實(shí)用的四年級溫暖作文八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級溫暖作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級溫暖作文 篇1
溫暖是什么，是人與人之間用金錢(qián)來(lái)交換而獲得的快樂(lè )與收獲嗎?不，我覺(jué)得，溫暖是因某事而使心里高興與幸福，是不容金錢(qián)介入的�！ �
記得去年元宵節那天，學(xué)校不放假，我們寄宿生只能在學(xué)校與老師同學(xué)一同過(guò)元宵�！ �
在那天下午第二節的外教課上，慈眉善目的澳大利亞老外“華利”向我們投來(lái)關(guān)切的目光，且祝我們元宵節快樂(lè )，還用絲毫不流利的中文說(shuō)他喜愛(ài)中國節日，喜愛(ài)中國孩子，喜愛(ài)中國。在這堂課上，我們學(xué)習了有關(guān)元宵節的英文知識，華利還向我們簡(jiǎn)單介紹了他的故土澳大利亞的一些節日，雖然我們沒(méi)怎么聽(tīng)懂甚至還不知道到底是什么節日，但是，我們看到了他們過(guò)節日時(shí)的照片，是多么開(kāi)心熱鬧啊。我們很慶幸那天元宵節有這么一堂課，其他班的人也無(wú)不羨慕，我們也感到十分溫暖�！ �
同樣，在那天第一節晚自習下課，我們寄宿生收到了意外的驚喜，只見(jiàn)英語(yǔ)老師拿著(zhù)兩大袋東西走進(jìn)教室來(lái)，乍一看，原來(lái)是兩袋吃的，同學(xué)們見(jiàn)了，不由得饞了起來(lái)。和我們說(shuō)明了她的來(lái)意，老師手里拿的是干吃湯圓，準備發(fā)給我們每人幾個(gè)作為元宵節禮物呢，一邊發(fā)著(zhù)，英語(yǔ)老師周老師還說(shuō)著(zhù)：“同學(xué)們，今天元宵節你們不能回家與親人團聚，作為你們的老師，看著(zhù)你們最近挺努力，也有了進(jìn)步，我就特意獎賞你們，好讓你們在外也感受到元宵節家的溫暖……”聽(tīng)了這番話(huà)，幾個(gè)同學(xué)都覺(jué)得周老師真好，我想：“今天周老師是值班老師，卻能在這元宵佳節，把她的學(xué)生當成自己的孩子似的關(guān)心、疼愛(ài)，這是多么偉大的敬業(yè)與樂(lè )業(yè)��！這無(wú)不使我們感受到了溫暖，只有我們寄宿生才能親身感受到，我真幸福！
那天晚自習結束前幾分鐘時(shí)，周老師囑咐我們回宿舍后給家里打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下，不要晚上興奮得都把被子踢了著(zhù)涼了�！边@帶有幽默而關(guān)心我們的語(yǔ)言使我們撲哧一笑�！ �
那天晚上，我們每個(gè)人都睡得特別香�！ �
這種感覺(jué)，怎能不使人溫暖呢？
四年級溫暖作文 篇2
你明白嗎？每每我握著(zhù)你那刻滿(mǎn)了時(shí)間痕跡的巨大雙手時(shí)，此時(shí)那無(wú)盡的苦楚。你明白嗎？每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時(shí)，那無(wú)由來(lái)的愧疚。每一天，你的溫暖從朝陽(yáng)到晚霞一向陪伴著(zhù)我，而你自我卻在燦爛的陽(yáng)光下?lián)]灑著(zhù)汗水和體力，這一切都就是為了撐起整個(gè)家庭。
我明白，它就就是父愛(ài)。
