有關(guān)四年級成長(cháng)作文匯編八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的四年級成長(cháng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級成長(cháng)作文 篇1
時(shí)光飛逝，一轉眼，到了收獲的季節。
我像往常一樣去看我種的絲瓜。一看，它竟然結果了！一小根綠綠的藤連著(zhù)莖，像兩棵樹(shù)之間綁了一根繩子，一個(gè)個(gè)果實(shí)蒼翠欲滴，綠中又微微泛著(zhù)一點(diǎn)白，要不是它沒(méi)有刺，我準會(huì )以為我把黃瓜種下去了。果實(shí)的一頭還依稀可以看出一點(diǎn)兒花瓣的形狀，不注意看，還會(huì )當它是一只綠色的大頭烏賊呢！
我興奮地喊來(lái)我媽?zhuān)骸皨專(zhuān)z瓜結果了！”我媽也十分高興，說(shuō)道：“等它成熟了我給你炒筍干絲瓜�！蔽已矍傲⒖坛霈F了一大盤(pán)絲瓜，綠油油的，一看就讓人垂涎欲滴。我的口水瞬間“飛流直下三千尺”，眼中閃動(dòng)著(zhù)激動(dòng)的光芒。
絲瓜成熟后，我吃了一頓有史以來(lái)最美味的絲瓜。大家知道是我種的，還直夸我能干呢！
最后一根絲瓜我舍不得吃了，把想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“那我們就把它養養老，做成絲瓜巾，用來(lái)洗碗，這樣不僅環(huán)保，你還可以經(jīng)�？吹剿�，好嗎？”“太好了！”
現在絲瓜巾還在用著(zhù)，每每看到它，心里總是覺(jué)得甜甜的。
四年級成長(cháng)作文 篇2
我清楚地記得，那是一個(gè)停電的早上。一開(kāi)始，爸爸媽媽把我留在家里，因為停電，所以我覺(jué)得特別無(wú)聊，躺在床上無(wú)聊得我哭了起來(lái)�？蘖艘环昼姸疾坏�，我就藏好了我這“珍貴”的眼淚（這就是我的性格）。
淚水汪汪的眼睛看到了廁所的掃把，于是我就想起了“打高爾夫球”。我頓時(shí)轉悲為喜，立刻拿起掃把拔掉掃頭。接著(zhù)我到廚房拿了一個(gè)勺子，想盡辦法把勺子粘到掃把柄的頭上。頭疼的是不管用什么工具都不行，那么只好硬插進(jìn)去了�！皠e怪我無(wú)情了，勺子先生�！蔽也粩嗟卦谛厍爱�(huà)十字。我先使出吃奶的力氣，強迫性地把勺子插進(jìn)竹孔里，“高爾夫球桿”做好了。接著(zhù)又是一個(gè)麻煩事，托球的球托不知道用什么來(lái)做，還有我找不到圓形的東西來(lái)當球。所以我開(kāi)始地毯式的搜索。好不容易我才找到了那個(gè)托著(zhù)水晶的水晶座當“球托”。經(jīng)過(guò)努力我才找到了那個(gè)科學(xué)實(shí)驗的地球儀當“高爾夫球”。突然一個(gè)被媽媽放棄的紙巾盒映入我眼簾，對，就把它當“高爾夫洞”，雖然是有點(diǎn)荒唐，但也非常有用。好了，開(kāi)始比賽了！我拿起所謂的“球桿”向所謂的“高爾夫球”揮去，掉進(jìn)所謂的“球洞”�！癥ES，成功了！”我高興得自個(gè)兒跳了起來(lái)。第二次開(kāi)始了，我把“洞”放后了一點(diǎn)。當然力度也要隨著(zhù)增加�！昂簟钡囊宦�，我把球桿一揮，球馬上就飛了出去。當球落地時(shí)，就像敲雞蛋似的，地面上瞬間一片狼藉。突然電話(huà)響了�！拔�，媽媽��？”電話(huà)里傳出媽媽的聲音：“還不來(lái)飯店吃飯？”我連忙說(shuō)：“哦，好，5分鐘到！”我馬上扔下“高爾夫球”匆匆忙忙地鎖好大門(mén)，以百米沖刺的速度跑到飯店。
在回家的路上，我告訴媽媽我在家打高爾夫了。媽媽聽(tīng)了就大笑起來(lái)�？墒腔氐郊�，媽媽便不是這樣的表情了。她立刻傻了眼（因為家里像被偷過(guò)東西那么亂），沖進(jìn)我沒(méi)有關(guān)的房間，邊用顫抖的手拿起鑰匙開(kāi)她放錢(qián)的抽屜，邊用重重的語(yǔ)氣說(shuō)：“你干嘛把家弄得這么亂，房門(mén)也不關(guān)，好像被人偷過(guò)東西似的。下次在家不能搞得這么亂�！蔽夷匾贿吺帐拔业摹案呒壨婢摺�，一邊在偷笑。后來(lái)，我的創(chuàng )新之意也得到了媽媽的稱(chēng)贊。
