有關(guān)假如我是四年級作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的假如我是四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是風(fēng)。
春天，我吹過(guò)種子，它們就會(huì )變成五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹(shù)木。我吹過(guò)小草，小草探出了頭。我在枝頭上掠過(guò)，柳樹(shù)吐出了嫩芽。我呼喚著(zhù)小動(dòng)物，讓它們在夢(mèng)中醒來(lái)。
夏天，我告訴兄弟姐妹，不要躲在家里，要為人們帶來(lái)一絲涼爽。我要吹過(guò)樹(shù)木，讓它們顯得郁郁蔥蔥。
秋天，天邊高了，變藍了，云變白了，變淡了。我吹過(guò)樹(shù)葉，讓它們像蝴蝶一樣翩翩起舞。我帶著(zhù)蒲公英媽媽的孩子，讓它們去遠方扎根，生長(cháng)。我敲著(zhù)老奶奶的紗窗，對她說(shuō)：“秋天來(lái)了，天氣涼了，該換掉薄薄的紗窗了！”
冬天，我千叮嚀萬(wàn)囑咐兄弟姐妹們不要橫沖直撞，當心別把小朋友刮感冒了。我再去高空把“雪媽媽”請來(lái)，這樣，孩子們這會(huì )兒就快樂(lè )起來(lái)，活躍起來(lái)了，他們打雪仗，滾雪球，堆雪人……玩得可開(kāi)心了！
我愿做一屢溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受到我真心的付出。
假如我是四年級作文 篇2
我是一個(gè)酷愛(ài)巧克力的實(shí)足派。
我有一個(gè)魔幻巧克力城。一進(jìn)城，首先映入眼簾的是一座宮殿，那是專(zhuān)門(mén)為我設計的。走進(jìn)宮殿，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)寶座，那是我的王位。我會(huì )吩咐仆人給我端上一杯自制的飛龍茶，它是由旋轉巧克力加上信陽(yáng)毛尖配制而成，味道好極了。
突然，迷糊蛋將軍向我稟報：“大王，敵人太強大了，我們快抵擋不住了，怎么辦？”我稍做思索，自言自語(yǔ)道：“看來(lái)得使用我們的秘密武器——巧克力飛彈了！”迷糊蛋將軍全力阻止道：“大王，您考慮好了嗎？它有可能會(huì )傷到我們自己��！”我大手一揮，說(shuō)：“我主意已定，你不必多言！”
第二天凌晨五點(diǎn)，我們全軍一千多人抬著(zhù)那枚巨大的巧克力飛彈，向敵軍陣地沖去。隨著(zhù)一聲口令：“發(fā)射！”巧克力飛彈像一支離弦的箭一樣，飛向敵軍。只聽(tīng)轟隆一聲，敵人全軍覆沒(méi)。這次勝利，巧克力飛彈真是功不可沒(méi)。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)，我一定要努力奮斗，讓這個(gè)夢(mèng)變成現實(shí)，讓天下所有的窮孩子都能吃到美味的巧克力。
假如我是四年級作文 篇3
有人想成為一位醫術(shù)高明的醫生；有人想成為一名保家衛國的軍人；還有人想成為一個(gè)能言善辯的演講家；而我，卻想做一名學(xué)識淵博的老師。
假如我是老師，我會(huì )先認真備課，把全部的知識都弄懂，只有這樣才能給學(xué)生起到示范作用。我還會(huì )用生動(dòng)形象的語(yǔ)言在課堂上穿插一些幽默小故事，讓學(xué)生們融入其中，提高學(xué)習效率，讓學(xué)生們在歡樂(lè )中度過(guò)每一節課。我也會(huì )充分利用自主課堂，讓學(xué)生在小組合作中充分互動(dòng)，互相取長(cháng)補短，爭取讓每一位同學(xué)都健康成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )去拜訪(fǎng)每一位學(xué)生的家長(cháng)，認識他們，了解孩子在家的情況，與他們攜手共創(chuàng )孩子們美好的明天。