我四年級作文集錦15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我四年級作文1

　　三年級的時(shí)候，我常為作文發(fā)愁。窗戶(hù)邊、沙發(fā)上、床上……這些地方都令我心煩意亂。書(shū)桌卻不一樣，寫(xiě)作文坐在那兒，沒(méi)有靈感了，就可以趴下去休息一會(huì )兒。

　　作文的內容也讓我發(fā)愁。命題作文還好，遇到自由作文就糟了。幾個(gè)小時(shí)？一天我都不可能寫(xiě)好一篇。從題目、開(kāi)頭、內容……我樣樣不通。我會(huì )發(fā)了瘋似的到處尋找，找不到就干脆在床上躺一天，以為一覺(jué)醒來(lái)我就都忘了�？蓪�(shí)際不是，一到暑假，老師都會(huì )布置五到十五篇的自由作文。其它的作業(yè)都寫(xiě)好了，剩下的時(shí)間就拿來(lái)寫(xiě)作文，有時(shí)候還寫(xiě)不完呢。最要命的是題目，有時(shí)三天不一定能找出一個(gè)來(lái)。

　　老師一說(shuō)寫(xiě)作文，我就像丟了魂似的。課堂上裝模作樣聽(tīng)，老師讀范文，實(shí)際上心都不知道哪兒去了。拼命積累的好詞好句，總是在寫(xiě)作文時(shí)丟到天涯海角了。那時(shí)真想高喊：“老天啊，哪一個(gè)先人把作文創(chuàng )造？他知不知道他的輝煌造就了我的倒霉！幫幫我吧，神��！”

　　現在，無(wú)論是在什么地方，窗前、桌邊、沙發(fā)上還是窗外，我都可以構思作文。無(wú)論是命題作文還是自由作文，我都得心應手了。只是多了一項怪癖：一到周末盼著(zhù)下雨，一下雨就頂著(zhù)傘出門(mén)。管他去哪兒，漫步的過(guò)程慢慢構思。哪怕走出這座小城，再走回來(lái)也不覺(jué)得路遠人累。

我四年級作文2

　　有人說(shuō)，家就是一葉扁舟，載著(zhù)你勇往直前；有人說(shuō)，家就是一個(gè)搖籃，溫暖永遠圍繞著(zhù)你；也有人說(shuō)，家就是停泊的港灣，讓你卸下一天的疲勞……可我卻說(shuō)，我的家就是個(gè)四季常春的王國，那里溫馨揚抑。

　　說(shuō)起這個(gè)王國的總統，非爸爸莫屬。身為一家之主的爸爸，此時(shí)每一天不知疲憊地奔波，跑東跑西，忙完了這件事，又有那件事。忙不完的活與家庭的職責奪去了爸爸的青春，留下的，卻就是滿(mǎn)頭的白發(fā)，眼角的皺紋，因為爸爸為這個(gè)家庭奉獻了太多，太多，所以，我們大家都服從爸爸的安排，聽(tīng)從爸爸的命令。爸爸就是家中的頂梁柱，就是我們依靠的肩膀，如果這個(gè)總統不讓爸爸當，誰(shuí)又能勝任呢？

　　俗話(huà)說(shuō)的好：男主外，女主內。作為輔佐“總統”的媽媽?zhuān)�也就就是我家的總理。媽媽就是個(gè)全能的家庭主婦。掃地、拖地、煮飯、炒菜、洗碗……這些家務(wù)活那簡(jiǎn)直就就是小菜一碟。媽媽最拿手的就就是炒菜。什么“雪山藍莓”、“清蒸魚(yú)”……都不在話(huà)下，而我們家每個(gè)胖乎乎的成員就就是見(jiàn)證。媽媽還就是我們的心理老師，就是我們的貼身保姆，就是我們成長(cháng)路上的一盞明燈�？偫磉@個(gè)位置，媽媽坐的真就是名正言順。

