【推薦】四年級感恩作文300字4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的四年級感恩作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級感恩作文300字 篇1
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節里，又迎來(lái)了一年一度的教師節。
我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級老師肖老師，對我更是關(guān)懷備至。雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年了，但我在心里還是深深地感激著(zhù)她。
由于我的性格內向，缺乏自信心，在開(kāi)學(xué)不到兩周的時(shí)候肖老師就發(fā)現了我這一缺點(diǎn)，肖老師就試著(zhù)去培養我活潑的性格，肖老師有時(shí)會(huì )讓我起來(lái)回答問(wèn)題，但肖老師故意問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，看我舉手了就叫我起來(lái)回答，有時(shí)肖老師會(huì )故意讓我在黑板上默寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，要是我回答對了肖老師就讓同學(xué)們鼓掌鼓勵我，就是我回答錯了，肖老師就會(huì )耐心的給我講為什么錯了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然現在我已經(jīng)升入六年級了，肖老師還經(jīng)常關(guān)注著(zhù)我的空間動(dòng)態(tài)，還在關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習情況。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為母”肖老師就像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)大家，大家也都非常愛(ài)戴她，所以在這個(gè)特殊的`日子里，我祝愿肖老師教師節快樂(lè )！也祝愿天下所有的老師教師節快樂(lè )！
四年級感恩作文300字 篇2
今天早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，老師在升旗講臺上誦讀的文章是《學(xué)會(huì )感恩》。
感恩的方式有很多種，但我要感恩老師。因為老師是我的知識之泉，智慧之樹(shù)，老師教給了我無(wú)窮的知識，讓我從才認識幾個(gè)字的懵懂小孩，到認識幾千個(gè)字的小學(xué)生，這都是老師您的功勞。在我懵懂的時(shí)候，是老師耐心地教育我，是您的悉心教導，使我成為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生，有了您的教育，我的生活才豐富多彩。
老師的誦讀讓我明白了：我們要學(xué)會(huì )感恩身邊每一個(gè)人。感恩同學(xué)，因為同學(xué)在我困難的時(shí)候幫助我；感恩社會(huì )，因為社會(huì )給了我們美麗的環(huán)境；感恩父母，因為父母給了我溫暖的家；感恩大自然，因為大自然給予我們花草樹(shù)木、陽(yáng)光雨露；感恩學(xué)校，因為學(xué)校給了我們良好的學(xué)習環(huán)境。從現在開(kāi)始，讓我們要多說(shuō)感恩的話(huà)，勤做感恩的事，回報這個(gè)社會(huì )，感恩我們這個(gè)時(shí)代。
四年級感恩作文300字 篇3
有一次，老師說(shuō)了一句話(huà)：“人生在世，恩德相繼，滴水情深，涌泉厚誼�！甭�(tīng)完，我陷入了沉思……
去年5月初，籃球訓練班開(kāi)班了，我求爸爸給我報名，爸爸毫不猶豫地答應了，爸爸立馬就給我報了名。為了讓我按時(shí)訓練，不耽誤功課，每一天下午，他總是在門(mén)口等我，接我回家，吃些東西，再送我去練籃球。
天越來(lái)越熱，我的訓練從未間斷，而爸爸也風(fēng)雨無(wú)阻地接送我。記得一天下午，火爆的太陽(yáng)當頭日照著(zhù)，酷熱難耐。放學(xué)了，我一眼就看見(jiàn)爸爸在馬路旁邊焦急地等我。他的眼中充滿(mǎn)了期盼，我連忙上了車(chē)。
到了家門(mén)口，爸爸說(shuō)：“我不上樓了，你上去吃點(diǎn)東西吧�！蔽业搅思依�，一眼就看到了桌上擺著(zhù)幾個(gè)熟雞蛋，蛋殼已經(jīng)剝開(kāi)。我很餓，拿起雞蛋津津有味地吃著(zhù)，好香��！原來(lái)爸爸下班后回到家，就急急忙忙為我弄吃的，然后去學(xué)校接我。因為爸爸中午沒(méi)有休息時(shí)間，所以往常一下班回到家，他總要簡(jiǎn)單睡幾十分鐘，要不然他會(huì )很疲倦的�？涩F在他為了我，放棄了休息。此時(shí)，一股暖流涌向我的心頭，就是偉大的父愛(ài)！他仿佛像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路程。
四年級感恩作文300字 篇4
江老師，您是一位好老師，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，我們在您的呵護中茁壯成長(cháng)。
還記得三年級的時(shí)候，我每天都優(yōu)哉游哉地過(guò)著(zhù)，不把犯錯當一回事，有時(shí)候還打老師。您來(lái)了以后，實(shí)行操行分制，讓那些一周下來(lái)得了負分的同學(xué)抄一篇很長(cháng)很長(cháng)的作文。從執行了這個(gè)制度以來(lái)，我就不斷地被罰抄作文。我也很煩，一直在想怎么改掉這個(gè)公認的結果，但一直都得負分。有一周，我非常努力地注意自己的言行舉止，上課不講小話(huà)，不做小動(dòng)作，作業(yè)一筆一畫(huà)認真寫(xiě)，只希望自己這周下來(lái)能不得負分。但是，我還是得了負分。那時(shí)，我難過(guò)到了極點(diǎn)�？墒悄鷧s對班上所有同學(xué)說(shuō)：這周我們都看到了余東嶺的進(jìn)步，我們就給他一次機會(huì )，讓他這次不抄作文，怎么樣？全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：好——！那一刻，淚水濕潤了我的眼眶，最后實(shí)在忍不住，一下子哭出來(lái)。從那時(shí)起，我就開(kāi)始不斷掙分，盡量不被扣分。第二周，我終于得到了正分：10分。雖然不是很好，但仍然受到獎勵，因為進(jìn)步了。
如果我們是小鳥(niǎo)，您就是鳥(niǎo)媽媽?zhuān)晃覀兪切〔�，您就是土壤；我們是鮮花，您就是園丁。是您培育了我們，您是我們人生的引路人，讓我們走向了正確的道路！
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