【實(shí)用】四年級童話(huà)作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級童話(huà)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級童話(huà)作文 篇1
自從烏鴉被狐貍騙走了嘴里的肉后，又羞又恨，一心想尋找機會(huì )報仇�？珊镁靡矝](méi)有想出懲罰狐貍的辦法。
有一天，它發(fā)現一個(gè)老獵人在森林里，就跟著(zhù)老獵人向林中飛去。
離開(kāi)老獵人后，它來(lái)到離森林不遠的小鎮上，并在一個(gè)垃圾箱里翻出了一只死雞，它銜著(zhù)死雞來(lái)到了狐貍家門(mén)前的樹(shù)上，叫了好久，才喊出了狐貍。誰(shuí)知它連繩子也不肯借。
見(jiàn)狐貍不肯，烏鴉一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天是我的生日，朋友送給我一只雞，銜著(zhù)累，想借繩子把雞捆在背上馱回去，既然你沒(méi)有就算了�！�
烏鴉走了，狐貍趕緊追上去，想幫它背，可烏鴉說(shuō)要到自己背不動(dòng)時(shí)再讓它背。為了吃到烏鴉嘴里的雞，狐貍動(dòng)盡了壞腦筋，說(shuō)盡了好話(huà)。
烏鴉吃力地朝前飛，狐貍不停地追。忽然它看見(jiàn)那雞“啪”地落在雜草叢中，狐貍猛地撲上去。誰(shuí)知腳下一軟，狐貍連同雞一起掉人陷阱。
烏鴉站在白楊樹(shù)上看得清清楚楚，聽(tīng)到狐貍的呼救聲，它放聲大笑。
四年級童話(huà)作文 篇2
在快樂(lè )森林里，有一間小木屋，里面住著(zhù)一只名叫小精靈的小貓和他的主人，他們快樂(lè )的生活著(zhù)�？墒怯幸惶�，小精靈的主人要外出旅游，把小精靈放到朋友家寄養，可小精靈十分想念他的主人，于是他的奇幻尋主記便開(kāi)始了。
小精靈趁主人的朋友不注意，溜了出來(lái)他看見(jiàn)了外面精彩的世界，又興奮又開(kāi)心，一個(gè)勁的向前面跑去，可跑了一會(huì )，才發(fā)現自己不知道主人去的方向，他又走了一會(huì )，走到了一座城市，想在里面住一夜，可大家都認為他是一只野貓，都把他趕走了，小精靈又累又餓，又突然想起了主人，他感受到了死亡的寒冷，這時(shí)，從天上飛下來(lái)一個(gè)仙女，對他說(shuō)：“你是不是很想回到主人身邊？”小精靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，仙女又說(shuō)：“如果你愿意為主人付出一切，我可以幫你送回主人身邊�！毙【`又點(diǎn)了點(diǎn)頭，仙女說(shuō)：“好的，你是一只十分愛(ài)主人的貓，我可以幫你送回主人身邊，”話(huà)音剛落，一道耀眼的金光照在小精靈身上，他睜開(kāi)眼，真看見(jiàn)了主人，別提他有多高興了！他和主人一起玩過(guò)著(zhù)快樂(lè )幸福的日子。
可是誰(shuí)也不知道，小精靈凍死了，他的那個(gè)夢(mèng)只是安慰他的一個(gè)理由罷了，可是誰(shuí)也不知道，他曾經(jīng)看到過(guò)多美好的東西……
四年級童話(huà)作文 篇3
在無(wú)邊無(wú)際的大草原上，生活著(zhù)許多小動(dòng)物們，有小馬、小羊、小雞……他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，自由自在地跳��！唱��！玩��！可開(kāi)心了！
有一天小雞看見(jiàn)小馬和小羊在一起歡樂(lè )地玩耍，小雞走過(guò)去問(wèn)小羊：“我能和你們一起玩嗎？”小羊說(shuō)：“沒(méi)門(mén)，難得你不知道只有我才是小馬最好的朋友嗎？”
小雞傷心地哭了起來(lái)：“哇，哇，哇！”
這一幕正好被小羊的媽媽看見(jiàn)了，她把小羊叫了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你怎么可以把小雞趕走了，你知道小雞她會(huì )有多傷心嗎？小雞是想和你們交朋友，要知道，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧！快去和她道歉�！�
第二天，小馬和小羊在路上碰到了小雞，他們異口同聲地說(shuō)：“對不起，我們昨天不應該這樣，請你原諒我們，我們一起做朋友吧！”
