四年級寫(xiě)景作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級寫(xiě)景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級寫(xiě)景作文 篇1
天空是一幅畫(huà)，一幅善變的畫(huà)，藍天是背景，白云是內容。畫(huà)有大的，小的，濃的，淡的……妙不可言!
談起那美麗的白云，大家一定不會(huì )默生吧!抬頭仰望天空，一朵朵潔白無(wú)暇的白云，就映入了我的眼簾。那白云，一會(huì )兒成了乖巧的小綿羊;一會(huì )兒搖身一變，成了一朵朵上下起伏的浪花;一會(huì )兒又變成一輛嶄新的小轎車(chē)，“轎車(chē)”身后還有個(gè)龐然大物，宛如一座大別墅……
我又向遠處眺望。咦?那是什么呀?我終于看清楚了，那是一座大大的“雪山”，“雪山”上還有無(wú)數只可愛(ài)的小動(dòng)物，有調皮機靈的小猴，有那美麗的梅花鹿，可多了!瞧，那云淡淡的，旁邊那云一大群一大群的，周?chē)嘉邓{蔚藍的，多像形象逼真的地圖啊!在看那里，那塊白云由一團團棉絮變成了一條威風(fēng)凜凜的巨龍，它旁邊的云絲，成了胡須，小塊的白云成了它的角，多么吸引人啊!一會(huì )兒功夫，它又變成了撒開(kāi)四蹄，使勁奔跑的駿馬，后面還塵土四揚的呢!
瞬間，又搖身一變，成了一個(gè)小牧童，唱著(zhù)歡快的歌兒走來(lái)，可還沒(méi)等你看清楚他的面容，就又一蹦一跳地消失在前方的云層中……
天是一幅畫(huà)，一幅畫(huà)家永遠畫(huà)不完的畫(huà)，那美麗的白云使它神秘無(wú)比。
四年級寫(xiě)景作文 篇2
在美麗的嵩山腳下，少室路北段有一座緊鄰嵩陽(yáng)中學(xué)的小學(xué)，那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，可以說(shuō)是登封的一顆璀璨明珠，它就是我的學(xué)�！眳^小學(xué)。盡管我的學(xué)校20xx年才成立，到現在也只有短短四年的時(shí)間，但在我的眼里，它卻是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的地方。
智慧一：每年的六一兒童節都是孩子們期盼的節日，今年，我們學(xué)校別出心裁的舉行了一系列的活動(dòng)，周一的專(zhuān)家講座，周二的家長(cháng)進(jìn)課堂，周三的讀書(shū)少年交流活動(dòng)，周四圖書(shū)義賣(mài)，周五微愿望實(shí)現，每天都不重樣，讓我過(guò)了一個(gè)難忘而又有意義的六一兒童節。
我印象最為深刻的是：周四的圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。那一天下午，天氣非常的炎熱，我們班里面有幾位家長(cháng)，在中午的時(shí)候就來(lái)到學(xué)校給我們布置會(huì )場(chǎng)。到下午的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)上全部都是撐著(zhù)的遮陽(yáng)傘。一個(gè)個(gè)的遮陽(yáng)傘，遠看就像一朵朵的蘑菇，五顏六色。我們很快擺好圖書(shū)，準備開(kāi)始賣(mài)書(shū)。當時(shí)整個(gè)操場(chǎng)熱鬧非凡，人聲鼎沸。同學(xué)們呢？這里轉轉，那里看看，都想挑到自己喜歡的圖書(shū)。我也這里瞅瞅，那里看看，希望買(mǎi)到自己心儀的圖書(shū)。終于我用5元錢(qián)買(mǎi)到自己心儀的圖書(shū)，也把我自己準備的圖書(shū)用八塊錢(qián)賣(mài)出去�；顒�(dòng)結束，我用19塊錢(qián)買(mǎi)了八本書(shū)，比平時(shí)便宜很多�；顒�(dòng)結束，老師把我們賣(mài)的錢(qián)以小組的形式進(jìn)行了評比，我們組是第二名！別提我有多驕傲了！
這個(gè)六一兒童節讓我印象特別深刻，這樣的活動(dòng)既培養了我們的經(jīng)濟頭腦，又讓我們接受了書(shū)的熏陶，這樣的活動(dòng)，恐怕也只有我們學(xué)校才會(huì )有。