多少年了，你為了整個(gè)家庭，沒(méi)有怠慢過(guò)一天的工作。為了減少母親的勞動(dòng)量，你在結束了一星期勞累的工作后，仍會(huì )主動(dòng)打掃房間。為了我的學(xué)習，你又在百忙之中抽出空來(lái)與我交流，給我分析。我能夠確定地說(shuō)，沒(méi)有你的幫忙，我就是定然沒(méi)有這天的成績(jì)的。不管就是客觀(guān)或就是主觀(guān)上來(lái)講，你都確確實(shí)實(shí)就是一位好丈夫，一位好父親。
但就是，有多久了，您沒(méi)有聽(tīng)過(guò)花開(kāi)得聲音；又有多久了，此時(shí)您沒(méi)有聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉的呢喃。停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自我心靈的獨語(yǔ)吧！還自我一顆睿智而從容的心吧！擾人的重負已壓得您難受了。放下包袱休息一下吧，畢竟您已就是個(gè)四十的人兒了。
一次次聽(tīng)到您對我說(shuō)："孩子，你真懂事！"我就有說(shuō)不完的愧疚。"我真的懂事了嗎？"我捫心自問(wèn)。父親幾年前患上了腰椎間盤(pán)突出，就是一種極難受的病，此時(shí)嚴重時(shí)走路都不行。而我的`良知卻在這個(gè)時(shí)候在親情與冷漠之間掙扎、努力。盡管之后多次幫父親洗碗、敲背。但這比起父親給與我的溫暖來(lái)說(shuō)只就是杯水車(chē)薪而已。
夕陽(yáng)下，依然有父親的身影。陽(yáng)光照射在時(shí)間的溝壑中，依然散發(fā)著(zhù)溫暖，那就是最親切也就是最神圣的溫暖。
四年級溫暖作文 篇3
春天的風(fēng)不像冬天的風(fēng)那么寒風(fēng)刺骨，也不像夏天的風(fēng)那么炎熱，春天的風(fēng)是柔和的、溫暖的，春風(fēng)能吹綠柳梢，吹青小草，吹皺河水，還可以吹鼓杏樹(shù)的花苞，到了春天，不論是田野還是市區，都能感受到濃密的春味。就比如我家附近的公園，就能感受到春姑娘的到來(lái)。
走進(jìn)紫荊山公園的大門(mén)，就聞見(jiàn)了花的香氣，一眼望去，紫的花、紅的花、白的花盡收眼底，仿佛置身于花海中，我感覺(jué)真是人間天堂。這時(shí)公園內又噴發(fā)了噴泉，泉水伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，扭動(dòng)著(zhù)她美麗的身軀，跳著(zhù)春天的舞曲，又給美麗增添了幾分。再往里走，會(huì )看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的河，在河邊，春姑娘施展了魔法，讓上凍已久的小河煥發(fā)了勃勃生機，讓沉睡已久的柳樹(shù)又長(cháng)出新的頭發(fā)。在陽(yáng)光的映襯下，長(cháng)出嫩葉的柳樹(shù)姑娘，更像一位美少女。再往里走點(diǎn)，基本上就是公園的盡頭，我們向高處遠望，隱隱約約可以看見(jiàn)一座小亭子，如果登上小亭子，可以把整個(gè)紫荊山公園一覽無(wú)余。美麗的花加上美麗的樹(shù)加上小河再加上小山坡，這就是人間仙境。
我感覺(jué)美麗無(wú)處不在，只要你能留心觀(guān)察身邊的事物，你就能發(fā)現美麗無(wú)處不在，發(fā)現美麗與你同行。美沒(méi)有最好只有更好。所有事物的美都等待你的發(fā)現。
四年級溫暖作文 篇4
有這么一件小事，每天早上想起來(lái)，都覺(jué)得很溫暖。
記得剛入學(xué)的時(shí)候，我年紀還小，是個(gè)“瘋丫頭”，在寬闊的校園里到處跑，起初還很得意，跟剛認識的朋友們玩瘋了�？墒恰皹�(lè )極生悲”，不大一會(huì )兒就很有禮貌地給土地公公“磕頭”了，膝蓋撞破了，鮮血不停地涌出來(lái)，夾著(zhù)一些沙子和灰塵，真夠慘不忍睹的。我慌張極了，不知怎么辦，可是一只只溫暖的小手和一張張關(guān)切的臉，使我倍感溫暖，我的視線(xiàn)模糊了，一些異樣的東西在眼眶里打轉。