小雞開(kāi)心地說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題�！�
之后，他們成了好朋友。一起歡樂(lè )地成長(cháng)。
四年級童話(huà)作文 篇4
深林里住著(zhù)一只驕傲的兔子，它叫咪咪。
有一天，咪咪在森林散步的時(shí)候，遇見(jiàn)了小貓飛飛，它得意地說(shuō)：“飛飛，瞧你跑步那破技術(shù)，比得上我嗎？”“兔大哥，我跟你比，我算不了什么，但跟我自己比，我明顯是有了一點(diǎn)進(jìn)步，我也很開(kāi)心！”飛飛謙虛地說(shuō)。咪咪哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你進(jìn)步到哪去了，還明顯，我呸，你這叫吹牛吧！笨飛飛！”“那我能過(guò)三天來(lái)跟你比一場(chǎng)嗎？”飛飛下了決心�！昂冒�！三天后在這里集合！”說(shuō)完，咪咪轉身離開(kāi)了。
過(guò)了三天，飛飛居然比咪咪早到了十分鐘，飛飛問(wèn)咪咪怎么那么晚，咪咪沒(méi)理飛飛，只說(shuō)了比賽要開(kāi)始了，飛飛沒(méi)辦法，只好準備好比賽。
比賽開(kāi)始了，咪咪就像風(fēng)一樣往終點(diǎn)沖去，可跑到一半時(shí)，咪咪一回頭看，飛飛連影子也見(jiàn)不到，咪咪想：飛飛跑得這么慢，我不如休息一會(huì )兒，等它跑到這里再追也不遲。于是，咪咪就躺在樹(shù)旁睡著(zhù)了，飛飛跑到樹(shù)旁時(shí)，看見(jiàn)咪咪在休息，自己也想休息，可它知道自己比不過(guò)咪咪，于是又往前跑了。
咪咪醒來(lái)后，看見(jiàn)飛飛已經(jīng)跑到終點(diǎn)后，它低下頭走了。
四年級童話(huà)作文 篇5
這個(gè)寒假我讀了一本《格林童話(huà)》，里面一個(gè)個(gè)精彩的童話(huà)故事吸引著(zhù)我，里面的每一個(gè)故事都讓我得到了許多有益的啟示�！稘O夫和他的妻子》這個(gè)故事告訴我們做人不要太貪心，《青蛙王子》這個(gè)故事告訴我們做人要信守承諾。其中《白雪公主》這個(gè)故事我最喜歡讀最讓我難忘。
這個(gè)故事是說(shuō)，在一個(gè)遙遠的國家里，有一位漂亮的白雪公主，她的媽媽死了，國王又娶了一位新皇后，這位新皇后長(cháng)的非常美麗但是心地非常惡毒，她不能容忍任何美過(guò)她的人存在，于是美麗的白雪公主招到了她的記恨，新皇后絞盡腦汁想殺害白雪公主，而美麗的'白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下，最終逃出了新皇后的魔爪，后來(lái)又遇到了白馬王子和他結了婚，從此過(guò)上了幸福的生活。這個(gè)故事使我懂得了許多道理和啟示，邪惡永遠也不能戰勝善良！
讀完《格林童話(huà)》這本書(shū)，它教給了我們勇敢、友善和誠信，讓我們認識了一個(gè)奇妙的美麗世界。作者：郭梓藝
四年級童話(huà)作文 篇6
一只青蛙和一只小魚(yú)是好朋友，青蛙經(jīng)常在荷葉上為小魚(yú)唱歌，小魚(yú)在荷葉下靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
冬天到了，青蛙要去冬眠，小魚(yú)不忍心對青蛙說(shuō)：“再見(jiàn)了，明年春天一定要再來(lái)給我唱歌呀！”青蛙堅定地說(shuō)：“一言為定，我明年一定來(lái)�！�
轉眼，春天來(lái)了，青蛙蘇醒了，它又回到池塘找自己的好朋友小魚(yú)�？墒�，小魚(yú)卻不見(jiàn)了，只有荷葉還停在那兒�！斑@里的小魚(yú)到什么地方去了？”青蛙著(zhù)急地問(wèn)荷葉。荷葉說(shuō)：“漁夫把他網(wǎng)住，帶回家了�！鼻嗤芗泵ο驖O夫家趕去。青蛙問(wèn)漁夫：“你知道我的好朋友小魚(yú)在哪兒?jiǎn)�？”漁夫回答說(shuō)：“小魚(yú)嘛，我把他賣(mài)到酒店去了�！鼻嗤苡种�(zhù)急地向酒店奔去。
來(lái)到酒店，青蛙問(wèn)酒店老板：“我的好朋友小魚(yú)在哪兒，你知道嗎？”酒店老板說(shuō)：“小魚(yú)已經(jīng)被燒成一道佳肴，被客人吃掉了，但是魚(yú)刺還在墻角那兒�！鼻嗤軄�(lái)到墻角，睜大眼睛看了魚(yú)刺一會(huì )兒。青蛙傷心地唱起去年唱過(guò)的歌給魚(yú)刺聽(tīng)。
四年級童話(huà)作文 篇7
