四年級啟示作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級啟示作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級啟示作文 篇1
大自然是我們的老師，是上帝賜給我們的禮物，它不但神奇，美麗;同時(shí)也蘊涵了許許多多的啟示。
你看見(jiàn)過(guò)一種草嗎?它可以吃蚊子和蒼蠅。你們猜猜看，對是捕蠅草。捕蠅草屬于維管植物的一種，是很受歡迎的食蟲(chóng)植物，它擁有完整的根、莖、葉、花朵和種子。它的葉片是最主要并且明顯的部位，擁有捕食昆蟲(chóng)的功能，外觀(guān)明顯的刺毛和紅色的無(wú)柄腺部位，樣貌好似張牙利爪的血盆大口。
即使在石縫中也能生存，它就是小草。它無(wú)處不在，懸崖上、墻角旁、道路邊……我驚奇于小草那頑強的生命力，它沒(méi)有野花的美麗，也沒(méi)有大樹(shù)的高大，但它有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強生命力。
我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點(diǎn)時(shí)間，放下所有煩惱，用心去體會(huì )大自然吧!
四年級啟示作文 篇2
每當我看到柜子里的軍棋時(shí)，我不由得想起了一件事。
在寒假里有一天很無(wú)聊，就想讓媽媽和我玩軍棋，可是媽媽不答應，我死纏爛磨，最后媽媽接受不了話(huà)語(yǔ)的折磨答應了。于是我們開(kāi)始玩“對陣廝殺”（玩的是明棋）。媽媽的運氣很差，對我來(lái)講應該是運氣很好，因為媽媽在行營(yíng)旁一共掀開(kāi)了五枚棋子，其中有三枚都是我的，還出現了一個(gè)師長(cháng)呢！我就利用師長(cháng)橫沖直撞，殺掉了媽媽的一個(gè)團長(cháng)，兩個(gè)排長(cháng)，他最后不幸犧牲在行營(yíng)旁。不一會(huì )我的司令出來(lái)了，可謂大將出馬一個(gè)頂倆，我的司令掀開(kāi)后就把敵方的師長(cháng)吃了。又過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)敵方已經(jīng)幾乎沒(méi)有主將了。我不由得哼起了小調，心想：已經(jīng)被我打成這樣了，如果把全部兵力都去攻打你，肯定被打得落花流水。
再看媽媽?zhuān)碱^緊皺，突然，好像眼前一亮，用旅長(cháng)把我的營(yíng)長(cháng)吃了，這是一個(gè)挨司令很近的營(yíng)長(cháng)，所以沒(méi)進(jìn)行營(yíng)。我想：竟敢在我司令面前逞威風(fēng)，看我不把你吃掉！于是，我三下五除二就吃了那個(gè)旅長(cháng)，可是，就在吃掉旅長(cháng)后，突然飛過(guò)一顆炸彈，把司令炸死了。同時(shí)，我好像也被炸暈了似的。過(guò)了一會(huì )兒才意識到中了誘兵之計，我把腸子都悔青了。敵方見(jiàn)我司令已沒(méi)有，頓時(shí)士氣大增，因為他們的司令還活著(zhù)，我方炸彈也沒(méi)了。就這樣，我與勝利擦肩而過(guò)，但是我不死心，用殘兵敗將拼死抵抗卻也無(wú)濟于事。
經(jīng)過(guò)這一盤(pán)棋，我沉默了，也悟出了一些道理，不能被假象蒙住眼睛，不能被暫時(shí)的勝利而沖昏頭腦，不能被得意洋洋而喪失一個(gè)好時(shí)機。。。。。。我還要說(shuō)：關(guān)公走麥城——驕必敗。其實(shí)什么都是有破綻的，但這破綻是可以發(fā)現、可也彌補的，就像亡羊補牢一樣。
四年級啟示作文 篇3
國慶期間，我和姐姐進(jìn)行搭積木比賽，看誰(shuí)搭的積木高。我為了追求速度，搭得飛快。不一會(huì )兒就搭到第11層了。忙里偷閑，我瞄了一下姐姐，她小心翼翼地一個(gè)一個(gè)往上搭，才搭到第層呢！我有點(diǎn)納悶，心里還在嘲笑她：你那蝸牛速度怎么跟我的火箭速度比��？
