保護環(huán)境的四年級作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的保護環(huán)境的四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境的四年級作文1
全校少先隊員：
“保護環(huán)境，人人有責�！边@句話(huà)是否能使我們懂得了保護環(huán)境的重要性?同學(xué)們呢，人人都知道，地球是和藹的母親，年過(guò)花甲的她受到人類(lèi)的嚴重破壞，地球和人類(lèi)將會(huì )受到嚴重的威脅。如果地球上的資源被耗光了，我們該怎么辦?到時(shí)候沒(méi)有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民，應該站起來(lái)，做一個(gè)保護環(huán)境的小衛士，告誡人們不要浪費資源。我們有責任保護人類(lèi)家園，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從身邊做起，讓地球的明天更加美好!。對于保護環(huán)境的問(wèn)題，我提出了以下建議：
一、告訴大人們拒絕使用塑料方便袋，這樣能減少白色垃圾。
二、拒絕使用一次性筷子，因為一次性筷子的材料是用樹(shù)木做的。
三、節約用水，大家要學(xué)會(huì )循環(huán)利用水。
四、愛(ài)護花草樹(shù)木，不在樹(shù)木上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
五、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。
同學(xué)們!為了在天空翱翔的小鳥(niǎo)，為了游在水里的魚(yú)兒，為了大自然，為了我們的人類(lèi)家園，行動(dòng)起來(lái)吧!“保護環(huán)境，你我共識�！闭堄涀�，地球只有一個(gè)!
保護環(huán)境的四年級作文2
保護環(huán)境，從我做起！我和好幾個(gè)同學(xué)想了解杭州的環(huán)境保護情況，便開(kāi)展了關(guān)于保護環(huán)境的調查活動(dòng)。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，我們來(lái)到了政苑公園，那里環(huán)境挺不錯。公園旁邊的小河波光粼粼。好幾棵大樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，遮住了不能直視的陽(yáng)光。一眼看去草坪一片碧綠碧綠的，要近看仔細觀(guān)察才能發(fā)現小草之間夾著(zhù)一些零零星星的、害羞的小花。每個(gè)人都得到了一些調查報告紙，以便了解當地人對杭州環(huán)境的滿(mǎn)意程度。在調查的過(guò)程中，我們發(fā)現那里的花很漂亮，還有些香氣撲鼻，但沒(méi)有一個(gè)人去采摘；不會(huì )有人去故意去很用力地踩小草；幾乎沒(méi)有人往小河里扔垃圾；也不會(huì )有人去很用力地搖大樹(shù)，把樹(shù)葉搖下來(lái)。同學(xué)們一看到有其他人，就會(huì )像風(fēng)一樣飛快地沖過(guò)去，紛紛遞給他們調查報告紙和筆�；顒�(dòng)結束了，我們發(fā)現大部分人都覺(jué)得杭州環(huán)境不錯，但優(yōu)美的曲子里總會(huì )有不和諧的音符，也有一兩個(gè)人并不怎么滿(mǎn)意我們杭城的環(huán)境。我們還覺(jué)得大家對世界地球都還不太了解�？磥�(lái)我們不僅要會(huì )保護地球的方法，還要了解關(guān)于保護地球的知識。
地球是大家的，需要我們共同保護。相信幾年后杭州的會(huì )更湛藍，水會(huì )更清澈，空氣會(huì )更新鮮！讓地球成為一副美好的藍圖！
保護環(huán)境的四年級作文3
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹(shù)之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著(zhù)生機。假如沒(méi)有綠色，世界就失去了生機，1切就變得黯淡。
樹(shù)，人類(lèi)的朋友，它奉獻氧氣吸入2氧化碳，為人類(lèi)凈化空氣，為人類(lèi)抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報答它的是什么？濫砍濫伐。你們知道嗎？中國森林面積只有15。8億公頃，森林覆蓋率也只有16。5%。
地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%，如果再不加以節制，人類(lèi)將失去這個(gè)朋友，那時(shí)，人們醒悟會(huì )不會(huì )太遲了？
