有關(guān)我們的校園四年級作文匯編7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我們的校園四年級作文7篇，歡迎大家分享。
我們的校園四年級作文 篇1
哈哈！我今天真是太高興了，因為我們學(xué)校要舉行“美文誦讀比賽”。
我們誦讀的題目是“我驕傲，我是中國人”，老師帶領(lǐng)我們廢寢忘食的練習，還專(zhuān)門(mén)請來(lái)音樂(lè )老師教我們掌握節奏。
下午，比賽快要開(kāi)始了，學(xué)校安排我們搬著(zhù)凳子去后教學(xué)樓前集合。我們先坐在那里聽(tīng)別的班級朗誦。我看著(zhù)別的班一個(gè)個(gè)上臺了，心里很羨慕，想到：“怎么還沒(méi)輪到我們班呢？”漫長(cháng)的時(shí)間過(guò)去了，終于輪到我們班了。我心里很緊張，一直默念著(zhù)我們的誦讀內容。開(kāi)始了，我站在臺上，感到腿發(fā)軟。一緊張，都忘詞了，幸虧班長(cháng)及時(shí)提醒。朗誦完了，我長(cháng)出一口氣——好險!
我自我感覺(jué)我們班發(fā)揮的不好，別說(shuō)第一名了，前幾名都得不到。我一下午心里都忐忑不安，老師看出來(lái)了，對我說(shuō)：“自信點(diǎn)，我相信你們的能力！”老師的話(huà)大大鼓舞了我，我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)的了。第二天，終于宣布結果了，我們班得了一等獎！
雖然我們沒(méi)得特等獎，但是我們已經(jīng)盡力而為了，俗話(huà)說(shuō)得好“謀事在人，成事在天”嗎！
這就是我們校園的新鮮事，你喜歡嗎？
我們的校園四年級作文 篇2
我們的校園很美麗，請你們隨我一起來(lái)參觀(guān)一下吧！
走進(jìn)大門(mén)向右看，幾棵高大的樹(shù)映入眼簾。他們像站崗的衛兵一樣守衛著(zhù)校園。在長(cháng)廊前面，有一些小草從土里探出了腦袋，真可愛(ài)！它們好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到美麗的校園！”
再往前走，你就會(huì )看到一根高高的旗桿矗立在眼前，上面的五星紅旗高高地迎風(fēng)飄揚著(zhù)。每到星期一，全校的同學(xué)都會(huì )站在操場(chǎng)上，對著(zhù)國際行隊禮，注視著(zhù)象征祖國的五星紅旗冉冉升起。
走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到我們的教室。這時(shí)，你可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在大聲地朗讀課文，他們的聲音是那么洪亮，連小鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)聽(tīng)了呢！不久，下課的鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，同學(xué)們陸續走出教室，有的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，有的同學(xué)在教室里靜靜地看書(shū)，還有的同學(xué)站在窗邊眺望遠處。
我們的校園是不是很美麗呢？歡迎下次再來(lái)我的學(xué)校參觀(guān)！
我們的校園四年級作文 篇3
我們的校園一年四季都是那樣美不勝收。
春天的校園是生機勃勃的。一朵朵鮮花相繼綻開(kāi)了笑臉，白的似雪，粉的似霞，紅的似火……它們競相開(kāi)放，原來(lái)是在比美呢！小草也迫不及待地從泥土中探出小腦袋來(lái)，好奇地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)新奇的世界。美麗的小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè )地歌唱著(zhù)。
夏天的校園是熱情奔放的。池塘里一大片荷花正在盛開(kāi)著(zhù)，遠遠望去，一片片巨大的荷葉像一把把綠色的大傘，一朵朵粉色的荷花像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的少女，挺立在蓮葉中。一陣微風(fēng)吹來(lái)，她們便翩翩起舞。樹(shù)上的知了也來(lái)趕趟兒，躲在綠蔭后面唱個(gè)不停。這波光粼粼的水面，這粉中透紅的荷花，真讓人流連忘返。
秋天的校園是鶯歌蝶舞的。一片片落葉像一只只金色的蝴蝶，在空中悠悠地飛舞。不一會(huì )兒，小路上便鋪滿(mǎn)了一層落葉，遠遠望去，像鋪上了一層金色的地毯。這個(gè)時(shí)候，只有楓葉像是熱情的火焰，一直“燃燒”著(zhù)。
冬天的校園是銀裝素裹的。雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，霎時(shí)間整個(gè)校園都變成白色的海洋。唯獨墻角的那枝臘梅，它傲然挺立，盡管在寒冷的冬天，它還是開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗。
這就是我的校園，你們說(shuō)是不是很美呢？
我們的校園四年級作文 篇4
我們的校園，非常美麗，四季分明，景色各異。
春天，校園里的梧桐葉子，有大有小。大的有半個(gè)巴掌那么大，小的像米粒那么小，有的卷卷的，有的已近完全長(cháng)開(kāi)。樹(shù)下的小草，從沉睡中蘇醒，悄悄地探出頭來(lái)，努力向上生長(cháng)著(zhù)。草叢中的小花，也你不讓我，我不讓你，努力開(kāi)放，紫的，黃的，粉的，藍的……蝴蝶在花間飛舞，蜜蜂在花叢中采蜜。穿著(zhù)輕便春裝的我們，一下課，迫不及待地跑向這里。陣陣春風(fēng)拂過(guò)，空氣是那么的清新，我們忍不住縮起脖子，多嗅幾口。
