關(guān)于四年級寫(xiě)事作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于四年級寫(xiě)事作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于四年級寫(xiě)事作文1
這個(gè)星期天，我不是像平常那樣在家里一邊打游戲，一邊吃著(zhù)零食，而是因為幾只蜜蜂引發(fā)了一場(chǎng)戰爭！
當時(shí)，我悠閑自在地躺在沙發(fā)上。忽然，一些不速之客——蜜蜂，來(lái)到我們家做客，這些家伙在我頭上飛來(lái)飛去，騷擾著(zhù)我，還不停嗡嗡得叫著(zhù)。我實(shí)在忍無(wú)可忍，對它們發(fā)出的噪音感到厭煩，我趁它們停下來(lái)時(shí)，拿起枕頭就往它們砸。沒(méi)想到，當我拿起枕頭時(shí)，它們也跟著(zhù)飛起來(lái)了。戰爭就從這一刻開(kāi)始了！
第一回合，它們先派來(lái)了兩個(gè)小兵。我先發(fā)制人，把沙發(fā)上的枕頭都拿了過(guò)來(lái)，接著(zhù)向蜜蜂發(fā)起進(jìn)攻。第一個(gè)枕頭，啪，扔中了弟弟的玩具給打了下來(lái)，它們一個(gè)個(gè)掉在了地上；第二個(gè)，咚，餅干被打翻，掉在了地板上。第一回合——平局。
賽場(chǎng)上十分激烈，比分一比一。蜜蜂意志堅強，依舊頑固地盤(pán)旋在客廳里，究竟鹿死誰(shuí)手，還有得瞧。第二回合開(kāi)始，蜜蜂全軍出動(dòng)，立馬對我發(fā)起了攻擊，只見(jiàn)，它們嗡嗡地向我沖來(lái)，一副非把我叮得滿(mǎn)頭包不可，我見(jiàn)形勢不利，立馬選擇撤退——沖進(jìn)臥室，快速鎖上門(mén)。為了躲避它們的追擊，我變得狼狽不堪，渾身是傷，連進(jìn)攻都忘了……第二局，蜜蜂贏(yíng)。
這次不僅沒(méi)打敗那小巧的蜜蜂，而且還把家里弄得亂七八糟。一想到媽媽回來(lái)還要聽(tīng)她那嘮叨的緊箍咒，我不經(jīng)嘆了一口氣心想：真是一個(gè)悲慘的星期天��！
關(guān)于四年級寫(xiě)事作文2
星期天，我們家包餃子。我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)材料。我們來(lái)到一個(gè)賣(mài)餃子皮的檔口，要了一斤餃子皮。我問(wèn)媽媽?zhuān)嘿I(mǎi)什么材料做餡呀？媽媽說(shuō)：買(mǎi)蔥、豬肉、白菜、韭菜、蘑菇。于是，我們把各種材料都買(mǎi)了一些，然后，提著(zhù)材料就高高興興的回家了。
回到家，我和媽媽把材料放到盆子里用水沖洗干凈，接著(zhù)，用刀把材料切碎。媽媽說(shuō)：把切好的材料分別放在不同的盆子里。我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁匆@樣放，不把材料放到一個(gè)盆里呢？媽媽說(shuō)：這樣放就串味了。哦原來(lái)是這樣啊。我終于明白了。
調好餡，和好，媽媽就開(kāi)始包餃子了。我坐在一旁看著(zhù)，特別想學(xué)，于是，我對媽媽說(shuō)：您能教教我嗎？媽媽說(shuō)：你跟我學(xué)一定要有耐心。就這樣，我一步步地跟著(zhù)學(xué)。首先把餃子皮放在手心上，再用勺子把餡放在餃子皮上，最后把餃子皮按實(shí)，終于包好第一個(gè)，接著(zhù)包第二個(gè)、第三個(gè)·····我和媽媽越包越起勁。我還問(wèn)媽媽?zhuān)绻话堰吰ぐ磳?shí)，會(huì )是怎樣呢？媽媽笑了：傻孩子，那樣煮的時(shí)候會(huì )露出餡，所以一定要包實(shí)點(diǎn)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們就把所有的餃子都包好了。接下來(lái)就是煮餃子，我看見(jiàn)媽媽在鍋里放了些水，待水開(kāi)了，把餃子放進(jìn)鍋里，水開(kāi)了，大約點(diǎn)兩次水，餃子就煮熟了。
看著(zhù)這些香噴噴的餃子，我高興的歡呼著(zhù)，和家人一起津津有味的吃起來(lái)。
第一次包餃子的感覺(jué)真好。
關(guān)于四年級寫(xiě)事作文3
人的一生中有許多事，有傷心的事，高興的事，快樂(lè )的事，悲傷的事。當然，人的一生也少不了難忘的事！