　　如果只有總統與總理，如何能組成一個(gè)王國。這其中最重要的，當然就是百姓了。我們家有四個(gè)百姓，哥哥為人豪爽，妹妹鐵面無(wú)私，弟弟就就是我們家的開(kāi)心果，而我就就是媽媽的小幫手，爸爸的小助理。當然百姓少不了矛盾，這時(shí)可怎樣辦呢？爺爺奶奶便做起了縣長(cháng)的位置為我們解除矛盾，使我們幾個(gè)兄弟姐妹緊緊捆在一齊永遠不分開(kāi)。

　　總統，總理，百姓，縣長(cháng)，團結協(xié)作，組成了我的家。在這個(gè)家中，沒(méi)有夏天，此時(shí)沒(méi)有秋天，也沒(méi)有冬天，只有陽(yáng)光明媚的春天。

我四年級作文3

　　我不喜歡萬(wàn)物萌發(fā)的春天，也不喜歡干燥多風(fēng)的秋天，更不喜歡寒風(fēng)凜冽的冬天。惟獨讓我喜歡的只有夏，陽(yáng)光燦爛的夏，萬(wàn)物繁茂的夏，熱烈奔放的夏。

　　夏是個(gè)喜怒無(wú)常的怪孩子，剛才還是驕陽(yáng)似火，這會(huì )兒竟下起了傾盆大雨。

　　看！烏云將天空遮嚴嚴實(shí)實(shí)的，一道閃電劃破天空，接著(zhù)就是驚天動(dòng)地的雷鳴，雨終于來(lái)了，風(fēng)夾著(zhù)雨，像在地上尋找什么東西似的，東一頭，西一頭地亂撞，從天空灑向沒(méi)一角落，想顆顆斷了線(xiàn)的珠子似的，越下越大。想窗外望去，就想張拿者水珠織成的雨傘簾。風(fēng)吹來(lái)，這水珠被吹的如煙如霧，如幻如夢(mèng)，密集的雨點(diǎn)打在地上，又濺起千萬(wàn)朵水銀花，打在水洼里，濺起一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃。不知不覺(jué)，風(fēng)漸漸輕了，雨漸漸停了，路邊的小樹(shù)在雨的洗禮下，越發(fā)的嫩綠，挺拔了。雨后的空氣特別清新，打開(kāi)窗戶(hù)，吸一口氣。

　　如果把四季都比做糖果，那我就把夏天比作，我最?lèi)?ài)吃的巧克力。它濃郁的苦澀香氣，來(lái)得太猛烈了，讓人無(wú)法抗拒。夏天，短衣短褲的人們體驗它巧克力般的熱情。時(shí)間長(cháng)了，皮膚就會(huì )變的和巧克力一樣。有人用防曬霜，何必呢？這是夏天送給人們最好的禮物，為何要拒絕呢？

　　夏天，我喜歡！長(cháng)長(cháng)的假期，輕便的衣服，冰爽的雪糕，一切都那么美好。

我四年級作文4

　　我有一個(gè)作文老師，他教會(huì )了我怎樣寫(xiě)人敘事，他教會(huì )了怎樣匯景描物，他還教會(huì )了我學(xué)到了那么多的好詞佳句，他不是別人，正是我的一本本作文書(shū)。