人類(lèi)，地球的“破壞者”，動(dòng)物，人類(lèi)的伙伴，為什么動(dòng)物瀕臨滅絕？因為偷獵。樹(shù)木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？
濕地，在中國已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠(chǎng)大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來(lái)可以再生，可人類(lèi)卻濫用化學(xué)品，致使本來(lái)再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎。我們1定要善待地球，保護資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類(lèi)賴(lài)以生存的美麗家園。善待地球，保護地球，保護資源環(huán)境，就是保護我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
保護環(huán)境的四年級作文4
“我們只有一個(gè)地球，保護環(huán)境要從自己做起……”每當我聽(tīng)到這熟悉的聲音，我的'心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚：“保護環(huán)境，人人有責！”
我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個(gè)寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個(gè)電腦教室。每當我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著(zhù)我�？墒�，近來(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛(ài)護環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來(lái)越臟，越來(lái)越亂，有的同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個(gè)不雅的環(huán)境：窗臺落灰沒(méi)人擦，鞋柜亂了沒(méi)人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時(shí)侯，我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著(zhù)，感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子��！
環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素，如果沒(méi)有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現在回過(guò)頭來(lái)想想，沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護環(huán)境。
保護環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見(jiàn)到了廢紙要撿起來(lái)，這樣才能把我們的祖國建設得更美麗！
��！沒(méi)有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴全世界的人們：“保護環(huán)境，人人有責！”
保護環(huán)境的四年級作文5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，森林了突然來(lái)了一個(gè)人，那個(gè)人的腦袋好似一節木頭。只見(jiàn)哪個(gè)人叼起了一根煙，手里拿著(zhù)一把鋒利的斧頭，走到一棵樹(shù)前仔細的打量了一番。最終，他拿起了手邊的斧頭準備砍他精心挑選的那棵樹(shù)。大樹(shù)醫生啄木鳥(niǎo)被砍樹(shù)的聲音吵醒了，就順著(zhù)聲音飛了過(guò)去，剛好看見(jiàn)砍樹(shù)的一幕，感動(dòng)十分憤怒，就飛到好似木頭的腦袋上，使勁啄，仿佛在說(shuō)：“這根木頭里有蟲(chóng)！”
這是我在語(yǔ)文書(shū)里看到的漫畫(huà)。畫(huà)家淋漓盡致的畫(huà)出了大樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，我們應該保護森林，讓所有的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家。
