四年級藝術(shù)作文300字十篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的四年級藝術(shù)作文300字10篇,希望對大家有所幫助。
四年級藝術(shù)作文300字 篇1
它是件老黃牛工藝品,出自我外婆之手,我把它擺放在我家窗臺上,它就這樣一直默默地陪伴著(zhù)我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看,那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神,透過(guò)它那真誠的目光能感覺(jué)到它是主人最忠誠的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面,是那么可愛(ài)。長(cháng)長(cháng)的尖尖的牛角長(cháng)在頭頂,看上去不僅可愛(ài),還十分神氣呢!
它望著(zhù)你,似乎有話(huà)要說(shuō),卻說(shuō)不出來(lái)。它是多么希望自己變成一頭真正的牛,那樣不僅能幫人們耕地,還能在陽(yáng)光下自由地玩耍。不過(guò)它不為自己的命運感到悲哀,它什么也不說(shuō),只是靜靜地站在窗前,凝望著(zhù)窗前,凝望著(zhù)窗外的藍天、白云、鳥(niǎo)兒,把它們銘記在心。
老黃?偸悄敲礃(lè )觀(guān),雖然現實(shí)生活總是不近如人意。我們在面對一些不順心的事時(shí),還能想著(zhù)頭來(lái)黃牛這般淡然、堅定嗎!
四年級藝術(shù)作文300字 篇2
我家有一件關(guān)于仙鶴的工藝品,因此,我十分喜愛(ài)仙鶴。媽媽告訴我,這是爺爺年輕時(shí),有一次去山東出差時(shí)買(mǎi)回來(lái)的。它亭亭玉立,已經(jīng)在我們家居住了四十多年了。
仙鶴是一種美麗而象征美好的動(dòng)物,它一只腳踩著(zhù)地面,三只腳趾緊緊地抓住地面;另一只腳抓住旁邊假山上的一塊巖石。它半蹲著(zhù),一縷一縷的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。細長(cháng)的脖子彎曲著(zhù),好像謙虛的低著(zhù)頭。還有那長(cháng)長(cháng)的尖嘴和橢圓的眼睛,刻畫(huà)的栩栩如生。
這樣美的一件工藝品,常常讓我浮想聯(lián)翩。
一次,我正在學(xué)習,一抬頭,又看到了它。我盯著(zhù)它看……它突然間展開(kāi)翅膀,我便攀著(zhù)假山一直攀到它的肩上。它縱然一躍,伸開(kāi)翅膀便向空中飛去,我望著(zhù)陸上的景物,一覽無(wú)遺,情不自禁地大喊:“好美啊!”這時(shí),便聽(tīng)到了媽媽的聲音:“醒醒吧!又在胡言亂語(yǔ)些什么啊?”我不好意思的說(shuō)道:“嘿嘿,沒(méi)什么啦!”
這只仙鶴十分美麗,每次看到它我都會(huì )心情大好。它的每一根羽毛都別具一格,它那彎曲的脖子美不勝收,甚至連它的每一根腳趾都引人入勝。
啊!美麗的仙鶴,你是我最感興趣的一件藝術(shù)品,你會(huì )伴我一生嗎?