我也會(huì )利用課間與同學(xué)們談心，了解孩子們的現實(shí)需求，對癥下藥，減輕他們的課業(yè)負擔。我還會(huì )讓他們有時(shí)間多參加社會(huì )實(shí)踐，多幫家長(cháng)做家務(wù)，多讀一些課外書(shū)，尤其是讓他們真正明白冰心奶奶所說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”的道理！
假如我是老師，我會(huì )平等的對待每一位學(xué)生，讓他們懂得寬容、友愛(ài)。我會(huì )以身作則，不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就對考得不好的同學(xué)嚴厲訓斥，而是鼓勵他，認真地給他講解，增加他們的學(xué)習興趣。對于那些失去學(xué)習信心的同學(xué)，我會(huì )讓他們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們認為自己還是優(yōu)秀的。對于那些經(jīng)常犯錯的同學(xué)，也要進(jìn)行批評，不過(guò)不能當著(zhù)同學(xué)的面批評，要給學(xué)生留點(diǎn)自尊。當然這一切都要求我課間與他們一起游戲，讓他們感受到老師的關(guān)愛(ài)，才能動(dòng)之以情，曉之以理！
哎呀，我真想快點(diǎn)長(cháng)大，當然現在我要努力學(xué)習，到那時(shí)我就能實(shí)現自己的愿望——當一名學(xué)識淵博的優(yōu)秀老師了。
假如我是四年級作文 篇4
世界有無(wú)數的富翁，我一直來(lái)的夢(mèng)想就是做一個(gè)全世界人人都知道和羨慕的富翁。就像是比爾蓋茨那樣的厲害的富翁。
假如我是一個(gè)大富翁，我會(huì )用我的錢(qián)分給那些貧困的小孩，讓他們也去學(xué)校讀書(shū)，甚至過(guò)上幸福和快樂(lè )的日子。
假如我是一個(gè)大富翁，我會(huì )用我的錢(qián)去建立一個(gè)世界上最大的游樂(lè )場(chǎng)。比迪斯尼還要大里面有28個(gè)足球場(chǎng)那么大。有各種各樣的游戲機。如：幼稚的海盜船，世界上最大的過(guò)山車(chē)和激流勇進(jìn)，激流勇進(jìn)最高的地方有60米第二次玩的時(shí)候還可以免費領(lǐng)一張票去玩50米的激流勇進(jìn)。
假如我是一個(gè)大富翁，我會(huì )用我的錢(qián)去買(mǎi)一塊土地，用來(lái)建立一個(gè)名字叫"巨蛋"的圖書(shū)城。它的外表看上去是一個(gè)巨蛋的樣子所以叫做巨蛋圖書(shū)城，里面有170億本書(shū)。里面可以容納30萬(wàn)人，而且每一個(gè)來(lái)看書(shū)的人只要憑一張由我親筆簽名的借書(shū)卡，就可以隨便進(jìn)去看書(shū)。你還可以在里面睡上一個(gè)晚上。每天的上午，圖書(shū)城就會(huì )關(guān)閉讓員工休息。這時(shí)里面就沒(méi)有一個(gè)人。下午就會(huì )開(kāi)放，想看書(shū)的人就可以進(jìn)去看書(shū)了。那里面有108萬(wàn)個(gè)監視器，還有23萬(wàn)個(gè)員工。
假如我是一個(gè)大富翁，我會(huì )用我的錢(qián)去世界的每一個(gè)城市或者每一個(gè)地區成立一個(gè)醫院而且來(lái)看病的人只要有一張窮人話(huà)就可以免費去看病。不會(huì )收一毛錢(qián)。
