關(guān)于四年級人物作文（精選32篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級人物作文，希望能夠幫助到大家。
四年級人物作文 篇1
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)谏罾�，在學(xué)習上有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具，突然看見(jiàn)書(shū)包里不見(jiàn)文具盒，開(kāi)始我以為誰(shuí)把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，結果桌子里沒(méi)有，頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，“叮
鈴鈴”鈴聲響了，我很著(zhù)急，心想：這下慘了，沒(méi)有帶文具盒。結果我看見(jiàn)媽媽正在急乎乎的向我們班跑來(lái)，手里還拿著(zhù)我的文具盒，我見(jiàn)了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說(shuō)了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)了一張紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個(gè)大紅蘋(píng)果一樣紅。
還有一次天下著(zhù)大雨，我去學(xué)校時(shí)淋了雨，在課間我發(fā)燒了，同學(xué)給老師說(shuō)了，老師打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，就急急忙忙趕到學(xué)校，我看見(jiàn)媽媽連泥帶水的進(jìn)教室把我接走了，去了醫院，醫生說(shuō)要打點(diǎn)滴兩天，媽媽又去學(xué)校請了假，在醫院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長(cháng)大了，會(huì )疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不出媽媽對我的愛(ài)。
我愛(ài)我的媽媽。
四年級人物作文 篇2
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的弟弟，大大的眼睛，像兩顆黑寶石一樣。肉肉的鼻子，粉紅的小嘴巴，可愛(ài)極了！
我弟弟非�？蓯�(ài)，不信我通過(guò)這件事。有一天我去學(xué)英語(yǔ)回來(lái)，弟弟跑到我面前說(shuō)：“姐姐，這個(gè)餅干給你�！薄爸x謝！”我高興的說(shuō)。還有一天的下午，我放學(xué)回來(lái)，我一進(jìn)屋，弟弟說(shuō)：“姐姐 ，我買(mǎi)了二塊雪糕，我吃了一塊，留給你一塊在冰箱里�！蔽腋袆�(dòng)的說(shuō)：“弟弟，你真好！”我明白我的弟弟比別人的弟弟好，不像別人的弟弟欺負姐姐，經(jīng)常和姐姐搶東西吃。到了晚上，我的作業(yè)沒(méi) 有寫(xiě)好被爸爸吵哭了，弟弟對我說(shuō)了好多的安慰話(huà)，讓我感覺(jué)好多了。
星期天的早晨，我還沒(méi)起床，弟弟叫我，我說(shuō)：“弟弟，以后等我醒了再玩�！钡艿苷J真的說(shuō)：“知道了�！毕麓蔚男瞧谔煸绯�，沒(méi)有人叫我了，我醒來(lái)一看，弟弟在客廳自己看電視呢。
這就是非常喜歡我的弟弟，我覺(jué)得有這樣的弟弟很幸福！
四年級人物作文 篇3
去年暑假，我有幸游覽了著(zhù)名的風(fēng)景區太姥山，這一趟太姥之旅，給我留下了美好的回憶。我不僅欣賞到了到如詩(shī)如畫(huà)的美麗風(fēng)景，更收獲了一份彌足珍貴的愛(ài)的教育……
那天早晨，我、弟弟和舅舅到太姥山景區游玩。剛開(kāi)始，天還下著(zhù)蒙蒙的細雨，但我們的游興卻濃。不一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，天邊出現了一道七色的彩虹，真美！
突然，我看到前面有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐正在蹣跚前行，過(guò)往的游人見(jiàn)他走來(lái)，紛紛像避瘟神一樣避著(zhù)他，眼里透著(zhù)厭惡。這時(shí)，一名在景區巡邏的保安發(fā)現了他�！澳闶窃趺催M(jìn)來(lái)的？”他大聲地問(wèn)�！拔屹I(mǎi)了票進(jìn)來(lái)的，真的，我有買(mǎi)票……”乞丐低聲說(shuō)�！笆菃�？”保安冷笑一聲，“那好，請把票出示一下！”“我……我把票扔了，我看到很多人也把票扔了……”乞丐漲紅了臉說(shuō)�！吧購U話(huà)，沒(méi)票就給我出去！”保安上來(lái)揪著(zhù)乞丐的衣領(lǐng)，要把他往外攆，可乞丐堅持說(shuō)自己有買(mǎi)票，倔強地不肯出去，雙方就這樣僵持著(zhù)。
這時(shí)，圍觀(guān)的人群也開(kāi)始議論起來(lái)了，是啊，一張門(mén)票要一百多塊呢，他一個(gè)乞丐，怎么買(mǎi)得
起呢？他一定是混進(jìn)來(lái)的。這時(shí)，一個(gè)年青人分開(kāi)人群走了出來(lái)，他對保安說(shuō)：“讓他留下來(lái)吧，他的門(mén)票錢(qián)，我出�！备锻赍X(qián)，他又分開(kāi)人群，在人們驚訝的目光中，默默地離開(kāi)了。
人群漸漸散開(kāi)了，弟弟和舅舅繼續欣賞著(zhù)山上的美景，舅舅還說(shuō)：“石奇，洞異，峰險，霧多，真不愧是人間仙境！”可我不知為什么，卻似乎怎么也提不起什么興致，我在想著(zhù)剛才那個(gè)年輕人，我真想不通，他為什么要為一個(gè)素不相識的乞丐付門(mén)票錢(qián)呢？
登到山頂的時(shí)候，我意外地碰到了他。我鼓起勇氣，問(wèn)他為什么要這么做？他告訴我，他也曾經(jīng)是個(gè)窮人，深深體會(huì )窮人的難處。他說(shuō)：“那個(gè)乞丐已經(jīng)一無(wú)所有，我們?yōu)槭裁床荒軐λ麑捜菀稽c(diǎn)，為什么要踐踏他僅剩的一點(diǎn)尊嚴呢？”
年輕人下山了，漸行漸遠，我望著(zhù)他的背影，卻覺(jué)得他越發(fā)高大起來(lái)。我在他的身上，看到了一顆美好的心靈。
四年級人物作文 篇4
那天，舅舅給媽媽打電話(huà)說(shuō)要來(lái)我們家做客。媽媽一接完電話(huà)就馬上告訴了我。我一下子開(kāi)心得活蹦亂跳，因為舅舅會(huì )帶妹妹來(lái)，我又可以和妹妹一起玩嘍!
沒(méi)過(guò)多久，我就聽(tīng)到了敲門(mén)聲，我飛一般地沖過(guò)去打開(kāi)門(mén)，把舅舅和妹妹迎了進(jìn)來(lái)。我的妹妹有一雙大大的水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚，可愛(ài)極了!我拿出一大盒樂(lè )高讓妹妹在桌子旁玩。誰(shuí)知道，我一大意就發(fā)生了后來(lái)令我特別懊惱的事情。
我忘了把桌子上的作業(yè)本收起來(lái)，等我想起來(lái)趕緊跑過(guò)去看的時(shí)候，果然為時(shí)已晚了!妹妹已經(jīng)用彩筆在上面畫(huà)了一橫，特別明顯!我大驚失色，拿起本子來(lái)一看，發(fā)現是數學(xué)課本，不是作業(yè)本，這才把懸著(zhù)的一顆心放了下來(lái)。我連忙叮囑妹妹別畫(huà)了，可我沒(méi)注意到妹妹手里拿著(zhù)我的一張試卷。就在我整理作業(yè)本的時(shí)候，忽然傳來(lái)“嘶—”的一聲，我剛剛放下的心又提了起來(lái)，趕緊跑過(guò)去看個(gè)究竟�？晌抑幻榱艘谎劬托捏@肉跳!原來(lái)妹妹把試卷撕出了一條縫!我一把奪過(guò)試卷，連忙拿出透明膠補好被妹妹撕破的地方，又及時(shí)把試卷放入了文件夾。
可讓我心神不定的事兒又來(lái)了：我去上了個(gè)廁所，出來(lái)就發(fā)現妹妹在吃糖。本來(lái)吃糖也沒(méi)什么大不了的，可她一邊吃糖一邊流下了黏糊糊的口水，還都滴到了我的手表上!我快要瘋了!我只好忍住惡心，皺著(zhù)眉頭拿起餐巾紙把手表擦干凈。
等妹妹回家的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了!雖然妹妹很可愛(ài)，可是她也會(huì )不知不覺(jué)干一些讓我覺(jué)得“可惡”的事兒。我的妹妹真是讓我喜歡讓我憂(yōu)呀!
