【推薦】四年級人物作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級人物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級人物作文 篇1
一個(gè)印象深刻的人
我們家對面有個(gè)修車(chē)鋪，修車(chē)師傅是個(gè)中年男人。雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪，可我卻從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這個(gè)修車(chē)師傅。
一個(gè)冬天的晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽(tīng)“咚咚”的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)一位穿著(zhù)又臟又破的衣服的人，臉上沾滿(mǎn)了油灰，正是那位修車(chē)師傅。他焦急地用手不停地比畫(huà)著(zhù)，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽(tīng)越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕緊對他搖搖手，關(guān)上了門(mén)。隔著(zhù)門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)他又敲了鄰居家的大門(mén)。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車(chē)壞了，他把自行車(chē)推到修車(chē)輔去修理，到現在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想起修車(chē)師傅來(lái)敲門(mén)的情景，原來(lái)他是在尋找車(chē)主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車(chē)鋪，只見(jiàn)那位修車(chē)師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著(zhù)的正是我們家的那輛自行車(chē)，看著(zhù)這個(gè)情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車(chē)師傅拉著(zhù)爸爸的手來(lái)到路燈下，仔細看了看，認出爸爸就是車(chē)主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著(zhù)修車(chē)師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫(huà)著(zhù)對修車(chē)師傅說(shuō)：“真是太謝謝您啦，您把車(chē)往這一鎖就可以回家了�！毙捃�(chē)師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫(xiě)了幾個(gè)字：“我怕您晚上用車(chē)�！�
我的心里淌過(guò)一泓暖流，眼前仿佛浮現出他挨家挨戶(hù)地尋找車(chē)主的情景，他在刺骨的寒風(fēng)中，久久等待著(zhù)車(chē)主的情形??他只不過(guò)是個(gè)普通人，但他的執著(zhù)卻給了我深刻的印象，令我永不忘懷。
四年級人物作文 篇2
今天下午，我拎著(zhù)書(shū)包，興高采烈地走進(jìn)哈佛園上作文課。段老師笑容滿(mǎn)面地抱著(zhù)厚厚一疊書(shū)走進(jìn)教室，很快，我們就開(kāi)始上今天的新課了。今天我們講的內容是閱讀題，老師一邊講，我們就一邊做題，老師還不忘在黑板上板書(shū)，她可真是一位細心的老師。