童年悄悄地來(lái)，也將悄悄地走。正如我們的時(shí)間一樣，一去不復返�？墒�，上帝依然很眷故我們，讓我們擁有回憶，讓我們在創(chuàng )新中成長(cháng)……
四年級成長(cháng)作文 篇3
時(shí)光如梭，一學(xué)期過(guò)去了�；叵脒@一學(xué)期發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們共同經(jīng)歷了許多難忘的事。我們變得自立、自強，變得穩重、成熟。
學(xué)習的緊張之余，我們班由同學(xué)們組織策劃開(kāi)展了每周一次的班會(huì )活動(dòng)�；蛟S是我們的經(jīng)驗不足，班會(huì )內容不夠豐富、新穎，但這都是根據最近班內出現的問(wèn)題來(lái)安排的。我想，大多數同學(xué)都會(huì )在班會(huì )中領(lǐng)悟出什么，比如說(shuō)：文明待人、團結互助……
在本學(xué)期第一次班會(huì )課上，我們舉行了“講文明禮貌，做文明公民”的主題班會(huì )。鄒琳、張振宇、張星光、李哲等同學(xué)表演了小品，袁琳、陳晗說(shuō)了相聲。同學(xué)們對這次班會(huì )都很感興趣，演員演得也很好，也為我們自己策劃班會(huì )樹(shù)立了信心。
還記得在期中考試來(lái)臨之前，我們在班會(huì )課開(kāi)了一次“減壓聯(lián)歡會(huì )”，同學(xué)們積極報名參與其中，在這次聯(lián)歡會(huì )中，大家拋開(kāi)了學(xué)習的緊張、考試的壓力，盡情地在七班這個(gè)溫馨的家中笑著(zhù)、開(kāi)心著(zhù)，以更好的心態(tài)去迎接考試。
在第20周的班會(huì )課上，我們的主題是“和而不同，純潔友誼”。雖然班會(huì )內容太過(guò)簡(jiǎn)單，不過(guò)是針對最近同學(xué)們之間出現的矛盾設計的。我想通過(guò)這次活動(dòng)會(huì )使一些同學(xué)和好如初，化干戈為玉帛。
而學(xué)期末的最后一次班會(huì )更讓人難忘，我們舉行了“感動(dòng)七班”——20xx年七班年度人物評選活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們選出感動(dòng)了七班，為七班做出貢獻的同學(xué)和老師們。相信同學(xué)們一定在這次班會(huì )中感受到了七班的溫暖，感受到了七班的每一位成員對七班這個(gè)大家庭的關(guān)懷。
十年修得同船渡，我們聚在一起是緣分。大家在一起笑過(guò)、哭過(guò)、祝福過(guò)、安慰過(guò)，對這個(gè)班集體傾注了自己的情感，我們彼此珍惜，彼此幫助。今后我們還會(huì )組織更多的活動(dòng)，豐富大家的生活，讓我們在一起的時(shí)光成為最為難忘的回憶！
四年級成長(cháng)作文 篇4
小時(shí)候，我除了玩電腦就是玩平板，但一年級時(shí)發(fā)生的一件事，使我和書(shū)結下了不解之緣。
一年級時(shí)，我的視力嚴重下降，老爸一氣之下，禁止我使用電子產(chǎn)品。
開(kāi)始，我沒(méi)有感到無(wú)聊，就這樣過(guò)了一個(gè)月，我終于沉不過(guò)氣了。
有一天，我很無(wú)聊，拿起一本《格林童話(huà)》翻了幾頁(yè)，便被里面精彩的故事吸引了。我迅速地看完了《格林童話(huà)》，便一發(fā)不可收拾。我翻箱倒柜，為的就是它——書(shū)！
來(lái)到杭州后，我又發(fā)現一片綠洲——新華書(shū)店。我每天都要去那里看書(shū)，這里的書(shū)不僅品種繁多，而且都很生動(dòng)。我像一只餓狼一樣，貪婪地讀著(zhù)。