智慧二：我們學(xué)校有個(gè)特色作業(yè)，每周六周日的作業(yè)都要布置作業(yè)，周目標里面有生字詞、古詩(shī)詞、美文、名言警句、成語(yǔ)等板塊，非常豐富。里面的內容全都是一些初中和高中才背的古詩(shī)和古文，我想等到以后我們上初中的時(shí)候，別人背這些古詩(shī)古文時(shí)，我們就可以多積累一些別的優(yōu)秀文章，這不正是我們學(xué)校為我們考慮的智慧體現嗎？
我的校園處處充滿(mǎn)了智慧，這智慧的體現不僅是老師們智慧的結晶，更是他們愛(ài)生如子的表現。我的學(xué)校處處體現著(zhù)智慧，我愛(ài)我的學(xué)校，！
四年級寫(xiě)景作文 篇3
“下雪了，廣州下雪了！”紛紛揚揚，似玉蝶彌漫天地，美不勝收。
太陽(yáng)被極寒威嚇得坐在了地窖中，天空窮得只剩下一塊大灰布囫圇個(gè)兒地把自己遮了起來(lái)�！班枧距枧尽背炊棺�？敲鍵盤(pán)？撳動(dòng)學(xué)習機鍵鈕？
不，冰雹�！鞍职�，下冰雹了！”我驚詫得像看見(jiàn)珠江水倒流，不停地叫著(zhù)，眼睛似錐子尖、如狼注視著(zhù)走近的小動(dòng)物，盯著(zhù)那像圓球又似圓錐的小片白色物體。
“激動(dòng)什么呀譚龍飛天，那是雪糝，與冰雹類(lèi)似，科學(xué)上叫霰，它比較松散，冰雹比它硬很多�！卑职帜弥�(zhù)相機跑著(zhù)來(lái)到陽(yáng)臺上，“這種現象下雪前才有的，算是稀客啊，廣州難得看到一次，今天可能下雪”。
“真的嗎？會(huì )下雪嗎？”長(cháng)這么大，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪，心里奔瀉著(zhù)一股熱流，像在沙漠里盼望著(zhù)綠洲�！拔�，湯世明，我譚龍飛天呀，速度，來(lái)我家，看雪�！笔置δ_亂地打電話(huà)約了最好的哥們兒。
降溫，降溫，再降溫；加衫，加衫，再加衫。天越來(lái)越冷，寒氣冰泥鰍似的直往衣縫里亂鉆，像錐子一般扎入骨頭，街邊的樹(shù)在發(fā)抖，整個(gè)廣州成了一臺大冰箱，空氣似乎要凝固起來(lái)，來(lái)了，來(lái)了，雪終于來(lái)了！時(shí)間，上午十一點(diǎn)。
只見(jiàn)小朵小朵的雪花，輕如煙，潔如玉，白如銀，密密層層地輕盈橫飛、旋轉，像舍不得天空，似不愿意訪(fǎng)問(wèn)不潔的地面。
一朵朵一簇簇，雪越來(lái)越大，像蘆花片，如天鵝毛，似棉花糖，不，是酷寒扯破了棉絮，是凜冽扯碎了云朵，是暴冷打碎了玉瓶，碎玉不斷變換著(zhù)各種舞步飛舞著(zhù)，頃刻間，似一鋪連綿不斷的雪片帷幕簌簌抖落下來(lái)，如仙境一般。
那雪花，有的悄悄地扒在行人的頭巾上、帽子上；有的大方地站在行人的眼睫上、眉毛上；有的悄悄地潛入人的衣領(lǐng)里；有的黙黙地躺在行人的衣衫上；有的直接睡在地上，白了，白了，街道上，樓頂上……都穿上了薄薄的銀色外裝。
“好美呀！”展開(kāi)雙手，雪花跳到我手上，那豐姿，那美態(tài)，像梅花，似菱角……“別杵在那里，譚龍飛天放……放－－大鏡�！睖烂髯齑絹y抖，像突然患上了口吃病，兩只手比劃著(zhù)，興奮得呀，像哥倫布發(fā)現了新大陸。
在放大鏡下，我倆仔細端詳，有的似薄片，晶瑩剔透；有的像星星，熠熠閃光；有的像小扇，精巧細致……這那里是雪花嘛，明明是一幅幅色彩斑斕、勾劃細膩的精美圖畫(huà)呀！
“我們廣州也不缺詩(shī)景��！”小區里，楊叔叔高亢激昂地吟頌起來(lái)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，”其它人隨即齊聲迎合：“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)……哈哈哈哈”。配合得天衣無(wú)縫，那笑聲像一首旋律歡快的歌在空山里響著(zhù)，不斷震蕩開(kāi)去。
廣州飄雪，五彩繽紛，美景如畫(huà)。
四年級寫(xiě)景作文 篇4
羊年的鐘聲敲響了，我按捺不住心中的激動(dòng)心情，從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，這不僅因為過(guò)年的興奮，更因為六小時(shí)后，我們全家就要去宜興竹海游玩啦。
