【精品】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天是我們來(lái)到普渡山的第二天。早上，我睡得正香，還在做好夢(mèng)，媽媽就來(lái)叫我起床。我睜只眼閉只眼，睡意朦朧地說(shuō)：“干什么怎么早叫我起床？我還沒(méi)睡醒呢！”說(shuō)完我又閉上眼睛。媽媽輕聲說(shuō)：“那你就慢慢睡吧。我去看日出了！”“真的？”我立刻來(lái)精神了，一點(diǎn)睡意都沒(méi)有了。
我一骨碌翻身下床，刷牙、洗臉、穿衣服。穿衣服時(shí)，我迫不及待地問(wèn)：“什么時(shí)候走？我等不及了�！眿屨f(shuō)：“快做準備，馬上出發(fā)�！甭飞�，我又蹦又跳，又笑又叫，高興得不得了。離海灘不遠，我再也忍不住了，掙脫媽媽拉我的手，飛快地向海灘跑去。只見(jiàn)海浪滔滔滾來(lái)，我急忙向后退。媽媽也來(lái)了，叫我脫下鞋子到海水里去玩。我連忙脫下鞋子進(jìn)入海水中去，享受大海的樂(lè )趣。六點(diǎn)多了，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)。奇怪了。說(shuō)不定今天太陽(yáng)不出來(lái)了。
我想：算了，看起來(lái)今天沒(méi)有這眼福了，還是盡情地玩水吧！站在海邊上望著(zhù)一望無(wú)際的大海，心里真是舒暢。來(lái)，太陽(yáng)還是沒(méi)有出來(lái)。聽(tīng)人說(shuō)今天陰天，太陽(yáng)不會(huì )出來(lái)了，我們只好到別處去玩了。雖然沒(méi)有看到大海，但是一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，而且我會(huì )永遠記住這一刻的。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
媽媽?zhuān)阒幌矚g優(yōu)秀的我，是這樣嗎？因為你只喜歡優(yōu)秀的我，所以在我摔傷的時(shí)候對我不管不問(wèn)，直到我的臉上留下了一道疤痕；因為你只喜歡優(yōu)秀的我，所以在我初中成績(jì)下降的時(shí)候從不曾關(guān)心過(guò)我，還給加上許多莫須有的"罪名"，一味的.指責，甚至辱罵我！因為你只喜歡優(yōu)秀的我，所以到今天你依然可以輕松地說(shuō)"媽媽不愛(ài)你，因為你不優(yōu)秀！"
媽媽?zhuān)阋恢倍际侵幌矚g優(yōu)秀的我嗎？也許是吧！在我優(yōu)秀的時(shí)候，我是你的寶貝，你會(huì )關(guān)心我，為我加衣服，為我煮飯……可是，初中時(shí)的尖子班讓我變得黯然無(wú)光，這時(shí)，你給我的不是幫助，是無(wú)視，以及無(wú)理的指責。
媽媽?zhuān)阌袥](méi)有想過(guò)，為什么我的身體從小就差，為什么初中時(shí)我多次生病差點(diǎn)死掉？因為我從小就只能好好學(xué)習；因為我害怕你的懲罰；因為在初中的那個(gè)班級里是我人生中第一次打開(kāi)心靈去感受世界，去和每一個(gè)人成為朋友，但是幼稚的行為讓我成為班里的"奇葩"，無(wú)知的承受著(zhù)班里若有若無(wú)的嘲笑。還有接受你的冷漠！
今天，你在一次對我說(shuō)"我只喜歡優(yōu)秀的你！"媽媽?zhuān)悴粫?huì )知道此時(shí)此刻，我哭著(zhù)寫(xiě)完這篇作文�，F在，我依然為你的這句話(huà)痛苦，痛哭！但是，媽媽?zhuān)乙院蟛粫?huì )再因為這句話(huà)哭了！
以后，我想為自己活著(zhù)，我想活出自己的精彩，現在的我，好想好想知道自己真的喜歡什么！媽媽?zhuān)苍S我不再是那個(gè)年級第一，但我會(huì )成為真正的我！那個(gè)有喜有悲，敢想敢做的我而不是只知道傻笑，畏懼一切的我！
你只喜歡優(yōu)秀的我，但我會(huì )喜歡一個(gè)真正的我！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的校園充滿(mǎn)了智慧。從外面走到正在安靜學(xué)習的校園里，首先映入眼簾的是六個(gè)金光閃閃的大字----文化綠城小學(xué)。緊接著(zhù)是能‘裝’下幾千人的大操場(chǎng)。在操場(chǎng)的邊上有一個(gè)所有人都想去卻不能去的地方---健身場(chǎng)所。
我們的校園分為兩個(gè)校區，一個(gè)校區是1-3年級的校區，另一個(gè)是4-6年級的校區，今年又多了一個(gè)天明路南校區。每當有人經(jīng)過(guò)時(shí)都對這個(gè)學(xué)校校舍和良好的學(xué)習校風(fēng)贊不絕口！
在每個(gè)樓梯的旁邊，都有一個(gè)學(xué)校為同學(xué)們考慮周全的貼心‘軟包’，可以在里面盡情的玩耍也不怕磕著(zhù)。每個(gè)樓梯口的右邊都有一個(gè)書(shū)吧，那里的書(shū)應有盡有同學(xué)們可以隨意借閱，我們學(xué)校的校舍比1-3年級的好多了，從外觀(guān)上看起來(lái)像一個(gè)雙層小洋房，外面裝飾著(zhù)漂亮的花朵，里面的玻璃管里的小魚(yú)上上下下的快樂(lè )的游玩，好像是在舉行游泳比賽吧！
每次上微機課時(shí)你不用擔心沒(méi)有電腦用，只喲啊你來(lái)了，就會(huì )有一臺電腦供自己使用，可以輕松快樂(lè )的學(xué)習電腦。
每周一我們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，唱著(zhù)國歌。我的心里無(wú)限感慨，立志從小要好好學(xué)習，長(cháng)大了報答父母，報效祖國！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)小雞蛋，是在河邊撿到的。于是，我決定，我要收養這個(gè)小雞蛋。
我給她取名叫“小玲”，意思是小巧玲瓏。我先給她洗澡，洗完澡后，用毛巾把她擦干，還用紙巾幫她做了一件衣服和床。下午，我要洗澡了，我便把她放在床上，就去洗澡了。洗完澡，我發(fā)現我的小玲不見(jiàn)了，姐姐說(shuō)：“老媽拿去做荷包蛋了！就一個(gè)雞蛋，急什么？真奇怪�！蔽荫R上意識到我的小蛋蛋有生命危險了，立馬奔向廚房。這時(shí)，老媽正在打雞蛋，我的小玲還靜靜的躺在碗底，真險��！忽然，我看見(jiàn)老媽的手正在向我的小玲伸去，“老媽?zhuān)莻�(gè)蛋壞了！我給你換一個(gè)！”我一邊將蛋奪去，一邊說(shuō)�！鞍�？那你拿去換好了�！崩蠇屨f(shuō)。真是有驚無(wú)險��！我馬上遞上一個(gè)大雞蛋，松了一口氣。從此，我天天和她一起，生怕她跟丟了�？墒�，爸爸說(shuō)：“如果你不把她送到母雞那里的話(huà)，那他也就只是一個(gè)沒(méi)有生命的死物！”姐姐也說(shuō)：“母雞才是他母親！”
一周之后，我把她送到一只母雞懷下，期待著(zhù)明天的小雞。
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