關(guān)于四年級敘事作文匯總十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級敘事作文 篇1
我爸爸有兩張“臉”，一張嚴厲的“臉”，一張可親的“臉”。
第一張“臉”最讓我害怕，有一次考試，我考得時(shí)候馬馬虎虎，沒(méi)有好好檢查，結果考得不理想。晚上爸爸看到我的考試成績(jì)時(shí)，烏黑的眼睛瞪得大大的，像一個(gè)發(fā)怒的獅子�？吹桨职诌@副模樣，嚇得我手心直冒汗，心想：“今天一定得挨打了！”可爸爸生完氣后就往被窩里一鉆，一覺(jué)睡醒，一肚子氣也就消了。
我最喜歡爸爸的第二張“臉”，那是爸爸帶我出去玩的日子。他特別高興，大嘴巴就會(huì )咧得像個(gè)彎彎的月亮，我們一起瘋玩直到累了。
我的爸爸真是又嚴厲又可親，我愛(ài)我的爸爸！
這是一篇寫(xiě)人的文章。文章重點(diǎn)寫(xiě)了爸爸的兩張臉，但不論是哪一張臉都能看到爸爸對“我”的關(guān)愛(ài)，突出了文章的重點(diǎn)。文章運用了神態(tài)描寫(xiě)，突出表現了爸爸嚴厲又可親的特點(diǎn)。文章結構完整，層次清晰，語(yǔ)言樸實(shí)，是一篇優(yōu)秀的作品。
四年級敘事作文 篇2
過(guò)年嘍!一到這個(gè)時(shí)候，整個(gè)世界都變得不一樣了，喜氣洋洋——家鄉都是大紅燈籠，紅對聯(lián)，大紅福字，到處充溢著(zhù)過(guò)年的氣息。買(mǎi)上禮品，坐上車(chē)，便踏上了走親訪(fǎng)友之路。
今天要拜訪(fǎng)的是一位舅公之家，他家住在高高的山上，讓我不禁感慨，安徽就是山多，連綿起伏的。這路著(zhù)實(shí)讓人不敢恭維，是水泥路沒(méi)錯，但是你能想象嗎?它只比車(chē)寬出一點(diǎn)點(diǎn)，左面是懸崖峭壁，而右邊卻是萬(wàn)丈深淵，車(chē)開(kāi)的極慢，卻還是讓人膽戰心驚。從山上沿山路繞著(zhù)山轉圈圈，直到山的頸處才到達目的地�！班枥锱纠病钡谋夼诼曤S之響起，這是在歡迎我們的到來(lái)，一見(jiàn)面就是一陣熱情地招呼，對面也是熱情的接待�；ㄉ�，瓜子，糖果一一擺上，讓我吃得不亦樂(lè )乎。吃飯了，小孩的重頭戲也上了，發(fā)紅包啦!我和表弟按捺不住心中的激動(dòng)，卻還表現出一副扭捏的樣。被人一語(yǔ)點(diǎn)破，惹得哄堂大笑。飯后，老人們嘮嘮家常，爸媽則陪我“游山玩水”，途中還碰到了清泉，泉水甜甜的，過(guò)年吃什么都甜，心里美滋滋的。
傍晚，下著(zhù)的小雨停了，山頂霧氣繚繞，充滿(mǎn)朦朧之感。越發(fā)襯托這時(shí)的離別，經(jīng)過(guò)一天的相處，大家也熟絡(luò )了，難免心中有一點(diǎn)不舍。在這山中美景之下，小汽車(chē)款款開(kāi)走。大過(guò)年的，別那么傷感，最后送句祝福，希望大家來(lái)年生活越來(lái)越美好，事事順利。
四年級敘事作文 篇3
今天是我們一周一次的作文課。上課鈴聲一響，張老師就拿著(zhù)一袋核桃，說(shuō)是玩“徒手砸核桃”的游戲。這下可算是一時(shí)激起千層浪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沸騰了。
正在我們沸騰之時(shí)，我們聽(tīng)到一個(gè)聲音“游戲規則也很簡(jiǎn)單，遞易智能用雙手，不能借助工具；第二每個(gè)人都有三次機會(huì )�！�
“那現在讓這位孫同學(xué)先來(lái)吧！”這位孫同學(xué)身高馬大，精神可嘉，他大步流星地來(lái)到桌子前，看著(zhù)凳子上的核桃，仿佛這顆小小的核桃已經(jīng)成了自己的敵人。只見(jiàn)他左手拿著(zhù)核桃，右手用力地砸下去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，核桃卻突然像個(gè)溜溜球，一下子“飛”出凳子。這時(shí)候那位孫同學(xué)的精神一下子跌入低谷�！凹佑�，你一定會(huì )成功的！”這時(shí)候有一位同學(xué)鼓勵他。孫同學(xué)一聽(tīng)，立刻又來(lái)了精神，只聽(tīng)一聲巨響，核桃被這位同學(xué)砸成了碎片，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲......