看了這幅漫畫(huà)我感到十分憤怒，動(dòng)物并沒(méi)有破壞我們的家園，我們?yōu)槭裁匆テ茐乃麄兊募覉@呢？
人們亂砍濫伐，毀壞森林植被，造成大量水土流失，造成生物鏈破壞；大量的污水直接排放到河里，造成水生物大面積死亡；人們亂捕亂殺，是動(dòng)物一一死去，造成生物鏈斷裂。
在課外《青山不老》中，一位老人，在十五年里，綠化了8條山溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡��！
在我身邊，也有許多這樣的事例。比如，在每年的植樹(shù)節去種樹(shù)，不使用一次性碗筷。塑料袋。紙巾……
保護環(huán)境從我做起！我決定：要節約用水。節約用電，洗菜。洗衣服的水可以用來(lái)拖地。沖馬桶。盡量少使用一次性用品，出門(mén)盡量少坐汽車(chē)，多騎自行車(chē)……
“珍惜自然資源，共營(yíng)綠色生命�！贝蠹乙欢ㄒ獛鬃�，地球是我們的家園，我們要保護我們的家！
保護環(huán)境的四年級作文6
朋友，當你行走在寬闊的道路上，欣賞著(zhù)綠樹(shù)紅花，突然聞到污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎？當你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著(zhù)你，心情無(wú)比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺(jué)得掃興嗎？當你在學(xué)習的時(shí)候，聽(tīng)得附近建筑工地的噪聲，你不覺(jué)得心情煩躁嗎？我相信每個(gè)人都和我一樣會(huì )有同樣的感受。
一條原本清澈見(jiàn)底.魚(yú)蝦成群的河流，如果我們往河里仍垃圾，工廠(chǎng)往里面排放污水，不久就會(huì )變成一條骯臟的河流。我們看到的將是：烏黑的河水冒著(zhù)油膩膩的泡沫，水面上漂浮著(zhù)叫不出名的臟物，散發(fā)著(zhù)一股股刺鼻的怪味，河里不再有魚(yú)蝦，河邊的柳樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干。
人們對地球索取多，保護少。河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚。親愛(ài)的朋友們，你們聽(tīng)到了嗎？作為地球的居民，我們不僅要為地球抱怨，還要行動(dòng)起來(lái)，用有效的方式治理地球。
朋友們，我們在生活中要注意自己的行為，不亂扔果皮，不隨地吐痰--- ---。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！伸出你的雙手，和我們緊緊握在一起，每一天守住一片綠，讓這片綠時(shí)刻含著(zhù)生機，時(shí)刻讓我們感受到綠就在我們身邊。
保護環(huán)境的四年級作文7
人人都說(shuō)“保護環(huán)境從我做起”，可是有的人卻不是在保護環(huán)境，而是在破壞環(huán)境。
十月三日，天空萬(wàn)里無(wú)云、秋高氣爽，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到清風(fēng)湖游玩。清風(fēng)湖的景色優(yōu)美，空氣清新。那里有碧綠的湖水，湖面上有幾只游船，湖邊有高大的柳樹(shù)和五顏六色的花朵，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，真是美麗極了。在湖的一角，還有人造沙灘。游人在這里盡情地游玩，可是有的游人不經(jīng)意的將果皮、紙屑和塑料袋隨手一扔，有的游人隨地吐痰，還有的游人踩踏草坪，使原本優(yōu)美的環(huán)境變得不再優(yōu)美。他們總是不把保護環(huán)境當回事，如果你還是不會(huì )保護環(huán)境，就讓我來(lái)跟你講一講吧。
亂扔果皮、紙屑，會(huì )破壞環(huán)境衛生，給蚊子和蒼蠅創(chuàng )造了生存環(huán)境，也讓我們失去了優(yōu)美的環(huán)境和清新的空氣。隨地吐痰，這本身就是不文明、不衛生的行為，而且痰中還有細菌和傳染病。亂扔塑料袋，將會(huì )造成可怕的白色污染，我還記得有一次跟媽媽上班，來(lái)到垃圾場(chǎng)附近時(shí)，看到周?chē)囊淮笃盏厣系教幨歉鞣N顏色的塑料袋，這樣既影響了環(huán)境的美觀(guān)，也給土地帶來(lái)了危害。所以請大家要記住，以后不要隨地亂扔果皮、紙屑和隨地吐痰，還要使用環(huán)保袋或布袋，這樣才能有效地保護環(huán)境。
因此，我們要真正做到“保護環(huán)境，從我做起”，就必須嚴格要求自己，從身邊的事做起，只有這樣才能保護好我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