夏天，梧桐葉子變成了墨綠色，米粒大的葉子都變成了手掌那么大，卷卷的葉子變平了，長(cháng)開(kāi)的葉子更大了。這里也成了蟬的家。即使烈日當空照，蟬們倒唱得更加歡快，喝著(zhù)飲料，樹(shù)的汁液。樹(shù)下，一個(gè)個(gè)小蒲公英，走了許多路，乘了許多列車(chē)，來(lái)到這里安家。成年的蒲公英開(kāi)出了黃色的黃花，美麗極了。過(guò)了幾天，蒲公英變老了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小蒲公英飛走了，它的孩子們飛走了。旁邊的教學(xué)樓里，穿著(zhù)花裙子的女生們，也在嘰嘰喳喳地有說(shuō)有笑。
秋天，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，鋪著(zhù)假草的綠色操場(chǎng)，蓋上了一層厚厚的金黃色地毯。天空是那么藍，那么高�？床坏奖M頭的天空中，一排人字的大雁向南飛去。大雁為什么要排成人字呢?哦，原來(lái)是保護幼鳥(niǎo)，讓幼鳥(niǎo)插在隊伍中間，如果讓幼鳥(niǎo)飛在最后，可能會(huì )被天敵吃掉。我正想著(zhù)，郎朗的讀書(shū)聲，在耳邊不斷飄蕩。
冬天，總會(huì )下一場(chǎng)大雪，白茫茫一片。小雪花說(shuō)：“冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，我們小雪花也來(lái)了�！痹谛@的東北角，一朵朵臘梅花，正慢慢地開(kāi)放，悄悄地散發(fā)著(zhù)暗香。我們歡快地跳進(jìn)雪里，又是跑跳又是追趕，一片片歡笑聲響徹天際。
這就是我們美麗的校園，春天，富有生機;夏天，充滿(mǎn)活力;秋天，魅力獨特;冬天，掛滿(mǎn)笑意。多么迷人的四季啊!
我們的校園四年級作文 篇5
校園里的生活猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的歡笑；校園里的生活似一面鏡子，上面映襯著(zhù)我們那活蹦亂跳的身影；校園里的生活更像是一朵美麗的鮮花，鮮花里的花蕊就是我們辛辛苦苦用汗水換取的勞動(dòng)成果……
清晨，同學(xué)們邁著(zhù)高興的步伐，伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，興致勃勃地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了新的一天的“快樂(lè )學(xué)習之旅”。這時(shí)，一陣陣優(yōu)美而悅耳的聲音傳入耳中，原來(lái)，是同學(xué)們在大聲的齊讀著(zhù)課文。
“叮零零！”上課鈴響了，老師又開(kāi)始細仔地給我們講著(zhù)儲存在她腦海中的淵博知識了，而我們也跟著(zhù)老師的步伐，來(lái)到了“知識海洋”里，吸取著(zhù)老師腦海里那源源不斷的知識營(yíng)養。課后，老師安排的課外閱讀，讓我們陶醉在《淘氣包埃米兒》、《三國演義》的故事中，不斷充實(shí)著(zhù)我們的大腦。
同學(xué)們的課間活動(dòng)，更是豐富多彩！有的聚在一起，高高興興的聊著(zhù)天兒；有的一個(gè)箭步?jīng)_出教室，在走廊上、操場(chǎng)上嬉戲著(zhù)、打鬧著(zhù)；還有的同學(xué)還沉靜在書(shū)的世界里……
體育課是同學(xué)們展示自我運動(dòng)健兒的舞臺，瞧，他們一個(gè)個(gè)熱血沸騰地奔跑在足球場(chǎng)上，為的就是實(shí)現自我的榮譽(yù)。你看他們早已大汗淋漓，但仍然不顧掛在額頭上的汗洙，在足球場(chǎng)上盡情地狂奔，揮撒著(zhù)汗水，綻放著(zhù)自我。
當同學(xué)們帶著(zhù)儲藏知識的“寶庫”，高興而有序地走出校門(mén)時(shí)，又結束了一天的“快樂(lè )學(xué)習之旅”，回到家中，與父母分享著(zhù)老師帶給我們的知識，同學(xué)們帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
我們的校園四年級作文 篇6
我們的校園很美麗，綠草如茵，花團錦簇，整潔干凈，處處充滿(mǎn)書(shū)香氣息。
山腳下，我們的教學(xué)樓高高矗立，深紅色的外墻，十分耀眼。教室內布置得大方樸素，潔白的墻壁，干凈的地面，紅艷的五星紅旗貼在黑板上方。團結文明，求實(shí)創(chuàng )新的班訓時(shí)刻提醒著(zhù)我們。郎郎的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)飛出窗口，回蕩在校園上空。我們的教學(xué)樓有五層，樓頂上寫(xiě)著(zhù)享受幸福教育，分享教育幸福的紅色大字。教學(xué)樓的左面是我們的體育館，右面是玉樹(shù)樓。教學(xué)樓的前面是花壇，花壇里面種著(zhù)各種各樣的花，紅的，藍的，黃的.......五彩斑斕，漂亮極了�；▔那懊媸且蛔鶎拸V的塑膠操場(chǎng)，中間是翠綠的，柔嫩的草坪，是足球場(chǎng)地。四周的紅色塑膠跑道踩上去富有彈性，加之白色的跑道線(xiàn)富有生機與活力。挨著(zhù)花壇與跑道僅一條甬路之隔有一根高高的旗桿，上面飄著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)右側還有許許多多的健身器材，這里是我們鍛煉身體的好地方。我們校園中最美的一處就是正對校門(mén)的景觀(guān)石，它是用長(cháng)方形的石板一塊接一塊的用鐵絲固定，立于石座上，像古代展開(kāi)的竹簡(jiǎn)。