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四年級故事作文

時(shí)間:2022-05-25 10:41:16 四年級作文 我要投稿

有關(guān)四年級故事作文匯總八篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的四年級故事作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)四年級故事作文匯總八篇

四年級故事作文 篇1

  孔雀看不起白鶴羽毛的色澤,她一邊張開(kāi)美麗羽毛,一邊譏笑他說(shuō):“我披掛得金碧輝煌,五彩繽紛;而你的羽毛一片灰暗,十分難看。分難看!

  鶴說(shuō)道:“可我翱翔于太空,在星空中歌唱;而你卻同公雞和家禽一般,只能在地上行走罷了!

  這故事是說(shuō),穿戴簡(jiǎn)樸而志趣高潔的人遠勝于披金戴銀而平庸凡俗的人。

四年級故事作文 篇2

  成長(cháng)中會(huì )有許多的經(jīng)歷,就像是一串泡泡,數也數不清,又像是人生中的酸、甜、苦、辣。轉眼間,我們都已經(jīng)長(cháng)大,現在讓我穿越時(shí)空,回到那些難忘的時(shí)刻吧!

  還記得在我兩三歲時(shí),那時(shí)候我跟媽媽在玩兒,一個(gè)不小心我的左手臂脫臼了!我的表情一開(kāi)始還笑瞇瞇的,突然就“哇”得哭了起來(lái)!媽媽嚇壞了,問(wèn):“怎么了?怎么了?”邊說(shuō)邊檢查我的身體。但是因為我還不太會(huì )說(shuō)話(huà),只會(huì )用右手指著(zhù)左手。媽媽就想:不好!肯定手臂脫臼了!于是,趕緊把我抱起來(lái)去醫院。

  剛到醫院時(shí),好幾位骨科醫生都不敢給我矯正脫臼位,因為摸不準具體的位置。后來(lái),媽媽帶我找到了一位年紀很大的“神醫”。醫生爺爺已經(jīng)七十多歲了,他假裝跟我握手,手里還拿著(zhù)一根棒棒糖。我伸手拿棒棒糖的時(shí)候,醫生爺爺突然把我的手臂一抬,只聽(tīng)“咯噔”一聲,我的手臂就好了!不疼了!醫生爺爺讓我甩甩手,我都照做了而且一點(diǎn)兒都不疼。我一下子就笑了起來(lái),謝謝醫生爺爺!

  小時(shí)候的我非?蓯(ài)但也很調皮,這件事情我到現在還記憶猶新。但現在我已經(jīng)長(cháng)大了,前不久我參加了包頭的足球集訓,這是我第一次離開(kāi)媽媽那么久的時(shí)間——三個(gè)星期。這段時(shí)間,我每天參加訓練,自己洗衣服。每隔兩天,我就跟媽媽打電話(huà)報平安。我覺(jué)得這個(gè)集訓雖然讓我鍛煉了我獨立的品質(zhì),認識了很多朋友,但是也讓我離開(kāi)媽媽太長(cháng)時(shí)間了。媽媽來(lái)接我時(shí),我都哭鼻子了!

  這些就是我成長(cháng)中的故事,說(shuō)也說(shuō)不盡,聽(tīng)也聽(tīng)不完。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷,需要我們慢慢體會(huì )!

四年級故事作文 篇3

  我從小就愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講故事,《烏鴉喝水》、《愚公移山》、《小馬過(guò)河》等等……其中讓我印象最深的還是《小馬過(guò)河》的故事。

  《小馬過(guò)河》講的是小馬去磨坊送麥子,途中遇到了一條河。牛伯伯說(shuō)水淺,小松鼠說(shuō)水深,小馬沒(méi)了主意,跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“只聽(tīng)別人說(shuō)河水深淺不行,只有你自己下河試一試才知道!毙●R下河后,發(fā)現河水既不深,也不淺,順利的到達了河對岸,把麥子送到了磨坊。

  這個(gè)故事讓我想起了一件事,有一次我到弟弟家做客,阿姨做了許多許多好吃的。阿姨給弟弟夾了一點(diǎn)菜,弟弟吃都沒(méi)有吃就說(shuō)不好吃,阿姨怎么勸弟弟他都不吃,我給弟弟講了小馬過(guò)河的故事,弟弟?chē)L試的'吃了一小口,然后說(shuō)道:“太好吃了”!