四年級人物作文 篇5
童年是多姿多彩的，像一條清澈的小溪，也像一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，更像一串串五顏六色的的泡泡，雖然透明、美麗，但卻短暫我的妹妹正使我的童年感受到了更多的快樂(lè )！
我的妹妹馮詩(shī)韻是一個(gè)次次都考雙百分，一個(gè)天真可愛(ài)的小姑娘。她的發(fā)型是學(xué)生頭，可又不完全是，因為她后面的頭發(fā)留得很長(cháng)。馮詩(shī)韻的頭發(fā)上系著(zhù)一個(gè)粉紅色的蝴蝶結——這是我最喜歡的顏色。蝴蝶結系在她的頭發(fā)上像一只粉紅色的蝴蝶落在她頭上休息休息。馮詩(shī)韻笑的時(shí)候兩腮便露出兩個(gè)小酒窩，十分可愛(ài)，生氣的時(shí)候，兩片薄薄的紅唇微微向上翹，像個(gè)熟透了的小櫻桃。
我的妹妹可是學(xué)做雷鋒的好榜樣呢！一次我和馮詩(shī)韻出去那樓下玩。下樓一看，嫩嫩的小草從花的海洋中，探出頭來(lái)，想看看外面建筑世界�；▋簜儬幤娑菲G。迎春花開(kāi)得金燦燦的，春梅花粉紅粉紅的，十分美麗。在這陽(yáng)光明媚和花草芬芳的天氣里，正是出去游玩的大好時(shí)機。我和妹妹來(lái)到了一個(gè)小花壇旁，玩起了辦家家的小游戲。過(guò)了一會(huì )兒，我和妹妹覺(jué)得不好玩了，就在花壇旁邊走邊玩。這時(shí)我們發(fā)現花壇里有許多雜草，又高又多，一看就心煩，還有許多討厭、惡心的蟲(chóng)子。中間堆放著(zhù)一些瓦片、磚頭。
有的雜草才剛發(fā)芽呈現出嫩綠色的，可被灰塵覆蓋成了黑綠色，輕輕地一摸，手指上一定會(huì )留下灰塵的蹤影。而妹妹不怕臭，不怕臟，找了一個(gè)大布袋，把瓦片和磚頭放在口袋里。當我看見(jiàn)她在撿瓦片時(shí)，我說(shuō)：馮詩(shī)韻，你不要再撿這些臟東西了，把手洗了，快來(lái)玩吧！不，我要愛(ài)護環(huán)境，這里是我們的家，我們不能讓它受到破壞，我們應該保護他，愛(ài)護地球！
可馮詩(shī)韻不聽(tīng)我的話(huà)，我心想：如果我不去幫妹妹，可能我要等很久才能和她一起玩。于是，我也跟妹妹一起撿瓦片、磚頭。一會(huì )兒工夫，我們終于把瓦片、磚頭撿完了�？墒�，那些雜草和花兒們繞在一起很不容易清除。
妹妹彎著(zhù)腰小心翼翼地把雜草清了出來(lái)，然后，把雜草拔起就放人了垃圾桶里�？墒悄切┬〔莶缓冒�，拔了一會(huì )兒，馮詩(shī)韻就累的直不起腰。她用稚嫩的小手擦了擦汗水，又仔細地拔了起來(lái)。不久，花壇里煥然一新。我的妹妹——馮詩(shī)韻�？烧媸菍W(xué)校雷鋒的好榜樣。一位保安走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)我們清理過(guò)的花壇和一堆雜草時(shí)，對我和馮詩(shī)韻豎起了大拇指。
打那以后，我更加喜歡馮詩(shī)韻了，是喜歡她的長(cháng)相嗎？不！我更喜歡她的美德。我覺(jué)得：我應該學(xué)習馮詩(shī)韻的美德，愛(ài)護家園，勤勞勇敢！
四年級人物作文 篇6
看到這個(gè)題目，我不由的想起了這么一件難忘的事情。
那是一個(gè)晴朗的中午，我學(xué)完古箏后乘坐19路公共汽車(chē)去表妹家。一路上，我望著(zhù)窗外看著(zhù)川流不息的車(chē)輛和那一棵棵綠樹(shù)，呼吸著(zhù)那清新的空氣，心情特別舒暢�！氨闭镜搅�，請到北站的旅客下車(chē)�！睆V播聲把我驚住了。車(chē)停了下來(lái)，從下面走上一位鶴發(fā)童顏的老爺爺。老爺爺上來(lái)了，就站在我的身旁。廣播里一陣耳熟的話(huà)響起了：“請大家抓好扶手，注意安全；請大家尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓坐�！避�(chē)上的人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，完全忽略了老爺爺的存在，空氣似乎凝結了半刻鐘。
一位左腿殘疾的小姑娘站起來(lái)望了望，說(shuō)：“老爺爺，您坐這兒我讓給您�！崩蠣敔斝α诵�，說(shuō)：“好孩子，你坐，你的腿不方便，我可比你方便喔！”小姑娘害羞地說(shuō)：“老師教過(guò)我們，要尊敬老人�！避�(chē)上的人都不由自主起來(lái)，好像恨不得找一個(gè)地洞鉆了下去。我也感到一陣心酸，心想：就連這么一個(gè)殘疾的小姑娘都讓了座，而我呢？本想讓坐的我，可又不好意思了。老爺爺說(shuō)：“有尊老，也有愛(ài)幼嘛，還是你坐吧�！弊詈�，老爺爺還是坐下了，并親切地把小姑娘抱我自己的腿上坐下，兩人親切地交談著(zhù)……
車(chē)還在繼續前進(jìn)，我的思緒浮想聯(lián)翩，心里很是慚愧。多么可愛(ài)的小姑娘��！她是那么的心地善良，那么的樂(lè )于助人�？蓳Q了我，我能做到嗎……
四年級人物作文 篇7
大家應該都看過(guò)《楚喬傳》吧，那你們知道是誰(shuí)演楚喬的嗎？
她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，烏黑烏亮的眼睛，高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴，瘦高的身材，靈巧的雙手和白雪般的皮膚。她，就是我的偶像——趙麗穎。
有她在演的電視劇大多數我都看過(guò)，如《花千骨》、《楚喬傳》……她的演技真是如火純青，把戲中人物的酸甜苦辣演繹得出神入化，讓我永遠也看不膩。我有時(shí)候真想像《花千骨》中的小徒弟一樣也當她的徒弟，向她學(xué)習如何表演。我最喜歡她演的《楚喬傳》，把戲中人物的經(jīng)歷都淋漓盡致地演繹出來(lái)了。雖然她演得這個(gè)人物身份低微，但她還是努力去爭取，永不言棄，向上生活。
除了這些，我更加敬佩現實(shí)中的她她遇到困難永不言棄的精神，無(wú)論有多少的詆毀、贊美，她都不為所動(dòng)，依舊堅定地走自己的道路。我一定要向她學(xué)習，努力具有這種高尚的品質(zhì)。
這就是我崇拜的偶像，你們喜歡她嗎？
四年級人物作文 篇8
一天傍晚，我正端坐在書(shū)桌前津津有味地看一本書(shū)。突然，我感覺(jué)坐的椅子在向外移動(dòng)著(zhù)。椅子載著(zhù)我移到門(mén)外，又騰空而起，向空中飛去。速度越來(lái)越快，我嚇得用雙手捂住了眼睛。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，速度漸漸地慢了下來(lái)，我從椅子上重重地摔到了地面上。我向四周看了看，只見(jiàn)周?chē)且黄�。森林里長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，陽(yáng)光照耀在草地上，小草顯得更加翠綠。幾朵五顏六色的小花靜靜地躺在小草的懷抱里，顯得更加生機勃勃。
