精選四年級學(xué)生作文300字7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文300字 篇1
XX年5月18日是我們天妃宮小學(xué)的防火減災活動(dòng)宣傳日，一次防火減災的活動(dòng)作文400字。早在星期二的時(shí)候，大隊輔導員就告訴我們這幾天可能要舉行一場(chǎng)防火減災的實(shí)地演習。5月18日來(lái)了。下午第一節課同學(xué)們有序回班。我們突然看到天空上已經(jīng)有很多煙霧了。全班異口同聲并帶凄慘的大喊：“呀，我們完蛋了”。并開(kāi)始準備防火的東西。這時(shí)，廣播里傳來(lái)大隊輔導員急切的聲音：“天妃家準備好的人逃離，沒(méi)準備好的人就用袖口捂住鼻子和嘴巴逃之夭夭了。
我們雖然有點(diǎn)亂，但是沒(méi)有影響我們整體逃離的速度。我們迅速的從三樓跑到一樓，又往安全地區——大操場(chǎng)跑。在路上，我們終于知道煙霧原來(lái)是投煙霧彈制作成的。我們全校大概全逃出來(lái)了，但經(jīng)過(guò)每個(gè)班的調查，發(fā)現還有兩人沒(méi)下來(lái)。大隊輔導員急了，讓消防隊員把他們救下來(lái)。大隊輔導員又讓消防隊員教我們怎樣使用滅火器。接著(zhù)，我們便回班了。經(jīng)過(guò)這次防火減災活動(dòng)，我知道了怎樣在遇到火災時(shí)處變不驚，怎樣有秩序的逃生，怎樣使用滅火器
四年級學(xué)生作文300字 篇2
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果關(guān)愛(ài)是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品質(zhì)。關(guān)愛(ài)，多么平凡的字眼，但他卻并不平凡!
記得有一次，我的文具盒忘帶了，更加不幸的是，我有一道數學(xué)題做錯了，我焦急地想別人借著(zhù)橡皮和鉛筆，可他們都以沒(méi)帶或只有一只的借口拒絕了我。我急的快哭了，這時(shí)，后桌的林雪對我說(shuō)：”你再借什么啊?”我只是帶搭不理地說(shuō)：”橡皮和鉛筆�！氨疽詾榱盅┎粫�(huì )借給我，可我恰恰猜錯了，林雪毫不猶豫的把手放在文具盒里，拿出她的鉛筆和橡皮，把它們遞給了我。頓時(shí)，我想對林雪說(shuō)許多許多感謝的話(huà)，但我一句也說(shuō)不出來(lái)，只是用英語(yǔ)說(shuō)了一聲謝謝，我拿著(zhù)林雪的橡皮，快速地將錯題擦去，將它改了過(guò)來(lái)，幾天之后，我的練習冊發(fā)了下來(lái)，我得了一個(gè)優(yōu)，快樂(lè )極了。
關(guān)愛(ài)，在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)愛(ài)他人，這樣世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)!
四年級學(xué)生作文300字 篇3
有一個(gè)小村莊，里面住著(zhù)許多少數民族，但只有紅紅一家是漢族。
紅紅的媽媽經(jīng)常去照顧鄰居八十多歲的老奶奶。漸漸地紅紅被媽媽的所作所為感動(dòng)了，于是紅紅也幫老奶奶做一次家務(wù)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，由于媽媽有事出去了，臨走叫紅紅不要出院子。紅紅心想：這可是個(gè)好機會(huì )，于是她將計就計。她把老奶奶扶到外面曬太陽(yáng)。自己輕手輕腳地進(jìn)了老奶奶的家里。頓時(shí)一股臭氣熏天的味道撲了出來(lái)，紅紅一看原來(lái)是衣服飄出來(lái)的味道。于是她敏捷地把衣服浸在水里，然后又用刷子把衣服刷地干干凈凈。他心想：老奶奶歲數這么大了，一定會(huì )很累，我還年輕，力氣多得是呢！
紅紅洗完衣服又把臟水倒在桶里，再把沉重的衣服晾在架子上。濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦。這是，老奶奶住著(zhù)拐杖顫顫巍巍地回到了家里。
老奶奶吃驚的望著(zhù)架子上的衣服，眼角有些濕潤了，他抬起手用袖口擦了擦眼角。一把將她抱進(jìn)懷里，老奶奶一面抹著(zhù)紅紅臉，一面說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！總是讓你們家操心，我真不知道怎么感謝你們家！”紅紅不好意思地說(shuō)：“這是我應該做的，您的行動(dòng)不方便，而且您的歲數又這么大了�！�
“贈人玫瑰，手留余香”用在這個(gè)故事里真恰當。
四年級學(xué)生作文300字 篇4
竹林 在我去學(xué)校的路上有一片竹林，不同時(shí)間、不同季節那兒就會(huì )出現不同景象。我最喜歡的是初秋時(shí)節的那片多變的竹林。 早晨，旭日東升，竹林里生機盎然，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，清脆悅耳。這里空氣清新，在竹林里會(huì )使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨后的竹林，雖少了鳥(niǎo)叫，但并非死氣沉沉。透明的水珠順著(zhù)綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會(huì )聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，并不像早晨那樣涼爽宜人�；鹄崩钡奶�(yáng)烘烤著(zhù)大地，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽(yáng)光，顯得金光閃閃，好像鑲著(zhù)金邊的翡翠。 