【精華】四年級雨中作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級雨中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級雨中作文 篇1
雨中偶遇
星期六的早上，我去菜市邊吃早點(diǎn)。
走在去菜市場(chǎng)的路上，天突然陰下來(lái)，還刮起了大風(fēng)，眨眼間，雨就下下來(lái)了，我沒(méi)帶傘，怎么辦？我只好飛速走到一個(gè)小吃店里避雨，順便叫了一碗面。我邊吃面邊等雨下完�？墒�，我面吃完了，雨連綿不絕，并沒(méi)有停的意思。
我決定冒雨回家，當我走到一半的時(shí)候，雨越下越大，可以稱(chēng)得上是傾盆大雨，而且電閃雷鳴，好不怕人。我只好跑到一家店面的屋檐下避雨。我剛立住腳，這時(shí)，我聽(tīng)到一位小孩子的大哭聲，一位老奶奶走過(guò)來(lái)，溫和地對小男孩說(shuō)：“小朋友，你哭啥？”我細細打量起這位小男孩，約五六歲的樣子，長(cháng)得虎頭虎腦，小男孩說(shuō)：“我不知道媽媽去哪兒了？”老奶奶說(shuō)：“小乖科，別慌，奶奶來(lái)幫你找媽媽�！毙∧泻⑼Ａ丝蘼�，溫順地依偎在老奶奶的身旁。
我細細端詳著(zhù)那位老人，六十多歲的樣子，慈眉善目，額上掛著(zhù)幾縷白發(fā)。老奶奶問(wèn)小男孩：“你知道***媽的電話(huà)號碼嗎？”小男孩說(shuō)：“知道�！毙∧泻蟪鲆淮娫�(huà)號碼，老奶奶掏出手機打給了小男孩的媽媽?zhuān)灰粫?huì )兒，一位少婦就興沖沖地趕來(lái)了，少婦抱起她的小寶貝，激動(dòng)地對老奶奶說(shuō)：“謝謝您，謝謝您，我都快急死了，幸好遇到了你這位好心的奶奶！”
老奶奶說(shuō)：“謝什么，我也做過(guò)母親，以后，不管去哪里，都要看好孩子�！�
至今，那位陌生的老奶奶還留在我的心里在。
四年級雨中作文 篇2
昨天下午，我、媽媽、姐姐和姨媽去上海野生動(dòng)物園玩。上午我在上課，一下課就下起雨，到了動(dòng)物園雨還在下。
我們先看了一場(chǎng)動(dòng)物跑步比賽，有駱駝、馬、獵豹、狗和鴕鳥(niǎo)。然后我們趕往停車(chē)場(chǎng)參觀(guān)車(chē)行區時(shí)，看見(jiàn)海獅表演館的演出即將上演。我們看了一下表，發(fā)現3：15才開(kāi)演，那時(shí)還早，我們就先坐了大巴游覽車(chē)行區。黑熊區在改造所以只看了一點(diǎn)點(diǎn)�？赐暌院缶腿タ戳搜莩�。在步行區里，最深刻的是河馬�？春玉R前又下起了大雨。有兩只大河馬真是干凈，是我見(jiàn)過(guò)的最干凈的河馬了！然后它們兩只河馬一起下了水，有很大的水花呀！
這次雨中游野生動(dòng)物園真是太好玩了！
四年級雨中作文 篇3
隨著(zhù)一道道閃電，一聲聲沉雷，天河像決了口子，粗大的雨點(diǎn)，狂暴地灑落在屋頂上，黑沉沉的像要崩塌下來(lái)。就在這個(gè)雷雨交加的日子里，我趴在窗口，手托下巴，靜靜地欣賞著(zhù)蠶豆般大的雨點(diǎn)。突然，一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入了我的視線(xiàn)。只見(jiàn)他身穿雨衣，騎著(zhù)一輛電瓶車(chē)，車(chē)兩旁還掛了一個(gè)郵袋，里面裝著(zhù)報紙和信件。那不是令人可親可敬的郵遞員叔叔嗎？
郵遞員叔叔在小區信箱前停下了車(chē)，然后用濕漉漉的雙手小心翼翼地從郵包里拿出報紙和信件，塞進(jìn)信箱里。隨后，他又騎上那輛電瓶車(chē)，頂著(zhù)暴風(fēng)雨在雨霧中艱難地離開(kāi)。雨水不斷地從郵遞員叔叔的臉頰上往下流，一陣大風(fēng)吹來(lái)，阻擋著(zhù)他快速地前進(jìn)，可他卻仍頑強地同暴風(fēng)雨作斗爭。