進(jìn)入竹海景區，一大片綠色映入了我的眼簾，近看是一棵棵的竹子，遠望就是一片綠色的海洋。群竹起伏是竹海的波浪。竹海，竹海，竹子的海洋。真是名副其實(shí)呀！竹子的綠難以形容：深的，淺的，明的，暗的，恐怕只有畫(huà)家才能畫(huà)下這么多的綠顏色來(lái)呢。
往有水的地方走，兩岸的竹子比門(mén)口的竹子更為高大，更為挺拔，更為楚楚動(dòng)人。竹子同臘梅一起裝點(diǎn)著(zhù)這自然，別有一番風(fēng)味。早晨的輕柔陽(yáng)光如同媽媽的手悄悄撫摸著(zhù)竹林，晨曦透過(guò)竹葉的縫隙，在地上映出無(wú)數柔和的光點(diǎn)。一陣微風(fēng)襲來(lái)，竹葉搖曳，沙沙作響，地上的光點(diǎn)如同竹林中的調皮的精靈，在林中穿梭，時(shí)隱時(shí)現，時(shí)而隨風(fēng)起舞，時(shí)而相互嬉戲，時(shí)而親吻你的臉頰。
終于爬到了宜興竹海的最高峰，一眼望去，心曠神怡。山一直倔強地向天際延伸，在天與地交匯處化作一條紫色的絲帶，給新年帶來(lái)了祝福。近看竹林中夾雜著(zhù)朵朵梅花，給靜穆的竹林抹上一絲亮色，仿佛竹子開(kāi)花了，但又讓人感覺(jué)到大自然的和諧。山野陣陣微風(fēng)吹來(lái)，竹林婆娑涌動(dòng)，此起彼伏，仿佛我們在海底看到那一簇簇美麗可愛(ài)的珊瑚和水母。久居喧囂城市的人們，遠離城市，遠離嘈雜，在這里得到一片大自然恩賜的清靜。
天色漸漸暗下來(lái)了，我們乘坐索道下山了，帶著(zhù)片刻的寧靜又回到生活的城市中。
四年級寫(xiě)景作文 篇5
水西公園，是我家鄉的一個(gè)公園那里一年四季都很美麗，讓許多人喜歡那個(gè)公園，我現在就給你們介紹一下吧！
春天，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。只要你買(mǎi)跟我來(lái)，小鳥(niǎo)兒會(huì )在樹(shù)枝上唱歌迎接你，花兒會(huì )一直給你做導游，還是免費的呢！而且晚上7：00的時(shí)候，人工湖上會(huì )噴出音樂(lè )噴泉，噴泉會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的聲音而噴出不同的樣子……
夏天，太陽(yáng)公公在空中釋放陽(yáng)光，讓在人工湖里面的“荷花仙子”長(cháng)的更好——小魚(yú)兒游到在荷花下面，仿佛在和太陽(yáng)公公玩捉迷藏呢！似乎還在說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你找不到我了吧！”
秋天，秋高氣爽，整個(gè)水西公園一片金黃色，像是鋪上了一塊金黃色的地毯。在公園的山上，有幾棵柿子樹(shù)，書(shū)上的柿子像個(gè)小燈籠似的掛在枝頭，爭先恐后的等著(zhù)人們去摘呢！
冬天，一片白色，像是水西公園穿上了一件白色的大衣……
這就是水西公園，黔西縣的最美的一個(gè)公園，有機會(huì )你要來(lái)玩哦！我隨時(shí)歡迎你們！
四年級寫(xiě)景作文 篇6
我的校園充滿(mǎn)了一道道風(fēng)景,不信？你瞧瞧 ！
春天來(lái)了，校園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，給校園添上一抹絢麗的色彩；還有辛勤的蜜蜂在上面采蜜；小草也探出了頭，春風(fēng)拂過(guò)仿佛小草在對我們招手；大樹(shù)也漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)了，像一個(gè)邊防戰士似的守護著(zhù)自己的家園，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
夏天，天氣漸漸熱了起來(lái)，每當我們上完體育課總是汗流浹背，到這時(shí)我們總會(huì )忍不住的跑向學(xué)校那最大的一棵樹(shù)，與朋友們一起圍著(zhù)大樹(shù)躺下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子掉落在我們身上,充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的笑，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