假如我是一個(gè)大富翁，我會(huì )用我的錢(qián)去中國的每一個(gè)地方種上兩到三棵小樹(shù)。讓大氣層不再遭到破壞和污染。讓我們都過(guò)上綠色的生活。
假如我是一個(gè)大富翁，我會(huì )用我的錢(qián)去世界的每一個(gè)城市或者每一個(gè)地區建立一個(gè)高樓大廈，讓我無(wú)論走到哪里都有一個(gè)落角的地方也可以給那些窮孩子住。
假如我是一個(gè)大富翁，我會(huì )用我的錢(qián)去幫助需要幫助的人。如果我實(shí)在沒(méi)有時(shí)間的話(huà)，我就會(huì )請人去幫助他們。
這就是我當上大富翁以后的工作。
假如我是四年級作文 篇5
假如我是雨，哪怕是一滴小小的雨，我也會(huì )迫不及待地去一個(gè)地方——那是我的故鄉煙臺，因為家鄉的人們熱切地盼望著(zhù)我。
記憶中的故鄉，雖不像江南那樣雨水豐沛，但雨季一到，雨也會(huì )接踵而至。有時(shí)會(huì )細如牛毛，“潤物細無(wú)聲”。有時(shí)會(huì )來(lái)場(chǎng)瀟灑豪放的急雨，起初雨點(diǎn)會(huì )大如銅錢(qián)，繼而大雨傾盆，坐在車(chē)內聽(tīng)雨，仿佛進(jìn)入王禹偁的竹樓，雨時(shí)急時(shí)緩，似乎進(jìn)入了琴瑟和鳴的美妙境界。
而現在，連續的干旱，山上的土地龜裂了，植物沒(méi)有水，葉兒變黃了，無(wú)精打采地低垂著(zhù)；水庫的水已低于死水位；煙臺的果農、菜農個(gè)個(gè)叫苦連天：“下雨吧！快下雨吧！”
如果我是雨，該多好！
如果我是雨，我一定為故鄉下一場(chǎng)透雨，我要把城市的角角落落沖刷得干干凈凈；讓小河、水庫都填滿(mǎn)我的身軀。瞧，雨后的煙臺，土地由黃色變?yōu)樽睾谏�，軟如一床新翻的棉被；小苗在雨的滋潤下茁壯成長(cháng)；果子喝飽了水，更加飽滿(mǎn)；天被洗的一塵不染；花花草草上掛滿(mǎn)了露珠，陽(yáng)光下，如珍珠般閃爍著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)……
假如我是雨，我要去我的故鄉煙臺，那兒需要我。
假如我是四年級作文 篇6
假如我是一片汪洋大海，不論是江河還是小溪，他們都會(huì )討好我。
假如我是一片汪洋大海，就能天天聽(tīng)到人類(lèi)的贊美：“大海真美��！仿佛與藍天白云融為一體”，：大海真大��！一望無(wú)際！“假如我是一片大海，就能每時(shí)每刻見(jiàn)到活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒，還能與兇猛的大魚(yú)搏斗。瞧，一條條海豚躍出我的懷抱，揮動(dòng)著(zhù)尾巴跟我打招呼呢！
假如我是一片汪洋大海，我會(huì )無(wú)私地為人們付出。用我的身體去哺育魚(yú)蝦貝蟹，讓美食陶醉人類(lèi)的味蕾。用我的美貌征服人類(lèi)的眼睛，讓人類(lèi)在我寬廣的懷抱里暢游一番——我為人類(lèi)，為大自然付出了這么多，卻只獲得了他們的會(huì )心一笑。
……你們還有資格說(shuō)，因為這一切，都是因為你們！但，我又覺(jué)得是錯誤的。因為，這大自然，這任何生物和非生物，都是屬于他們的。
假如我是一片汪洋大海，我愿意為世間萬(wàn)物服務(wù)，絕不收一分錢(qián)，但……我不想得到大家對我的唾棄和誤會(huì )，我想跟大家和睦相處，開(kāi)開(kāi)心心的生活著(zhù)。
假如我是四年級作文 篇7
假如我是魔法師，我會(huì )飛到有困難的人身旁拯救他們，為他們變出一個(gè)溫磬的家，讓他們過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的生活。