我被眼前的一切所打動(dòng)。我本以為今天下那么大的雨，郵遞員叔叔不會(huì )來(lái)送報紙了�？烧l(shuí)知，他……他竟然不畏艱辛冒著(zhù)傾盆大雨來(lái)了！
我急忙跑下樓，從信箱里取出報紙，報紙是那樣的濕。想到郵遞員叔叔為了送報不知淋了多少雨，我頓時(shí)肅然起敬：“叔叔，您辛苦了！今后我一定學(xué)習您那閃光的品格———服務(wù)他人，盡職盡責！”
四年級雨中作文 篇4
靜靜的躺在床上，聽(tīng)著(zhù)窗外淅瀝的雨聲，我又一次陷入了沉思。往事如煙，在眼前繚繞、回蕩，揮之不去，一個(gè)小姑娘的身影又浮現在我的眼前。
和她的相遇也是在一個(gè)下雨的日子里。初春的細雨，如牛毛般從天際灑落下來(lái)，形成了一道道晶瑩的雨簾，在這如霧如煙的雨絲中，一切都是那么的朦朧，那么的縹緲。由于生活中的煩悶事，我決定在這雨中獨自出去轉一轉，以宣泄一下心中的郁悶。
我徘徊在一條鄉間的小道上，眼前是迷茫的一片綠色，晶瑩的水珠落在翠綠的枝葉上，仿佛一顆顆透亮的珍珠，在葉叢間滾動(dòng)，偶爾有幾滴從葉端滑落下來(lái)，水珠在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，然后消失在潮濕的泥土之中。
我抬頭仰望天空，灰蒙蒙的一片，無(wú)盡的雨絲打在我的頭上、臉上、身上，也深深打在我的心上，讓我產(chǎn)生了一種冰涼、失意的感受。不知不覺(jué)中，我的眼淚隨著(zhù)雨水一齊流落下來(lái)，腦子中也出現了剛才和媽媽爭吵的一幕：媽媽去地干活了，要我在家做飯，可我由于貪玩而忘掉了這一切，結果媽媽從地回家后，看到我什么也沒(méi)做，就吵了我兩句，而我呢也不甘示弱，就頂了幾句嘴。隨之，媽媽就不再理我，獨自一人做飯去了。而我也悶著(zhù)氣，躲進(jìn)了自己的房間……
站在雨中，我真的不知道該何去何從：是回去向媽媽認錯又或不去理她？正在我進(jìn)退兩難之際，突然，一句充滿(mǎn)稚氣的童聲打斷了我的思路，“大哥哥，下雨了，你咋不回家呀？”我抬頭望去，一個(gè)打著(zhù)蘭花雨傘的小姑娘站在我的面前，一雙烏黑、靈活的大眼睛正盯著(zhù)我呢。
我下意識的擦了擦臉上的淚水和雨水，故做輕松的說(shuō)：“沒(méi)事，大哥哥喜歡淋雨�！毙」媚锾煺娴恼f(shuō)：“我媽媽說(shuō)，淋雨會(huì )得病的，病了就要吃藥，藥很苦的，你還不回去嗎？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“我在家中很煩，不想回家�！毙」媚镄α艘恍�，又仔細的看了看我，說(shuō)：“你不走，我可得趕快回家了，要不媽媽就該著(zhù)急了，找不到我，她會(huì )哭的！”說(shuō)完，小姑娘就一蹦一跳的走了，我所能看到的只是一把蘭花小傘漸漸模糊，逐漸的消失在雨幕之中。
小姑娘姓什名誰(shuí)，我無(wú)從知曉，但我從小姑娘的話(huà)語(yǔ)中卻能感受到小姑娘那純真的心靈以及她媽媽對她無(wú)微不至的關(guān)懷，再對照一下自己，回憶起母親往昔對我的好，我才真正的發(fā)現，我錯了，我真的錯了。
正因為小姑娘的出現，才改變了我的思想，在此我要感謝她，于是我向小姑娘走的地方深深的鞠了一個(gè)躬，然后轉過(guò)身來(lái)，在這初春的霏霏細雨中，毅然向村中走去。
身后依舊是蒙蒙的細雨和沙沙的雨聲，但我好像在眼前看到了一道美麗的彩虹，在彩虹上依稀看到一位打蘭花雨傘的小姑娘，正對著(zhù)我微笑呢！
四年級雨中作文 篇5
我走進(jìn)雨中的樹(shù)林，哇！進(jìn)入眼前的是一副美麗的景象。所有的景象像是剛買(mǎi)的新鮮物品。雨還在不停的下，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，一片烏云從北部天邊急涌而來(lái)，還伴隨著(zhù)一道道閃電，一陣陣雷聲。剎那間，狂風(fēng)大作，烏云布滿(mǎn)了天空，緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái)。又是一個(gè)霹靂，震耳欲聾。一霎時(shí)雨點(diǎn)連成了線(xiàn)，“嘩”的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。
