實(shí)用的四年級足球作文300字4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級足球作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
四年級足球作文300字 篇1
這周二下午的社團課，我們踢了一場(chǎng)足球比賽，是四年級和五年級的足球比賽。
我被安排在了守門(mén)員的位置。因為在上一次我們四年級的練習賽中，我把全部向球門(mén)飛來(lái)的球都守住了，所以才被安排在這個(gè)位置。也正是因為如此，我也對自己和自己的球隊信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們的前鋒是四年級最厲害的�？墒且驗槲迥昙壉任覀兏咭粋�(gè)年級，所以他們也沒(méi)有射門(mén)的機會(huì )，我也更加努力不讓他們進(jìn)球。
可是就在這個(gè)時(shí)候，對方的球員做了個(gè)假動(dòng)作，讓我撲向了錯誤的方向，然后他再把球射向相反的方向，球進(jìn)了。他們隊的球員歡呼起來(lái)，而我卻很失望。因為這是我第一次沒(méi)有守住球，讓球進(jìn)了球門(mén)。
也就在這個(gè)時(shí)候，比賽結束了。我失望地走向教室。
四年級足球作文300字 篇2
我們的課余生活總是那么的豐富多彩�？�！操場(chǎng)上同學(xué)們有的在玩跳皮筋，有的在玩捉迷藏，有的在玩搶王位，而我們在踢足球。
我們是非專(zhuān)業(yè)足球隊，所以我們不按照踢足球規則來(lái)。首先，我們把隊員平均分成兩組，劉文凱，張文澤和我是守門(mén)人員；楊康，梁鵬飛，陳宇是踢球人員。作文：踢足球作文：踢足球。三個(gè)踢球人員爭先恐后地說(shuō)自己要先踢，最后只有石頭剪刀布來(lái)決定。陳宇贏(yíng)了，他就要先踢，陳宇神氣十足猛的一踢，球居然出去了幾厘米，鞋子卻飛出去很遠，我們都捧腹大笑起來(lái)。陳宇又怒氣沖沖地一踢，��！球進(jìn)了。作文：踢足球
叮鈴鈴，上課了。我們的這一節下課玩的真開(kāi)心��！尤其是剛才那一幕，可真刺激。在上樓的時(shí)候，我心里還高興著(zhù)呢！課余生活的確豐富快樂(lè )，也讓我們體會(huì )到踢球也要團結，也要全神貫注。
四年級足球作文300字 篇3
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咦？足球場(chǎng)的吶喊助威聲怎么一浪高過(guò)一浪。原來(lái)正在舉行一年一度的機械足球賽。
這是一場(chǎng)院半決賽是由古代隊與現代隊的比賽。
開(kāi)球了，由現代隊開(kāi)球。由朱明控制的“拉布號”首先從中路進(jìn)攻，大腳傳中。被楊志控制的'“安格拉號”接住，然后開(kāi)始射門(mén)，可惜力度太輕，被對方的球員姚亮控制的“趙云號”接了下來(lái)，姚亮熟練的操控著(zhù)“趙云號”，過(guò)了一個(gè)機器人，又過(guò)了一個(gè)，就在這時(shí)，“趙云號”把球踢上天空，��！它要用它的必殺技，“倒掛金鉤”！可是是假裝的，這邊的守門(mén)員果真上當了，“趙云號”迅速把球傳給由楊東控制的“關(guān)羽號“。這對黃金擋搭能進(jìn)現代隊的門(mén)嗎？請看下回分解。
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“關(guān)羽號”頭球射擊門(mén)，進(jìn)了！古代隊領(lǐng)先1分。由現代隊開(kāi)球，楊志吸取教訓，開(kāi)始就把球傳給入經(jīng)球場(chǎng)的“光子號”，“光子號”得到球后，懂事反攻。一個(gè)漂亮的高空射球以1比1戰成平手，上半場(chǎng)結束了。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，現代隊開(kāi)球�！肮庾犹枴币贿B射進(jìn)了球，以4比1戰勝了古代隊。
四年級足球作文300字 篇4
我的足球老師姓水名海龍。他是一位好老師。
水老師發(fā)型帥氣，眼神犀利，身材魁梧，脾氣爆燥。每當我們在足球訓練態(tài)度不端正，水老師就會(huì )大發(fā)雷霆，破口大罵。我也經(jīng)歷過(guò)這樣的教訓。一開(kāi)始心里很不高興，認為水老師就是一頭兇猛的老虎，讓我們見(jiàn)了都心驚膽戰。我想不參加足球訓練了，回家后媽媽說(shuō)：“嚴師才能出高徒�！边@使我理解了水老師的良苦用心。
水老師工作繁忙，他不僅教我們男隊，還要帶著(zhù)女隊呢。為了讓我們球技提高，水老師還在每周一、二、四早晨六點(diǎn)多和周三和周五下午放學(xué)后依然指導我們刻苦訓練，他從不遲到，持之以恒，真讓我感動(dòng)。有時(shí)候哪個(gè)孩子摔倒流血了，他就像照顧自己的孩子一樣，去為孩子消炎止血，細心呵護，他就像一位和藹可親的長(cháng)者。
水老師是位好老師。我因為爸爸媽媽工作忙，不能和其他隊員一樣每天都參加訓練，只好向水老師請假，水老師不但答應了我的請求，還鼓勵我要好好學(xué)習，他說(shuō)不能因為訓練耽誤了學(xué)習。校隊每次參加重大比賽時(shí)，水老師都讓我打主力，這更使我感動(dòng)！
謝謝你水老師，是你讓我更加喜歡足球，是你把我的足球技術(shù)提高的，是你讓我感受到了足球運動(dòng)的真正快樂(lè )。水老師，你的恩情我永遠會(huì )記住的！
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