　　在我上一年級的下半年，媽媽從新華書(shū)店給我買(mǎi)回了一本叫《注音作文300字》的作文書(shū)。我一拿到手，就被里面一篇篇優(yōu)秀的作文吸引了，同時(shí)，也開(kāi)始了我與作文書(shū)的不解之緣。我每天放學(xué)后一寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始拿起這本書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。媽媽叫我去吃飯，我都不想去。直到她氣洶洶地闖進(jìn)我的屋子，把書(shū)奪走，我才無(wú)可奈何地走到飯桌前。哎，連我以往最?lèi)?ài)吃的紅燒肉也沒(méi)滋沒(méi)味了。我的心還是被作文書(shū)給牽走了。我只好胡亂的吃晚飯，從媽媽那里求回作文書(shū)，我的心才開(kāi)始活躍起來(lái)。記得有一次，爸爸的朋友來(lái)我們家里做客，他們好久不見(jiàn)，在客廳里放聲大笑，高談闊論。而我卻被噪聲困擾的煩躁不安，沒(méi)辦法，我只好跑到樓頂的平臺上去看書(shū)。我邊看邊想，心跟隨著(zhù)書(shū)里的小作者一起歡笑，一起憂(yōu)傷。全然沒(méi)有聽(tīng)到爸爸媽媽焦急的呼喚聲。直到天黑我無(wú)法看清書(shū)上的字時(shí)，我才依依不舍地回到家。心急火燎的爸爸媽媽看著(zhù)我那懶洋洋的樣子，什么也沒(méi)說(shuō)，只是搖搖頭，笑了。

　　慢慢地，我有了自己的第二本，第三本，第四本作文書(shū)，我在閱讀中學(xué)到了許多的知識，我愛(ài)上了作文，愛(ài)上了寫(xiě)作。我好幾次參加了作文大賽，還都獲得了獎呢。我知道，這都是因為我有一個(gè)好老師的緣故�，F在，我從剛開(kāi)始的看作文書(shū)到更廣泛地看小說(shuō)，散文，寓言等，書(shū)這個(gè)無(wú)聲的智慧老師，指引著(zhù)我成長(cháng)的道路上的每一次進(jìn)步。

我四年級作文5

　　每個(gè)人都有屬于自我完美的理想。當然，每個(gè)人的理想都不會(huì )就是一樣的。此時(shí)有的人想當設計師，有的人想當警察，甚至有的人想當偉大的航天員。而我的理想，只就是想當一名好的教師。

　　我會(huì )想到當教師這個(gè)職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說(shuō)起了。因為，此時(shí)他們教會(huì )我許多人生的道理，許多有用的知識。讓我每一天都有新的知識充實(shí)自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當老師的目的：不但讓自我以后成為一個(gè)有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養。

　　我明白，要成為一名好的教師，并不就是那么容易的。首先，務(wù)必有深厚的知識，所以，我會(huì )努力讀書(shū)，努力考上專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。成為一個(gè)有深厚知識的教師。

　　如果，讓我當上了一名教師的話(huà)，那就是一件多么值得自豪的事情��！我會(huì )很有愛(ài)心地去對待可愛(ài)的學(xué)生們。而且，我會(huì )用靈活的教學(xué)方案和根據他們自我的興趣去教育他們，去引導他們進(jìn)入學(xué)習當中去。讓他們學(xué)得簡(jiǎn)單，每節課都做到“堂堂清”，此時(shí)減少他們的負擔。我不會(huì )強迫學(xué)生去做什么事情。因為，在學(xué)習中本來(lái)就充滿(mǎn)了樂(lè )趣，只要肯在學(xué)習中暢游，必須會(huì )收獲到很多對自我有益的事情……

　　這條路，可能對此刻的我來(lái)說(shuō)，就是遙遠了點(diǎn)兒，但只要我向這個(gè)理想，此時(shí)這個(gè)目標去努力奮斗，就肯定能實(shí)現的，絕對不會(huì )成為笑話(huà)。

我四年級作文6

　　記得在我小的時(shí)候，我很喜歡貓，正因為我喜歡貓，所以媽媽便從舅舅家給我要來(lái)了一只渾身黃色的小貓回來(lái)，這只小貓很有趣，吸引了我，于是一下課或放假，我都會(huì )和它玩。

　　它很活潑，在院子里亂跑，又會(huì )爬樹(shù)，有時(shí)在蝴蝶安祥地飛過(guò)時(shí)，它也會(huì )過(guò)去捉，它太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，它每天都跑，躍到墻上，跑到路上，媽媽常說(shuō)：“你這小貓呀，要被別人捉去才不會(huì )亂跑呢！”飯后，它常常爬樹(shù)，隱身在陽(yáng)光隱約的綠葉中，好像要捕捉什么似的，過(guò)了二天，它居然捉到了一只很肥大的老鼠，自此，夜間便少了吱吱聲。