大雨過(guò)后，這里多像一個(gè)童話(huà)世界呀！忽然間，我變成了一只小精靈。我在空中繞了一圈，發(fā)現許多樹(shù)上都有果實(shí)。心想：“我肯定會(huì )得到很多喜悅�！蔽铱戳丝茨切﹦�(dòng)物們，又瞧了瞧鮮花和小草。想：“還可能會(huì )發(fā)生許多新奇的事情�！�
瞧！雨珠弟弟悠閑地滾動(dòng)在青翠的葉面上。忽然，我看到蜘蛛先生在織網(wǎng)，就走上前問(wèn)：“蜘蛛先生，你為什么要在這個(gè)時(shí)候織網(wǎng)呢？”他回答：“蟲(chóng)子在雨后都要出來(lái)透氣，所以這時(shí)候蟲(chóng)子較多�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)完他送了我一串項鏈。
看！青蛙哥哥在擊鼓跳舞為我表演，好像歡迎我的到來(lái)。我情不自禁地和它們跳起來(lái)。耳邊不時(shí)傳來(lái)一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我心想：“樹(shù)林里哪兒來(lái)的音響��？”抬頭一看，原來(lái)是鳥(niǎo)兒姐姐在一展歌喉呀！我忍不住和她對唱起來(lái)，聽(tīng)歌松鼠搖著(zhù)紅茸茸的尾巴，不時(shí)送來(lái)一顆顆漿果。細雨淋過(guò)的漿果酸甜可口。小刺猬蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，扎滿(mǎn)一身運回了家。
連那些小雨點(diǎn)兒都是魔術(shù)師，一個(gè)個(gè)都會(huì )變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了“蘑菇”。
��！雨中的樹(shù)林真美呀！
四年級雨中作文 篇6
《蘭亭序》的故事一直吸引著(zhù)我。在這個(gè)煙雨蒙蒙的日子里，我終于來(lái)到了傾慕已久的蘭亭。
雨一直不停地下著(zhù)，濃濃的霧氣夾著(zhù)細細的雨絲，在山上飄著(zhù)，好像人間仙境。這時(shí)，一陣陣若隱若現的桂花香飄了過(guò)來(lái)，我卻怎么也找不見(jiàn)桂花藏在哪里，真是暗香浮動(dòng)��！
沿著(zhù)樹(shù)林中的石頭路向前走去，一陣“鵝”“鵝”“鵝”的聲音傳了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)幾只大白鵝，正在河岸上，有的挺著(zhù)頭，像一名將軍驕傲地站著(zhù)，脖子挺得比電線(xiàn)桿還直，有的在水里游，就像一條白色小船在水里飄著(zhù)，有的在岸上走來(lái)走去，像在檢閱士兵似的。小雨點(diǎn)打在水面上，發(fā)出了悅耳的`聲音，就像在為大白鵝奏響軍歌。
隨著(zhù)鵝叫聲遠去，一片荷花池又出現在我眼前。碧綠的荷葉上，一顆顆小水珠滾動(dòng)著(zhù)，像晶瑩的小珍珠一樣，可愛(ài)極了。大片的荷葉中又突然竄出幾朵紅紅的荷花。就像萬(wàn)叢綠中幾點(diǎn)紅，別有一番風(fēng)味。漸漸地，雨下得更大了，雨滴打在池水上，泛起一個(gè)個(gè)漣漪，組成了一個(gè)又一個(gè)的同心圓，真好玩。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，一片荷花瓣兒剛好漂到了一條小溪里，順著(zhù)清澈的小溪流而下，慢慢地漂遠了，我望著(zhù)漸漸遠去的粉色花瓣，不禁想起了東晉的王羲之和謝安等人，也是在這里飲酒作詩(shī)，留下了流觴曲水，詠詩(shī)論文的典故。而大書(shū)法家王羲之也就是在這里寫(xiě)下了大名鼎鼎流傳千古的《蘭亭序》。