忽然，耳畔傳來(lái)銀鈴般的歌聲，循聲望去，一個(gè)頭戴紅帽子，手上拎著(zhù)一個(gè)竹籃的小女孩正迎面走來(lái)。她是小紅帽嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。于是，我走上前去，友好地問(wèn)道：“你是小紅帽嗎？”她回答：“是啊，我現在正要去探望我的外婆�！毙〖t帽說(shuō)著(zhù)，繼續哼著(zhù)歌往前走。
我突然想起故事《小紅帽》中，大灰狼已經(jīng)把外婆給吃到肚子里去了。小紅帽給外婆送吃的過(guò)去，不就是自投羅網(wǎng)嗎？我急忙追上去，攔住她，說(shuō)：“你不能去你外婆家，她已經(jīng)被狼吃掉了，你過(guò)去不會(huì )被狼吃掉的！”小紅帽一聽(tīng)，失聲痛哭起來(lái)。我安慰她說(shuō)：“別急，我們一起想辦法，把外婆救出來(lái)吧！”小紅帽一邊哭一邊說(shuō)：“大灰狼可兇殘了，我們是對付不了它的�！蔽铱戳丝葱〖t帽的.竹籃，靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我有辦法了�！�
于是，我帶著(zhù)小紅帽一路飛奔，向外婆家跑去。到了外婆家之后，我讓小紅帽去敲門(mén)，我躲在她身后。當大灰狼開(kāi)門(mén)的一剎那，我舉起籃子猛扣住了大灰狼的頭。趁著(zhù)大灰狼摸不著(zhù)東南西北的工夫，我和小紅帽一起用繩子綁住了它，又連忙找來(lái)一把剪刀，把狼肚子給剪開(kāi)了。外婆從狼肚子里面鉆了出來(lái)。她們都很感激我，為我做了一頓美味的晚餐。
“陳昱帆，該吃晚飯了！”“咦？小紅帽怎么會(huì )知道我的名字？”我睜開(kāi)雙眼，原來(lái)是媽媽在喊我吃飯。我剛才是在做夢(mèng)呢！我不禁笑了起來(lái)。
四年級人物作文 篇9
書(shū)法是中國的文化之一，最早的書(shū)法字是甲骨文。大家都知道王羲之吧！他是一名偉大、著(zhù)名的書(shū)法家，他寫(xiě)的蘭亭字可好了，深受世界人民的喜愛(ài)。書(shū)法的種類(lèi)很多，有毛筆、鉛筆、鋼筆等時(shí)間就像。
一位旅客，匆匆的來(lái)，又匆匆的去。一轉眼間，又到了炎熱的暑假，在暑假里有很多的同學(xué)都去上補習班，但是我也不例外哦！
我從九歲那年開(kāi)始練毛筆字，直到現在，我仍在我的老師那里寫(xiě)字。
我的老師對我們要求很高，教育水平也真的不錯，是中國美院畢業(yè)的高材生。畢業(yè)后一直在剡山小學(xué)任教。黃老師要求我們手上不能沾一滴墨水，否則就要挨批評了。
慢慢地，學(xué)會(huì )了這樣，又學(xué)會(huì )了那樣。黃老師開(kāi)始教育我們寫(xiě)橫、豎。我一看，這樣太簡(jiǎn)單了，連五歲的小孩都會(huì )�？墒禽喌轿覍�(xiě)了，寫(xiě)出來(lái)的字一塌糊涂，倒是像一條條小蛇一樣。不，我再來(lái)，就這樣一次又一次的練，終于會(huì )寫(xiě)了。接著(zhù)教的筆畫(huà)多起來(lái)，也難起來(lái)了。
幾個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的字終于得到了家人的表?yè)P。本來(lái)不極富練書(shū)法字的我，已變得超喜歡寫(xiě)了。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“寫(xiě)書(shū)法還可以變得有耐心，因為一個(gè)人沒(méi)有靜下心來(lái)寫(xiě)字，絕對是寫(xiě)不好的。
一轉眼，已經(jīng)練了三年毛筆字的我，增強了我對寫(xiě)好毛筆字的信心�？傆幸惶煳視�(huì )再更上一層樓的。
我要好好努力才行，只要有付出，就一定有回報。
四年級人物作文 篇10
如果有人問(wèn)我：“你最敬佩的人是誰(shuí)?”我會(huì )不假思索地說(shuō)：“那當然是我們的班長(cháng)——陳禹燊�！�
陳禹燊個(gè)子和我差不多，一米五左右，濃濃的眉毛下面一雙黑珍珠似的眼睛充滿(mǎn)了智慧。
有一天，我和媽媽去外婆家，回來(lái)的時(shí)候，落下了許多課程。陳禹燊知道這事以后，當天吃過(guò)晚飯就來(lái)到我家幫我補習，我遇到不會(huì )的題，他就耐心地為我講解，一遍不會(huì )，就給我講兩遍，直到我弄懂為止。當遇到一道附加題時(shí)，他被難住了，算了很久都沒(méi)有算出來(lái)，我一看時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)多了，我對陳禹燊說(shuō)：“時(shí)間不早了，你還是先回去吧!”可是，陳禹燊說(shuō)：“我們怎么能被一個(gè)小小的問(wèn)題難倒呢?而且，我們做事情不能半途而廢啊!”接著(zhù)，陳禹燊又在草稿本上算了起來(lái)，過(guò)了很久，這道題終于被陳禹燊算出來(lái)了，他又一遍一遍地給我講解，直到我完全掌握為止，當他要回家的時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)多了。
陳禹燊不僅愛(ài)幫助人，還是一個(gè)學(xué)習認真的同學(xué)。他上課的時(shí)候，總是積極地回答問(wèn)題，認真聽(tīng)講，他做作業(yè)的時(shí)候，總是細心地完成。每次考試，他的成績(jì)都是在班上數一數二的。如果誰(shuí)學(xué)習上遇到了什么難題，找他解決準沒(méi)錯。
陳禹燊不管在生活還是學(xué)習上，都是我學(xué)習的好榜樣，他是我最敬佩的人。
四年級人物作文 篇11
我姓袁，名濤。我的爸爸媽媽希望我像滾滾流動(dòng)的浪花闖出一翻事業(yè)來(lái)，可是我的性格像平靜的湖面一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。
我家在魚(yú)米之鄉——建昌，現在居住在老師家。這是爸爸媽媽的安排，希望我能把自己的成績(jì)提高上去。
我今年12歲，上5年級，在河濱小學(xué)五2班讀書(shū)。我的成績(jì)在班上是一般。我很自信，有一次，我和一個(gè)同學(xué)爭辯問(wèn)題的答案，我是對的，他是錯的，他問(wèn)了老師，原來(lái)我真的是對是，他是錯的。