　　一日，我起來(lái)和貓玩，卻發(fā)現貓不見(jiàn)了，找了一上午也沒(méi)找到，致使我很郁悶，后來(lái)才知道它被捉走了，全家人都像失去了一個(gè)朋友一樣。

　　后來(lái)，有一只可憐的貓到了我家門(mén)口，我好心收養了它，但它不活潑，整天憂(yōu)憂(yōu)郁郁的，致使全家人不太喜歡它，媽媽剛買(mǎi)來(lái)兩只小鳥(niǎo)，這只貓便每天看著(zhù)鳥(niǎo)發(fā)呆，媽媽說(shuō)：“看好它，貓是吃鳥(niǎo)的�！敝钡接幸惶�，我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)死了，而且它還少了一條腿，媽媽氣極了，找了老大一會(huì )兒，發(fā)現貓在陽(yáng)臺上，還吃著(zhù)什么，便拿起棍子打它，它很悲傷地叫了一聲便跑了，隔了兩天，爸爸忽然大叫，貓又來(lái)吃鳥(niǎo)了，這時(shí)我們發(fā)現吃鳥(niǎo)的并不是那只貓，我和媽媽開(kāi)始覺(jué)的自己錯了。

　　半個(gè)月后，我們的貓忽然死在了房屋前，我對這只貓的死亡，比前一只貓的丟失更難過(guò)了。

　　自此，我不太喜歡貓了。

我四年級作文7

　　我是田七小六（2）班的學(xué)生，今年13歲，叫孫悅。

　　白白的臉上長(cháng)了一雙水汪汪的眼睛；眼睛下面有一個(gè)挺挺的鼻梁；紅紅的嘴唇里長(cháng)滿(mǎn)了排列不齊的牙齒，都是因為小時(shí)候長(cháng)牙的時(shí)候，用舌頭舔的，現在呀，我都后悔死啦！紅彤彤的小臉蛋像紅蘋(píng)果一樣。我最討厭的就是我的身材，肥嘟嘟的肉讓我難以下飯。哎~不過(guò)，我現在正在減肥，祝自己早日苗條吧！我的.個(gè)子挺高的，女生當中，我是排行第二呢！

　　我的性格很神秘，為什么呢？因為我是天蝎座，天蝎座是十二星座里最讓人捉摸不透的星座。我可不是迷信，這是真的，有時(shí)我很外向，有時(shí)我很內向，我大多數的朋友，都會(huì )覺(jué)得我令人費解，不好相處。但是，我非常喜歡交朋友，數一數，都有幾百個(gè)，就連老師也有幾個(gè)。

　　我的學(xué)習不能算好，也不能算差，中等，我非常熱愛(ài)語(yǔ)文，因此，我的語(yǔ)文是班里第二！為了提高語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的成績(jì)，我每天5：30起床背（或讀）語(yǔ)文書(shū)；看數學(xué)書(shū)背公式、重點(diǎn)；讀背英語(yǔ)書(shū)，爭取六年級期末考試能得高分！

　　我很愛(ài)助人為樂(lè )，看見(jiàn)別人有困難，就主動(dòng)去幫助別人。有一次，一個(gè)老爺爺坐在輪椅上，兩手吃力的滾動(dòng)輪子，走走停停，走走停停。我見(jiàn)了，上前去推動(dòng)輪椅，老爺爺覺(jué)得輕松多了，望了望我，直夸我是好孩子。我聽(tīng)了，比吃了蜜還甜。那時(shí)，我還小，我俯下身子，小手緊緊握住把子，臉漲得通紅，一步一步的挪動(dòng)步子，最后，終于把老爺爺帶到他想去的地方，我和老爺爺告別了。走在學(xué)校的路上，小草對我點(diǎn)頭，夸我是好孩子；天上的小鳥(niǎo)為我唱上學(xué)的歌；花叢中的蝴蝶也為我所做的事翩翩起舞。我全身的疲憊，變成了快樂(lè )！