秋天，校內的銀杏樹(shù)也漸漸黃了，葉子飄落在地上，教室窗邊，樓上，仿佛給整個(gè)學(xué)校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內總會(huì )情不自禁地去尋找最美的那一個(gè)銀杏葉收集起來(lái)做標本，這一個(gè)個(gè)走在校內的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
冬天，是我們最?lèi)?ài)的一個(gè)季節，每當下雪時(shí)，我們都會(huì )爭先恐后地跑向操場(chǎng)，在一起打雪仗，做雪人，還有的在滾雪球，這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
這就是我校園的風(fēng)景。瞧！是不是很美��？
四年級寫(xiě)景作文 篇7
立秋今天，雖然是立秋，但是天氣卻像盛夏那樣熱。人家常說(shuō)：“一葉知秋”節令到了立秋，天地間的一切，似乎一下子透明起來(lái)，透明在缽滿(mǎn)盆溢的翠碧之中。幾場(chǎng)透雨，風(fēng)兒斜奏著(zhù)涼爽的曲子，拂過(guò)悠閑的云朵，掠過(guò)頑皮的.星星，簇擁著(zhù)澄澈的心情，把一個(gè)透著(zhù)羞澀的豐滿(mǎn)，推到我們的眼前。秋天，也就扭捏著(zhù)綽約，羞答答地站在了我們的面前，讓我們在豐韻里陶醉。 俗話(huà)說(shuō)，立秋之日風(fēng)至。但立秋不是真正秋天的到來(lái)，炎夏的余熱仍未消，因此，立秋后應更加密切關(guān)注天氣預報，當心“秋老虎”，小心中暑。這般詩(shī)意的淺秋啊，只能是在鄉下的田間地頭才能呼吸到的，或者說(shuō)，是田間的泥土的氣息，讓我真真切切呼吸到，靜候旭日勃發(fā)，分娩，收獲。那詩(shī)意，在我的心里，就是喝一口清淩的河水，捋一把蔥葉嚼的嘴角流著(zhù)綠綠的汁液，鼻腔到眼睛，則是通透的順暢；而淺秋的胎動(dòng)，在我的心里，就是一節節拔高的玉米和漸漸紅潤的高粱的臉龐。我愛(ài)這美麗的淺秋！
四年級寫(xiě)景作文 篇8
秋來(lái)了。她舞動(dòng)著(zhù)金黃的裙子，給炎熱的大地送來(lái)了一絲清涼與歡樂(lè )。
我是一朵平凡的小雛菊，優(yōu)雅地頂著(zhù)一個(gè)脹鼓鼓的花苞，在風(fēng)中搖擺著(zhù)柔美的身軀，輕身傾吐著(zhù)對秋的感激。啊，秋，你終于來(lái)了！謝謝你！你讓我生氣勃發(fā)，讓我有向上伸展打開(kāi)花苞的力量！
風(fēng)姐姐散著(zhù)步輕輕走過(guò)，身后揚起一陣濕潤。金色的枯葉，扭動(dòng)著(zhù)腰肢飛旋而下，給大樹(shù)母親深情地最后一瞥，投向大地的懷抱。沙沙——沙沙——聽(tīng)，這是大樹(shù)送給瑟瑟秋風(fēng)的歌曲�？粗�(zhù)我腳邊的落葉，我知道他們也曾綠過(guò)、鮮艷過(guò)，也曾為人們遮住刺眼的陽(yáng)光�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！贝松阋�，足矣！
我靜下心來(lái)，細細一嗅，嗯——真香呀！是桂花妹妹贈予大自然的淡淡清香嗎？真是令人陶醉無(wú)比！我仿佛看見(jiàn)了桂花妹妹半掩著(zhù)臉羞答答地綻放，向眾人展示隱藏在翠葉中金色的倩影，雖然小，卻也獨具一格。
瞧，我的鄰居——花色斑斕的蘑菇弟弟，頭上戴著(zhù)一頂顏色絢麗的小圓帽，搖搖晃晃地彎著(zhù)腰，一定是在對秋表達敬意吧！勤勞的蜜蜂寶寶一刻也不閑著(zhù)，“嗡嗡”地唱著(zhù)令人愉快的歌曲，要為大伙兒釀蜜呢！
噠噠，噠噠，有誰(shuí)走過(guò)，步履匆匆，似乎正急著(zhù)趕向哪兒�？蓯�(ài)的人們啊，放慢你的腳步，用心感受大自然吧。聞一聞芬芳的幽香，聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音，靜靜享受并珍惜這一切吧。