小花豬、小猴子和大黃狗，它們三個(gè)是非常要好的伙伴。它們整天幾乎形影不離，一起去上學(xué)，放學(xué)后回家一起玩耍。
有一天，上語(yǔ)文課，山羊老師戴著(zhù)眼鏡笑呵呵的走上講臺。對大家說(shuō):“同學(xué)們，你們好！開(kāi)始上課了，今天我們學(xué)習成語(yǔ)風(fēng)雨同舟，你們當中有誰(shuí)知道這個(gè)成語(yǔ)的含義，并且造句。如果同學(xué)們誰(shuí)知道，請舉手�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。尤其是小猴子，跳到課桌上手舉得最高，大伙兒都笑了�！罢埿『镒油瑢W(xué)回答�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)。小猴子不假思索地回答道：“風(fēng)雨同舟的意思就是在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起跟風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。這個(gè)成語(yǔ)的造句就是真正的好朋友在遇到困難時(shí)就應該風(fēng)雨同舟，同舟共濟�！鄙窖蚶蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“小猴子同學(xué)，回答的真好�！闭f(shuō)罷，教室里傳來(lái)同學(xué)們的掌聲。
又過(guò)了幾天，它們三個(gè)伙伴放學(xué)后一起去森林里玩。森林里可好玩了，萬(wàn)紫千紅的野花競相開(kāi)放，調皮的松鼠在松樹(shù)上采摘著(zhù)松果；美麗的百靈鳥(niǎo)在蔚藍的天空中盡情地展示著(zhù)動(dòng)人的歌喉；默默無(wú)聞的啄木鳥(niǎo)是整個(gè)森林里的醫護使者，不時(shí)發(fā)出“梆梆梆梆”清脆的聲音……一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面映入它們眼簾。它們三個(gè)在森林里捉迷藏，互相追逐打鬧，嬉戲……在森林的深處都能聽(tīng)到它們的歡叫聲。就在這時(shí)，忽然過(guò)來(lái)了一只兇惡的大灰狼，正呲牙咧嘴的向它們走來(lái)，嘴里發(fā)出大灰狼怒吼的聲音。機靈的小猴子迅速地爬到了樹(shù)上。小花豬嚇得魂飛魄散，不知所措。勇敢的大黃狗不慌不忙地說(shuō):“小花豬，不要害怕！我們兩個(gè)眾志成城，齊心協(xié)力，我們團結起來(lái)一定能打敗大灰狼”。小花豬聽(tīng)到后信心十足，果然，它們把大灰狼趕到森林深處。小花豬和大黃狗異口同聲地說(shuō):“小猴子呢？”其實(shí)，小猴子早已揚長(cháng)而去，逃得無(wú)影無(wú)蹤。
到了第二天，小猴子在上學(xué)的路上發(fā)現同學(xué)們在背后對它指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。到了學(xué)校，所有同學(xué)們對它總是不理不睬的，小猴子感到非常得窘迫。山羊老師進(jìn)入教室發(fā)現小猴子總是悶悶不樂(lè )，一臉茫然的樣子，感到非常得詫異。問(wèn):“小猴子同學(xué)，今天怎么了？是不是不舒服？”沒(méi)等小猴子回答，小花豬站起身來(lái)，把昨天在森林里發(fā)生得事情，把事情得來(lái)龍去脈，從頭到尾講述了一遍。大家怒發(fā)沖冠、義憤填膺得指責小猴子的不良行為。山羊老師嚴肅地說(shuō):“同學(xué)們！希望你們以后遇到困難時(shí)團結一致，不屈不撓，面對突如其來(lái)的困難更加風(fēng)雨同舟，同舟共濟。不要向小猴子同學(xué)學(xué)習�！薄昂�！”全體同學(xué)們的掌聲在教室里回蕩。
小猴子羞得滿(mǎn)臉通紅，像秋天得蘋(píng)果一樣。感到自己無(wú)地自容。愧疚得對大家說(shuō):“對不起！我錯了，我一定改正錯誤。從今以后，遇到困難時(shí)，我一定和大家沖破艱難險阻，做一個(gè)說(shuō)到做到、言行一致的好孩子�！薄拔覀兇蠹叶枷嘈拍�，你一定會(huì )的！”教室里第二次傳來(lái)老師和孩子們共同的歡呼聲。小花豬和大黃狗原諒了小猴子的過(guò)錯，三個(gè)伙伴又開(kāi)開(kāi)心心的走到一起。
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