我愛(ài)好讀書(shū)。文學(xué)、歷史、科學(xué)等方面的書(shū)都喜歡讀，吮吸著(zhù)書(shū)中油墨的芳香，遨游在書(shū)的海洋中，我孜孜不倦，時(shí)而情不自禁，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而熱血沸騰，手舞足蹈。我深深地知道讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人在談話(huà)。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫愚�！笔菚�(shū)讓我明白了真善美，假惡丑。書(shū)是我成長(cháng)、進(jìn)步的階梯。開(kāi)卷有益，是書(shū)讓我明確了學(xué)習目的，端正了學(xué)習態(tài)度，明白了人生的價(jià)值。
我的缺點(diǎn)是有的時(shí)候會(huì )跟同桌鬧不和，作業(yè)有的時(shí)候會(huì )不想寫(xiě)，讓別人操心。
我希望長(cháng)大后做一個(gè)優(yōu)秀的警察或者做一個(gè)優(yōu)秀的航天員，或是一個(gè)百萬(wàn)大富翁。
這就是我，一個(gè)充滿(mǎn)遠大理想的男孩。
四年級人物作文 篇12
放了暑假，媽媽帶我回奶奶家。
一到家，奶奶便忙著(zhù)為我們整理房間，我也幫著(zhù)奶奶打掃起來(lái)。
突然，一雙靜靜躺在墻角的雨鞋引起了我的注意，這雙雨鞋似曾相識……哦，我想起來(lái)了，這是幾年前我們回家探親時(shí)，媽媽送給奶奶的，當時(shí)奶奶接過(guò)媽媽送給她的雨鞋，兩眼瞇成了一條線(xiàn)，笑瞇瞇地說(shuō)：“太好了!這回下雨就不用愁了�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“奶奶，下雨有傘就行了，您為什么要用雨鞋呢?”奶奶嘆口氣，說(shuō)：“這南昌的街道坑坑洼洼，一到雨天，人行道上有許多泥濘，而且，下水道經(jīng)常堵塞，總是積水，沒(méi)有雨鞋都沒(méi)法出門(mén)�！�
想到這，我對媽媽說(shuō)：“奶奶的雨鞋可能壞了吧，要不要再買(mǎi)一雙送給她?”這時(shí)，奶奶急匆匆地走進(jìn)房間，笑著(zhù)說(shuō)：“不用了。這幾年南昌的變化可大了!市政府把街道重新歸整修復，不再坑坑洼洼了，下水道也不再堵塞了。雨鞋老早就下崗了�！�
聽(tīng)到這，我迫不及待地拉著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“我們到八一廣場(chǎng)瞧瞧吧�！币宦飞�，街道是多么的整齊，地面是多么的干凈。八一廣場(chǎng)煥然一新：音樂(lè )噴泉替代了原來(lái)的草地;高大的景觀(guān)植物錯落有致……我和媽媽都快不認識這里了。
奶奶的雨鞋下崗了，人們的歡笑上崗了。
四年級人物作文 篇13
朋友是生活中不可缺少的事件。每個(gè)人都有一個(gè)好朋友。沒(méi)有朋友的人會(huì )孤獨，我也不例外。我也有一個(gè)很好的朋友。她叫婷婷，我是在網(wǎng)上認識的。我討厭和她聊天時(shí)遇到她。我和她發(fā)生了一件事，至今記憶猶新。讓我告訴你發(fā)生了什么。
我記得那個(gè)季節是夏天，那天天氣很熱。中午很早就去上學(xué)了，時(shí)間沒(méi)到，所以校門(mén)還沒(méi)開(kāi)。我站在那里等著(zhù)校門(mén)打開(kāi)。站了20分鐘后，看門(mén)人過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)。進(jìn)教室后，差不多上了一節課左右。我的頭突然暈了過(guò)去，我把頭靠在桌子上看能不能好點(diǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)了一句話(huà)，問(wèn)我是不是不舒服。我抬頭看看是誰(shuí)。原來(lái)是婷婷，我最討厭的人。她怎么能這么好心地問(wèn)我？于是我問(wèn)她要不要嘲笑我。她很認真地說(shuō)，她不想嘲笑你。過(guò)了一會(huì )兒，她拿了白油給我抹上。她還問(wèn)我好不好。她堅持放學(xué)后帶我回家，因為我頭暈，我不能和她爭論，所以我讓她帶我回家。
這件事之后，我從討厭她變成了和她是好朋友，我們一直到現在還在一起讀。我們都有一個(gè)共同的愿望，想成為一名醫生來(lái)拯救人民。
四年級人物作文 篇14
林玉田是我的朋友，也是我最好的朋友。她有點(diǎn)胖。她圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛，高鼻子下是一對雄辯的嘴。她追求進(jìn)步，對自己要求嚴格，學(xué)習成績(jì)良好。她是我們班的副班長(cháng)。她工作非常負責，管理我們的班級井然有序。她是我們學(xué)習的好榜樣。
我和林玉田密不可分。只要有人有美味、有趣、好看的書(shū)，他們就應該一起分享。這叫做“分享祝�！�。如果有人有悲傷的事情，他們也應該說(shuō)出來(lái)，一起分享。這就是“分擔困難”。有一次，我父親給我買(mǎi)了旱冰鞋。我邀請她在中學(xué)的操場(chǎng)上玩。我們輪流在操場(chǎng)上穿上這雙鞋，試試誰(shuí)玩得更長(cháng)，轉得更多。
作為副班長(cháng)，她是班主任的小助手。只要她看到班上有人不戴紅領(lǐng)巾或�；丈蠈W(xué)，她就不會(huì )原諒她的朋友承認她的錯誤。她也很慷慨。我們班被評為有禮貌的班，她貢獻了很多。她多次被評為紅花青年和優(yōu)秀班干部，但她并不驕傲。當然，她也有一些缺點(diǎn)，那就是，她喜歡發(fā)脾氣，對女孩子足夠忠誠。比如，只要男朋友欺負我，她就會(huì )讓朋友向我道歉。否則，她將與男朋友競爭。
林玉田是我的好朋友。
四年級人物作文 篇15
我有一個(gè)朋友。我認識他，你也認識他，但他不認識我。我不能和他說(shuō)話(huà)，但他經(jīng)常給我講一些我喜歡聽(tīng)的故事，教我一些道理。他說(shuō)話(huà)幽默幽默，逐漸成為我夢(mèng)寐以求的朋友。
他有一個(gè)圓圓的腦袋和一個(gè)圓圓的腦袋。他不像托爾斯泰那樣多毛。相反，他身上沒(méi)有“植被”。瘦胳膊，瘦腿，又大又圓的身體和小眼睛都不知道頭在哪里，身體在哪里。第一次見(jiàn)到他的人都會(huì )想，這么細的腿是如何支撐著(zhù)這個(gè)巨大的身體的。但看到習慣后，你會(huì )覺(jué)得這樣的外表更合適。
他體內沒(méi)有任何器官。也許你認為這很可笑，但事實(shí)上確實(shí)如此。他是一個(gè)變壓器；在我心里。身體像兩顆豌豆一樣分成兩個(gè)相同的形狀。當其他人參與進(jìn)來(lái)時(shí)，他們可以結合起來(lái)拯救人們。在火災中，他不會(huì )受傷，會(huì )穿梭穿過(guò)。他經(jīng)常吹噓自己是“先知”，但事實(shí)上，他什么也做不了，只是說(shuō)說(shuō)而已。