不難想象，那一只只溫暖的小手和一張張關(guān)切的臉，是我剛剛才認識的同學(xué)，我把手遞給了一位熱心的同學(xué)，其他同學(xué)簇擁著(zhù)我到洗手池里清洗傷口。我還是感到有一點(diǎn)疼，又有一個(gè)小同學(xué)二話(huà)不說(shuō)，從背包里取出一塊止血貼，幫我治理傷口。雖然還是有點(diǎn)疼，但是我還是堅持著(zhù)站起來(lái)了，同學(xué)們看到我能站起來(lái)，擔心一下子就飛到九霄云外，都開(kāi)心地笑起來(lái)了。這時(shí)，一束燦爛的陽(yáng)光從枝葉縫中射出來(lái)，我覺(jué)得很暖，很暖。
這些都是一些很笨拙的、很細微的動(dòng)作，好幾年過(guò)去了，我卻一直念念不忘，我忘不了那天的一束陽(yáng)光，更忘不了同學(xué)們稚氣的、可愛(ài)的面龐。
四年級溫暖作文 篇5
人生是一段旅程，在這旅程中，充滿(mǎn)坎坷與曲折，每當你遇到挫折與打擊時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人來(lái)引導你，帶著(zhù)你走出坎坷來(lái)到一條陽(yáng)光大道。那可能是你最熟悉的父母，也可能是老師，同學(xué)。甚至是僅一面之交的陌生人。
記得有一次，媽媽帶我去肯德基吃晚餐，我的肚子早咕咕亂叫，終于輪到我了，我點(diǎn)了一大堆食物：手撕豬肉堡，原味吮雞，果汁……可到我點(diǎn)冰激凌時(shí)，一旁的陌生人走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不用點(diǎn)了，這個(gè)冰激凌送給你�！�
一旁的媽媽走來(lái)說(shuō)：“好，那我給你錢(qián)�！蹦吧诉B說(shuō)：“不用了，不用了�！�
媽媽執意要給，陌生人卻又說(shuō)：“不用了�！彪S即頭也不回地奔出肯德基。
我嘴舔著(zhù)冰激凌，心里卻暖暖的�？粗�(zhù)遠去的背影，淚水打濕了眼眶。
一旁的收銀員說(shuō)：“他呀，多點(diǎn)了一份冰激凌，買(mǎi)錯了，于是就發(fā)現你們要，就送給了你們了�！�
排隊的人們，議論紛紛，都說(shuō)現在的好人太少了。
我的心中再次涌起了暖流，心中也不禁感慨萬(wàn)千，舊時(shí)代，發(fā)展落后，卻有許許多多的人和睦相處，回家睡覺(jué)不關(guān)門(mén)，地上有錢(qián)也沒(méi)人放入自己的腰包，而當今社會(huì )，科技發(fā)展迅速，卻多了小偷。好人卻越來(lái)越少，都貪圖名利，變得自私起來(lái)。
我們一定要做一個(gè)正直的人。
四年級溫暖作文 篇6
秋雨一連下了十幾天了，還是沒(méi)有要停的意思，肚子也早就開(kāi)始抗議了，身體也越發(fā)的感覺(jué)到冷了�？煲艑W(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校的鶯鶯1老師找到我們班，告訴我要我放學(xué)等著(zhù)她，說(shuō)學(xué)校里要獎勵我，說(shuō)我是我們學(xué)校的第一個(gè)博腕，校領(lǐng)導決定要獎勵我50元圖書(shū)。
細心的鶯鶯1老師沒(méi)有擅自給我挑書(shū)，而是主動(dòng)約上我和她一起挑書(shū)，老師說(shuō)：我怕我給你挑的書(shū)你家有，所以還是你自己挑，聽(tīng)了老師的話(huà)我好感動(dòng)，寫(xiě)博要說(shuō)純粹是個(gè)人愛(ài)好而已，可是作為校領(lǐng)導竟然如此的重視，并還要給予鼓勵。