巨大的竹簡(jiǎn)正面寫(xiě)的是老子的一句話(huà)：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。這句話(huà)讓我覺(jué)得我們要善良像水一樣，滋潤萬(wàn)物而不求回報，這樣你才能達到做人的最高境界。景觀(guān)石的后面寫(xiě)著(zhù)責任，行為，習慣，品質(zhì)。行為養成習慣；形成品質(zhì)，決定命運。這句話(huà)讓我懂得了做小學(xué)生要自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》養成一個(gè)良好的行為習慣，形成高尚的品質(zhì)。我們每天路過(guò)景觀(guān)石的`時(shí)候都會(huì )情不自禁的看幾眼，每一次都讓我心靈受到一次洗禮。
我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且充滿(mǎn)了歡樂(lè )與和諧，能在這樣的校園里學(xué)習我身感幸福，快樂(lè )！
我們的校園四年級作文 篇7
當你走在車(chē)水馬龍，人來(lái)人往的苗圃街,也許一抬頭，就會(huì )看到一個(gè)建筑物，算不上氣派高大，但是無(wú)比雅觀(guān)、一塵不染。沒(méi)錯，這就是我的校園——二七區苗圃小學(xué)。她坐落在苗圃街道上，成了一道獨特而美麗的風(fēng)景。
一進(jìn)校門(mén)，蓬勃的朝氣迎面撲來(lái)。我們仿佛走在進(jìn)入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是的操場(chǎng)和四周?chē)@著(zhù)的教學(xué)樓。堅硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場(chǎng)右側，有一塊櫥窗，上面是張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚，如果你仔細傾聽(tīng)，也許還能聽(tīng)到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時(shí)，會(huì )傳來(lái)陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時(shí)很響的踏地的聲音，像一支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，黃白相間色樓房，時(shí)時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。門(mén)庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯階上有指示上下安全行走的腳印。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著(zhù)。如果你仔細觀(guān)察的話(huà)，在樓梯的轉彎處，有一扇小小的窗，往遠看，是火車(chē)車(chē)道和工廠(chǎng)。
到了二樓，你看到的第二個(gè)教室便是我的教室。上面掛著(zhù)“四年一班”的小牌子，很干凈的門(mén)，走進(jìn)去，豁然開(kāi)朗。我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有三扇窗戶(hù)，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開(kāi)它，清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無(wú)聲無(wú)息地蕩漾，后面，貼著(zhù)我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻中尋找的最精當、最華彩的篇章。往前走，腳下的木地板會(huì )輕輕地唱起歌，黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團結活潑、求實(shí)認真”八個(gè)醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著(zhù)書(shū)香、墨香、紙卷香。我們如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘泉，享受學(xué)習的快樂(lè )，不敢有一絲一毫的松懈。
離開(kāi)教室，來(lái)到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在走廊上，俯視整個(gè)學(xué)校，或抬頭仰望湛藍的天空，平視一座座苗圃的樓房，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒隨著(zhù)視線(xiàn)徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學(xué)習的疲勞。
當你離開(kāi)我們的校園，有必要再看一眼教學(xué)樓，望一望晴空萬(wàn)里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽(yáng)。當你踏出校門(mén)，有必要再凝視這毫不張揚的校園和墻壁上懸掛著(zhù)的一幅幅字畫(huà)，再聞一聞那股墨香、書(shū)香、紙卷香。這就是我的學(xué)校，我摯愛(ài)的書(shū)香校園。
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