保護環(huán)境的四年級作文8
回想小時(shí)候，那時(shí)的我們生活并沒(méi)有這么豐富多彩，但我們也很快樂(lè )，也很幸福。在清澈見(jiàn)底的水中游戲，和小伙伴們一起釣魚(yú)、抓龍蝦，大人們在河邊浣洗衣服，歡聲笑語(yǔ)響蕩河水兩旁。高高的樹(shù)木，春天青翠、生機勃勃，秋天枯黃、直入云端，我們爬著(zhù)樹(shù)，唱著(zhù)歌，蹦蹦跳跳度過(guò)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
隨著(zhù)生活水平的提高，我也漸漸長(cháng)大，出去讀書(shū)、工作，見(jiàn)慣了高樓大廈，燈紅酒綠，越來(lái)越覺(jué)得家鄉青山綠水的珍貴，那時(shí)一種單純的快樂(lè )和幸�！，F如今，我們生活水平提高了，生活質(zhì)量卻逐步下降，青山綠水不見(jiàn)了，只見(jiàn)到千第一篇律的高樓大山，回望四周全是鋼筋混泥土，我們應該自豪，我們用三十年時(shí)間趕上了西方200年的發(fā)展水平，但是這種發(fā)展確是在犧牲我們的環(huán)境。
我們追求的生活質(zhì)量，是要清新的空氣，不需要擔心每天P2。5指數爆表，每天出去還要帶著(zhù)口罩，一個(gè)個(gè)行色匆匆；是要青山綠水，不需要當我們在岸邊和親人、女朋友在散步時(shí)，風(fēng)一吹全是難聞的味道，可以在河邊快樂(lè )的嬉戲，安靜的釣魚(yú)，和家人坐在河邊暢談未來(lái)；是要翠綠的樹(shù)林，不想要在高樓大廈穿梭中，看到的全是車(chē)輛、瀝青、和人群，期望在工作疲勞、心情煩悶時(shí)，我們可以在花草樹(shù)木中行走，散散心，呼吸新鮮空氣。這些都需要我們每個(gè)人的努力，也需要我們一點(diǎn)一滴的做起。
地球是我們賴(lài)以生存的的家園，請愛(ài)護她！保護環(huán)境從我做起！
保護環(huán)境的四年級作文9
有一天我在一個(gè)地方發(fā)現很多大人都把自己的垃圾扔在了地上而不是扔在垃圾桶里，那個(gè)地方地上的垃圾非常非常的多。
隨便亂扔垃圾，可能會(huì )造成一些小孩子們跟著(zhù)大人有樣學(xué)樣學(xué)，那豈不是美麗城市會(huì )產(chǎn)出更多的垃圾了嗎？況且如果垃圾多了環(huán)衛工人掃地的時(shí)候就很費力 。其次，水質(zhì)也會(huì )受到污染，因為很多人都往干凈的小溪，河流里倒上垃圾，那些小溪河流都變成又油，又臭，又烏黑的了，一些人們看到還是不斷的往里面扔垃圾。
如果人們隨手亂扔垃圾，垃圾放在那里的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )散發(fā)出臭味，還會(huì )導致空氣污染。人們呼吸到這種空氣，就會(huì )得傳染病。如果一個(gè)人走到哪里垃圾就扔到哪里，那么他文明素質(zhì)就極其低下，這個(gè)人一定是一個(gè)令人討厭的人。
我建議我們都應該做一個(gè)文明人，在某個(gè)地方玩耍時(shí)，把自己的垃圾丟到垃圾桶里，如果找不到垃圾桶就自己帶走。公園里等公共場(chǎng)合應多放一些垃桶 ，讓人們多學(xué)習一些垃圾分類(lèi)知識。在河水邊玩耍時(shí)，吃過(guò)的東西應該把它放到垃圾桶里，不要丟到小溪里，我們要好好保護環(huán)境。
讓我們一起攜起手來(lái)，好好保護這個(gè)地球吧！
保護環(huán)境的四年級作文10
在一片巨大的森林中住著(zhù)很多小動(dòng)物，有兔子、猴子、青蛙、烏龜、熊錨和蛇。
一天早晨，嚓！ 嚓 ！嚓！動(dòng)物們還在睡覺(jué)，忽然它們被吵醒了。他們飛快地向從森中跑去，一看，他們留下了眼淚，樹(shù)木一棵一棵的倒下，小草被伐木工向一棵還沒(méi)長(cháng)成大樹(shù)的小樹(shù)苗走去，動(dòng)物們看見(jiàn)了，飛一樣向樹(shù)邊跑去，它們手拉著(zhù)手，圍成一個(gè)大圈，伐木工狠狠地對它們說(shuō)：“一邊去，別打擾我砍樹(shù)”。動(dòng)物們不走，伐木工的臉色一下變得難看起來(lái)，看來(lái)動(dòng)物們死定了。
一個(gè)伐木工伸起他那巨大的手掌向烏龜狠狠地拍去，烏龜被他打了一下動(dòng)也不動(dòng)，一個(gè)個(gè)拿起斧頭，威脅動(dòng)物們：“你們再不走，我就要砍死你們”。動(dòng)物們一動(dòng)不動(dòng)，它們覺(jué)得，這棵樹(shù)是大自然的，人類(lèi)就算威脅我們，我們也不能走。只聽(tīng)森林保護局的人對伐木工說(shuō)：“別動(dòng)，不許破壞樹(shù)木，你們到底砍了多少樹(shù)，跟我回局里一趟吧”。伐木工說(shuō)：“在慘了，早知道就不砍樹(shù)了，現在就不會(huì )被抓住了”。