于是，我又自以為是地搭了起來(lái)。到了第17層了，我興奮極了，就在這時(shí)候，我的積木開(kāi)始搖晃了，我連忙用手扶它們，可是它們卻越晃越厲害，我的心也跟著(zhù)慌起來(lái)，我手忙腳亂地想保護它們，誰(shuí)知越慌越出錯，我的手指碰到了一塊積木，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我的積木倒了，我失望極了，看著(zhù)自己辛辛苦苦搭的積木，在一瞬間前功盡棄，那一聲巨響仿佛在我的心里咂出了一個(gè)坑。再看姐姐，她神定氣閑，還在不慌不忙地一個(gè)一個(gè)往上加積木。眼看姐姐的積木要到18層了，我的心也跟著(zhù)提到了嗓子眼，我甚至跺起了腳，想把她的“高樓大廈”給震塌了。直到第26層的時(shí)候，姐姐的積木才倒下。我很難為情，輸得太慘了！我恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，一直在旁邊觀(guān)戰的爸爸問(wèn)我：“晨晨，你知道你剛才為什么輸得那么慘嗎？”我迷茫地搖了搖頭。爸爸告訴我：“你剛才太急于求成了，你想搭好積木，前幾個(gè)就沒(méi)有擺整齊，后面的積木又怎么能搭得好呢？其實(shí)學(xué)習也是如此，你想要成績(jì)好，必須把基礎打牢了，把好的學(xué)習習慣養成了，以后就……”爸爸又開(kāi)始給我上思想政治課了。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧地低下了頭，爸爸的話(huà)給了我很大的啟示，萬(wàn)丈高樓平地起，只有把基礎打結實(shí)了，才能有更進(jìn)一步提高的空間，我們做任何事都不能急功近利。
四年級啟示作文 篇4
今天，我在學(xué)校里看了一幅漫畫(huà)，并且對漫畫(huà)里的內容感悟頗深。
漫畫(huà)的內容是這樣的：一個(gè)小男孩和一位小女孩，在上學(xué)途中，看到了垃圾箱旁有許多垃圾，小女孩把垃圾拾進(jìn)了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上貼了張字條：文明——只差一步。
是啊，在生活中，我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便，隨手將垃圾扔在我們賴(lài)以生存的環(huán)境中。我們設想一下，如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話(huà)，那么地球上將會(huì )堆積成一座座的垃圾山，那我們生活的環(huán)境將會(huì )受到巨大的破壞。
我們還要保護環(huán)境，要保護環(huán)境必須做到以下幾點(diǎn)：不能亂砍伐樹(shù)木；不隨手亂扔垃圾；工廠(chǎng)排出的廢物必須當即處理。要是人類(lèi)再不保護環(huán)境的話(huà)，也許，我們生存的地方將越來(lái)越小，或者根本就沒(méi)有我們生存的地方了，那就意味著(zhù)我們將走向滅亡。
所以，我希望人人都能保護環(huán)境，讓我們的'世界更加多姿多彩，生機勃勃。
四年級啟示作文 篇5
大自然中的事物曾經(jīng)給過(guò)人類(lèi)很多啟示，比如：蝴蝶、毛毛蟲(chóng)、變色龍……大自然除了教給我們科學(xué)知識，還教給我們人生的道理。
有一天，我在公園里看見(jiàn)了一只變色龍，變色龍很小。我本來(lái)想捉這只變色龍回家觀(guān)察，但跑到了草叢里，變成草叢的顏色，一下子就看不見(jiàn)了。
我走到草叢邊，在草叢里找了好久好久才找到這只又小又可愛(ài)的變色龍，可是它又跑到了花叢中，又變成了花叢的顏色，再也看不出來(lái)了，我說(shuō)：“我不找了，又要找好久好久，天黑了都不一定找得到�！�
當我灰心地走了幾十米后，那只可愛(ài)的變色龍從花叢走了出來(lái)，我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去。
可是，我還是沒(méi)捉到變色龍，我等一會(huì )兒，變色龍又出來(lái)了，我的速度比之前的速度快了幾倍，結果終于捉住了這只又小又可愛(ài)的變色龍。真是費了我多少時(shí)間，我把變色龍放進(jìn)了我的小盒子里。
晚上，我上網(wǎng)查變色龍為么會(huì )在不同的地方會(huì )變成不同的顏色。
我查了好久，終于被我查到了。原來(lái)變色龍通過(guò)變換自己的顏色進(jìn)行自我保護�？吹搅诉@個(gè)解答，我覺(jué)得今天不應該捉住這只小巧的變色龍。
第二天早晨，我把這只小巧的變色龍給放了。
變色龍讓我學(xué)習到，我們要學(xué)會(huì )適應環(huán)境的變化，調整自己進(jìn)行自我保護。