　　你認識我了嗎？

我四年級作文8

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)就是當醫生，警察，記者，演員。而我的夢(mèng)想就就是當一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì )說(shuō)教師有什么好的就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師就是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他就是我們人類(lèi)靈魂的工程師。

　　有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，就是山水延續了生命。此時(shí)但那生命就是脆弱的，蒼白的。就是什么給生命以力量？又就是什么給生命以色彩？就是愛(ài)，就是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。

　　老師就是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師就是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師就是我們生活航程中的引路人；老師就是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者

　　在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對著(zhù)教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，此時(shí)我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學(xué)的知識，給這些祖國未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當老師只就是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習知識才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！

　　就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起

　　向老師這個(gè)目標出擊！

我四年級作文9

　　夕陽(yáng)的一縷余暉斜射在墻上，一切看上去是那樣的恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真紅！

　　屋里靜靜的，家人的心被爺爺的病情牽著(zhù)，臉上籠著(zhù)一片愁云。

　　突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著(zhù)是穿鞋下地的聲音，我忙跑進(jìn)房里，是爺爺，都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺今天怎么……？我滿(mǎn)臉疑惑，忙去挽爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)到媽媽房中也有輕輕的響聲（奶奶因中風(fēng)搬到隔壁房中）。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著(zhù)墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著(zhù)步子，慢慢地向爺爺這邊走來(lái)，只見(jiàn)爺爺的臉在暗淡的薄膜中掠過(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚(yú)尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了，無(wú)奈力不從心，身子身前一傾，差點(diǎn)摔倒。我一把攙住，爺爺脫開(kāi)我的手，扶著(zhù)墻喘著(zhù)氣，仍不停地向前挪動(dòng)那微小的的一步。

　　奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著(zhù)，她望著(zhù)爺爺，眼里噙著(zhù)淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著(zhù)，輕聲念著(zhù)：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著(zhù)，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著(zhù)步子。

　　近了，更近了……兩雙手終于握到一起，此時(shí)此刻一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)高中，一世的深情都浸在這牽手之中，媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿(mǎn)面。

　　微風(fēng)中，夕陽(yáng)的余暉映照下的墻壁更加美麗，爺爺和奶奶只是緊握著(zhù)手，任淚水在流淌，遠處飄來(lái)清晰的歌聲：“因為牽了手，來(lái)世還要一起走……”

　　爺爺和奶奶就這樣站著(zhù)，似兩掌亙古的雕像，他們牽著(zhù)手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨直到白頭。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管黃昏。

我四年級作文10

　　每個(gè)人都就是有自己的理想的，因為沒(méi)了理想就失去了前進(jìn)的動(dòng)力嘛。我的理想就是當一名醫生，因為我想讓天下的人少受病痛的折磨。

　　以前的時(shí)候，我也沒(méi)少生病，覺(jué)得最難受的就數發(fā)燒了，此時(shí)而且一發(fā)起燒來(lái)八成就是要打針的，然后我就想入非非，如果我現在就是一名醫生，我就自己給自己看病打針，打針還一點(diǎn)兒也不疼，多好!這就就是我想成為一名醫生的理由之一。

　　另外，醫生救死扶傷，觸變不驚，贏(yíng)得了人們的尊重，還有"白衣天使"這樣美麗的稱(chēng)號。更重要的就是，醫生這個(gè)職業(yè)，在于奉獻，奉獻使人高尚，使人美麗。聽(tīng)媽媽說(shuō)，"非典時(shí)期"有許多醫生護士為了救人，獻出了自己寶貴的生命，我聽(tīng)后特別感動(dòng)，立志要當一名醫生。

　　還有，醫生能夠幫別人解除病痛，既幫助了別人，又快樂(lè )了自己，何樂(lè )而不為呢?