那是20xx年的初夏，媽媽早早的叫我起床，可是，我卻還在睡夢(mèng)中，直到早飯的時(shí)候才起床。一起床就感覺(jué)身體有些不對勁，但還是忍著(zhù)了。中午和下午媽媽一天和妹妹一天都在田鎮。而爸爸也不在家。而我，只好一個(gè)人悶在家了看電視。中午有朋友叫我出去玩的，可因為身體有些不對勁，所以放棄了玩的時(shí)間，中午也沒(méi)吃飯！突然，覺(jué)得渾身沒(méi)有力氣，感到很冷，很困。所以救鋪上幾床被子睡著(zhù)了！
夜晚，媽媽和妹妹從田鎮回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我蓋嚴了被子，覺(jué)得不對勁，就摸了我的頭一下，頓時(shí)間，媽媽就立馬叫我起床，帶我去醫院看看怎么了！妹妹也要去，所以就連妹妹一起帶去了！
到了醫院以后，經(jīng)醫生檢查；是感冒了沒(méi)及時(shí)處理才會(huì )發(fā)高燒的。醫生說(shuō)；‘吊水吧！這樣好的快。媽媽和妹妹在旁邊陪伴著(zhù)我，使我感到了無(wú)比的幸福！突然，肚子竟咕咕的叫了起來(lái)，媽媽說(shuō)；中午沒(méi)吃飯餓了吧！我說(shuō)；咦，媽媽你怎么知道？媽媽傲慢地說(shuō)：我看見(jiàn)桌子上的飯一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)就知道了！
在我生病的這個(gè)期間，家里的人都很照顧我，使我感到了無(wú)比幸福。
這就是我難忘的事，雖然，他只是生活中的小事，但它卻震撼了我的整個(gè)心靈！在我的腦海里深深的記錄了下來(lái)！
關(guān)于四年級寫(xiě)事作文4
我們的校園生活多姿多彩，有緊張的學(xué)習，有歡樂(lè )的`大課間，有激烈的比賽，有親密的合作……校園像個(gè)大家庭，每天都會(huì )發(fā)生不同的事，可是有一件事，卻令我難忘。
那一天，我走到校門(mén)口才想起今天是星期二要查紅領(lǐng)巾，完了，我又要給我們班減分了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情慢慢地走進(jìn)了教室。突然我聽(tīng)見(jiàn)黃老師走路的聲音，平時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)這聲音我就坐正了，可今天我一聽(tīng)見(jiàn)這聲音立刻就想找條地縫鉆進(jìn)去，黃老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天星期二要查紅領(lǐng)巾，誰(shuí)沒(méi)戴？自己站起來(lái)�！蔽业椭�(zhù)頭站了起來(lái)，我用眼晴的余光看了看四周，發(fā)現這次只有一個(gè)人沒(méi)戴，那就是我。我的臉立刻變得通紅通紅的，心里像有個(gè)小兔子似的跳個(gè)不停，我頭低得更低了。這時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，可我覺(jué)得無(wú)聲勝有聲，我恨不得讓老師和同學(xué)們用憤怒的眼光看著(zhù)我，說(shuō)我幾句，我心里也許就會(huì )好受點(diǎn)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，我這有多余的紅領(lǐng)巾，可以借給蔣昌洋�！蔽疫�是不敢動(dòng)，可聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，一股暖流從我心底涌出。這時(shí)黃老師說(shuō)：“你們真是個(gè)有心人，蔣昌洋快拿著(zhù)吧！可以后不要再忘戴了�！边@時(shí)我直立起身子，轉身看見(jiàn)張心儀，鄭琪琪手里各拿著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，我雙手接過(guò)一條紅領(lǐng)巾戴在脖子上。這時(shí)我覺(jué)得這條紅領(lǐng)巾鮮艷無(wú)比，因為它充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們的愛(ài)。
通過(guò)這件事，我深深明白了：班級的榮譽(yù)，是靠每個(gè)人一起爭取來(lái)的，我以后要用心維護集體榮譽(yù)。
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