四年級藝術(shù)作文300字 篇3
這只老虎,高5厘米,腳下踩著(zhù)一塊長(cháng)著(zhù)青苔的巖石上,在往上走,頭往回看,嘴巴長(cháng)的大大的,眉毛緊皺在一起,看起來(lái)很兇猛的樣子。
聽(tīng)爸爸,媽媽說(shuō),這只老虎是往上走的,叫上山虎,就是指步步登高,學(xué)習好。還有一種虎叫下山虎,下山虎還要比上山虎勇猛,有著(zhù)更兇猛的樣子。
我把這只玻璃做的虎放在我的書(shū)桌上,讓它提醒我趕緊把作業(yè)做完。有一次,是星期4,我回到家把作業(yè)做完。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),手就寫(xiě) 酸了,我就放下筆,玩一會(huì )兒,邊看電視,邊吃東西。我去書(shū)桌上拿東西,正準備做了,就看見(jiàn)上山虎在狂叫,說(shuō):“快,快把作業(yè)做完,”我聽(tīng)了上山虎的話(huà),趕緊馬不停蹄地寫(xiě)。如果寫(xiě)累了,我就把手和關(guān)節活動(dòng)一下,上山虎說(shuō)了一句;“嗯,你真是好樣的!”我把作業(yè)寫(xiě)完之后,看了看上山虎,它好像在對我說(shuō):“不然會(huì )養成習慣,而且還要耽誤學(xué)習,下次一定要注意!”我笑瞇瞇地撫摸著(zhù)上山虎的頭。
就這樣,這只玻璃做的上山虎,一直陪伴我快一年了,它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我,關(guān)心我。
我十分喜愛(ài)這只虎,這只上山虎!
四年級藝術(shù)作文300字 篇4
俗語(yǔ)說(shuō):”上有天堂,下有蘇杭!碧焯,是天使自由飛翔的地方;但也是人們走過(guò)逆向,重見(jiàn)光明的地方,所以藝術(shù)天堂是天使與人們共同的內心世界。
藝術(shù)可包括音樂(lè )。音樂(lè )又可分為古典音樂(lè )和現代流行歌曲。古典音樂(lè )是一種很優(yōu)雅、富有人情味的歌曲,讓人感到無(wú)拘無(wú)束,逍遙自在的氣氛,如:格魯柏的”平安夜”,F代流行歌曲是充滿(mǎn)愛(ài)情、富有意義的歌曲,如:五月天的”天使”。
藝術(shù)也可包括繪畫(huà)。繪畫(huà)可分為素描、油畫(huà)……。素描是以物體的陰影為主,比較不富有樸實(shí)的生活情景;油畫(huà)則是以鮮艷、濃厚的色彩為主,比較富有樸實(shí)的情景。
走進(jìn)藝術(shù)天堂,就可打開(kāi)我的心房;走進(jìn)我內心的天堂,可以看見(jiàn)金碧輝煌的城堡;可以聞到百合花與玫瑰花的花香,可以聽(tīng)見(jiàn)一首首高貴優(yōu)雅的古典音樂(lè ),可以感覺(jué)到各種大自然的親近。
走進(jìn)藝術(shù)天堂會(huì )使我們感覺(jué)到有如進(jìn)入了夢(mèng)游仙境里,看到了自己內心的世界,為未來(lái)打造新的開(kāi)始。
四年級藝術(shù)作文300字 篇5
一年一度的體育藝術(shù)節就要召開(kāi)啦。同學(xué)們都做好了充分的準備,老師們精挑細選,期待著(zhù)那天得到來(lái)。我們班也不落后?,我還當上了運動(dòng)員呢。
那天下午是三四年段比賽,到四年段時(shí),我心里像揣了只兔子,心想:我們班會(huì )不會(huì )贏(yíng)呢?可要加油!現在是跳繩、拍皮球比賽;我們班的同學(xué)不停地給運動(dòng)員加油助威,當然也少不了我,我都快喊破了嗓子呢。
終于到了接力賽,我大步流星地走到賽場(chǎng)上。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響,第一個(gè)同學(xué)奮力向前沖。我們班遙遙領(lǐng)先了。到我時(shí),我一手抓緊接力棒,一手握著(zhù)拳頭;聽(tīng)到旁邊的同學(xué)喊:“加油,加油!“我一個(gè)箭步?jīng)_上去,隨手把接力棒傳給了另一個(gè)同學(xué)。我本以為冠軍非我們班莫屬,可讓我們猜也猜不到的是最后一棒丟了。霎時(shí)間,冠軍就被四(一)班奪去了。
“哎,真可惜呀!”我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都這樣講。是呀,怎么會(huì )出現這種事,可是,過(guò)去的事就再也回不了。
我還是很高興,因為我們班的同學(xué)有團結心,要知道:團結就是力量!
