小學(xué)四年級公園作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級公園作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級公園作文 篇1
今天早晨我吃完飯后，就和爸爸一去公園玩。才剛走到公園大門(mén)口，就聞道一陣陣淡淡的清香，我趕緊拉著(zhù)爸爸的衣角往花香的來(lái)處走去。
花兒開(kāi)得真不少��！有紫色的月季花，有雪白的梨花，淡紅色的桃花，當然還有那一大片紅艷艷的映山紅。還有好多黃的、藍的，我叫不上名字的野花。一叢叢、一片片，再加上那迷人的花香，簡(jiǎn)直是花的海洋��！
它們的樣子也是千姿百態(tài)：有的像婀娜多姿的小姑娘，有的像頑皮的小猴，正在玩耍。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們輕輕地搖擺著(zhù)。好像在跳舞，又像是在擺手，親切地像我們問(wèn)好，真是美麗級了！爸爸看了這么多漂亮的花，忍不住拿照相機拍了下來(lái)做紀念。
公園里有很多的大樹(shù)和小樹(shù)，我爬到附近的一棵小樹(shù)上，在上面使勁地晃動(dòng)著(zhù)。爸爸看見(jiàn)了，大聲又嚴肅地說(shuō)：“很危險的，你太不講文明了，你這樣會(huì )把小樹(shù)折斷的�！�
我聽(tīng)了趕緊溜下來(lái)：“我錯了，請原諒我，我以后再也不會(huì )這樣了！”爸爸親切地撫摸著(zhù)我的.頭，說(shuō)：“這就對了，以后要是看見(jiàn)別的小朋友也這樣，你要告訴他，一定要愛(ài)護世界上的一草一木。因為它們都是有生命的！是地球上的一份子！而且，它們都會(huì )一個(gè)本領(lǐng)：吸收我們吐出的二氧化碳，而吐出我們所需要的氧氣�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好，我會(huì )記住的�！�
我們又玩了好久，媽媽打電話(huà)來(lái)找爸爸有事，我們才依依不舍地離開(kāi)公園。
小學(xué)四年級公園作文 篇2
又是一個(gè)充滿(mǎn)繽紛美麗的夏天，又是一個(gè)十分歡樂(lè )的暑假。公園的夏景，更是讓人賞心悅目！
走進(jìn)公園東門(mén)，首先映入眼簾的是一座石拱橋，橋上的石獅栩栩如生，對著(zhù)我們半蹲著(zhù)，有一種恭敬的神情，好像在熱烈歡迎我們。走到林蔭小道，蟋蟀、蟬兩位樂(lè )師演奏著(zhù)《公園共鳴曲》，鳴聲不斷變化，從低沉到高亢，從悅耳到柔和。道路兩旁高大的樹(shù)木，已經(jīng)長(cháng)得枝繁葉茂，更給這條道路上增加了隱隱的神秘感，旁邊那長(cháng)勢旺盛的綠草，那波光粼粼的翠湖，更是令我有一種說(shuō)不出的愉悅感。
走出林蔭小道向西邊的湖旁小道走，湖邊的柳樹(shù)枝葉已變得十分翠綠，如同湖水的一頭綠發(fā)，湖邊還有兩種花，一種火紅艷麗，一種梨黃清香，它們在夏天格外引人注意，與湖水形成對襯。在柳樹(shù)旁，這些花就像十幾個(gè)色彩鮮艷的發(fā)卡，為湖水增添了幾分美麗。
從隱梯上了小山包，這里的樹(shù)木更加蔥郁，還時(shí)不時(shí)從草叢中飛出幾只蝴蝶、蜜蜂。晚上，孩子們和老年人會(huì )在這里享受清涼的晚風(fēng)，在這里可以享受城市中為數不多的寧靜。
向西南方向走到荷花池邊。半池的荷花白似冬雪，粉似云霞，紅似烈火。荷葉上的露珠像圓潤的珍珠，在荷葉上調皮地滾動(dòng)，坐臥不安，好像幾只迷茫的螞蟻，滾來(lái)滾去，不知何去何從，最后掉下池水中。荷花們有的含苞欲放，有的舒展花瓣，還有的已綻開(kāi)可愛(ài)的笑臉，旁邊的古亭正好用它那紅褐色的身軀擋住烈日的強光。我們繼續往南走。
從南門(mén)走出中山東公園，我仍在回味這美麗的景色。
小學(xué)四年級公園作文 篇3
香港海洋公園今天，我跟隨媽媽來(lái)到了香港海洋公園，領(lǐng)略了一番海洋的風(fēng)采，同時(shí)里面的每一個(gè)項目都深深吸引著(zhù)我。在這天快樂(lè )的旅程中，我印象較為深刻的就是著(zhù)名的海豚表演.海豚表演場(chǎng)是一個(gè)半封閉式的露天場(chǎng)地，當然還有一個(gè)清澈見(jiàn)底的泳池啦！