可是老師，天下著(zhù)雨，你還要回家給小雨姐姐做飯，來(lái)得及嗎？老師笑笑沒(méi)關(guān)系，我就中午有點(diǎn)時(shí)間，下午放學(xué)還要開(kāi)會(huì )，就中午吧！
我們十一點(diǎn)二十放學(xué)，老師送完學(xué)生已經(jīng)是十一點(diǎn)四十了，我和老師來(lái)到新華書(shū)店，老師說(shuō)：“不要著(zhù)急慢慢挑�！笨墒抢蠋煟骸靶∮杲憬慊丶視�(huì )餓的�！薄皼](méi)事�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)，“餓一會(huì )沒(méi)關(guān)系�！毕胂胛一氐郊依锞湍艹缘綃寢尳o我做好的飯，再想想老師的女兒還在家里等著(zhù)媽媽做飯，我的鼻子酸酸的。我挑了一本冰心專(zhuān)輯《繁星、春水》和一本《在梅溪邊》兩本書(shū)定價(jià)一共是41.6元，我想就這兩本吧！學(xué)校規定就50元的書(shū)，一本書(shū)少則也要10多元，我把挑好的書(shū)遞給老師看，老師認真仔細的看了看，說(shuō)挑得不錯，很好的書(shū)，可是為什么只挑兩本呀！老師再挑就超額了，老師笑笑說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，再挑一本喜歡的，超的部分學(xué)校不報老師給你出，說(shuō)著(zhù)老師順手拿來(lái)一本書(shū)說(shuō)：“我給你推薦一本書(shū)吧！《莫泊桑短篇小說(shuō)精選》很好的書(shū)�！�
挑好書(shū)，我們出了書(shū)店，外面的雨還是不緊不慢的下著(zhù)，我禁不住打了一個(gè)冷戰。老師說(shuō)：“冷吧！快點(diǎn)回家吧！當誤你回家的時(shí)間了，早餓了吧！快回家吃飯吧！我還要去市場(chǎng)買(mǎi)菜�！闭f(shuō)完老師急匆匆的穿過(guò)馬路，看著(zhù)老師的背影我眼又一次的朦朧了。就在這一刻、我的心卻如此的溫暖！
四年級溫暖作文 篇7
我們生活在一個(gè)集體里，你幫助我，我幫助你。我們彼此友愛(ài)，親如一家，那一份份關(guān)心呦！永遠不會(huì )忘記。
記得周三那天，美術(shù)課的鈴聲馬上就要響了，我看到同學(xué)們做的課前準備才突然想起昨天晚上整理書(shū)包的情景：媽媽交代我：“家里沒(méi)有宣紙了，這會(huì )兒已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，小店已關(guān)門(mén)，你明天一早上學(xué)路上記得買(mǎi)宣紙�！币驗樽鐾陫W數時(shí)間已經(jīng)遲了，我匆匆收拾書(shū)包，滿(mǎn)口答應卻因腦子還沉浸在數學(xué)題里，根本沒(méi)聽(tīng)清楚媽媽的叮嚀之事。這時(shí)候突然想起，我不禁打了個(gè)寒戰，心里立刻緊張起來(lái)。我打開(kāi)學(xué)具袋，國畫(huà)工具都在，唯獨沒(méi)有宣紙了。我又看了看其他人，發(fā)現他們都已經(jīng)準備好齊了。怎么辦？我的腦海里浮現出有同學(xué)因不帶齊工具被老師批評的情形，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。眼看美術(shù)課就要開(kāi)始了，老師一來(lái)上課我就沒(méi)有機會(huì )了，看著(zhù)同學(xué)們三五成群地說(shuō)笑著(zhù)，我很膽怯，不敢開(kāi)口向他們借，怕它們嘲笑我不會(huì )整理書(shū)包，又怕他們說(shuō)：“我也只帶了一張，沒(méi)有多余的�！本驮谖易笥覟殡y，不知所措的時(shí)候，我的眼睛猛然看到了離我不遠的胡子昂正在做課前準備，他正拿出一大包宣紙。我立刻有了勇氣，準備向他借宣紙，雖然不知道他會(huì )不會(huì )借給我，但是我想去試試。