四年級藝術(shù)作文300字 篇6
5月3日,我懷著(zhù)激動(dòng)而又興奮的心情,和媽媽一起來(lái)到了市圖書(shū)館。因為我平常最喜歡唱歌,所以我一定認真聽(tīng)這個(gè)講座。
剛進(jìn)去,就看到有不少人已經(jīng)坐下等待了,我坐下來(lái)慢慢等待,也慢慢期待,終于盼到了大師——閆永麗登場(chǎng)了。她大大方方地坐下,拿起話(huà)筒,首先講起了什么是歌唱藝術(shù)。我津津有味地聽(tīng)著(zhù),仔仔細細地記著(zhù),給我印象最深的一句話(huà)就是:“音樂(lè )是有節奏、有韻律的!
第二,閆老師又講起了歌唱的起源。她一一給我們舉例子,讓我們仿佛身臨其境,我更是陶醉其中,沒(méi)想到小小的音樂(lè )居然有如此大的魅力。最終,閆老師給了我們一個(gè)正確的答案:“歌唱,起源于愛(ài)情!
接著(zhù),嚴老師又講起了歌唱的特點(diǎn)、歌唱的樂(lè )器和歌唱的姿勢。每一個(gè)都讓我浮想聯(lián)翩。最后,閆老師唱起了歌兒,那嘹亮、高亢的聲音讓我們情不自禁地跟著(zhù)唱起來(lái),引得聽(tīng)眾一陣陣叫好聲、鼓掌聲。
11點(diǎn)了,該是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,我們依依不舍地與閆老師告別。我心想:如果閆老師再講課,我一定還要去!
四年級藝術(shù)作文300字 篇7
同學(xué)們,我們都會(huì )說(shuō)話(huà),但是為什么有的能滔滔不絕,有的`卻只會(huì )結結巴巴呢?原來(lái),語(yǔ)言也是一種藝術(shù),它很奇妙!今天有幸走進(jìn)著(zhù)名女主播孫倩老師的課堂,聆聽(tīng)語(yǔ)言的神奇藝術(shù)!
孫老師多次出境采訪(fǎng),以她多年的經(jīng)驗教導我們出去采訪(fǎng)的要素:其一要先了解對方的情況,采集他的資料,至少要準備三個(gè)及以上問(wèn)題;其二要自信,能大膽地表述自己的想法,這方面我有點(diǎn)擔心自己的,因為我一緊張會(huì )臉紅耳赤,說(shuō)話(huà)不自然,聲音變小了。孫老師也主要強調這是不可取的,必須要讓別人記住自己,所以交流,訪(fǎng)談,很重要,會(huì )說(shuō)話(huà)才能讓理解;其三就是要有禮貌,要懂得言語(yǔ)得體、大方,展現一位記者的語(yǔ)言魅力。
課堂上除了技巧的傳授,還給我們現場(chǎng)做一次真實(shí)的采訪(fǎng),我破天荒的上臺講了講,面對大家我適應性地擠了幾個(gè)問(wèn)題問(wèn),其實(shí)一點(diǎn)也不害怕,或許是大家都是同學(xué),忽然覺(jué)得還挺有意思,希望我這個(gè)邁步是一個(gè)好的開(kāi)端哦?
明天又有集體活動(dòng),我能去試試嗎?