半節課過(guò)去了，老師的字填滿(mǎn)了整塊黑板，再也寫(xiě)不下了，看著(zhù)眼前的這塊黑板，就像一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的責任田，老師停下正在講的課，只見(jiàn)她眼珠子突然一亮，便馬上問(wèn)我們：“擦黑板這項光榮而艱巨的任務(wù)，應該交給誰(shuí)呢？”大家一聽(tīng)，紛紛舉手，段老師用眼睛掃視了我們一圈，就果斷地說(shuō)：“就讓楊晨來(lái)擦黑板吧，他是我們班個(gè)頭最高，身體最強壯的男生�！�
楊晨奉老師之命，高興地跑上講臺，拿起一塊粘著(zhù)粉筆灰的粉紅色濕抹布，精神抖擻地開(kāi)始擦起來(lái)。他從右下角開(kāi)始擦起。他的手左右呈弧形，來(lái)回擺動(dòng)。他的速度看起來(lái)并不快，擦完了一小塊地方，就緊接著(zhù)去除與之相鄰的另一塊“雜草”，這會(huì )兒他的速度明顯快了很多，姿勢也發(fā)生了改變，一會(huì )兒上下“飛流直下”般“抹殺”，一會(huì )兒又“橫掃千軍”，高一點(diǎn)的地方，他微微一跳，一個(gè)漂亮的“弧線(xiàn)”下來(lái)，達到了“手揮字除”的神奇效果，眼看著(zhù)“抹殺”得差不多了，黑板已被清理出一大快空地，恢復了它本來(lái)的“容顏”，這時(shí)，楊晨停頓了兩秒，他轉過(guò)身，我們看到他臉上分明露出得意的微笑，他放下抹布走下講臺了，可黑板的左邊還寫(xiě)著(zhù)老師的QQ號和電話(huà)號碼呢，那里應該也是要“清除”的范圍，大概他以為那里不用擦，當他走下講臺準備坐下去時(shí)，我后面新來(lái)的同學(xué)——劉明瑞快人快語(yǔ)，忍不住提醒他說(shuō)：“還有一個(gè)地方?jīng)]有擦！” “那里也要擦嗎？”楊晨臉一下子紅了，他問(wèn)老師， “當然要擦啦！”老師微笑著(zhù)說(shuō)�！班�，知道了�！睏畛勘泷R上轉身，再次向黑板走去，拿起濕抹布繼續把剩下沒(méi)擦完的地方擦干凈。有一個(gè)地方夠不著(zhù)，他就踮起腳直到把它擦干凈為止。擦完后，他把抹布換了一面，又重新把黑板擦了一遍，剛才還粉頭粉臉的，現在亮堂堂的了，他這才心滿(mǎn)意足地坐回了原位。老師滿(mǎn)意地沖他笑著(zhù)說(shuō)：“寫(xiě)作文厲害，擦黑板也這么厲害�！�
看來(lái)，楊晨真是一個(gè)做事認真，一絲不茍的小男生。
四年級人物作文 篇3
我好想成為游戲人物，這樣我就可以遨游游戲世界。
如果我可以成為游戲人物，我就可以跟別的人物一起玩、戰斗，我還可以幫它，這樣它們的任務(wù)就減輕了。
如果我可以成為游戲人物，我可以成為明星，受到別人好評。這樣我可以不再受別人嘲笑，還會(huì )受到嫉妒。
如果我可以成為游戲人物，我就可以像鳥(niǎo)一樣飛……可以干人們不會(huì )干的事。
如果我可以成為游戲人物，我就不會(huì )死，永遠健康什么也傷害不了我。
如果我可以成為游戲人物，我就拳打腳踢樣樣都會(huì )。蒸炸煎炒個(gè)個(gè)精通。什么交通工具都會(huì )駕駛。
如果我可以成為游戲人物，我就可以隨便移動(dòng)，不受地方限制，隨心所欲，想干什么干什么。
如果我可以成為游戲人物，我就能讓人指揮我，干危險的事，反正又不會(huì )死，可以把敵人消滅光。
如果我可以成為游戲人物就好了，可惜不能。
四年級人物作文 篇4
在我這幾年的學(xué)習光陰里，讓我最難忘的老師，莫過(guò)于劉老師了。她是一位語(yǔ)文老師，現在已經(jīng)帶了我們快五個(gè)學(xué)期了。至于為什么難忘，還要從那個(gè)故事說(shuō)起了。