  《小馬過(guò)河》的故事讓我明白了遇到事情不要只憑感覺(jué)和聽(tīng)別人說(shuō),要自己去勇敢的嘗試,這樣才能體會(huì )到事情的真實(shí)情況。

四年級故事作文 篇4

  牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我就很好奇:為什么人們都喜歡手里捧著(zhù)一個(gè)盒子樣的東西,翻來(lái)覆去地在看什么。忍不住爬上大人的膝頭,低下頭湊個(gè)熱鬧?稍谀抢锍艘慌乓慌诺男 拔浵仭笔裁匆矝](méi)有。

  再大一點(diǎn)的時(shí)候,媽媽就捧著(zhù)各種各樣的書(shū),讀給我聽(tīng)。在這里,我認識了美麗善良的“灰姑娘”,“勤勞勇敢”的阿里巴巴……開(kāi)始會(huì )為那只無(wú)家可歸的丑小鴨而哭泣,為善良柔弱的白雪公主而擔心不已。每每這個(gè)時(shí)候,我都目不轉睛地盯著(zhù)媽媽手里的給我帶來(lái)無(wú)盡快樂(lè )地寶貝,心里很奇怪:這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事是從哪里來(lái)的?小小的心里有一種想法:總有一天,我要自己去讀書(shū)。

  認識字以后,我也就徹底地和書(shū)交上了朋友,成了一個(gè)徹底地“小書(shū)蟲(chóng)”。每天最大的快樂(lè )就是捧著(zhù)書(shū),看個(gè)痛快!記得有一次,已經(jīng)9點(diǎn)多鐘了,媽媽幫我關(guān)上電燈,掖好被子出去了。我心里惦記著(zhù)剛剛那本書(shū),心里像貓抓的似的怎么也睡不著(zhù)。一番激烈的思想斗爭以后,我悄悄地打開(kāi)了臺燈,把書(shū)偷偷拿進(jìn)被窩,迫不及待地看了起來(lái)。也不知道過(guò)了多久,突然,耳邊響起了媽媽的聲音:“我去看看添添有沒(méi)有蹬被子?”不好,媽媽來(lái)了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我立刻把書(shū)藏在了枕頭底下,裝睡起來(lái)?墒,媽媽一下就識破了我的詭計,因為我忘記關(guān)臺燈了!后果不用說(shuō)了,被媽媽“禁看”了好幾天。就這樣,我懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,明白了“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”的良訓。

  在我的日記本上,我是這樣描寫(xiě)的:早晨的時(shí)候,我喜歡閱讀百科知識,那是我一天中最清醒的時(shí)候。它會(huì )帶我走過(guò)古往今來(lái)、世界各地這讓我覺(jué)得充實(shí)。如果疲勞了,我喜歡閱讀兒童小說(shuō),同齡人的喜怒哀樂(lè )、他們身上有趣的故事讓我覺(jué)得輕松、快樂(lè )。

四年級故事作文 篇5

  自從小木偶獲得了所有表情后,他覺(jué)得快樂(lè )多了。

  有一天,他在街上遇見(jiàn)了小紅狐,小木偶跑到他跟前,對小紅狐說(shuō):“小紅狐!快把背包還給我!”

  “你忘記了熊警官說(shuō)的話(huà)了嗎?那是我的!我的!”小紅狐得意洋洋地說(shuō)。

  “不,是我的!”小木偶大聲地喊著(zhù)!拔业!”小紅狐也不示弱。

  “吵什么,吵什么!毙芫儆謥(lái)了。

  “報告警官,小木偶又來(lái)?yè)屛业陌!毙〖t狐裝委屈。熊警官看看小紅狐委屈的樣子,又看看小木偶滿(mǎn)臉憤怒,不知聽(tīng)誰(shuí)的,于是說(shuō):“你們有證據或證人嗎?"

  “有!有!”他們異口同聲地說(shuō)。

  小紅狐說(shuō)出了包里的所有東西,熊警官檢查了一下,他說(shuō)得完全正確。不一會(huì )兒,小木偶請來(lái)了老木匠,熊警官問(wèn)老木匠:“這包是你送給小木偶的嗎?”

  “是的!崩夏窘硤远ǘ鴩烂C地回答。

  熊警官低下頭看著(zhù)小紅狐,問(wèn):“小紅狐,是你搶走了小木偶的包吧?”

