四年級點(diǎn)贊作文大全
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級點(diǎn)贊作文大全，希望對大家有所幫助。
四年級點(diǎn)贊作文大全1
有人問(wèn)：生活是怎樣的？答案千差萬(wàn)別，有深思熟慮的：“生命是脆弱的”，也有認真的：“生命是寶貴的”。
但我想說(shuō)：“生活是美好的”。在一生中，我們可以擁有很多東西。我們可以有純潔的友誼，濃于水的血，難忘的師生情，至死不渝的愛(ài)……在人生的旅途中，有那么多的人陪伴著(zhù)我們。每個(gè)人都用愛(ài)包圍著(zhù)你。你能說(shuō)生活不精彩嗎？人的一生，有無(wú)數的艱難困苦。但是，只要我們積極進(jìn)取，有解決問(wèn)題的勇氣，不受困難的影響，我們就能克服困難，提高自己。走向成功的天堂，獲得成功的喜悅。你能說(shuō)生活不精彩嗎？
有些人身體殘疾，已經(jīng)把人生畫(huà)成了一幅黑色的圖畫(huà)。但是他們身心殘疾，所以他們振作起來(lái)，努力自我提高。每一滴汗水都灑了出來(lái)，每一次努力都用盡了。最后，在殘奧會(huì )上，我們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)驚人的記錄！海倫凱勒說(shuō)得好：“翅膀斷了，心就飛了�！彼麄冇煤顾鸵懔�，在人生的長(cháng)卷上畫(huà)下了一筆輝煌的.一筆。生活能創(chuàng )造這么多奇跡，你能說(shuō)生活不精彩嗎？
生活可以讓我們擁有很多東西，讓我們成功，讓我們創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡。好好珍惜這美好的人生！
四年級點(diǎn)贊作文大全2
那是一個(gè)黑暗多風(fēng)的夜晚。我正睡在溫暖的床上，突然一陣喇叭聲把我吵醒了。我拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，對著(zhù)窗戶(hù)罵了一句，“我病了，誰(shuí)想晚上這么吵？”。罵完頭，看到樓下清潔工阿姨掃地。
一輛汽車(chē)從她身邊駛過(guò)，把她剛剛清掃過(guò)的垃圾弄得亂七八糟。她默默地掃了一遍。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了一架。一陣咳嗽讓我關(guān)上窗戶(hù)，拉上窗簾回去睡覺(jué)。
早上，我被喇叭聲吵醒了。我睜開(kāi)朦朧的眼睛，想起了昨天那個(gè)清潔工阿姨。我打開(kāi)窗戶(hù)。清潔工阿姨還在打掃街道。外面下著(zhù)傾盆大雨。我沖下來(lái)，給了她一件雨衣，問(wèn)：為什么下雨天還掃地？她說(shuō)；清掃街道是我的責任，我必須做好它。
之后每天早起看清潔工掃地。
我喜歡——清潔劑給你，我喜歡——清潔劑給你的精神。
四年級點(diǎn)贊作文大全3
看到這一幕，真想夸夸你！
我們班的教室里，有一個(gè)同學(xué)的腿被車(chē)壓壞了，粉碎性骨折，上面一層又一層厚厚的石膏。但他對此并不難過(guò)。他只看到一個(gè)微笑。他就是江。雖然他已經(jīng)缺席幾周了，但他并不氣餒。他利用午休時(shí)間讓同學(xué)給他補課。他晚上認真復習并填寫(xiě)作業(yè).看到這一幕，我想對姜說(shuō)：“給你點(diǎn)贊！”
他腰很大，身體很強壯。知道了江的事，他調皮了，不再玩了。他每天都陪著(zhù)江。如果他想上廁所，他會(huì )背著(zhù)他；想上音樂(lè )課，幫他去；回家，早點(diǎn)把輪椅推出去，慢慢把他推回家.他的名字叫劉澤宇�？吹竭@一幕，我想對劉澤宇說(shuō)：“喜歡你！”
她很溫柔。是班長(cháng)，也是大隊成員。在教室里，管理學(xué)生，認真幫助他們做作業(yè)。在旅部，我很努力，總是一絲不茍地完成任務(wù)。她是黃子怡�？吹竭@一幕，我想對她說(shuō)：“喜歡你！”
他又高又瘦。在醫院里，風(fēng)平浪靜，不止一次為病人獻血，從未留下姓名。他的名字叫吳政偉�？吹竭@一幕，我想對他說(shuō)：“喜歡你！”
一個(gè)人不需要做什么驚天動(dòng)地的事情，只要能付出愛(ài)，就值得贊美。
四年級點(diǎn)贊作文大全4
我身邊有很多好老師，但我認為是李玲教我們英語(yǔ)。
李老師是我們班的班主任，但由于缺少學(xué)校老師，她還接任了5 (2)班的英語(yǔ)和美術(shù)老師。雖然李小姐在二班，但她從不抱怨，而是總是微笑著(zhù)問(wèn)候她的學(xué)生。
李老師的課不是枯燥的死記硬背，也不是一上課就進(jìn)入主題。而是先把生活中的事情作為例子，然后慢慢的帶入課本。當然，李小姐偶爾也會(huì )逗我們開(kāi)心，講個(gè)小笑話(huà)，把聲音模仿得惟妙惟肖，逗得我們笑出聲來(lái)。但是我發(fā)現我們很幸福，李老師更幸福。她像對待自己的孩子一樣對待我們：
一天晚上，李老師帶著(zhù)查徐陽(yáng)、我、徐凱然和他們的媽媽去買(mǎi)演出服。在路上，她給我們的孩子買(mǎi)了一杯奶昔。那是夏天，但因為是晚上，所以有點(diǎn)冷。李小姐也叫制作人少放冰塊，但她松口了。我聽(tīng)到李小姐還在嘟囔著(zhù)什么，我感覺(jué)到了從未有過(guò)的暖流。
李先生總是說(shuō)他小時(shí)候中文學(xué)得不好，但是他把人培養成對的人，讓人無(wú)語(yǔ)。我輕描淡寫(xiě)的經(jīng)歷過(guò)：一次早讀和男生吵架，下課被李老師罵讓我去找她。本來(lái)以為老師還會(huì )繼續罵我，沒(méi)想到李老師還輕聲細語(yǔ)的講她小時(shí)候的事，還講了很多大道理。我好像懂不懂。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續工作.
李小姐，我喜歡你！
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