悄悄地，靜靜地，下起了雨。我想起了昨天螞蟻兄弟們的搬家行動(dòng)，不知他們現在可否找到了另一個(gè)洞穴？雨是那樣細、那樣密、那樣柔。雨，像一卷輕柔的絲綢，像幾縷輕盈的云霧，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅瀝瀝的響聲，落在身上也沒(méi)有什么感覺(jué)，只是用它特有的方式默默無(wú)聞地滋潤著(zhù)大地和人心。那樣的安靜，那樣的輕柔。啊，綿綿的秋雨，謝謝你的滋潤！
雨很快停了�！班编编薄�，是鳥(niǎo)兒在飛翔。我聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀哥哥拉著(zhù)提琴表演了一出精彩的音樂(lè )劇，提琴聲此起彼伏，可好聽(tīng)了！蝴蝶仙子也更加來(lái)勁兒了，扇動(dòng)著(zhù)兩對潔白無(wú)瑕的翅膀翩翩起舞，為秋添了一抹動(dòng)人的風(fēng)景。
我凝視著(zhù)腳下溫潤的土地，滿(mǎn)足地笑了。迎著(zhù)碎金般的陽(yáng)光，我緩緩打開(kāi)了我的花瓣。我沒(méi)有桂花的飄香，牡丹的華貴，荷花的婀娜，但我依然用自己的方式展現著(zhù)美麗。向上，向上！
秋，我愛(ài)你！
四年級寫(xiě)景作文 篇9
我們的學(xué)校風(fēng)景秀麗、多姿多彩：高大的教學(xué)樓紅墻綠瓦、窗明幾凈；寬闊的操場(chǎng)跑道筆直、籃網(wǎng)整齊；設備齊全的樂(lè )地時(shí)常洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；郁郁蔥蔥的靜園樹(shù)木枝繁葉茂、十分寧靜。然而，我最喜歡的還是靜園旁那一片蒼翠欲滴的竹林。
竹林里，一株株竹子高聳挺拔，四季常青，遠看像一塊無(wú)暇的碧玉，近看像一道翠綠的屏障。如果走近竹林，你會(huì )發(fā)現，竹枝細長(cháng)柔軟，微風(fēng)吹來(lái)，搖曳生姿，好像在向你招手，示意你快到它底下去玩耍、避暑。竹枝上長(cháng)著(zhù)許多細細密密的竹葉，竹葉與竹葉挨挨擠擠，手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，就像一群小伙伴在交流談心，講述趣聞。漫步在竹林中的石板路上，太陽(yáng)透過(guò)篩子一樣的竹葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影，為竹林增添了無(wú)限生機。
下課鈴聲一響，原本寂靜的竹林立刻傳來(lái)了歡笑聲，同學(xué)們有的玩起了捉迷藏；有的玩起了抓人游戲；還有的在竹林里散步聊天、乘涼避暑。不一會(huì )兒，上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續續地回到教室，竹林又恢復了之前的寧靜，微風(fēng)吹過(guò)，只能聽(tīng)到竹枝搖晃的沙沙的聲音，讓竹林顯得更加幽靜。
我們的校園很美，校園的竹林更美，誰(shuí)會(huì )不喜歡這樣的竹林呢？
四年級寫(xiě)景作文 篇10
早晨，我剛起來(lái)，看了看外邊。哇！好大的雪啊。
風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，最后一片葉子終于落了下來(lái)。��！寒冷的冬天終于來(lái)到了。一棵棵樹(shù)像“光頭”一樣——光禿禿的；小草變的枯黃，幾乎沒(méi)有一根是綠的；極少的秋菊依然在開(kāi)放，好象對我說(shuō)：“冬天很冷的，你快回家去吧！在家里暖和些！”，呀！這幾棵樹(shù)怎么還這么綠？！哦！原來(lái)是松樹(shù)、常青樹(shù)，記得媽媽說(shuō)過(guò)“這些樹(shù)一年四季都是綠的”。怪不得它們在這么寒冷的天氣里還是那樣綠，那樣結實(shí)、挺拔，不畏嚴寒，傲霜凌雪，勇敢地和大自然做抗爭。我真服了它那股傻勁，它掉光了葉子，失去了溫暖的外套，可是它還是挺立在路旁！
雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著(zhù)世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)冬景，我更愛(ài)它那雪白的心靈！
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