動(dòng)物們興高采烈地回家去了，保護環(huán)境，人人有責。我們應該要保護環(huán)境，珍惜自然資源，不應該破壞地球上的每一棵樹(shù)。
保護環(huán)境的四年級作文11
家附近有許多大街小巷，每天我都要在這些巷子里溜狗，看見(jiàn)了很多不道德的行為。比如，有人把自行車(chē)擺在馬路中間，汽車(chē)要過(guò)去，必須耽誤很多時(shí)間；有人在馬路兩旁擺攤賣(mài)麻辣燙，煙熏火燎；有人把很多大箱子擺在道路邊，給路過(guò)的人帶來(lái)了很多麻煩。
一天下午，我帶著(zhù)小狗穿過(guò)了許多大大小小的巷子，走著(zhù)走著(zhù)，走進(jìn)了一條巷子的深處，哇！這里真亂，拆遷工地附近擺著(zhù)橫七豎八的大木料，亂糟糟的破衣服隨便扔在路上，種完花的空地還有好多雜物就不管了！這些不道德的行為我希望不會(huì )再有，要么會(huì )給人類(lèi)自己帶來(lái)很多不便。
回家的時(shí)候，我又走在了另一條大街上，瞧，這么多建筑垃圾堆在那里；有些瓦片隨便堆在路兩旁的人行道上；許多沙子堆在一起沒(méi)有遮攔，風(fēng)一吹，到處都塵土飛揚，會(huì )嚴重污染我們北京的空氣；磚頭隨意放在大路上，一不小心就會(huì )被拌一跤；有些人吃完的橘子皮扔到了小巷子里了，時(shí)間一長(cháng)腐爛變質(zhì)，散發(fā)著(zhù)難聞的氣味；更糟糕的是，路邊的很多樹(shù)木也不知道為什么被人們給砍掉了，光禿禿的樹(shù)樁站在那里怪可憐的！
回到家，我覺(jué)得心情特別沉重，今年8月北京就要開(kāi)奧運會(huì )了，到時(shí)候，世界各地的人們都要來(lái)北京做客了。如果大家不保護我們的環(huán)境，不僅會(huì )給我們自己的生活帶來(lái)很多麻煩，還會(huì )影響我們北京在世人心目中的形象。
小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我們身邊的小事做起，攜手一起保護我們的環(huán)境吧，讓天更藍，水更綠，讓中國贏(yíng)得世界的贊賞！
保護環(huán)境的四年級作文12
自從我們哭出第一聲時(shí)，便來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。頭頂一片湛藍的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽(yáng)光，這是共同屬于我們的美好家園。
可是現在，地球母親在哭泣，向人們發(fā)出微弱的求助信號。
人類(lèi)破壞環(huán)境，不愛(ài)惜自己的家園，只為眼前利益著(zhù)想。我們?yōu)槭裁床豢梢酝艘徊较胂�，這個(gè)富饒的地球，這一片瓦藍的天空，這一片肥沃的土地，這里森林蔥郁，河水清澈見(jiàn)底，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一切的一切，不都是上天給我們最好的財富嗎？
因此，我們班開(kāi)了一個(gè)討論會(huì )，以小組為單位。
討論會(huì )開(kāi)始了，我們組的同學(xué)爭先恐后地發(fā)表自己的見(jiàn)解。
馬儀宸同學(xué)想了想說(shuō)：“我們保護環(huán)境就不能用一次性的木筷子，破壞環(huán)境等于慢性自殺�！�
“保護環(huán)境就像保護自己的眼睛一樣�！靶∨肿佣瓎吹纱罅搜劬φf(shuō)。
饒智宇同學(xué)邊舉手邊說(shuō)：“如果有人要破壞環(huán)境，我們一定要制止他�！�
“不能亂砍伐樹(shù)木，少用一次性的物品�！敝旌朴钔瑢W(xué)大聲說(shuō)。
我也迫不及待地說(shuō)：“買(mǎi)菜時(shí)，盡量少用‘白色污染’，多用竹籃子放菜�！�
這時(shí)，老師意味深長(cháng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我們要保護綠色環(huán)境，讓它在我們心中生根發(fā)芽！讓我們的地球母親的身體永遠一干二凈，毫無(wú)垃圾！”
保護環(huán)境的四年級作文13
小朋友，你愛(ài)吃烤肉嗎？我想許多小朋友都喜歡吃�？墒悄阒绬�？露天燒烤是一種破壞環(huán)境的行為，而且吃燒烤食品對身體有害。
你看，大街上到處都有這樣的招牌：烤羊肉串，烤全羊，烤牛肉，這些都是露天燒烤制成的。露天燒烤使用的是木炭或小煤炭，隨烤隨吃，煙氣未經(jīng)任何處理，直接向空中排放。遠處望去一片烏煙瘴氣，燒烤煙氣中除含有一氧化碳、硫氧化物、懸浮顆粒外，還含有很強的致癌物質(zhì)苯并芘，對人體危害極大。
保護環(huán)境，從小做起。為了我們的身體健康，為了能呼吸到新鮮的空氣，我們應該制止一切破壞環(huán)境的行為。