后來(lái)，這些故事書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我了，在這短短的兩年間，我已讀完了沈石溪的六十多本動(dòng)物小說(shuō)與雷歐幻象的所有作品。
書(shū)對我的作文也頗有幫助：以前，我的作文十分死板，后來(lái)，我用書(shū)中一些語(yǔ)句寫(xiě)，得到了老師的表?yè)P。這小小的榮譽(yù)使我更加自信，作文也更好了。
書(shū)，陪伴我成長(cháng)。
四年級成長(cháng)作文 篇5
放學(xué)了，我飛快地放下書(shū)包，跑進(jìn)廚房，拿了幾顆綠豆出來(lái)，因為今天我要孵綠豆！
我先拿了一個(gè)透明杯，再在杯子里倒了半杯水，然后將這些綠豆小心翼翼地放進(jìn)水里。這些綠豆非常飽滿(mǎn)，圓滾滾的，像一顆顆翠綠的翡翠。好啦，大功告成，看看晚上會(huì )怎么樣?
晚上，等我再去看的時(shí)候，那景象讓我大吃一驚，有些綠豆居然裂了開(kāi)來(lái)，還有的已抽出了一點(diǎn)點(diǎn)小尖，有的則看起來(lái)馬上就要“啪”的一聲裂開(kāi)似的，我興奮極了！
XX年9月17日 星期三 多云
綠豆發(fā)芽了
今天，我一大早起來(lái)看這幾顆可愛(ài)的綠豆。
哇塞！昨天那又圓又胖的綠豆，已經(jīng)脫下了它那漂亮的翠綠色的外衣，露出了它那米白色的身體，就像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃，而且綠豆的小芽已經(jīng)長(cháng)到一厘米左右了，真是生長(cháng)神速��！
我把這些綠豆換了一盆干凈的清水，保持綠豆的清潔。
睡一個(gè)好覺(jué)，我的小綠豆們。
XX年9月18日 星期四 中雨
豆芽變色了
放學(xué)回家，我扔下書(shū)包，跑進(jìn)廚房拿了一杯水，奔向桌上的綠豆芽。
我忽然發(fā)現有兩三顆綠豆的豆皮居然微微泛紫，這是為什么呢？我以前根本就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的綠豆芽，真是太不可思議了！另外，我的綠豆芽已經(jīng)足有兩厘米高了。
然后，我將倒好的水給綠豆芽洗個(gè)澡。奶奶說(shuō)，綠豆芽愛(ài)干凈，特別喜歡洗澡，記得一天要洗三次哦！我準備大顯身手——給綠豆芽洗澡。我輕輕地倒了一點(diǎn)水在綠豆芽身上，讓他們享受淋浴的舒適。
XX年9月19日 星期五 中雨
長(cháng)葉了
天才蒙蒙亮，我就起來(lái)了，輕手輕腳地去看我的綠豆芽。
昨天，我的綠豆芽還是一條可愛(ài)的“小蛇”，今天，綠豆芽已經(jīng)長(cháng)出了兩只淡綠色的“小耳朵”——這就是綠豆的小葉子��！
綠豆芽的豆從微微泛紫變成了滿(mǎn)身的紫色，讓我大吃一驚。綠豆芽的根也長(cháng)了不少，從之前的兩到三厘米長(cháng)的根到了四厘米多了，原來(lái)綠豆芽一夜之間長(cháng)得這么快��！
四年級成長(cháng)作文 篇6
很多家長(cháng)認為：“孩子只要刻苦地勤奮學(xué)習，就能提高學(xué)習成績(jì)�！�
真的是這樣嗎？在我看來(lái)，其實(shí)是一個(gè)誤區。我認為：只有讓孩子在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )，才能使孩子有學(xué)習興趣，才能充分激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力，才能使孩子快樂(lè )地成長(cháng)。比如，給孩子學(xué)習中設立一定難度的學(xué)習題，并激發(fā)孩子自行解決，使之在學(xué)習中享受解決難點(diǎn)的喜悅。
表哥表嫂在外地工作，由于工作關(guān)系，孩子周歲后由奶奶帶。孩子入學(xué)后，我這個(gè)當姑姑的自然成了表哥孩子的代理“媽媽”。表哥的孩子--芳，她很聰明，學(xué)習成績(jì)良好，老師布置的作業(yè)很快就能完成。為此，孩子常常飄飄然。
