翠竹四年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的翠竹四年級作文，歡迎大家分享。
翠竹四年級作文1
我們學(xué)校旁邊有條河，河的兩岸長(cháng)滿(mǎn)了一叢叢的翠竹。
遠望翠竹，郁郁蔥蔥，重重疊疊；近看，亭亭玉立，修長(cháng)挺拔。竹，虛心有節，四季常青。一棵棵竹子像鏈子一樣刺向藍天；那竹叢猶如一把綠色的大傘，遮住了藍天和陽(yáng)光，給大地投了一片陰涼。
春天來(lái)了，筍芽?jì)何樟顺渥愕挠晁完?yáng)光，在這沙沙的春雨和柔和的晨光的沐浴下茁壯成長(cháng)。終于，筍芽?jì)洪L(cháng)成了一棵棵強壯的竹子。
竹叢是慷慨的，它給老人手杖，給老師教鞭，給廚師竹筍，給畫(huà)家、書(shū)法家筆桿，給孩子牧苗，給熊貓竹葉，給獵人竹弓……竹子要求人的'甚少，給予人的卻甚多。它毫無(wú)保留地向人們奉獻著(zhù)一切。
沿河岸幾十里，都是竹子。竹子的根堅定不移，咬定河岸不放松。重重疊疊的竹叢團結向上，一起保護著(zhù)河岸。它們是頑強的，不讓洪水沖垮河岸。為了保住河岸，它們不怕?tīng)奚约�，即使水已�?jīng)漲到了竹根上面，它們的根基也牢牢地連在一起保護這河岸。
看到竹子，我想到了默默工作的老師，他們就像竹子那樣，為了培養我們，每天默默工作著(zhù)，也是要求人的甚少，而給予人的甚多。
我贊美竹叢的慷慨、美麗、頑強，更贊美具有同樣品格的老師。
翠竹四年級作文2
我家旁邊有一片翠竹林，竹林中有一條小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和小朋友們的天然樂(lè )園。
竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新，人走進(jìn)竹林仿佛到了“涼爽世界”。陣陣‘叮咚”的溪水聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹竹葉“沙沙”的聲音，奏成了一曲美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
放暑假了，每天我都要到竹林去玩。
每夭早晨，當微熹的曙光照射在竹林上時(shí)，林子顯得格外秀麗：小溪濺起的簇簇水花，在陽(yáng)光下晶瑩透亮；陣陣薄霧，似穿戴輕紗的仙女們在林中穿行。小山醒來(lái)了，打幾個(gè)哈欠，一陣涼風(fēng)從濃蔭深處吹來(lái)；露珠醒來(lái)了，在草葉上一個(gè)勁眨巴亮晶晶的眼睛；鳥(niǎo)兒醒來(lái)了，蹦蹦跳跳地爭著(zhù)唱出黎明的第一只歌……
一只剛在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圓睜著(zhù)寶石般的亮眼，吃驚地望著(zhù)我。然后，伸展汗有力的翅膀飛出竹林。
竹林還是我們的戰場(chǎng)哩，我們在林內“打游擊”，玩累了，還可以在小溪里洗臉洗腳。��！多么舒暢啊……
翠竹四年級作文3
在爺爺家的后院有一片竹林。
這些竹子一年四季都穿著(zhù)綠衣裳，十分精神。遠看竹林，一片翠綠，近看竹林，一根根竹子長(cháng)短不同、粗細各異，竹葉像一把鋒利無(wú)比的寶劍，我看了，摘下一把“寶劍”，學(xué)著(zhù)西湖邊練劍人那樣馬步、伸腿，揮舞著(zhù)寶劍，鏗鏘有力。
有天清晨，我漫步來(lái)到竹林，發(fā)現竹葉上有顆顆晶瑩剔透的銀豆豆，往前一站，一個(gè)陽(yáng)光男孩笑容滿(mǎn)面的樣子出現在銀豆中，這樣的感覺(jué)非常好。
不只是這些竹子美麗的原因，而是竹林中的小生命——竹筍。春天，竹筍害羞地從地里鉆了出來(lái)，只見(jiàn)它們頭上有著(zhù)黃綠相間的嫩芽；過(guò)了一個(gè)多月竹筍在筍衣的保護下長(cháng)到了15厘米左右，到這時(shí)，爺爺就拿出鐵鍬，從土地里挖出幾個(gè)新鮮的竹筍。晚上彌漫著(zhù)竹筍的香味，垂涎欲滴的我大口大口地品嘗著(zhù)美味。
當酷暑難耐的時(shí)候，大家就搬來(lái)幾把椅子，舒適地躺在竹蔭下，談笑、嬉戲，這時(shí)的竹葉一簇堆在另一簇的竹葉上，不留一點(diǎn)痕跡，為大家遮擋，就連被稱(chēng)為“利劍”的陽(yáng)光也照不進(jìn)來(lái)。
到了秋天，一部分綠葉繼續生長(cháng)，另一部分綠葉勇敢地跳向土地媽媽的懷抱，為來(lái)年竹子的生長(cháng)儲存能量。
我愛(ài)竹子，更在它無(wú)私奉獻的精神！
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