保護環(huán)境，從小做起，平時(shí)我們要節約每一張紙、節約每一滴水、不隨地吐痰，還要少吃口香糖，因為吃完口香糖吐出的殘膠對環(huán)境有很大的污染。同時(shí)，我們還要提醒我們的家長(cháng)少用一次性筷子，雖然一次性筷子可以滿(mǎn)足人們的特殊需要，可是制造它浪費了大量的能源和資源，砍伐了大量的樹(shù)木。大自然向我們警示：砍伐樹(shù)木就會(huì )導致水土流失，洪水泛濫，野生動(dòng)物滅絕，甚至帶來(lái)無(wú)法預料的災難……
“同一個(gè)地球，同一個(gè)家”，小朋友們，為了保護我們的地球，為了我們人類(lèi)和動(dòng)物，植物的共同家園，為了改善我們的生存環(huán)境，提高我們的生活質(zhì)量，讓我們齊心協(xié)力，共同抵制破壞環(huán)境的行為吧！
保護環(huán)境的四年級作文14
今天，老師讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于保護環(huán)境的文章，這讓我想起了我媽媽?zhuān)?/p>
在我很小的時(shí)候，媽媽都是用一個(gè)小盒子，把用過(guò)的廢舊電池收起來(lái)。
電池含有大量的重金屬，如鎘、汞、鉻及其它有害物質(zhì)。專(zhuān)家測試，一粒紐扣電池能污染600立方米的水，一節一號電池爛在泥土里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，大家想想看，電池的危害多么大！
如果電池和生活垃圾一起處理，電池就會(huì )污染地下水和土壤，再滲透進(jìn)魚(yú)、植物中，讓人汞中毒，死亡率高達40%。
媽媽擔心會(huì )因為自己用過(guò)的電池間接傷害到生命，所以一直對用過(guò)的電池保管的小心翼翼。
直到有一次，有兩個(gè)大約五年級的哥哥，來(lái)我們家雯有沒(méi)有廢舊電池，媽媽就把她幾年的“收藏”全部給了他們�？粗�(zhù)一大盒的電池，他們非常開(kāi)心，在門(mén)口，我還聽(tīng)到他們說(shuō)：這么多的廢舊電池，老師一定會(huì )表?yè)P他們的。
在此，我要對小區管理處給出一個(gè)提議：在小區里家幾個(gè)電池的“專(zhuān)屬”垃圾箱，也對廣大人民發(fā)出鄭重呼吁：保護環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)。不亂扔電池，你的一次疏忽，可能會(huì )使一條生命離去，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，讓地球不再哭泣。
保護環(huán)境的四年級作文15
每個(gè)國家都在各個(gè)地方貼著(zhù)“文明從我們身邊做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起”“每人爭當環(huán)保小衛士”等等不勝枚舉，走到哪里都緊貼著(zhù)這些宣傳語(yǔ)，不但沒(méi)起到作用，還破壞了環(huán)境衛生。
一個(gè)寒冷的冬日，我早早地起了床，看見(jiàn)爸爸媽媽孩子甜美的睡夢(mèng)中，他們平時(shí)辛苦工作，難得睡一次好覺(jué)，我不忍心打擾他們，平時(shí)我是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，緊貼我要報答他們，首先，我把垃圾倒了，我提著(zhù)沉重的垃圾剛跨出家門(mén)，正巧看見(jiàn)鄰居張大爺家的孫女——李蘭，李蘭她也倒垃圾，我正跑過(guò)去和她一起去倒垃圾時(shí)，只見(jiàn)她左看看，右看看，發(fā)現周?chē)鷽](méi)什么動(dòng)靜，于是她立刻把手上的垃圾倒入她身后的一片草地去，我看見(jiàn)了那一幕就急忙奔過(guò)去說(shuō)：“李蘭，你怎么能隨便倒垃圾呢？難道你沒(méi)有聞到過(guò)臭的味道嗎？保護環(huán)境，人人有責，這句宣傳語(yǔ)你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”說(shuō)完，她羞愧地說(shuō)：“即使我不污染環(huán)境，還有其他人來(lái)污染環(huán)境呀，再說(shuō)，垃圾箱那么遠，這天那么冷�！蔽疑鷼獾馗嬖V她：“即使只有一個(gè)人保護環(huán)境，那他每天堅持，我相信，其他人看見(jiàn)了也會(huì )向他學(xué)習的，人要做一位誠實(shí)的人、勤奮的人，這樣我們的家園才會(huì )更加美好�！崩钐m聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身把她亂扔的垃圾撿起來(lái)了，我們手牽手一起走向垃圾箱去倒垃圾了。
我要告訴全世界的人類(lèi)，讓我們挽回以前的美麗環(huán)境，攜起手來(lái)，共建我們的美好家園吧！
不要讓自己的過(guò)失成為遺憾！
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