在一場(chǎng)秋雨中與蘭亭的相遇，還真是別有味道！我開(kāi)心地撐著(zhù)傘，踩著(zhù)水花悠哉地追著(zhù)那粉紅荷花瓣與它一起繼續前行……
四年級雨中作文 篇7
在那漫天如霧的煙雨中，一個(gè)滿(mǎn)頭沾著(zhù)晶瑩雨珠的小女孩在跑著(zhù)、跑著(zhù)，腳邊濺起了朵朵水花。她揮舞的手中拿著(zhù)一把沒(méi)有張開(kāi)的折疊式雨傘，奔著(zhù)、喊著(zhù)：“梁老師——”一位用手提包蓋住頭的中年女教師，聽(tīng)到喊聲，猛然回頭，看見(jiàn)了這頭在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗兒，疼愛(ài)地喊著(zhù)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！我過(guò)來(lái)……”
小女孩在老師面前剎住了腳步，把手中的小傘調皮地掛在老師的小拇指上，一邊喘著(zhù)氣一邊說(shuō)：“梁老師，這傘是我姨娘的，她家離我們學(xué)校不遠，她家傘多呢。您打著(zhù)回家吧！”這時(shí)梁老師才明白是怎么回事�！靶⊙�，我家離學(xué)校也不遠，這點(diǎn)小雨沒(méi)關(guān)系，還是你打著(zhù)它回家吧！”說(shuō)著(zhù)，梁老師把傘打開(kāi)，親切地遞到小雪手中�！安宦�，就不！”小女孩顯然有些撒嬌了，“梁老師，您的身體不好，這傘還是您打好�！�
“小雪，我實(shí)在用不著(zhù)，聽(tīng)老師的話(huà)！”小雪不高興地噘起了小嘴，眼中似乎還閃著(zhù)淚花。老師看著(zhù)她那充滿(mǎn)懇求的目光，想了一下說(shuō)：“這樣吧，我先送你回家，然后我再打這把傘回家……”沒(méi)等她說(shuō)完，小雪搶著(zhù)說(shuō)：“不，您家近，我送您，這樣您又用不著(zhù)借傘了，您剛才不是說(shuō)不借我的傘嗎！”老師笑了，小雪也笑了。師生二人緊挨著(zhù)，合用著(zhù)這把折疊式的小花傘。她倆一路走著(zhù)，一路談著(zhù)：為什么春雨如煙，夏雨如注；冬天為什么有時(shí)下雨，有時(shí)下雪，有時(shí)小雨夾著(zhù)雪……
到老師家了，梁老師一定要拖小雪進(jìn)屋歇一會(huì )兒。進(jìn)屋后，老師用熱毛巾為小雪抹頭抹臉。老師又進(jìn)屋去了，那大約是廚房吧，因為它太矮小了，小雪這么猜著(zhù)。小雪又瀏覽了一下老師的家，屋子怎么這么小，家具、用物怎么這么簡(jiǎn)單，老師的生活多艱苦��！咦！那天去公園她不是為全班同學(xué)每人買(mǎi)了一支雪糕，花了那么多錢(qián)嗎？她不會(huì )用這錢(qián)……當她的目光停留在墻上掛著(zhù)的獎狀上時(shí)，她明白了，老師是……她不忍心讓老師再來(lái)招待自己什么了，毫不猶豫地拉開(kāi)門(mén)，撐開(kāi)傘說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，就鉆進(jìn)了蒙蒙的雨的世界中去了。待老師端著(zhù)熱氣騰騰的碗趕到門(mén)口時(shí)，小雪已經(jīng)走遠了。
小雪捏緊小傘，她要把自己欽佩的老師那慈母般的心，把師生之間親密無(wú)間的情誼，告訴小傘，告訴簌簌降落的小雨。
四年級雨中作文 篇8
雨中的校園真美啊，小小的雨花在跳躍、在彈唱，在調皮地捉迷藏。一切都像被洗過(guò)一般，干凈、清新、明亮。草更青了，花兒更艷了，樹(shù)更綠了，操場(chǎng)上的跑道也像新畫(huà)的一樣。雨中的校園，盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花傘，傘下是一張張可愛(ài)的笑臉，伴著(zhù)嬉笑聲、歌聲，構成了一道獨特的風(fēng)景。
一天，我們正在朗讀課文，突然，空中傳來(lái)陣陣雷聲，我一下子就明白了即將發(fā)生的事要下雨了。