四年級藝術(shù)作文300字 篇8
今天,學(xué)校組織我們和家長(cháng)一起參加二十小學(xué)校園文化藝術(shù)節,這次藝術(shù)節的主題是“花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)”。我和媽媽手拉手,佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾排隊進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。按照楊老師發(fā)的座位圖找到了我們的位置坐好。
節目開(kāi)始了,隨著(zhù)主持人的介紹,一個(gè)個(gè)精彩的節目呈現在我的眼前,不管是舞蹈、歌曲、小品、節法等,都能看出是在臺下經(jīng)過(guò)無(wú)數次排練才能表演的這樣好,我想這就是大家常說(shuō)的“功夫不負有心人”吧。
令我十分感動(dòng)的環(huán)節有兩個(gè),第一個(gè)是我和媽媽手拉手對望的環(huán)節,我想到了平時(shí)由于我的任性,犯了很多錯誤,經(jīng)常惹媽媽生氣,而媽媽總是會(huì )耐心包容的教育我,現在想想,真對不起媽媽。我緊緊地抱住媽媽?zhuān)趮寢尪呥煅实卣f(shuō):“媽媽?zhuān)堅徫业娜涡,我?ài)你媽媽?zhuān) 眿寢屢簿o緊地抱著(zhù)我流淚了。
第二個(gè)是王二小的故事,他為了掩護鄉親們撤退,獨自一個(gè)人和敵和斗智斗勇,最后英勇?tīng)奚,這種英勇無(wú)畏精神值得我去學(xué)習。
藝術(shù)節雖然很快就結束了,但對我的影響卻很大,他教會(huì )了我感恩,感謝父母和老師對我的辛苦付出,感謝學(xué)校精心為我們安排的這次校園藝術(shù)節,參加這次藝術(shù)節我非常開(kāi)心而且受益匪淺!
四年級藝術(shù)作文300字 篇9
在我家里, 有幾件漂亮的工藝品,我最喜歡的就是那幅八駿圖。
八駿圖是長(cháng)方形,在左上角還寫(xiě)著(zhù)“馬到成功”這四個(gè)字,背景是幾座巍峨挺拔的高山排在一起,就像一個(gè)“方陣”, 要是誰(shuí)在里面,可能會(huì )出不來(lái)。
奔跑在前面的是一匹土黃色的馬,它渾身土黃,仰天長(cháng)嘶,土黃色的毛高高的豎在空中,全身結實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運動(dòng)員,一塊一塊凸出來(lái),顯得十分有力,土黃色的馬的兩只前蹄翹起來(lái),好威風(fēng)!緊挨著(zhù)土黃色的馬是一匹棗紅馬,它全身火紅,肌肉也像土黃色的馬一樣結實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運動(dòng)員,一塊一塊凸出來(lái)。緊挨著(zhù)棗紅馬是一匹白馬,從頭到尾一片潔白,連一根雜毛也沒(méi)有,像一團白云輕輕飄來(lái),顯得那么灑脫,看著(zhù)看著(zhù),我心里癢癢的,真想騎上白馬奔馳一番,那才叫痛快!
還有另外的五匹馬各有各的顏色,各具形態(tài),每一匹馬都那么神氣。
每當我遇到困難或挫折時(shí),一看到八駿圖,就會(huì )充滿(mǎn)力量勇敢面對。
四年級藝術(shù)作文300字 篇10
星期三的下午,天氣十分的晴朗,我們排著(zhù)整齊的隊伍,在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上彩旗飄揚,許多家長(cháng)都穿著(zhù)紅色志愿者的馬甲,為我們這次體育藝術(shù)節做無(wú)償服務(wù),藝術(shù)節主持人由美美老師擔任,校長(cháng)發(fā)言之后我們的體育藝術(shù)節正式開(kāi)始。
運動(dòng)會(huì )的項目有很多,有廣播操,集體舞,廣場(chǎng)舞,少林功夫,50米短跑,拍球,搬運工,障礙賽等等,我參加的是投毽子比賽,因為風(fēng)太大,沒(méi)有發(fā)揮好,所以沒(méi)有拿到名次。最緊張激烈的是拔河比賽,王老師拿出一根長(cháng)長(cháng)的粗繩,在繩的中間加了一個(gè)紅色的絲帶,兩個(gè)班一組,分別站在白線(xiàn)的兩邊,許多家長(cháng)和老師大聲叫著(zhù)加油,加油!同學(xué)們一起用力,最后是一四班拿了第一名。
這次體育藝術(shù)節結束了,同學(xué)們都很開(kāi)心!
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