記得有一次班隊會(huì )，劉老師讓我們把你認為她最喜歡的學(xué)生的名字寫(xiě)在一張紙上。劉老師話(huà)音未落，同學(xué)們便在底下竊竊私語(yǔ)起來(lái)，有人說(shuō)劉老師喜歡李小岳麓，也有人說(shuō)劉老師喜歡張漪……當我們把好奇的目光投向劉老師時(shí)，劉老師故作神秘的對我們說(shuō)，謎底將在下個(gè)星期揭曉。
終于，星期一劉老師就公布了答案，劉老師說(shuō)答案就在她帶來(lái)的盒子里，讓我們每個(gè)人都上去看一下。我心想：劉老師的葫蘆里到底買(mǎi)了什么藥��？這個(gè)盒子里到底是什么啊，搞得這么神秘，是卡片？是照片？還是……我正想著(zhù)，第一組已經(jīng)上去了，但他們看完回來(lái)時(shí)，臉上都露出了一片燦爛的笑容。這更讓我更加感到好奇，迫切的想要知道答案。到我了！終于到我了！我伸長(cháng)脖子往講臺那邊一望，恍然大悟。原來(lái)是一面鏡子。只要我們上去一看，鏡子里出現的就是我們的燦爛笑容。這就是劉老師的用意所在，她是想告訴大家，她喜歡我們每一位同學(xué)�？吹竭@，我的心想吃了蜜一樣甜。其他同學(xué)基本也一樣，你看，吳云濤笑嘻嘻，手舞足蹈地回到了座位；李小岳麓像兔子一樣蹦蹦跳跳地回到了座位，臉上笑開(kāi)了花。這節語(yǔ)文課讓我聽(tīng)得更認真了。
這就是我們的劉老師，她讓我們更加快樂(lè )，更加自信。她，讓我難忘！
四年級人物作文 篇5
一天早上，有個(gè)人把我叫醒了，睜眼一看，飄柔的絲帶，嬌美的濃妝，像兔子一樣的盤(pán)發(fā)，身上散發(fā)著(zhù)桂花香，這不是嫦娥嗎？
“你是怎么下來(lái)的？”我問(wèn)道。嫦娥得意地說(shuō)道：“我是傳送來(lái)的，你被抽中了，可以跟我去月宮一日游！”我們說(shuō)著(zhù)就走，她在墻上用手指畫(huà)了一個(gè)圓，立刻出現了一個(gè)空洞，我們跳了進(jìn)去。
剛出來(lái)，我們便到了月亮上，“刷刷刷”，一片流星降落了下來(lái)，把我嚇了一大跳，嫦娥嘆了一口氣，說(shuō)：“這些是太空垃圾，經(jīng)常掉在月宮上�！闭f(shuō)罷，我和嫦娥向前走去，走過(guò)月桂樹(shù)，走過(guò)吳剛的家，走過(guò)月兔窩，終于到了月宮。我們用鉗子夾走垃圾，分類(lèi)進(jìn)用硅膠寫(xiě)上不同類(lèi)別的大麻袋里，因為有些東西被“燒糊”了，所以分類(lèi)可用了一上午呢。
我們又到了宮里的陽(yáng)臺上吃桂花糕、品桂花餅、喝月桂茶，望著(zhù)藍色的地球。
我們也應該愛(ài)護環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)，垃圾分類(lèi)，從我做起。
四年級人物作文 篇6
第一次看見(jiàn)他，只見(jiàn)他黑瘦的臉龐，烏黑的眉毛，還有通紅的嘴唇，就像剛吃過(guò)紅梅。第二次見(jiàn)他，中等個(gè)子，臉上常常帶著(zhù)微笑，流露出聰明、活潑的神情，十分惹人喜愛(ài)。最引人注目的是兩道濃眉下的一雙水汪汪的大眼睛。哦!就跟我吃的龍眼差不多大。他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候眼睛睜的才叫大呢!或許在集中精力在想問(wèn)題吧!他就是我的好同桌。
四年級人物作文 篇7
我的叔叔長(cháng)得可胖了，遠看像座山，近看像堵墻，不信我用手中的筆把他“話(huà)”下來(lái)。
我叔叔才30多歲，1米7高，可是半年不見(jiàn)，體重竟像吹氣球似的日增夜長(cháng)達到了驚人的195斤，嘖嘖嘖，我都不知他是怎么長(cháng)的.��！是不是吃了發(fā)哮面粉？
他的臉圓嘟嘟的，臉上的肉都擠在一起，把眼睛都擠得睜不開(kāi)了，如果他要看書(shū)的話(huà)，只能用力睜開(kāi)眼睛，才能露出一條縫，實(shí)在不行的話(huà)，就用手指撐開(kāi)。