這一場(chǎng)演出，觀(guān)眾席上坐無(wú)虛席，全都是人群。大家都挺直了胸膛，著(zhù)急地等待著(zhù)精彩表演的到來(lái)。畢竟這是我第一次在香港看演出，所以我的興奮是無(wú)法形容的。表演終于開(kāi)始了！
隨著(zhù)歡快的歌聲，海豚也陸續表演旋轉.跳躍.……這令全場(chǎng)觀(guān)眾拍手叫好。整個(gè)表演場(chǎng)從開(kāi)始到結束一直是歡聲笑語(yǔ)，至于這場(chǎng)演出也在一片歡笑中結束�？赐瓯硌莺�，來(lái)到這座4層樓高的海洋館，這座海洋館裝飾得很漂亮，以一個(gè)有4層樓高的大魚(yú)缸為主題，用繞圈的形式由上到下觀(guān)賞魚(yú)缸里的魚(yú)。各種各樣的魚(yú)在海草叢中穿梭，有兇猛的大白鯊，五彩斑斕的熱帶魚(yú)，還有巨大的海龜……我出來(lái)的時(shí)候戀戀不舍，到現在還流連往返呢！
這一天過(guò)得真豐富！
我不僅玩得開(kāi)心，還增長(cháng)了許許多多的知識！
我愛(ài)海洋公園！
小學(xué)四年級公園作文 篇4
春天邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，無(wú)論花草蟲(chóng)魚(yú)，無(wú)論江河山巒，都蘇醒了。就在這春光明媚的季節，我來(lái)到了景色秀麗的北海公園。
一進(jìn)門(mén)，我的耳邊就響起了“嘩嘩”的流水聲，這水聲引我踏上了小石橋，對面就是我喜愛(ài)的小瀑布。小瀑布的上游是一潭綠瑩瑩的水。這水靜得出奇，仿佛凝固了，要把藍天和白云的倒影永久地留在自己的懷抱中�？蛇@小瀑布比那潭水更迷人，你看流水t快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠似的朵朵白梅，微雨似的落著(zhù)……流水在橋下的太液池中激起了朵朵水花，像開(kāi)了無(wú)數朵關(guān)麗的白蓮。
離開(kāi)小瀑布，眼前出現了一條林蔭路。順著(zhù)林蔭路走不多遠，瓊島便映入我的眼簾，柔關(guān)的線(xiàn)條勾畫(huà)出它的身軀，滿(mǎn)山的樹(shù)林為它披上了翠綠的新衣，好像一位綠衣仙女，正對著(zhù)滿(mǎn)池春水梳妝打扮。
就這么走著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)中來(lái)到了山頂。在山頂遠眺，只見(jiàn)太液池碧波蕩漾，金光萬(wàn)點(diǎn)。五龍亭就坐落在這碧波之畔，深藍色的傘狀亭好像要融在湛藍的晴空中;朱紅色的柱子，在岸邊綠柳的映襯下，更加鮮艷奪目;一條曲折的漢玉石橋將玉帥府形態(tài)各異的亭子連接起來(lái)，好像一條巨龍臥在池邊，貪婪地吸吮著(zhù)甘甜的池水。
看著(zhù)眼前的景色，我多想變成一滴雨珠，用自己的身體滋潤北海的草草木木;我還想變成一只小鳥(niǎo)。用自己的歌喉歌頌這關(guān)麗的北海公園;我又多想化成一縷清風(fēng)，在祖國的懷抱中飄蕩……
小學(xué)四年級公園作文 篇5
今天，秋高氣爽，氣侯宜人。我央求媽媽帶我去人民公園游玩。我們愉快地來(lái)到姹紫嫣紅的公園，仰望天空，天空像一塊碩大無(wú)比的藍寶石，被秋風(fēng)抹得潔凈又美麗，湛藍的天空中飛著(zhù)一群南去的大雁。遠處，楓林里，楓葉一片片地往下掉，像一只只紅蝴蝶在空中飛舞，這使我想起了杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩(shī)。小路曲折通幽，路旁彩菊怒放，丹桂飄香。這時(shí)，從遠處傳來(lái)一陣歡笑聲，循聲望去，老師正帶著(zhù)一群兒童在秋游，他們有的捕蚱螞，有的采菊花，有的在玩耍，有的…。還有幾位老爺爺老奶奶在一邊說(shuō)笑一邊登高哩！聽(tīng)媽媽說(shuō)，登高不但有利于健康，還能長(cháng)壽呢！秋天的公園真美呀！
【小學(xué)四年級公園作文匯編5篇】相關(guān)文章：
公園一角小學(xué)作文(匯編15篇)01-17
春天的公園小學(xué)作文02-20
小學(xué)公園游記優(yōu)秀作文01-13
泉州西湖公園小學(xué)作文01-11
兒童公園小學(xué)作文01-24
小學(xué)四年級公園作文錦集八篇02-07