孩子需要充分的肯定和表?yè)P，是孩子成長(cháng)的陽(yáng)光雨露，使孩子認為自己生活在一個(gè)和諧的環(huán)境中。有一次，芳做完家庭作業(yè)后，我出她出了幾道思考難題。芳看了一眼，說(shuō)：“姑姑，我不會(huì )做�！蔽抑�，這幾道思考題是有一定難度。但要引導她、培養她的學(xué)習興趣就不得不采用此方法。我說(shuō)：“芳，你沒(méi)動(dòng)腦筋就說(shuō)不會(huì )做？多半是你不想做�！彼f(shuō)：“姑姑，真的感覺(jué)難�！蔽壹傺b怒道：“拿去，動(dòng)動(dòng)腦筋，姑姑相信你一定能做出來(lái)�！狈紱](méi)有辦法，在我的威逼下無(wú)奈地接過(guò)題……過(guò)了10分鐘，我看芳沒(méi)有動(dòng)筆，就給他一點(diǎn)點(diǎn)提示。芳凝目靜思一會(huì )，突然象是若有所悟，抓起筆在草稿紙上迅速計算。一會(huì )兒，她大聲喊道：“姑姑，姑姑，我做出來(lái)了�！蔽覜_她笑笑，高興地說(shuō)：“做出來(lái)了？告訴姑姑，有什么感覺(jué)？”芳說(shuō)：“好爽，好高興呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭肯定道：“是的，學(xué)習就是這么有趣��！”芳快樂(lè )地說(shuō)：“謝謝姑姑，我明白了�！�
孩子需要表?yè)P和鼓勵，是孩子喜歡學(xué)習的根本動(dòng)力，使孩子認為自己生活在一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境中。但是，許多家長(cháng)認為自己的孩子不夠聰明，學(xué)習不認真，反映慢，學(xué)習無(wú)方法等，作為家長(cháng)，經(jīng)常以這種思維批評和指責孩子，結果造成孩子更不喜歡學(xué)習。有一次市里組織作文競賽，芳回家就說(shuō)：“姑姑，這次作文競賽，我不想參加�！蔽殷@詫地問(wèn)：“為什么不想參加？”芳紅著(zhù)臉說(shuō)：“不一定能拿到名次，全市比我行的人太多�！蔽逸p笑著(zhù)說(shuō)：“姑姑看過(guò)你的所有作文，姑姑認為芳行的，你的作文寫(xiě)得非常的棒。并且，去年你參加全國的作文競賽還得了獎，只要你再下點(diǎn)苦功，肯定比上次的成績(jì)更好�！狈颊f(shuō)：“好，姑姑，我試看�！�
作文競賽前夕，芳分類(lèi)看作文書(shū)，認真寫(xiě)各種類(lèi)型的作文。每次寫(xiě)完都拿給我看，看后，我一個(gè)字不改，只是鼓勵他，“寫(xiě)得很好，再努力，這次作文競賽肯定能獲一等獎�！弊魑母傎惓煽�(jì)下來(lái)，芳果然獲得了一等獎，并把這個(gè)消息迫不及待地告訴我。我問(wèn)她這次獲獎?dòng)惺裁锤惺�，她說(shuō)：“心里樂(lè )滋滋的�！�
孩子需要適當的挫折，是孩子認清學(xué)習的方向，給孩子一個(gè)健康的學(xué)習環(huán)境。孩子有了一點(diǎn)成績(jì)就做容易驕傲，認為周?chē)娜吮茸约翰�，瞧不起別人，從而停止不學(xué)，所以作為家長(cháng)應該給孩子適當的挫折，并要他們對照，從中找出原因。家長(cháng)恰當好處地加以引導，使之更加努力向上。記得有一次，芳數學(xué)考試得了100分，作文寫(xiě)得也不錯，但老師規定的課文沒(méi)有背，這就是芳不肯上進(jìn)的表現。發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后，我不她獎勵“紅花”，也不帶她出去玩，并且提出警告，芳發(fā)現了問(wèn)題，也更加認真讀起書(shū)來(lái)。這時(shí)，我又找芳談話(huà)，告訴她：“你不背書(shū)，同學(xué)就會(huì )超過(guò)你……”這方法真奏效，結果她在一天內，背完了老師要求背的2篇課文。