他的脖子都被肉擠得幾乎消失不見(jiàn)，怎么也找不到，像個(gè)大阿福。肚子就像懷孕8,9個(gè)月的婦女一樣，走路時(shí)用手撐著(zhù)后背，剛走幾步就會(huì )累得直喘氣。腿粗得像馬桶一樣，走路時(shí)腿上的肉都會(huì )磨得生疼生疼。
有一次，胖叔叔有事情，就向鄰居借自行車(chē)，可他的鄰居說(shuō)：“你長(cháng)的這么胖，騎我的車(chē)，我的車(chē)會(huì )壞的！”叔叔說(shuō)：“我今天有事情，你就借我一下，好嗎？我一會(huì )就還給你！”他鄰居只好答應了，可是叔叔一坐上車(chē)座，車(chē)座就不見(jiàn)了，原來(lái)車(chē)座被叔叔的屁股給包住了，成了一個(gè)真正的肉包，剛騎出去不久，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”得一聲，輪胎爆了！
更好玩的是，“永佳行”周年慶典，叔叔也想去湊熱鬧，他好不容易才擠進(jìn)去，正好有一個(gè)人在打手機，他一連打了好幾次都沒(méi)有信號，他就對叔叔說(shuō)：“不好意思，朋友，請你讓一讓?zhuān)脝�？你擋住了我的信號！”叔叔驚得瞪大了眼睛，無(wú)奈地走開(kāi)了。
這就是我的胖叔叔。
四年級人物作文 篇8
我們班的班主任胡老師是一個(gè)和藹可親的好老師。他圓圓的臉蛋上有著(zhù)一雙嚴厲又溫柔的眼睛。胡老師很愛(ài)笑，那張臉上差不多每時(shí)每刻都掛著(zhù)笑容，一副和藹可親的樣子，大家都喜歡跟他套近乎。
胡老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上一部分時(shí)間給我們講一些小故事，從而大大提高了我們學(xué)習語(yǔ)文的興趣，連我們班學(xué)習不好的同學(xué)也漸漸對語(yǔ)文學(xué)習有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的語(yǔ)文成績(jì)如芝麻開(kāi)花般節節高，經(jīng)常是年級第一名。
他那一手漂亮的水筆字，使我非常羨慕。那一個(gè)個(gè)像小精靈似的字是那么的整齊，那么的挺拔，那么的……一到上語(yǔ)文課的時(shí)候，他的字就會(huì )隨著(zhù)衣袖的搖擺，水筆的挪動(dòng)，漸漸的在白板上展開(kāi)，猶如一股春風(fēng)，吹進(jìn)我的心扉。
胡老師已經(jīng)做了十年的語(yǔ)文老師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。所以，在胡老師的課堂中，我們從未感到古板的授課、枯燥的說(shuō)教，反而是愉快的討論、活潑的氣氛。
胡老師很愛(ài)笑。同學(xué)們回答問(wèn)題正確時(shí)，胡老師投以贊許的微笑；同學(xué)們回答問(wèn)題錯誤時(shí)，胡老師投以鼓勵的微笑；同學(xué)們指出他板書(shū)上的錯誤時(shí)，胡老師投以肯定的微笑……總之，胡老師的笑容，常常都讓同學(xué)們備受鼓舞，從而更加努力的學(xué)習。
一條飄動(dòng)的柳枝代表一個(gè)春天，一片火紅的楓葉預告一個(gè)秋天。老師啊，我要為您高唱！老師��！我要為您贊揚……您永遠是我心中的園丁、蠟燭、棉被！
四年級人物作文 篇9
賈弟是我作文班上的一個(gè)同學(xué)。他的個(gè)子很高，有點(diǎn)兒胖，一雙濃眉大眼，兩頰紅彤彤的，臉上老是掛著(zhù)一臉笑容。他成天朝氣蓬勃，笑起來(lái)天真單純，就像春天早晨的陽(yáng)光一樣。他的聲音有些低沉，但說(shuō)起話(huà)就惹人喜愛(ài)、令人喜歡。他穿著(zhù)一件白背心，讓人感到像要被他胖乎乎的身子擠破了似的;一條深綠色的長(cháng)褲，仿佛到處都藏著(zhù)什么東西一樣。
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