　　我決心要好好學(xué)習，好好努力，攻克癌癥，讓天下的人不再受癌癥的折磨，不被癌癥奪去生命。要知道，每年被癌癥奪去生命的人有多少哇。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們的生命火花就被癌癥瞬間掐滅了嗎?我可不想看到豐富多彩的生命世界就是這個(gè)樣子的，此時(shí)所以我要攻破癌癥。

　　如果有朝一日，我真的成為了一名醫生，有病人需要我，我一定會(huì )竭盡全力去幫助他，為他治病。我不會(huì )怕病魔的侵擾，認認真真，一絲不茍地對待我喜歡的事業(yè)。

　　要做一名好醫生，最重要的就是細心，不能粗心大意。如果一個(gè)病人需要輸液，如果我一不小心，把最重要的計量單位小數點(diǎn)寫(xiě)錯了的話(huà)，那可就是人命關(guān)天的大事啊!

　　所以，以后我會(huì )更加努力學(xué)習，把粗心大意的毛病改掉，努力向我的目標進(jìn)發(fā)。我相信，只要沖著(zhù)我的理想不斷努力，就會(huì )有實(shí)現的一天!

我四年級作文11

　　每個(gè)人的爸爸總是對自己的孩子很慈祥很寵愛(ài)，視自己的孩子為掌上明珠�？墒�，我的爸爸卻與別人的爸爸不同，他總是罵我。雖然我知道他是為我好，但是他實(shí)在是太過(guò)分了。

　　我心中的好爸爸就應該對自己的孩子百般寵愛(ài)，就算孩子做錯了事情，他也會(huì )耐心地教導孩子該怎樣改正，而不是對孩子又打又罵，拳打腳踢。做一個(gè)好爸爸就應該學(xué)會(huì )寬容，當孩子做錯事，就應該原諒他，還要讓孩子下一次注意點(diǎn)。而不是像我的爸爸那樣……

　　記得那是我五年級時(shí)的一個(gè)暑假，那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我正在房間里和妹妹一起玩鬧，而爸爸就在客廳里看電視。妹妹追著(zhù)我跑，我就躲著(zhù)妹妹，忽然，妹妹的手不小心碰到了一個(gè)花瓶�；ㄆ繐u搖晃晃，最終從桌子上掉下來(lái)，頓時(shí)發(fā)出了刺耳的聲音“嘭”，花瓶碎了，一塊塊碎片躺在地上。在客廳的爸爸聞聲而來(lái)，推開(kāi)門(mén)，看到地上花瓶的碎片，二話(huà)不說(shuō)就打了我一巴掌。我捂著(zhù)臉，臉上火辣辣的，很痛，但這痛都比不上我心里痛的百分之一。我想：媽媽平時(shí)對我那么好，為什么爸爸就對我那么差，他怎么能不分青紅皂白，就打我了，這不公平。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我心中好爸爸的優(yōu)點(diǎn)又多了一點(diǎn)，不僅要對孩子好，還要當孩子做錯了事情要寬容、容忍。寬容是對孩子的一種愛(ài)，孩子的心靈是十分幼小的，不可以隨意傷害它。

　　我心目中的好爸爸就是要這樣，希望我的爸爸也能向我心目中的好爸爸學(xué)習。

我四年級作文12

　　對我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作也許然而我最喜歡干的事。每次老師布置周記時(shí)，總然而想又有作文能夠寫(xiě)了。周末的家庭作業(yè)數也數不清，只能忙里偷閑地寫(xiě)幾篇日記，然后心滿(mǎn)意足地將作文本塞進(jìn)抽屜。