孩子的教育，是個(gè)系統工程，教育和引導孩子沿著(zhù)正確的方向成長(cháng)是老師、父母一個(gè)持之以恒的工作，特別是在孩子世界觀(guān)未定向的時(shí)期，更是如此。而教育孩子的方法和手段是多種多樣，因為孩子的個(gè)性化差異，環(huán)境化差異。就要因材施教，有所放矢，讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習，肯定中前進(jìn)，挫折中成長(cháng)，就一定會(huì )成為祖國的有用之材。
四年級成長(cháng)作文 篇7
成長(cháng)的路上有風(fēng)有雨，記著(zhù)那些曾為你撐傘的人。
——題記
往事，是流浪在外的游子，歡樂(lè )而憂(yōu)傷；風(fēng)把飄落的`日子吹遠，只留下記憶在夢(mèng)中輕眠。
20xx年9月8日13：00時(shí)，一聲響亮的啼哭，你向這個(gè)世界宣告，你來(lái)了。在陽(yáng)光明媚的午后，爸爸、媽媽和奶奶的心里，盛開(kāi)了溫暖的花兒。
20xx年1月15日，你爸爸跑業(yè)務(wù)去了，還好，有你奶奶，你奶奶50來(lái)歲，高高的個(gè)子，勤勞能干，你爸爸不在的日子里，她為我們撐起了一片沒(méi)有憂(yōu)郁的晴天。一直到你6個(gè)月前，那時(shí)的生活想想比蜜還甜。
因你爺爺在鄉村教書(shū)，你奶奶無(wú)比牽掛，就把你帶回了老家。我想你想得直哭，請你奶奶帶你回來(lái)。再見(jiàn)你時(shí)，你滿(mǎn)臉、滿(mǎn)身的痘痘讓我不寒而栗……多少年過(guò)去了，無(wú)數次在夢(mèng)里依然是你當初的模樣。
我不想讓你離開(kāi)，再苦再難，也要把你帶在身邊。我要上班，就把你放在了你文文姐姐家，在那里，你學(xué)會(huì )了爬。如今，文文媽媽得了腎病，瘦小的她已經(jīng)腫得變了形，你長(cháng)大了，要記住去看她。
后來(lái)，請了保姆，有的干一月兩月，有的干三天兩天，你認生老是哭，沒(méi)辦法只好又把你送回了老家。在你爺爺奶奶細心的呵護下，你變黑了變胖了，變得我都快認不出來(lái)了，你更不認識我，你看著(zhù)我，不喜不悲，像看著(zhù)一個(gè)毫不相干的陌生人。這也難怪，我那時(shí)工作忙，沒(méi)有星期天，不能常去看你，你當然認生。在老家，你學(xué)會(huì )了走路。
20xx年3月，跌跌撞撞，你一歲半了，“非典”肆虐，人心惶惶，這一次我痛下決心，一定不能再讓你離開(kāi)。我托你的叔叔租了個(gè)車(chē)把你接了回來(lái)，之后你便上了私立幼兒園，你活潑又可愛(ài)，不哭也不鬧。我早上把你送去，晚上接你回來(lái)，你的小姨無(wú)怨無(wú)悔地陪伴在你的身邊，整整一年。雖然她也在上班，但她總是抽空兒去接你，帶你玩，幫我做飯、做家務(wù)，很晚才回租住地。那一年，我只給她買(mǎi)了一件上衣，她卻給你買(mǎi)了一身衣服。如今，你小姨孑然一身，她若有需要，你必須義無(wú)反顧地盡孝道。你欠她的，永遠。
在幼兒園的日子是最輕松的日子，可以全托，不用發(fā)愁。周末，廠(chǎng)里有幼兒園，幼兒園撤了后，鄰居（二樓的奶奶、五樓的兩位阿姨等）也都愿意幫忙，你大一些時(shí)也能自己在家。
好日子總是過(guò)得太快，轉眼到了20xx年秋，你五歲了，該上學(xué)前班了。上午九點(diǎn)多去，下午四點(diǎn)多接，中午也不管飯，這可愁懷了媽媽。
又想到了你的奶奶，那時(shí)我們買(mǎi)了新房還有存款。你爸爸說(shuō)，你爺奶的另外兩個(gè)兒子，都是農村的，條件差，將來(lái)還得我們多盡心，想讓你奶奶來(lái)管你（老人的意見(jiàn)是帶回老家才管），等你爺爺退休了，也過(guò)來(lái)，把老房子（90多平米，3樓）給他們留著(zhù)，為他們養老送終，有病全管。我贊同，不知道你奶奶為什么沒(méi)來(lái)。不過(guò)，孝順老人，天經(jīng)地義，與管不管你無(wú)關(guān)。