終于輪到我了，看到這么多同學(xué)取得了勝利，而我會(huì )怎么樣呢？我的心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，第一次、第二次、第三次。我都沒(méi)有成功，最后我的雙手已經(jīng)是紅彤彤的了。而下一位同學(xué)是張同學(xué)，她看起來(lái)瘦瘦小小的，但她一上臺，核桃就被砸得粉身碎骨。這時(shí)候老師又給了我第二次機會(huì )，我心想：我已經(jīng)要珍惜機會(huì )，不讓老師失望。這次我抓住了砸核桃的技巧，首先固定住核桃，其次是找準用力的地方，最后我不負眾望，終于把核桃砸開(kāi)了。
其實(shí)越小的核桃越堅固，所以我們不能忽視渺小的事物。
四年級敘事作文 篇4
我認為讀書(shū)讓我受益匪淺，竊讀更是給了我無(wú)窮的快樂(lè )。
夜晚，準備入夢(mèng)了。但我的書(shū)還沒(méi)有看完呢，我怎么能安心入夢(mèng)呢？時(shí)鐘“滴答、滴答”地響著(zhù)，我在床上翻來(lái)覆去，直打滾。我躺下來(lái)，床頭的陣陣“書(shū)香”引誘著(zhù)我。我心想：看一小會(huì )兒，沒(méi)什么的。我伸出手，突然，又縮回去。不行，萬(wàn)一爸媽過(guò)來(lái)看到怎么辦？就這樣，我的手來(lái)回伸縮，最終恐懼還是阻擋不了我對書(shū)的渴望。于是我伸手去拿，突然撲了個(gè)空，從床上摔下來(lái)，我也不顧疼痛，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )趕緊伸手去拿，然后迅速爬上了床。媽媽聽(tīng)到聲響，過(guò)來(lái)看一看，我馬上躲在被窩里，假裝睡覺(jué)。等媽媽走后，我緩緩拿出書(shū)，打開(kāi)了手電筒，津津有味地讀著(zhù)。
書(shū)不愧是精神糧食，里面裝載著(zhù)許多有趣的故事，一頁(yè)緊接著(zhù)一頁(yè)，一直吸引著(zhù)我，令我回味無(wú)窮、愛(ài)不釋手。忽然，眼前一片漆黑，唉！手電筒沒(méi)電了。我只好鉆進(jìn)被窩，忽然我腦海浮現出了一個(gè)辦法——我可以坐在窗臺憑借著(zhù)月光來(lái)讀書(shū)。于是我躡手躡腳地下了床，坐在窗臺，開(kāi)始了我的第二次竊讀。
書(shū)真的非常精彩，我漸漸看到了高潮，里面的武松打虎讓我的身體也跟著(zhù)搖晃起來(lái)，突然身體一傾斜，我不小心滾下了窗臺，與大地來(lái)了一個(gè)的親密接觸，冷冰冰的，但是，我現在一點(diǎn)睡欲都沒(méi)有，只剩下一部分就看完了，我怎能輕易放棄呢？我爬上來(lái)，繼續如饑似渴地讀起來(lái)……
不知不覺(jué)，書(shū)終于看完了，大街上變得冷清了，各家的燈全都熄滅了，我也該上床睡覺(jué)了�？赐炅艘槐緯�(shū)，心中的那種快樂(lè )難以形容，我抱著(zhù)書(shū)，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
四年級敘事作文 篇5