我跟胡子昂的作為只隔一條國道和兩個(gè)座位，這段路并不長(cháng)，可現在不知道怎么的，這段路變得特別長(cháng)，這是我第一次忘帶學(xué)習用品，我的心里特別緊張。挪了半天，到了他的作為前，我雖然很緊張，但是還是開(kāi)了口，嘴里艱難地吐出了幾個(gè)字：“能借給我一張宣紙嗎？”沒(méi)想到他頭也沒(méi)有抬直接利索地從袋子里抽出一張宣紙遞給我。我小心翼翼地接過(guò)宣紙，連聲說(shuō)了謝謝。胡子昂說(shuō)：“不用寫(xiě)，不夠畫(huà)在向我要�！蔽沂峙踔�(zhù)宣紙，猶如捧著(zhù)一個(gè)剛出生的娃娃，小心翼翼地回到座位上輕輕放下。就在這時(shí)，美術(shù)課的鈴聲向了，美術(shù)課順利地開(kāi)始了。
我十分珍惜這張紙，以十二分的認真畫(huà)了一幅作品。老師走過(guò)來(lái)看到了我的畫(huà)，贊不絕口，我轉過(guò)頭看了看胡子昂，他正嘜頭繪畫(huà)呢！并沒(méi)有發(fā)現我的目光，但是我的心里很感激她。
你幫助我，我幫助他，他幫助你……這條有愛(ài)的鏈條中，我們團結在一起。
四年級溫暖作文 篇8
在我的記憶長(cháng)河中，有一顆星星格外耀眼。它記錄了商人給環(huán)衛工人溫暖的故事，在我眼前閃亮。
這個(gè)冬天，東北地區格外的冷，而且下起了好幾場(chǎng)大雪。這不，剛才又下起了一場(chǎng)鵝毛般的大雪。我們走在地上嘎吱嘎吱的響，艱難的往前方走。汽車(chē)在慢慢的往前行駛，因為天剛下了雪，地面上的雪凍成了冰，很滑。
第二天，我上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現了一些環(huán)衛工人在清掃地面，鐵鍬發(fā)出了吱吱的聲音。當他們遇到冰，大量的雪，他們不是抓耳撓腮，皺著(zhù)眉頭，而是耐心的將冰和雪清理干凈。如果清理不了冰，就得用手把冰弄下去，然而他們的臉卻凍僵了。
我想：這些環(huán)衛工人真辛苦，在這寒冷的天都要清掃地面，休息的時(shí)間也很少。
在環(huán)衛工人旁邊的超市貼了一張溫暖的公告：每個(gè)環(huán)衛工人可以免費到本店暖身子，喝杯熱茶。這時(shí)有一個(gè)環(huán)衛工人走進(jìn)了這個(gè)超市，商店的老板是一個(gè)穿著(zhù)貂皮大衣，李寧牌的褲子，一看到那位環(huán)衛工人，立刻說(shuō)：“感謝您，這幾天一直下雪，路上積了一堆堆的雪，您卻任勞任怨的工作，再一次感謝您�！蹦俏画h(huán)衛工人跟著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，清掃地面是我們的工作職責，這是我們神圣的使命�！边@個(gè)老板感動(dòng)的哭了，他把剛煮好的茶遞給了那位工人，接著(zhù)說(shuō)：“您這么想，我深受感動(dòng)，只要您感覺(jué)到累、冷，這里的大門(mén)每時(shí)每刻都會(huì )為辛苦的環(huán)衛工人開(kāi)啟，讓你感受到溫暖�！�
我想：生活中的美好少不了環(huán)衛工人的每一滴汗水，他們的辛苦創(chuàng )造了美麗的世界。讓我們張開(kāi)自己的雙手，來(lái)幫助這些辛苦的環(huán)衛工人喝上幾杯熱乎的水，溫暖一下身子吧。
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