他遇到困難時(shí)從不氣餒。即使他被別人欺負，他也總是有很長(cháng)的忍耐力。他會(huì )喊出經(jīng)典的臺詞“我必須畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)詛咒你”，然后在一個(gè)隱藏的角落里畫(huà)一個(gè)圓圈�？梢哉f(shuō)，他經(jīng)歷了人生的坎坷，但他不屈不撓。說(shuō)到他，世界上所有的孩子都會(huì )用一個(gè)聲音喊他的名字。
他是生活中獨一無(wú)二、英俊大方的頭號明星；奇克兄弟。
四年級人物作文 篇16
我有一個(gè)朋友，她的名字叫烏日汗。
她是二年級下期轉來(lái)的，她剛轉來(lái)的時(shí)候，那傻乎乎的模樣逗的我們哈哈大笑。還記得那次她給我說(shuō)《射雕英雄傳》的一些故事，當還沒(méi)講到好笑我就笑了，烏日汗撓了撓頭說(shuō)：“你為什么笑呢？”我連說(shuō)話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，我把自己平靜下來(lái)，對烏日汗說(shuō)：“你的臉太好笑了�！睘跞蘸挂残α似饋�(lái)，有人說(shuō)我們是神經(jīng)病、也有人被我們嚇倒了，這些我們都不以為然，我們一直仰天狂笑，直到上課，由于下課笑太久了上課都說(shuō)不出話(huà)了。
我們還是“戰友”呢！上次上英語(yǔ)，烏日汗因四處下位，到處說(shuō)話(huà)被叫到了門(mén)外反省，我卻做完作業(yè)沒(méi)事干，就把英語(yǔ)報給了烏日汗，烏日汗竟然告發(fā)我，害得我也被拖下水去，在門(mén)外罰站，我心想：可惡��！
雖然烏日汗有點(diǎn)調皮，但是她在數學(xué)課上一點(diǎn)也不含糊。有一次，老師在黑板上寫(xiě)了一道比較難的數學(xué)題，烏日汗第一個(gè)舉起了手，我卻被這道題難住了，沒(méi)舉手，我覺(jué)得很慚愧，我一下課就跑到烏日汗面前問(wèn)：“這道數學(xué)題怎么做？”她細心的給我講著(zhù)，講完后我連忙對她說(shuō)：“謝謝！”她笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，誰(shuí)叫我們是朋友呢！”
這就是我的朋友，一個(gè)調皮的朋友，一個(gè)熱心的朋友，一個(gè)幽默的朋友。
四年級人物作文 篇17
我有幾個(gè)非常要好的朋友—鋼筆，它們從三年級就開(kāi)始和我交往，他們仍陪伴我至今。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不太熟悉它們，所以不常用它們。后來(lái)我不得不用，因為老師要求作業(yè)要用鋼筆寫(xiě)。過(guò)了幾天，我才發(fā)現它們其實(shí)也很好用，并不像我想象的那樣，一用沾上一手墨，太臟了！相反，他們一滴墨也不漏，反而寫(xiě)起來(lái)字跡流暢極了。有一次我在灌鋼筆水時(shí)，不小心灌太多了鋼筆水滴到了手上，我拿洗手液一洗就掉了，非常方便。而鉛筆卻用上一陣子就變短了，不好用了，還得再削。
我的鋼筆，他們的圖案有棕色的、淺灰色的、粉紅色的印著(zhù)白雪公主。我最喜歡是那只粉紅色的印著(zhù)白雪公主的鋼筆，因為它有漂亮又好用。每次都是等把別的鋼筆水用完了才小心翼翼的把它拿出來(lái)，慢慢的享用。
我的朋友是那么的無(wú)私，為了我的學(xué)習，它寧肯讓墨水弄臟自己的臉；為了我的學(xué)習，他寧肯不停的活動(dòng)，即使它已經(jīng)萬(wàn)分的疲勞，但它也從無(wú)一句怨言。我的這些朋友太無(wú)私了，它們?yōu)榱俗屛覍W(xué)習好，總是不吝惜自己。我很感謝它們。
四年級人物作文 篇18
周末，我去媽媽的單位玩，在那里我結識了一位新的朋友，他的名字叫姜作田。
姜作田是一個(gè)初一的學(xué)生，他長(cháng)了一雙明亮的眼睛，一個(gè)圓圓的鼻頭，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，構成了一張還算“小帥哥”的臉。姜作田品學(xué)兼優(yōu)，寫(xiě)了一手漂亮的毛筆字，他的字猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣美麗，讓人忍不住贊嘆：真不愧是“小小書(shū)法家”呢！姜作田熱愛(ài)體育，是一個(gè)非常不錯的“運動(dòng)健將”。上午寫(xiě)完作業(yè)，我們較量了一番羽毛球。只見(jiàn)他東一個(gè)扣球，西一個(gè)吊球，一會(huì )兒工夫就把我打得落花流水了。姜作田最大的優(yōu)點(diǎn)就是待人和藹可親了。在這一天里他總是像一個(gè)大哥哥處處讓著(zhù)我，一會(huì )兒陪我打球，一會(huì )兒陪我玩游戲，一會(huì )又陪我去小菜園采野花，還耐心的把他的學(xué)習心得傳授給了我，一點(diǎn)都不嫌煩。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，很高興又結識了一位新朋友，陪我度過(guò)了快樂(lè )的一天，最重要的是：在他的身上我不但學(xué)習到了許多的優(yōu)良品德。
這就是我結識的一位新朋友，一個(gè)陽(yáng)光的小男孩！
四年級人物作文 篇19
朋友，每一個(gè)人都會(huì )有！因為世界不是由個(gè)體組成的，而是由一個(gè)個(gè)群體構成的，而這也使得人們開(kāi)始交朋友。接下來(lái)讓我介紹下我的朋友吧。
我的朋友是一個(gè)非常和藹和親的人，他無(wú)論面對誰(shuí)，都能夠面帶慈笑的去迎接他，而這也讓我們給他取了個(gè)外號，叫做“慈祥爺爺！”而他也很大度，并沒(méi)有計較這個(gè)外號，而且還會(huì )時(shí)不時(shí)的跟我們打趣說(shuō)道：“你們這個(gè)外號取得太棒了！一下子讓我的輩分上來(lái)了，以后你們叫我爺爺，我叫你們小孩子！”而且他也不計較得失，又一次他考試拿了滿(mǎn)分，全班人都為他驚訝，羨慕他，但是他只是擺了擺手，說(shuō)道：“一個(gè)很正常的事情，沒(méi)有必要怎么震驚�！边@就是我的朋友。
我第二個(gè)朋友是一個(gè)非常帥氣的人，圓圓的臉蛋配上小貓的鼻子，加上銳利的眼睛以及犀利的眼神，而且時(shí)不時(shí)還會(huì )去運動(dòng)場(chǎng)打籃球，那颯爽的英姿以及靈敏的動(dòng)作，猶如一陣風(fēng)一般神出鬼沒(méi)，令對手找不著(zhù)頭腦。而這些特征加起來(lái)，簡(jiǎn)直不要太完美！而對此，他也是擺了擺手說(shuō)道：“每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，這些都是我的特點(diǎn)，你們也很帥氣，只是還沒(méi)有將自身的特點(diǎn)發(fā)揮起來(lái)�！�
以上便是我的朋友啦，不知道你的朋友是怎么樣的呢？一起來(lái)分享分享吧。
四年級人物作文 篇20
我的朋友很多，甚至在我有記憶的時(shí)候就有許多朋友了，但在我的童年中最與眾不同的朋友是楊帆，她讓我懂得了很多，她是我唯一的知心朋友。
她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，還有就是那高高挺起的鼻子，最引人注目的是她那雙迷人的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)，在她那雙眼睛里，我看到了她對未來(lái)的幻想，每天她像小公主一樣，總是那么討人喜歡，她無(wú)論遇到什么事都非常堅強，是我生命中的榜樣。
我與她曾鬧過(guò)矛盾，記得在四年級的時(shí)候，因為一盆水，使友誼簡(jiǎn)化成矛盾，當時(shí)，我哭得很厲害，沒(méi)有想楊帆的感受，在我無(wú)意中發(fā)現，她的臉通紅，眼眶里的眼淚已不聽(tīng)使喚，當時(shí)我在心中已原諒她了，但是不知怎么了，是感動(dòng)還是生氣，看見(jiàn)她這副模樣我一直想哭，幾分鐘、幾秒鐘過(guò)去了，她一直蹲在我的身邊說(shuō)對不起，我也不好意思，沒(méi)有勇氣說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但是我知道我們倆心有連心，她肯定知道我原諒她了。
我的朋友，我生命中的朋友，給了我力量。風(fēng)雨中，她是我的一把傘，為我遮雨；在寒冬，她是我的熱水袋，給我溫暖；挫折中，她是我的家人，鼓勵我?jiàn)^進(jìn)。我愛(ài)我的生活，更愛(ài)我的朋友，她是我生命中的源泉，生命中的時(shí)鐘！
四年級人物作文 篇21
我有一個(gè)朋友，叫劉培智。他看起來(lái)文質(zhì)彬彬，儀表堂堂，其實(shí)是身強力壯，“虎背熊腰”；他神采奕奕，每當老師念分數，就目瞪口呆，沒(méi)考好，就垂頭喪氣，考好了就活蹦亂跳；他走起路來(lái)健步如飛，辦起事來(lái)雷厲風(fēng)行；他平常是大搖大擺的走來(lái)走去，只要看到錢(qián)就對你點(diǎn)頭哈腰，頓時(shí)巧舌如簧，說(shuō)話(huà)娓娓動(dòng)聽(tīng)；在我沮喪時(shí)，他語(yǔ)重心長(cháng)的安慰我……
有一次，我和他一起出去玩，看見(jiàn)一位年輕人，做了一個(gè)一百八十度轉彎，把香蕉皮“嗖”的一聲丟了出去。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)劉培智的眼中一閃，就露出了不滿(mǎn)的表情。他跟在后面彎腰揀了起來(lái)，然后大膽的走上前去，跟那位青年評理。直到說(shuō)服那為青年才滿(mǎn)面春風(fēng)的向我走來(lái)。我小聲的問(wèn)：“你在干嘛？”他回答：“你遲早要知道的�！�
其實(shí)這就是為了其他人著(zhù)想，只要彎一彎腰，其他人就不會(huì )摔覺(jué)了，難到這樣做不值得嗎？
劉培智的心靈多么美好純潔啊，人品是多么的高尚啊，一個(gè)人的人品就是一個(gè)人的未來(lái)，是一個(gè)人的希望，這希望將伴隨你走上幸福的殿堂。
四年級人物作文 篇22
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散，這種情形使我想起了我的朋友。
她的名子叫溥陽(yáng)，長(cháng)著(zhù)一雙圓圓的臉蛋，眼睛大而充滿(mǎn)神采，看見(jiàn)那烏黑的長(cháng)頭發(fā)，你一定就知道她是個(gè)活潑機靈的小女孩吧！
我與她相處了二年，大家做任何事情，都是有商量的，從不固執己見(jiàn)，有一天，我和薄陽(yáng)去南河子公園，我們一同出發(fā)，走到半途，忽然有一位老婆婆也走過(guò)來(lái)，指著(zhù)我們問(wèn)綿繡園怎么走，這時(shí)公交車(chē)已經(jīng)到了，我催著(zhù)叫她趕快上車(chē)，可是薄陽(yáng)卻說(shuō)：“我們應該幫助老奶奶找到這個(gè)地方�！蔽艺f(shuō)：“要是你幫老奶奶找，要花上一段時(shí)間，我們是去公園玩耍的�！边@時(shí)薄陽(yáng)說(shuō)：“老奶奶都這么大的歲數了，她要是找不到地方該怎么辦呢，要不我們倆人把她領(lǐng)去吧，如果別人也像我們一樣不理會(huì )人，那怎么辦呢，我們應該急人所難呀，我終于被他說(shuō)的話(huà)感動(dòng)了，于是便一起去找那個(gè)地方，大約半個(gè)小時(shí)完成了任務(wù)，我們又高高興興的去公園玩了。
雖然我現在轉入中寧九小了，和她分別了一年的時(shí)間，但是我常會(huì )想起和他在一起的美好日子。
四年級人物作文 篇23
我有一個(gè)好朋友，她叫陳璨，她活潑可愛(ài)，同學(xué)們都愿和她交朋友。
陳璨有著(zhù)雪白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，濃中帶淡的眉毛，炯炯有神的眼睛葡萄般水靈靈的，珍珠般發(fā)亮。她瘦小的身材，臉上嵌著(zhù)櫻桃小嘴，梳著(zhù)兩個(gè)小辮子，班里的同學(xué)誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )親熱地叫她“玲瓏小巧，芭比娃娃”。
陳璨非常樂(lè )于助人。一次上課，老師叫我改家庭作業(yè)，我打開(kāi)鉛筆盒一看，不好，紅筆忘帶了。我急的抓耳撓腮，陳璨看見(jiàn)了，主動(dòng)拿出自己的紅筆借給了我，我連忙向她致謝，她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間本來(lái)就應該互相幫助嘛，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”
她非常愛(ài)干凈。來(lái)學(xué)校上學(xué)，她總穿著(zhù)干凈整潔的衣服，使她顯得更加清秀、小巧。她的鉛筆盒、書(shū)包也收拾得井井有條，一塵不染。別看她長(cháng)的小小的，頭腦里卻裝許多淵博的知識，學(xué)習也不差。數學(xué)、語(yǔ)文考試，她經(jīng)常會(huì )以出色的成績(jì)使同學(xué)們對她刮目相看，老師也更喜歡她了。
她就是我的好朋友，玲瓏小巧活潑可愛(ài)的“芭比娃娃”??陳璨。
四年級人物作文 篇24
我在濟南市飲馬小學(xué)上學(xué)，一轉眼已有六年了。其間我認識了許多朋友，有一些已經(jīng)被時(shí)光抹去了記憶，唯有一個(gè)，至今記得鮮明。