今年暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到泰國旅游。行程中的一天，我們去了沙美島，沙美島的美令我驚嘆，它留給我的印象特別的深。
沙美島是一個(gè)離曼谷很近的旅游圣地。我們來(lái)到那的時(shí)候，剛好不是當地的旅游旺季，所以島上的人特別少，也特別安靜。沙美島是因為沙子的美而起名的.。當我的腳一踩到沙子上的時(shí)候，覺(jué)得非常柔軟，那沙子又細又滑，舒服極了！我蹲在沙灘上，用小手一次一次地捧起沙子來(lái)玩，細滑的沙子一次一次地從我的手指縫里溜走。一個(gè)浪花打過(guò)來(lái)，海水輕輕地撫摸著(zhù)細軟的沙灘，沙子發(fā)出“刷刷刷”的聲響，像是在唱歌。被海水濕透了的沙子更軟更滑，我還在沙灘上跑來(lái)跑去，留下了一個(gè)個(gè)的“足跡”。
沙美島讓我驚嘆的另一種美就是建在海邊巖石上的小木屋。那一幢幢的小木屋每一間都不一樣。有像迪士尼里面泰山住的樹(shù)屋子，有象鐵鉤船長(cháng)的海盜船，每一間都是用木頭造的。我喜歡光著(zhù)腳在木板上走來(lái)走去，舒服極了！木屋里還有一個(gè)大大的陽(yáng)臺，往外一看，遠處海面明凈透徹，一陣陣海浪向岸邊打過(guò)來(lái)，沖在沙灘上、沖在巖石上，泛出層層白花，濺出了一顆顆水珠子。向遠望去，藍藍的天空和藍藍的海水仿佛連在了一起。天上飄著(zhù)幾朵白云，就像一條條白色的帆船，美極了！
沙美島的美還有很多很多。到現在還在我的腦海里浮動(dòng)，有機會(huì )的話(huà)，我肯定會(huì )再去感受它的美！
四年級敘事作文 篇6
今天，我得到了一本秘密花園。第一頁(yè)就是許多許多花兒，我給這幅畫(huà)取名花兒朵朵。我想把它涂上色送給媽媽?zhuān)欢〞?huì )很喜歡。 我開(kāi)始認真地涂畫(huà)起來(lái)。我一定要把它涂上最美麗的顏色，這可是送給媽媽的畫(huà)啊!我仔細地挑選顏色，一筆一筆地涂著(zhù)。 "吃飯啦!"隨著(zhù)媽媽的一聲呼喊，我不禁有點(diǎn)不耐煩了。已經(jīng)畫(huà)了一上午了，這幅畫(huà)我什么才能畫(huà)完?這都吃午飯了!不行，不能放棄!午飯后接著(zhù)畫(huà)。
午飯后， 我接著(zhù)工作了。我一步一步、一個(gè)花瓣一個(gè)花瓣地涂著(zhù)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還有很多沒(méi)有畫(huà)完，我真想放棄了，感覺(jué)耐心像一支即將燃燒殆盡的蠟燭，快要用完了。但是，我總感覺(jué)在心里有什么東西在阻擋我不許放棄似的。 又一個(gè)小時(shí)。二個(gè)小時(shí)。不知道幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。"終于畫(huà)完了!" 我歡呼起來(lái)，看著(zhù)著(zhù)美麗的花兒朵朵，我心滿(mǎn)意足地笑了。 我把這幅畫(huà)藏在身后，來(lái)到媽媽面前。"閉上眼睛。"媽媽微笑著(zhù)配合我的要求。"好了，睜開(kāi)眼睛。"呀!這么漂亮啊!"聽(tīng)著(zhù)媽媽的贊揚，看著(zhù)媽媽燦爛的笑容，我的心里高興極了。