　　記得那天媽媽問(wèn)起我的理想，我毫不猶豫地回答：“當作家�！�

　　誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“就你？你那點(diǎn)水平？”一臉的不相信。

　　“怎樣，不行嗎？”我對媽媽的反應感到不滿(mǎn)。

　　“憑你？”媽媽搖搖頭，意思然而不相信。

　　“就憑我！我就不相信我長(cháng)大了當不了！”我不服輸的脾氣冒了上來(lái)，“不嘗試你怎樣明白我不行？”

　　媽媽不再說(shuō)什么。

　　我翻開(kāi)作文書(shū)，拿起摘錄本，將那些《滿(mǎn)分作文》里精彩的語(yǔ)句抄在了本子里，一有空就翻出來(lái)看看，有些個(gè)性喜歡的句子，就把它背下來(lái)，記在心里。

　　心里的那個(gè)夢(mèng)想，就像一顆種子，抽出嫩綠的又細又長(cháng)的芽，汲取著(zhù)雨露，吸收著(zhù)?光，總有一天，會(huì )開(kāi)花，會(huì )結出碩碩果實(shí)。我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時(shí)時(shí)刻刻持續一個(gè)信念，相信自我，我的理想就會(huì )變成現實(shí)。

　　將自我的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合寫(xiě)下來(lái)，讓寫(xiě)作融入生活，懷揣夢(mèng)想，此時(shí)一向等待我期盼的那一天的到來(lái)。我的理想，將時(shí)刻伴隨我，有了它，我就能在成長(cháng)路上不斷前進(jìn)。努力學(xué)習，堅持不懈，相信長(cháng)大以后，我的理想就能變成現實(shí)。

我四年級作文13

　　愿望是寒冬的紅梅，它能引來(lái)百花盛開(kāi)的春天；愿望是交響曲的前奏，他能引來(lái)壯麗輝煌的歌曲，我的愿望是去北京玩一玩，轉一轉。

　　我明白北京頤和園是皇家最向往的地方，一想那十七孔橋，上面的石獅是那么多，那么美，真想去看一看，我在網(wǎng)上常�？吹疥P(guān)于十七孔橋的圖片。又想看看長(cháng)城最高處，該是多么美麗，看看回音壁，天壇，圜丘壇是多么的的壯觀(guān)，看看古人怎樣修建出怎樣美麗的的古建筑。北京還有馳名中外的小吃，我也想去嘗嘗。聽(tīng)說(shuō)那里的烤鴨色香味俱全，而且還供不應求，還有外國的游客也到那里品嘗烤鴨呢。我這個(gè)小饞鬼怎能不去呢？北京是一座古老的城市，擁有著(zhù)古老禮貌的象征——長(cháng)城。東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(cháng)約6700公里。都是用石塊搭上去的，每個(gè)石塊都有一千克那么重。一個(gè)個(gè)烽火臺像機槍口，保衛著(zhù)祖國。它們也凝結著(zhù)古代勞動(dòng)人民的汗水和心血�！安坏介L(cháng)城非好漢”我多想登上長(cháng)城，去體會(huì )它雄偉壯觀(guān)的氣魄。故宮也一座十分漂亮的宮殿。是明、清兩代皇帝的宮殿。是當年的明成祖朱棣動(dòng)用三十萬(wàn)民工，花了十四年的時(shí)間才建成的。此刻的故宮是一座博物院，里面珍藏著(zhù)許多珍貴的歷史文物，許多的東西都是當年皇帝用過(guò)的東西，前門(mén)的鐺鐺車(chē)也是赫赫有名的，真想去看一看啊。時(shí)光如梭呀，眼看就要上學(xué)了。我每一天做夢(mèng)都想坐著(zhù)“和諧號”動(dòng)車(chē)組去看看北京美麗的景色。

　　我想去北京，我想看北京，北京雖遠，我永遠想他，直到看見(jiàn)為止。我相信，我必須能看見(jiàn)的。

我四年級作文14

　　每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想！想做一名警察或是做一名老師的人不計其數，而我的夢(mèng)想是做一名救死扶傷的白衣天使！因為我覺(jué)得，挽救一個(gè)生命是一件很神圣的事情。

