，過(guò)了幾天，葉子長(cháng)大了，就變成深綠色的了，遠遠的望去，好像一片綠色的迷你小竹林。文竹的莖，一節一節的，小小的小小的剛長(cháng)出來(lái)的是看不出有節的，長(cháng)大了就能看的出了。如果你仔細看一看，就會(huì )發(fā)現在一節一節的深綠色的莖上，有著(zhù)一條一條的細線(xiàn)，這就是文竹的紋路。文竹的紋路和竹子的非常相似，所以對于螞蟻來(lái)說(shuō)，這里就是一片巨大的竹林，而對于我們來(lái)說(shuō)，這其實(shí)就是一盆小小的盆景。
文竹既美化了我們的窗臺，又使我緊張的學(xué)習過(guò)后，看到這滿(mǎn)眼的綠色，保護了眼睛，放松我緊張的心情。這也是媽媽為什么會(huì )把它放在我書(shū)房的窗臺上的原因。
我愛(ài)你文竹，你保護我，陪我一起學(xué)習長(cháng)大。
四年級觀(guān)察作文 篇10
蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準備玻璃﹑瓷磚﹑紙板。首先把沒(méi)喂食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細線(xiàn)系小塊蘋(píng)果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內5－6厘米左右，一會(huì )蝸牛出殼發(fā)現蘋(píng)果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動(dòng)細線(xiàn)，使蝸牛只能看到﹑聞到就是吃不著(zhù)蘋(píng)果；饑餓的蝸牛要吃蘋(píng)果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點(diǎn)和終點(diǎn)，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計算出爬行速度為0。2厘米/秒。同樣在瓷磚﹑紙板上做測試，爬行速度分別為0。15厘米/秒和0。1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力校觀(guān)察結論：蝸牛的確爬得很慢。
腹足的運動(dòng)與勻速爬行
觀(guān)察三次測試實(shí)驗，雖速度不一樣，但發(fā)現每次爬行過(guò)程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運動(dòng)有直接關(guān)系，從玻璃背面觀(guān)察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從后傳向前端，同時(shí)粘在物體表面防止向后滑動(dòng)，當收縮傳到最前端，腹足就釋放開(kāi)來(lái)，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運動(dòng)。堅持觀(guān)察很久發(fā)現其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺(jué)，其運動(dòng)節奏始終一致，以此判定腹足運動(dòng)是勻速的，經(jīng)推理測試得出結果：蝸牛確實(shí)是勻速爬行。
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