四年級啟示作文 篇6
我們看到了一盆枯死的文竹，它顯得十分蒼老，全身已經(jīng)枯黃了，變得十分脆弱，那針狀的枝葉上已經(jīng)粘上了一層膜。
文竹，原來(lái)它是那么年輕，是那么的生機勃勃，一條條針狀的枝葉是那么碧綠，是那么柔軟。一根根枝桿，是那么的鋼勁有力，在風(fēng)雨中仍然傲然挺立，多么的頑強，給辦么室增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。文竹死得是多么的可憐，它是怎么死的呢？是因為水分不足嗎？是因為陽(yáng)光不充足嗎？還是因為主人沒(méi)去培育它呢？不是不是都不是，我們猜得都不對。
房子剛裝修好，里面到處是有毒的空氣。文竹進(jìn)了毒氣中，受不到大自然的撫摸，便得不到清新的空氣，變得十分脆弱，慢慢地就枯萎了。同學(xué)們這才恍然大吾。
同學(xué)們紛紛上來(lái)觸摸枯黃的文竹，手輕輕一碰，文竹就灑下了一根根葉子。
我們不禁想起了文竹的死因，��！世界被污染了，到處都是有毒的氣體，這樣下去，一大片一大片的森林都會(huì )消失。沒(méi)有了森林，人類(lèi)也將漸漸地死去，走向絕路。
文竹之死引起了大問(wèn)題，我們的世界也被污染了。污染的后果呢？不堪設想呀！
四年級啟示作文 篇7
大自然是一個(gè)神奇的世界，它帶給了我很多啟示，通過(guò)學(xué)習第三單元的課文，讓我知道了動(dòng)物就像我們的老師，給我帶來(lái)了啟示。
一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現了狗為什么會(huì )在熱天里不停地伸出舌頭來(lái)。一次，我的鄰居王阿姨家買(mǎi)了一只小哈巴狗，它長(cháng)的很憨厚，兩只大耳朵耷拉在腦袋下面，眼睛黑溜溜的像一個(gè)玻璃球一樣，圓圓的，嘴巴小小的。王阿姨經(jīng)常帶它去樓下溜達。一次，這是一個(gè)大熱天，我出來(lái)玩，王阿姨帶著(zhù)小哈巴狗下來(lái)了，就看這只小哈巴狗往地上一趴，還不時(shí)的伸出大大的舌頭來(lái)，我十分好奇的想：“哈巴狗為什么會(huì )不停的伸出舌頭來(lái)呢?”我低下頭來(lái)想著(zhù)，這時(shí)，王阿姨對周邊的鄰居說(shuō)：“哎呀!我家這狗冬天時(shí)啊，還不這樣一們兒伸舌頭，這一到夏天呀!舌頭就伸個(gè)不停，你們說(shuō)這是咋回事哩?我和家人都挺奇怪的，不會(huì )是生病了吧!”聽(tīng)了王阿姨的話(huà)我就更奇怪了，這狗為什么偏偏要夏天伸舌頭呀?我一直想不出這其中的道理，于是，我回家拿出了爸爸給我新買(mǎi)來(lái)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)看了起來(lái)，終于找到了問(wèn)題的答案，原來(lái)，哈巴狗也和人一樣知冷知熱，因為它身上沒(méi)有毛細血孔散熱，所以它靠舌頭來(lái)散熱。
問(wèn)題解決了，這也使我明白了一個(gè)道理：生活中，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，留心觀(guān)察，我們還會(huì )從大自然的世界中領(lǐng)悟到更多奧秘的。比如：大自然還帶給我歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示。那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏�；▔锏幕�，昨天，它悄悄綻放了，今天就凋謝了。若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著(zhù)一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D眼間化為死寂的干枯!
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，浪費時(shí)間就等于圖財害命。就讓我們珍惜身邊的每一分鐘，去探求大自然，從大自然的啟示中去尋求它們的價(jià)值、它帶給我們的價(jià)值吧!
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒。
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