　　我之所以有這個(gè)夢(mèng)想就是奶奶有冠心病，胃病還有以前做手術(shù)留下的那道長(cháng)長(cháng)的疤痕，那道疤一直都很疼！有時(shí)候夜里還會(huì )疼的睡不著(zhù)。哎，奶奶的這些病吃了很多藥也吃不好，現在的我卻無(wú)能為力減輕奶奶的痛苦，所以我長(cháng)大了一定要做一名醫生，并且還要有自己的醫院，那樣我就可以親手為奶奶治病了，親手給奶奶配藥，那該多好��！不光是奶奶，還有我所愛(ài)的家人們也都不會(huì )受到病魔的折磨了都健健康康的陪在我的身邊，多好��！

　　我要是真成為了醫生，那么我就會(huì )努力做一個(gè)認真負責的好醫生！會(huì )認真對待每一位病人，絕對不會(huì )出現誤診這類(lèi)的問(wèn)題。讓病人安安心心的在我的醫院里接受治療，還有，我還要做一個(gè)病人家屬最信任的醫生，讓他們放心的把病人交給我！我會(huì )對每一個(gè)病人都如同對奶奶那樣，對我的家人那樣無(wú)微不至！我堅信自己一定會(huì )成為一個(gè)好醫生的！

　　不過(guò)，現在說(shuō)這些還為時(shí)尚早！雖然我現在還只是一名小學(xué)生，但是我會(huì )為我所說(shuō)出的話(huà)做出行動(dòng)的！為了我的醫生夢(mèng)早日實(shí)現，為了我的奶奶還有家人，我會(huì )好好學(xué)習，努力奮斗！

　　我相信自己一定會(huì )成為一名好醫生！

我四年級作文15

　　深冬，蕭瑟而寒冷，我走在回家的路上。一陣寒意襲來(lái)，我把脖子縮進(jìn)領(lǐng)口，加快了腳步，穿過(guò)那片花圃我就可以到家了。

　　一股淺淺的芳香撲鼻而來(lái)，啊，是久違的喈梅花香！我深深地吸了一口，沁人心脾，讓我心神一振。一陣風(fēng)夾著(zhù)一片片臘梅花瓣向我飛來(lái)。其中，有一片花瓣像精靈似的，緊緊地貼在我的臉頰上，不肯隨風(fēng)而去。我把它從臉上輕輕地剝下，發(fā)現這片花瓣是如此與眾不同，花瓣緋紅，甚至有些微微發(fā)燙，而且比普通的花瓣要厚得多，形狀也不同，像—顆比較扁的蛋。

　　我被自己的想法嚇了一跳，拿花瓣的手不覺(jué)用力握緊了�！昂簟钡囊宦�，我手心—熱，整個(gè)人被一股強大的氣流沖擊，手中扁蛋形的花瓣被我揉碎了，里面鉆出一個(gè)齒狀的梅花形小精靈。它渾身散發(fā)著(zhù)醉人的臘梅香。我看呆了，忘記了手上的痛，忘記了跌倒時(shí)的傷口還在流血……只是出神地望著(zhù)它，只見(jiàn)它向我的傷口吹了口氣，奇怪！疼痛感消失了。它從身上摘下一片臘梅花，輕輕往我的傷口上一貼，不一會(huì )就取了下來(lái)，沒(méi)想到傷口不見(jiàn)了，連疤都沒(méi)留下，我又驚又喜，連忙向它道謝。它輕輕飛過(guò)來(lái)，緊緊地靠在我身旁。我高興極了，趕緊把它藏好，徑直向家的方向狂奔而去。

　　到家后，我連忙打開(kāi)電腦，試圖在網(wǎng)上尋找那個(gè)小東西的相關(guān)資料。這時(shí)，那小東西卻早已悄悄地出來(lái)了，在我的房間里到處玩。說(shuō)也奇怪，它一鉆出來(lái)，房間的空氣就變得格外清新，真不可思議。

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