小學(xué)一年級，我就認識了她王曉晴。一條線(xiàn)似的眼睛，白皙的皮膚，不善言談的櫻桃小嘴。我和她下課一起玩，心里的事互相講，成了一對形影不離的好朋友。
之前，我一直認為她是一個(gè)在班里默默無(wú)聞的人，但是幾件事情讓我對他改變了看法。
一次體育課，我們在玩游戲。突然聽(tīng)到背后“嘭”的一聲，我張皇的回過(guò)頭去一看，原來(lái)是王曉晴和我們班的某一個(gè)女同學(xué)撞到了。我們的游戲被迫中止，大家都飛速的跑去看怎么了。當時(shí)，王曉晴被撞的已經(jīng)分不清東西南北了，她卻一直在關(guān)心另一位被撞的同學(xué)。
一天大課間，我們在跳大繩，她也在跳繩，但是就在這一剎那，她被某一位同學(xué)絆倒了，衣服都已經(jīng)臟了。我和另一位同學(xué)打算送她去醫務(wù)室，“我沒(méi)事的，你們去站隊吧�！薄皼](méi)關(guān)系的，我們去看看，要不我們不放心�！庇谑�，我們扶著(zhù)她到了醫務(wù)室，老師看了看，沒(méi)事。我們這顆懸著(zhù)的心終于下來(lái)了。
這幾件事到了現在，還是時(shí)時(shí)在我眼前徘徊，我永遠也忘不了這幾件事，忘不了她。
四年級人物作文 篇25
一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對濃黑的眉毛，加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鑲嵌在一張笑瞇瞇的臉上，這就是我們班的何雨楨。
他和我是一個(gè)班的，也是一個(gè)家教的。他的作業(yè)總是寫(xiě)得比我快，書(shū)寫(xiě)也比我好。我每天都和他比賽寫(xiě)作業(yè)誰(shuí)寫(xiě)得快，雖然從來(lái)都沒(méi)有贏(yíng)過(guò)，但是我依然和他比因為失敗是成功之母嘛。
他的愛(ài)好是看漫畫(huà)書(shū)，每次我買(mǎi)了新的漫畫(huà)書(shū)，他都會(huì )讓我借給他看。如果我不借給他，他就用那雙會(huì )發(fā)光的眼睛直直地盯著(zhù)我，把我盯得心里發(fā)慌，感覺(jué)很難受。當我同意把書(shū)借給他后，他又像中了大獎一樣，一蹦三尺高，可愛(ài)極了。他和我一樣是比較安靜的男孩，我看書(shū)是一目十行，不甚了了，而他是細心閱讀，其實(shí)我也想改掉自己的壞毛病，以后我也會(huì )向他學(xué)習的。
前幾天我們下了一盤(pán)棋，剛開(kāi)始，我倆旗鼓相當，不分上下。下半場(chǎng)我看出了他的一個(gè)小破綻，便變防為攻，很快就要贏(yíng)了，他卻突然用起了障眼法，但是道高一尺魔高一丈，這還是逃不過(guò)我的火眼金睛，最后還是我贏(yíng)了。他生氣地噘起了嘴，都能掛起油壺了，真可愛(ài)！
在朝夕相處中，我們的友誼在不斷加深，就像一艘堅固的小船永遠不翻。
四年級人物作文 篇26
我有一位同學(xué)，她也是我非常好的朋友，名叫李思妍。
李思妍雖然個(gè)子不是很高，十分瘦小，她每天都會(huì )披著(zhù)她那不算太長(cháng)的烏黑的頭發(fā)，而那齊額的流海與她的小臉般配極了，她是很多同學(xué)眼中的“小蘿莉”。
我和李思妍也是非常要好的朋友：在下課的時(shí)候，我們倆幾乎形影不離，有時(shí)我們在一起聊天；有時(shí)我們再一起寫(xiě)課堂作業(yè)；還有時(shí)我們在一起玩游戲
記得在三、四年級的時(shí)候，我當上了第七小組的組長(cháng)。我們組的組員除了我之外全是男生，皮老師為我們組調來(lái)了一個(gè)女生李思妍。一開(kāi)始我并不怎么喜歡和李思妍交往，可到了后來(lái)，我們倆人玩得多了，交往也多了，自然就成了好朋友。
有一件事，令我常常想起：在同學(xué)們的眼里，她可能是一位很安靜的女孩。有一次我去她家玩兒，我們看見(jiàn)院子里的草坪上有兩只雞，腿上還綁著(zhù)紅繩子，這時(shí)，我們同時(shí)想到了“惡作劇”！于是，我們瘋狂的朝雞跑去，一人扯住一根紅繩，慢慢地扯，我倆只見(jiàn)那兩只對無(wú)助的撲著(zhù)它那短小的翅膀，嘴里發(fā)出“咯-咯-”的聲音，開(kāi)始了“金雞獨立”的表演，把我和李思妍逗得哈哈大笑。
這就是我的同學(xué)，朋友，你們喜歡她嗎？
四年級人物作文 篇27
我最欽佩的人是楊洋，因為他非常孝順和勇敢，他和我同齡。
去年寒假，因為我期末考試成績(jì)好，媽媽同意帶我去外婆家玩。我祖母一家住在一條小鎮街道上。我一到祖母家就去拜訪(fǎng)我的好朋友楊洋。我一走進(jìn)他的房子，就看見(jiàn)楊洋在拖地和洗衣服。我看到他臉上的汗像豌豆一樣大，弄濕了他的衣服。我很困惑，因為楊洋從來(lái)不在家做家務(wù)，整天玩。所以我帶著(zhù)疑問(wèn)說(shuō)，“楊洋，你為什么開(kāi)始做家務(wù)？”你以前沒(méi)做過(guò)。然而，楊洋說(shuō)：“我以前很無(wú)知，但是現在我媽媽在她得胃病的前幾天哭了，我爸爸出去工作了�？粗�(zhù)媽媽忍著(zhù)肚子痛做家務(wù)，我都不忍心�！爸笏置ζ饋�(lái)了，然后我才知道我爸媽有多辛苦。
幾天后，楊洋和我走在街后。突然，一個(gè)比我們大的男孩出現了。他吼我們：“趕緊給錢(qián)，不然不給錢(qián)就挨打�！睏钛笃届o地對我說(shuō)：“這個(gè)人是我們學(xué)校的霸主”。當時(shí)我怕挨打，就找了十塊錢(qián)給他。但是楊洋不讓我交，所以他和他打了起來(lái)。然后一個(gè)大人來(lái)了，霸王跑了。這時(shí)，我看到楊洋的手又黑又藍，手上有許多傷疤和血跡�；氐郊�，他裝作若無(wú)其事的樣子笑著(zhù)，因為他怕媽媽擔心他。
一個(gè)人孝順勇敢你不佩服嗎？
四年級人物作文 篇28
有人說(shuō)：“朋友永遠是淡淡的清水，那么清澈透明�！�
的確，朋友之間有時(shí)會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )和誤會(huì )，但經(jīng)歷了那么多的磨難和共同的奮斗，有時(shí)朋友之間還是會(huì )像以前一樣不和好？風(fēng)雨后總有陽(yáng)光，風(fēng)雨后總有晴天。只有珍惜這份友誼，互相理解，遇事為他人著(zhù)想，才能保持正常的心態(tài)，與他人保持良好的溝通。
還有人說(shuō)：“朋友就像一張白紙�！�
在朋友面前，自己的性格和特點(diǎn)都會(huì )暴露出來(lái)。有些友誼像常青的松樹(shù)，永不凋謝；有些友誼像柳樹(shù)。經(jīng)過(guò)后只剩下光禿禿的樹(shù)枝。但是，友誼是會(huì )一下子斷掉的，所以要珍惜和保持友誼的新鮮感。