假如我是魔法師，我會(huì )變出許多金銀財寶。把這些財產(chǎn)獻給有需要的人們。我還幫貧窮的人們守護家園，像孫悟空一樣有一雙火眼金睛，又像孫悟空一樣有神奇的魔法。我還會(huì )變出一棵搖錢(qián)樹(shù)，不過(guò)只有善良的人們才能要出來(lái)，如果有些壞人想搖的話(huà)，嘿嘿！雙手就像火燒一樣直到知錯時(shí)才消失，讓壞人不敢做壞事。
假如我是魔法師，我會(huì )變出一個(gè)垃圾吸塵機。只要一按開(kāi)關(guān)，這個(gè)垃圾吸塵機就會(huì )在你所在的地方的垃圾處理，而污水就變得干凈清澈。我還會(huì )變出許多的垃圾吸塵機，把這些垃圾吸塵機發(fā)給每個(gè)人們，方便人們打掃垃圾和污水。使壞境變得干干凈凈。
假如我是魔法師，我還一定會(huì )造福人們。使人們過(guò)上幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'生活。
假如我是四年級作文 篇8
假如我是信陽(yáng)市市長(cháng)，我將號召全信陽(yáng)市的人發(fā)行動(dòng)起來(lái)：從小事做起、從身邊事做起，保護環(huán)境、熱愛(ài)我們的家園。
假如我是信陽(yáng)市市長(cháng)，我將大力治理獅河，堅決杜絕污水排放。而且我還要要不同的河段種上荷花等水中植物；夏天，人們可以駕著(zhù)一葉小舟在碧波蕩漾的河面上盡情享受這“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，那樣真是美極了！妙極了！
假如我是信陽(yáng)市市長(cháng)，我要在信陽(yáng)建立一所大型博物館。在博物館里我們可以了解到有關(guān)信陽(yáng)的歷史、特產(chǎn)、風(fēng)土人情等等，讓每一個(gè)信陽(yáng)人更加了解自已的家鄉、熱愛(ài)自已的家鄉，這樣大家就更會(huì )為建設美好信陽(yáng)貢獻出自已的一份力量！
假如我是信陽(yáng)市市長(cháng)，我將重新規化信陽(yáng)市的街道、房屋；讓街道更寬、讓房屋更高更整潔；讓信陽(yáng)市的每一個(gè)角落都披上綠裝！
假如我是信陽(yáng)市市長(cháng)，我將把城市周?chē)纳阶兊?.........
總之,假如我是信陽(yáng)市市長(cháng)，我將把信陽(yáng)打扮得山更青，水更秀，天更藍，人們生活的更美好！
……
假如我是四年級作文 篇9
一天，我搖搖晃晃的從床上爬起來(lái)，回味著(zhù)那甜蜜的不能在甜蜜的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)，我變成了一只蝴蝶。
清晨，我飛向一朵朵嬌艷的玫瑰，享受著(zhù)它們醉人的露水，那清甜清甜的味道，使我在一片芬芳中站起，我來(lái)到純凈的湖邊，欣賞我那奶黃色的翅膀，抬起頭，幾只天鵝不知什么時(shí)候飛了過(guò)來(lái)，她們是優(yōu)雅美麗的水中王后，雪白的羽毛在清藍的湖里劃著(zhù)，迷人中帶著(zhù)一份活潑，使人心曠神怡。
我來(lái)到雪兔的花園，這是我最喜歡的地方，這里有一叢叢的野玫瑰，這里有一枝枝的粉百合，這里有一束束的牡丹花，在石頭砌成的圍墻旁，還有我最喜歡的紅薔薇。它們是大自然烘培的小點(diǎn)心，比機器烘培的蛋糕、面包、餅干還誘人。
我來(lái)到我們蝴蝶的棲息地。這里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，美麗極了。在那里，每只蝴蝶都有一片葉子作為自己的房間。我找到了自己的那片葉子，是片楓葉，躺在上面，喝著(zhù)花露，吃著(zhù)花蜜，真是享受啊。
我們圍成一個(gè)圈，在繁星下跳起舞來(lái)，跳著(zhù)跳著(zhù)，我，就回到了自己的床上…
假如我是四年級作文 篇10