雖然我坐在教室里，卻仿佛離開(kāi)教室來(lái)到了操場(chǎng)上，我想，細細密密地雨滴落下時(shí)，操場(chǎng)上的塵埃就會(huì )被沖刷掉，花壇中的植物會(huì )更有生氣更翠綠，國旗在雨的沖洗中一定更加鮮艷我不由朝窗外望去，啊，一個(gè)透明的雨簾從空中直掛下來(lái)。
終于下課了，我迫不及待地沖向窗臺，去看外面的雨“世界”，只見(jiàn)雨滴像斷了線(xiàn)的珠子嘩嘩向下掉，雨點(diǎn)打在樹(shù)上、打在操場(chǎng)上、打在國旗上、打在操場(chǎng)上玩耍的孩子們的腦袋上一切都顯得那么新鮮那么美好。
雨越下越大，北門(mén)外已經(jīng)有一片地變成了小水洼，貪玩的孩子們也被逼回了教室，再也沒(méi)有了小雨點(diǎn)落下時(shí)的平靜、美好。豆大的雨點(diǎn)爭先恐后地落下來(lái)，落在了無(wú)人的操場(chǎng)上。
放學(xué)后，猖狂的雨點(diǎn)更大了，同學(xué)們紛紛戴上了帽子，撐開(kāi)了雨傘。那些沒(méi)有帽子沒(méi)有傘的同學(xué)們怎么辦呢？你別擔心，同學(xué)們會(huì )互相照顧，絕不會(huì )自己撐著(zhù)傘而讓伙伴淋雨。雨中，開(kāi)出了一朵朵美麗的傘花。
雨下了整整一天一夜。
第二天，雨過(guò)天晴。校園里的一個(gè)個(gè)小水洼變成了一個(gè)個(gè)小水洼，暗處的水洼閃著(zhù)幽暗的光，而陽(yáng)光下的水洼里竟掛著(zhù)一道道彩虹，看上去美麗極了。
雨中的校園，像一首抒情詩(shī)，更像一幅水墨畫(huà)，讓人流連忘返。
四年級雨中作文 篇9
今天下了一場(chǎng)大雨，滋潤了大地萬(wàn)物。透過(guò)朦朧的車(chē)窗往外看，一切都是那么不清楚。我用手抹了抹巴在窗上的霧娃娃，才知道外面的一切原來(lái)這樣明亮，尤其是佇立在小路的梧桐樹(shù)，她與風(fēng)雨抵抗著(zhù)，為了不失去每一片葉子而頑強搏斗著(zhù)，像個(gè)堅強的母親，盡管風(fēng)雨壓彎她的腰，但卻像個(gè)舞者，一個(gè)生命的舞者！
雨漸漸地小了，她試圖彎下腰撫愛(ài)地把風(fēng)刮下來(lái)小葉子撿起，想讓孩子們鋪得平一些，捂在懷里香一些，而這卻遭到了葉兒們的一致反對，他們說(shuō)：“親愛(ài)的母親，您已為我們付出了這么多，卻讓自己又多了一絲白發(fā)，所以，我們決定當您的養料，算作無(wú)聲的報答！……”盡管梧桐母親不同意，但也經(jīng)不住孩子們，梧桐葉義無(wú)反顧地扎進(jìn)了土壤，鉆進(jìn)了濕潤的大地中�？粗�(zhù)它們，我就記得春天時(shí)，當梧桐樹(shù)抽出了油綠的嫩芽，它們還是那么幼小，像個(gè)孩子一樣悄悄地探出了頭，看了又看，挑了個(gè)氣溫不錯的日子，他一定是餓壞了，不愿意放過(guò)每一滴敲打在他身上的甘露，也不愿意放過(guò)每一縷斜射在他身上的陽(yáng)光。他瘋狂地吸吮著(zhù)他的母親——那棵梧桐樹(shù)。作為母親，她竭盡全力將根扎得深些，再深些，以便從大地中吸取所有的精華，來(lái)輸送給自己的兒女們，樹(shù)干，是她的身軀，枝條，是她的臂膀。
現在，深秋來(lái)了，下起了滂沱大雨。當這些梧桐葉被風(fēng)雨刮落下時(shí)，我想：當他回頭看見(jiàn)自己母親的時(shí)候，他的眼中應該充滿(mǎn)感激的淚水。此時(shí)他一定非常留戀母親懷抱的溫情，他在最后一定也看見(jiàn)了大地，看見(jiàn)了母親慈祥的微笑……
葉子、梧桐樹(shù)、大地讓我有所觸動(dòng)，我們要像那些歸根的葉子學(xué)習，學(xué)習他們不忘母恩的精神！些許，我想對他們說(shuō)：“謝謝你們，雨中的梧桐樹(shù)葉！”
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