傍晚，當夕陽(yáng)把天邊映得通紅時(shí)，竹林也被映紅了。遠遠看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著(zhù)一樣。這時(shí)，似乎鳥(niǎo)也累了，沒(méi)有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，此時(shí)站在竹林邊上，心中就會(huì )泛起對家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時(shí)，竹林也是很黑的，只有幾點(diǎn)星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林里寂靜無(wú)人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時(shí)節的那片多變的竹林。
四年級學(xué)生作文300字 篇5
20年后，我成了一名建筑設計師。隨著(zhù)高科技的快速發(fā)展，我設計出了一種新型的高科技教室。
這間教室制作時(shí)用的材料非常特殊，窗戶(hù)也是用特殊的材料制作的。夏天的時(shí)候，天氣很熱，陽(yáng)光也很刺眼。但是教室里的陽(yáng)光，不但不刺眼，不熱，而且還很涼爽。這全是這扇窗戶(hù)的功勞。這扇窗戶(hù)不僅會(huì )遮掩陽(yáng)光，還會(huì )把陽(yáng)光轉化為能源，像空調一樣吹出涼爽的風(fēng)。當然到了那時(shí)候，黑板也會(huì )下崗。那么你一定會(huì )問(wèn)：黑板沒(méi)有了，老師怎么講題講課呢？不用擔心，到那時(shí)候，老師就會(huì )用電子黑板給同學(xué)們講題講課。這樣就可以節省資源，也可以減少粉筆沫造成的污染。
當然，還有最神奇的桌椅了。無(wú)論是桌子還是椅子，都有幾種不同的功能。下課時(shí)，椅子就會(huì )變得像沙發(fā)一樣柔軟，還會(huì )播出你喜歡的歌聽(tīng)。到了上課的時(shí)候，椅子就會(huì )變回原來(lái)的樣子。如果你在上課時(shí)說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作，那么你不僅會(huì )被桌子上的無(wú)死角攝像頭拍下來(lái)，而且椅子也會(huì )不停的'搖晃，提醒你。
這間高科技教室有還有很多功能我還沒(méi)有介紹呢！即使我介紹三天三夜也介紹不完。同學(xué)們你們期待這樣的教室嗎？
四年級學(xué)生作文300字 篇6
春天，既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱，更不像秋天那么涼爽，春天，用自己的身體溫暖著(zhù)大地，把人類(lèi)的疲倦換成了輕松，把人類(lèi)的痛苦換成了快樂(lè )，讓人類(lèi)輕松快樂(lè )的在這座城市里生活。春天是一個(gè)五顏六色的季節，春天是一個(gè)溫暖無(wú)比的季節，春天還是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，春天，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，所以，她還是一個(gè)茂盛的季節。
在春天里，花園里的花，爭先恐后的開(kāi)放著(zhù)；小鳥(niǎo)、青蛙、蝴蝶、蜻蜓等小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)，都開(kāi)始活蹦亂跳的筑巢、覓食。在春天里，每一個(gè)生命都生機勃勃。黃黃的小草，長(cháng)出了新芽，枯枯的樹(shù)，吐出了幼苗，枯萎的小花，冒出了花瓣，就連結冰的湖水，也開(kāi)始“唱”起了快樂(lè )的歌。
在廣場(chǎng)上，人們的衣服從厚厚的棉衣增減到薄薄的單衣，笑容也越來(lái)越多。孩子們好像一只只快樂(lè )的小兔子，上躥下跳，快樂(lè )極了。
在田野上，綠油油的小草拔地而起，樹(shù)木枝繁葉茂，太陽(yáng)溫暖的照著(zhù)大地，此刻，大地變得生機勃勃、活靈活現。
春天，這個(gè)季節讓我難忘，因為她的溫暖、繁茂、生機勃勃讓我喜歡她。
春天真美！
四年級學(xué)生作文300字 篇7
大家知道我為什么喜歡數學(xué)嗎？因為數學(xué)有魅力，我被它深深地吸引住了。
今天，我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新知識，那就是----加。減法的簡(jiǎn)便運算。學(xué)了加。減法的簡(jiǎn)便運算法，我的計算速度快了許多。舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧！比如：458+347+253=？按周以前方法是從左到右計算，現在，我只要運用加法結合律就能很快地算出來(lái)：先把后兩個(gè)數347和253相加，湊成600，然后再和第一個(gè)加數相加。又加367+498，我改寫(xiě)成367+500，多加了2，于是我便在和867里減去2，得到865.瞧，多方便��！
學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便運算法，再來(lái)學(xué)習減法的簡(jiǎn)便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來(lái)減，因為多減了1,所以只要在結果加上1，就是483-300+1=184，這樣就簡(jiǎn)便多了。不過(guò)呢，我可提醒你一句：計算減法最好別動(dòng)被減數的主意，要不可就麻煩了！
現在，我越來(lái)越喜歡數學(xué)了，數學(xué)真的是讓我回味無(wú)窮！
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