一天晚上，我躺在床上看著(zhù)我最?lèi)?ài)的《科學(xué)家勵志故事》，看著(zhù)看著(zhù)，我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
我竟然進(jìn)入了“假如”的世界，發(fā)現我變成了一位科學(xué)家，穿著(zhù)白大褂，正在實(shí)驗室里呢！桌上有許多變形藥水，我便隨手拿了一瓶灑在地上，藥水立馬變成了一輛蘭博基尼跑車(chē)，于是，我開(kāi)上跑車(chē)，拿上剩下的一些藥水，鎖好門(mén)，離開(kāi)了實(shí)驗室。在車(chē)里，我發(fā)現車(chē)后有一張地圖，便把車(chē)調到“自動(dòng)模式”，拿過(guò)來(lái)仔細看了看，發(fā)現有一個(gè)叫“四季谷”的地方，便對車(chē)大聲說(shuō)：“快帶我去四季谷！”說(shuō)完，車(chē)便風(fēng)馳電掣般的到了四季谷。
到了四季谷，首先，我進(jìn)入了風(fēng)和日麗的春谷�？吹饺藗冋勑︼L(fēng)生，休閑自在，我沒(méi)聽(tīng)到任何尖叫聲，哭喊聲，便笑著(zhù)離開(kāi)了。
剛剛離開(kāi)春谷，一下就踏入了熱情似火的夏谷。我想：現實(shí)世界的夏天是我最喜歡的兩大季節之一，空氣里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，這里應該也不例外吧？可到了夏谷，景象完全不同，大街小巷空無(wú)一人，甚至連小賣(mài)部和大超市都沒(méi)有人管，這是怎么回事，我便決定進(jìn)去一探究竟。于是，我拿起后座上的隱形藥水和穿墻藥水，一口氣喝掉了這些藥水。下了車(chē)，一股股熱浪向我襲來(lái)，便趕緊跑到了一家離我最近的商店，拿了一把扇子，一根冰棍（因為太熱了，商店里都沒(méi)有人管）。我一邊扇一邊吃，來(lái)到了一棟房子面前，我一閉眼，一用力，便穿墻進(jìn)了房子里面。發(fā)現人們就在我的眼前，但他們看不到我。人們正在一邊吹著(zhù)空調一邊吃著(zhù)冷飲，一邊看著(zhù)電視，沒(méi)有一點(diǎn)兒要出去的意思，我終于明白了：那股股熱浪就是人們開(kāi)空調看電視，過(guò)度用電，轉化成的熱浪呀。這時(shí)，隱形和穿墻的時(shí)間也快要到了，于是，我趕緊穿墻，沖到了我的蘭博基尼面前，發(fā)動(dòng)汽車(chē)，繼續前行。
接著(zhù)來(lái)到了秋谷，因為涼快了不少，人們也離開(kāi)了家到田野和空地上奔跑。
最后，我來(lái)到了冬谷，這也是我最喜歡的季節之一。我猜：應該和夏谷一樣沒(méi)人吧！因為太冷了。正如我所料，的確沒(méi)人。突然我腦子里有了一個(gè)想法，十萬(wàn)火急，便按下了車(chē)內最先進(jìn)的“瞬移”按鈕，“嗖”的一聲，便一下回到了實(shí)驗室。
我趕緊配試劑，找材料，發(fā)明出了一件衣服。這件衣服有特殊的功能，可以冬暖夏涼，還可以根據人體高矮胖瘦變換大小，很快這件衣服在市場(chǎng)上銷(xiāo)售火爆，變成了家喻戶(hù)曉的通用品牌。人們穿著(zhù)這件衣服，在任何時(shí)候都能給人們帶來(lái)舒適的溫度，帶來(lái)歡樂(lè )，讓人們精神煥發(fā)，人們再也不用擔心不會(huì )穿衣服了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，
我慢慢睜開(kāi)眼睛，就看到了一個(gè)紅紅的大太陽(yáng)，原來(lái)剛才做了一場(chǎng)夢(mèng)呀。我想，怎樣才能把夢(mèng)境變成現實(shí)呢？現在起，我就要好好學(xué)習，多多讀書(shū)了，爭取長(cháng)大后當一名科學(xué)家，為祖國爭光！
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