四年級敘事作文 篇7
我喜歡剪紙，物別喜歡剪窗花。我家樓下的玻璃上貼著(zhù)兩張圓形的窗花，中間有個(gè)大大的福字、周?chē)腥�、稻谷、顏色鮮紅，特別耀眼。
窗花是我國傳統優(yōu)秀的民間藝術(shù)。從清朝開(kāi)始，人們就在新春佳節時(shí)，喜歡在窗戶(hù)上貼上名式各樣的窗花，有八角形的，有圓形的、有正方形的。窗花能烘托出喜慶的節日氣氛，蘊含了人們對生活的美好向往。
一天，我在家里，準備做一個(gè)窗花送給媽媽。我先用圓規畫(huà)一個(gè)圓圈，然后沿著(zhù)圓的邊剪下來(lái)，對折再對折，成了一個(gè)九十度的角，左邊緣畫(huà)上喜歡的圖案，如三角形，剪下來(lái)打開(kāi)一瞧！哇，好漂亮的窗花。我走到媽媽身邊說(shuō)：”媽媽?zhuān)野炎约河H手做的窗花送給你�！眿寢屨f(shuō)：“剪得好漂亮，但是你這個(gè)小棱形是用剪刀刻下來(lái)的嗎？”我回答：“這并不困難，只要找到方法，就會(huì )很容易�！�
明天我想剪一個(gè)八角形的窗花送給爸爸，對他說(shuō)：“祝您健康快樂(lè )�！�
四年級敘事作文 篇8
愁!愁啊，真愁啊!老媽在老家屋中來(lái)回跨度步，她沒(méi)暈，我都快被繞暈了。本計劃是一早就加成都，準備第2天的課程�？衫咸觳婚_(kāi)眼，偏偏讓老家農村里下起了纏綿不斷雨，回家的必經(jīng)之路立刻“癱軟“了，從土路降為了泥漿。我們的車(chē)是無(wú)法獨立走過(guò)這一段路的，只好請了6位親戚幫忙推車(chē)。
雨一停，已是下午，我們立即行動(dòng)起來(lái)。我穿著(zhù)雨鞋和媽媽跟在車(chē)后，親戚們并作一排在車(chē)尾推著(zhù)。我每走一步都是一聲”啪唧!“，站久了，腳都”無(wú)法自拔“呢!可就算這樣，卻還有人赤著(zhù)腳幫我們推著(zhù)車(chē)，不管路上有多少蟲(chóng)子，不管路有多么泥濘，卻還把身子傾向車(chē)，賣(mài)力地推著(zhù)，盡力幫助我們。我心里也再為他們加油。
車(chē)一遇到水灘就無(wú)法向前，爸爸在車(chē)里使勁轟油門(mén)，車(chē)輪就快速翻滾，帶起泥漿，又飛濺出去，親戚們的臉上、衣服上都能看到泥漿點(diǎn)點(diǎn)......實(shí)在不行，就在路旁折下樹(shù)枝，塞在泥濘的地方，使車(chē)在樹(shù)枝上走過(guò)去，繼續前行。
就這樣，一個(gè)個(gè)泥坑都被我們拋在腦后，車(chē)被“推”過(guò)了泥濘路。親戚們臉上雖掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，但也洋溢著(zhù)快樂(lè )——助人為樂(lè )的快樂(lè )。我想，這就是親情的力量吧!
四年級敘事作文 篇9
記得剛上二年級的時(shí)候，老師讓我們買(mǎi)空竹，媽媽買(mǎi)回來(lái)我便迫不及待的試了幾下，根本抖不起來(lái)，我覺(jué)得抖空竹好難啊!