  “我……我……”小紅狐紅著(zhù)臉,羞愧地低下了頭。

  后來(lái),小紅狐被關(guān)進(jìn)了大牢,小木偶過(guò)上了幸福的生活。

四年級故事作文 篇6

  梨核每天都很高興,因為每天都有許許多多的果肉包裹著(zhù)他。他以為自己是旋風(fēng)的中心點(diǎn)、太陽(yáng)系中的太陽(yáng)……

  可是有一天梨核以為既然是中心點(diǎn),那就得讓這個(gè)梨里面所有的東西都聽(tīng)他的!于是他立刻把這條規矩告訴了梨皮、梨肉?墒抢嫒獠煌饬,它說(shuō):“不一定!旋風(fēng)只有中心點(diǎn)的風(fēng)力最弱……”梨核聽(tīng)了很生氣,他發(fā)誓再也不理梨肉和梨皮了。

  過(guò)了一周又一周,突然冰箱的門(mén)打開(kāi)了,一只強健有力的手把梨舉起來(lái),放到水里沖水。這時(shí)梨皮說(shuō)話(huà)了:“哈哈,我到想游個(gè)泳!〃另一只手又把梨一口一口吃掉。梨肉在這時(shí)說(shuō)話(huà)了:“我想去人體冒險!”梨核說(shuō):“現在輪到我了,我要去那呢?

  可是那只胳膊把梨核扔進(jìn)了垃圾桶。

  “我是中心點(diǎn),怎么會(huì )在這么骯臟的地方!”梨核說(shuō)。

  這則通話(huà)告訴我們:不要自以為是,不自量力。

四年級故事作文 篇7

  第一場(chǎng)春雨下了起來(lái),草綠了,路滑了,出門(mén)旅行也不方便了。機靈的小松鼠在路旁開(kāi)了一家傘店,專(zhuān)賣(mài)森林特產(chǎn)——蘑菇傘。沒(méi)想到顧客是絡(luò )繹不絕!

  小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)買(mǎi)傘了,她左看看,右看看,終于看見(jiàn)了一把漂亮傘。這把傘的傘蓋是紅紅的,還點(diǎn)綴著(zhù)白色的斑點(diǎn),就像是紅裙子上畫(huà)著(zhù)幾朵白色的小花。小兔子高興地說(shuō):“我就要那把傘!”小松鼠熱情地說(shuō):“我這就幫您把它拿下來(lái)!毙⊥米幽玫搅藗,高高興興地走了。

  小烏龜慢慢地走了進(jìn)來(lái),他一眼就看見(jiàn)了一把適合自己的傘。他開(kāi)心地說(shuō):“我就要那把傘!”只見(jiàn)這把傘的傘柄是黃色的,傘蓋是紅色的,還有點(diǎn)漸變色呢。小松鼠笑著(zhù)說(shuō):“好的,我給您拿下來(lái)!”很快,小烏龜就拿到了傘,開(kāi)心地回家了。

  終于,客人們全都走了,小松鼠開(kāi)心地想:“哈哈,這生意還挺好的呢!”

四年級故事作文 篇8

  有一天,鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺(jué)了,不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。突然,一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了,鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起,鋼筆爺爺連忙把它們分開(kāi)!澳銈冊诟墒裁囱!”鋼筆爺爺說(shuō)。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說(shuō):“我們在比誰(shuí)的本領(lǐng)大!便U筆說(shuō):“小主人每天都用我來(lái)寫(xiě)字,我的本領(lǐng)最大!”橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我每天幫小主擦掉錯別字,不然小主人的作會(huì )打個(gè)大大的叉!”卷筆刀說(shuō):“我每天幫鉛筆削尖,讓小主人有筆寫(xiě)上好字,所以我的本領(lǐng)最大!”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對他們說(shuō):“你們各寫(xiě)一筆篇作文,限時(shí)五分鐘,準備好了嗎?預備——開(kāi)始!”開(kāi)始時(shí),他們可努力了,鉛筆想:“這可是我的特長(cháng)!”由于它得意洋洋就寫(xiě)錯了很多字。橡皮不會(huì )寫(xiě)字,只會(huì )擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未,鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候,傻了眼。鋼筆爺爺對他們說(shuō):“現在,你們一起合作寫(xiě)一篇作文!彼麄冎匦麻_(kāi)始寫(xiě),鉛筆寫(xiě)錯了,橡皮趕快過(guò)來(lái)擦,鉛筆定鈍了,卷筆刀過(guò)來(lái)削。。。。。。。很快,他們寫(xiě)完了一篇很整潔的作文。

  鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“看到了吧,你們都很重要,所以你們要團結!”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。

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