困難總是暫時(shí)的，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。我幫你找到了吃午飯的地方，又找到一位已退休的奶奶，她答應讓爺爺接送你。從此，那位爺爺的自行車(chē)后座上，多了一個(gè)小小的快樂(lè )的身影——那就是你。歲月滄桑，不到十年，你那位爺爺已臥病在床，我們一起去看他，你卻一時(shí)想不起來(lái)了。
后來(lái)，斷斷續續會(huì )請保姆，保姆不干了，你便上托教，一切都不是事兒了！熱帶花園的那位阿姨在我們家兩年有余，如今我們就像親人，她兒子結婚生子我都去了。
時(shí)光，如白駒過(guò)隙。12年的風(fēng)雨人生路，你的翅膀已經(jīng)堅硬�；赝麃�(lái)路，有太多的人為你撐起一枚枚愛(ài)的小傘，有太多的溫暖圍繞在你的身邊，有太多的感動(dòng)流淌在歲月的河里……
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。如今，13歲的你就像一只羽毛豐滿(mǎn)的雛鷹，向往自由的藍天，開(kāi)始展翅飛翔，去實(shí)現心中的夢(mèng)想。
未來(lái)的路還很漫長(cháng)，也許晴天多于陰雨。我想提醒你，不要忘了陪伴你的恩人、親人、老師和朋友，不要忘了那些曾為你撐傘的人，無(wú)論過(guò)去、現在還是將來(lái)，讓感恩之花永遠盛開(kāi)……
四年級成長(cháng)作文 篇8
我從來(lái)不覺(jué)得，書(shū)會(huì )成為我的好伙伴！我的好伙伴可以是陀螺、可以是卡片，甚至可以是一堆細沙，書(shū)，我能離多遠便離多遠！不用想象，這樣不愛(ài)書(shū)的我成績(jì)會(huì )有多差。
四年級的時(shí)候，爸媽見(jiàn)我成績(jì)實(shí)在太差，便將我轉到了停鐘小學(xué)，想著(zhù)換個(gè)環(huán)境或許我的成績(jì)會(huì )好一點(diǎn)，我卻不以為然。
才開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期一，老師興沖沖地進(jìn)教室說(shuō)：“我們來(lái)講講故事好不好？”其他同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，就異口同聲地喊好，但是我的心里像小兔一樣在跳：我可不會(huì )講什么故事！這堂課便在同學(xué)們的喝彩聲和我的沉默中度過(guò)了，我的心里真不是滋味。老師走到我面前，摸了摸我的頭：“昊宇，張老師也想聽(tīng)聽(tīng)你講故事呢！”老師溫柔的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了我，從那以后，我決定與書(shū)交朋友，積極參與各項讀書(shū)活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們開(kāi)展了“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”的讀書(shū)活動(dòng)，有時(shí)候是分班舉行故事會(huì )，有時(shí)候是高年級學(xué)生到低年級教室給弟弟妹妹們講故事，有時(shí)候是繪本表演……在活動(dòng)中，我慢慢體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣，尤其是當弟弟妹妹們用崇拜的眼神看著(zhù)在臺上的我時(shí)，我會(huì )感到十分的驕傲和滿(mǎn)足。
書(shū)，開(kāi)拓了我的視野，充盈了我的心靈，給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，不知不覺(jué)，我便和書(shū)成為了最好的朋友。如今，我的家里有好幾箱子書(shū)了，每次搬家我都舍不得扔，我要把它們好好保存起來(lái)，因為它們都是我的好伙伴！
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