終于，盼到了體育課，老師說(shuō)要教我們抖空竹，我開(kāi)心極了，認真的聽(tīng)老師講的每個(gè)要領(lǐng)。老師說(shuō)要先把空竹立在地上，用繩子把它在地上轉一圈，然后把空竹橫在地上，讓空竹隨著(zhù)一個(gè)方向在地面上滾動(dòng)大約一米，接著(zhù)猛地拉它離開(kāi)地面，根據空竹的方向，一個(gè)胳膊往上提，另一個(gè)胳膊配合它，并控制好空竹的方向于平衡。我一邊聽(tīng)著(zhù)老師的講解，一邊練習，果然空竹抖起來(lái)了，看著(zhù)飛舞的空竹我心里美滋滋的。
還記得有一次，老師又教給我們學(xué)了一個(gè)上拋的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作可真不好學(xué)，剛開(kāi)始我一直接不住，空竹經(jīng)常往下掉，我天天練習，有時(shí)晚飯后也練習，邊練習邊回想老師講的要領(lǐng)：要判斷準確，眼疾手快，用高桿去接.經(jīng)過(guò)多次的練習，我學(xué)會(huì )了拋接。隨著(zhù)時(shí)間一天天過(guò)去，我也學(xué)會(huì )了好幾個(gè)動(dòng)作，金雞上架，大風(fēng)車(chē)、望月、蜻蜓點(diǎn)水……這些我做起來(lái)都得心應手，真的讓我很開(kāi)心，更讓我高興的是，今年，我們學(xué)校的空竹操要參加市里的全運會(huì )開(kāi)幕式了，我們做的空竹操還會(huì )組合成好幾個(gè)美麗的圖形呢，到時(shí)你就可以目睹我們學(xué)校的風(fēng)采啦!
學(xué)習抖空竹，不僅培養了我的興趣愛(ài)好，更讓我明白了一個(gè)道理，只要努力去堅持不懈的做一件事，就一定會(huì )做好!
四年級敘事作文 篇10
大家好！我是四年級二班的谷柳佚，在這春光明媚的日子里，我們又迎來(lái)了一年一度的體育界，這又一次給我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺。下面就讓我和大家一起分享我對體育的熱愛(ài)。
我從小就愛(ài)好運動(dòng)，每天就像一只不知疲倦的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳的，歡笑著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)！在運動(dòng)中，我不斷的長(cháng)高、長(cháng)壯！我特別喜歡跟爸爸媽媽一起收看體育節目，奧運會(huì )上的激烈競爭，世界杯上的勇敢拼搏，都讓我激動(dòng)！上學(xué)以后，我積極的參加學(xué)校組織的體育運動(dòng)，在正規的訓練過(guò)程中，我也品嘗到了運動(dòng)的艱辛，比賽的殘酷，每當我想退縮、想放棄的時(shí)候，郎平、鄧亞萍、劉翔等體育明星的身影就會(huì )浮現在我眼前，他們那不怕苦、不怕累、奮力拼搏的精神激勵著(zhù)我繼續努力；當我的同伴、我的班級在比賽中取得了優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，我就為之歡欣、鼓舞。體育伴隨著(zhù)我健康的成長(cháng)！
我愛(ài)體育，不只是愛(ài)體育帶給我的笑聲、緊張、精彩，我更愛(ài)體育所體現的公平、公開(kāi)、公正、和平、友誼、積極、向上的精神。體育運動(dòng)不僅鍛煉了我的身體，磨練了我的意志，更是塑造了我健康的個(gè)性。每當聽(tīng)到別人夸贊我是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和活力的小女孩的時(shí)候，我就由衷的感謝體育運動(dòng)所給予我的幫助！
讓我們每個(gè)人都積極地加入到體育運動(dòng)中來(lái)，讓我們在運動(dòng)中獲得健康，在運動(dòng)中獲得快樂(lè )，在體育運動(dòng)中享受快樂(lè )和健康的人生！
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