而我想：“每天和你在一起的人，不一定是真正的朋友。我堅信——患難見(jiàn)真情！所以，只有真心和別人交朋友，別人才會(huì )真心和你交朋友。
生活中，當你孤獨無(wú)助的時(shí)候，不都是真正的朋友在幫你嗎？應該說(shuō)，友誼不是金錢(qián)可以買(mǎi)到的。珍惜友誼就是珍惜比金錢(qián)更昂貴的東西。不要等到失去了才知道它的珍貴。
朋友一生同行。如果他們有一個(gè)真正的朋友，他們永遠不會(huì )孤獨，他們永遠向上。這是真正朋友的力量。
四年級人物作文 篇29
每個(gè)人都有好朋友，我的好朋友長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，倆個(gè)不大不小的耳朵，硬硬的鼻子，一張白白的臉，生中，一世中最好的朋友，也是最好最善良的的哥們。他是我這一有一次，那時(shí)候是一個(gè)炎熱的夏天，我們下午第一節正是一個(gè)體育課。我們每個(gè)人都很高興，因為可以放松一下，玩耍一下。因為炎熱我們每個(gè)人穿的衣服都很少，穿的全是半袖半褲，體育老師剛喊出一起跑操場(chǎng)15圈，大家都大喊要一聲：“��！這么多的圈數，累死人��！”這么點(diǎn)圈數對我是小菜一碟，可是沒(méi)想到，我剛跑到第十圈，我記累趴下了，磕傷了腿，出了血。我的好朋友立即把我背上了醫藥室，我看著(zhù)他拿這藥水砂帶，當時(shí)我感動(dòng)極了，哭了起來(lái)，他問(wèn)我：“為什么哭？”我說(shuō)：“因為你是我的好朋友，因為只有你自己把我背進(jìn)醫藥室，因為只有你給我包扎傷口！”他說(shuō)：“應該的，咱們是好哥們嘛！”他不但在學(xué)校得了一張獎狀，而且被評委了一名三好學(xué)生，我在心里真心為他祝福，為他高興，這是我也得到了真真正正的快樂(lè )！
我的世界里他就像“活雷鋒”一樣，有著(zhù)一顆美麗而又善良的心靈！我們應該學(xué)習他的榜樣，他高尚的品質(zhì)，他美麗而又純潔的心，他就是我們生活真正的榜樣！
四年級人物作文 篇30
下課鈴響了，我從教室里出來(lái)。到她教室門(mén)口等她。等了很久，我有點(diǎn)不耐煩了便在門(mén)口對著(zhù)她喊：“楊佳佳，你快點(diǎn)給我出來(lái)！”她極不愿意出來(lái)，在我再三吼叫下。她終于出來(lái)了！她問(wèn)我：“郭嘩雨什么事？”我回答：“沒(méi)什么啦，就是想和你聊聊天�！薄傲奶�！你知不知道跟你聊會(huì )兒天，我可以寫(xiě)多少字。知不知道，我的時(shí)間很緊。知不知道做不完作業(yè)就玩不高興”她朝我數落著(zhù)。我想了一想，自己的作業(yè)都沒(méi)做完呢。還去找別人玩，我真是笨蛋一個(gè)！幸好楊佳佳及時(shí)提醒我，不然我就不能按時(shí)完成作業(yè)了。
中午吃完午飯，我就去找楊佳佳玩。我們一行人跑到了一棵大樹(shù)下面，在樹(shù)陰下一言不發(fā)。楊佳佳見(jiàn)我們這樣，便故意問(wèn)：“郭嘩雨，你那一肚子墨水飛哪去了？”我沒(méi)好氣的說(shuō)：“飛你肚子里來(lái)了�！彼嶂�(zhù)頭問(wèn)：“老大，到底你們是怎么了？誰(shuí)得罪你們了？我排山倒海排死他！”我們幾位女生指著(zhù)她的鼻子說(shuō)：“就你得罪我們了，你去死吧！”她聽(tīng)完，作勢要排自己的樣子，排之前還來(lái)一句：“我先走一步，你們自己照顧自己��！”我們幾個(gè)聽(tīng)可，哈哈大笑起來(lái)！楊佳佳也跟著(zhù)笑，這一笑把那天的陰沉一掃而光。
看！那個(gè)愛(ài)學(xué)習、幽默的死黨。
四年級人物作文 篇31
我有一個(gè)朋友特別愛(ài)變，有時(shí)會(huì )變成一個(gè)一歲的寶寶在家又哭又鬧；有時(shí)變成小王子讓我干這個(gè)，讓我干那個(gè)；有時(shí)變成一個(gè)歌手成天在家唱歌，除非有演唱會(huì )，要不然他是停不下來(lái)的，而且他唱歌巨難聽(tīng)，如果我說(shuō)他唱得不好聽(tīng)，他肯定說(shuō)：“我唱得這么好聽(tīng)，你還說(shuō)不好聽(tīng)，真是不懂欣賞�！�
有一天，他上我家玩，誰(shuí)知進(jìn)來(lái)就開(kāi)始唱歌，幸好樓上樓下沒(méi)有人，要不然會(huì )有很多人上來(lái)找我們，我可解釋不過(guò)來(lái)，要是跟他們一個(gè)個(gè)去解釋?zhuān)铱梢鬯姥�！還有，他每次上我家都把床當做舞臺，而且又唱又跳，幸好我家床結實(shí)，要不然早就塌了。
還有一次，他在我家又變成一個(gè)小嬰兒，幸好我媽是哄娃能手，要不然他肯定在我家大哭大鬧，吵得我們不得安寧。
還有一天，他變成王子來(lái)我家玩，他一會(huì )讓我倒水，一會(huì )讓我開(kāi)電視，一天下來(lái)把我累得腰酸背痛。更可怕的是，中午又讓我做飯，我可不會(huì )做飯，我只好點(diǎn)外賣(mài)，我問(wèn)他吃什么？王子說(shuō)：“香爆雞米花、一大杯冰可樂(lè )、小食拼盤(pán)套餐、一大包薯條、兩個(gè)香草冰淇淋”，天哪，總共花了我一百多！
有這樣一個(gè)朋友我感覺(jué)真好，因為他讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
四年級人物作文 篇32
我有一個(gè)非常要好的、可視為閨蜜的好朋友，她就是劉睿。
劉睿有很多優(yōu)點(diǎn)，和我以前交過(guò)的朋友有好多不一樣的地方。她很友好，她是我們班級里一個(gè)群的“群主”。你會(huì )不解地問(wèn)：“群主？什么意思嘛？”就是說(shuō)和她一起玩的人很多，群里的人都把這兒當做一個(gè)“自留地”，有什么事情都愿意到群里說(shuō)一說(shuō)，班級里的人隨時(shí)都可以到這里來(lái)“借宿”，劉睿也會(huì )收留這些“無(wú)家可歸”的人。
她是一個(gè)十分大度，從不斤斤計較的人。我們在一起做游戲，總會(huì )有一些同學(xué)喜歡“拔尖兒”，想要別人都聽(tīng)自己的，可每到這時(shí)候劉睿就會(huì )微微一笑，從不發(fā)表意見(jiàn)。
對了，忘記介紹她的長(cháng)相了，她有一張“肥肥”的臉，但不是非常的胖，一雙大大的眼睛很有神；一對彎彎的眉毛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。
對了，這個(gè)必須說(shuō)——她很愛(ài)吃，也很“花癡”……她為人很大方，有什么好吃的都會(huì )給我一份，哪怕只有一個(gè)，她也會(huì )和我一起分享！
這就是我的好朋友，既大方又可愛(ài)，你有沒(méi)有了解她呢？
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