【必備】四年級誠信作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級誠信作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級誠信作文 篇1
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，在人際交往中，事不關(guān)已漠不關(guān)心，責任面前盡力推卸，只許空諾不見(jiàn)行動(dòng)的現象比比皆是。有人認為誠信并不重要，但是誠信真的不重要嗎?請大家聽(tīng)我講一個(gè)小事件再思索一下吧。
期中考試前我們班申請了免檢考班，這是一個(gè)值得我們班同學(xué)驕傲的事。興奮之余，更多的是壓力。既然申請了免檢考班，就要做到考場(chǎng)的誠信。即將到來(lái)的就是期中考試，這是對我們的一次很好的考驗。
當第一門(mén)考試結束后，王老師問(wèn)我們沒(méi)有老師檢考的感受是什么?一名同學(xué)回答道：“沒(méi)有感覺(jué)就是這次考試的感覺(jué)�！甭�(tīng)起來(lái)有些可笑，但當你想一想后你就會(huì )知道這是因為大家都在聚精會(huì )神地仔細答卷，并沒(méi)有注意到周?chē)l(fā)生了什么，更沒(méi)有注意力去做那些不誠心的事情。
我想大家應該和我一樣都認為那些不誠信的動(dòng)作是可恥的，就像閻老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，考試就好比大家在一起吃飯，每個(gè)人的面前都有一個(gè)盤(pán)子，你趁別人不注意時(shí)，將你的筷子伸進(jìn)了別人的盤(pán)子，把別人的食物夾到自己的盤(pán)子中。你也許認為這很可笑，但是我們身邊確實(shí)存在這種不誠信的事例。
在聽(tīng)完這個(gè)小事件后，你對誠信的認識及其重要性的認識有所改變了嗎?
誠信是平凡而又有普通的，它沒(méi)有那艷麗的外表，也沒(méi)有金錢(qián)那樣的誘惑力，它只是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當你不小心將別人心愛(ài)的花瓶打碎時(shí);當你將別人的作業(yè)拿來(lái)抄時(shí);當你考試時(shí)作了弊時(shí)……你會(huì )將它說(shuō)出來(lái)嗎?難!所以誠信是一種高尚、值得他人稱(chēng)贊的品德。
四年級誠信作文 篇2
人生要建造一座房子，誠信來(lái)到他面前說(shuō)：“請讓我做您房子的基石吧，我將會(huì )使它屹立不倒地�！比松梢牡赝�(zhù)瘦矮的誠信，拒絕了他：“不用了，你能有什么作用?我有金錢(qián)、美貌、機遇、健康、智慧和名利就夠了�！闭\信黯然離開(kāi)。
房子開(kāi)始建起來(lái)了，人生用名利裝飾門(mén)面，用健康做房子的支架，用機遇來(lái)做房子前的臺階，用金錢(qián)添購了許多精美的家具。
房子建成了，人生受到了各方面的贊美，來(lái)參觀(guān)的人絡(luò )繹不絕，人生他樂(lè )壞了，感到非常地得意，他特地找到誠信，對他說(shuō)：“看吧，幸好沒(méi)有用你，要是被人知道用你這種矮小子做基石，不知道會(huì )不會(huì )笑死呢……”誠信不說(shuō)話(huà)，扭頭就走，徒留人生在原地大笑。
天有不測風(fēng)云，小偷們光顧了人生那座漂亮的房子，把里面的錢(qián)財搶劫一空，在匆忙之中還撞壞了名利做的門(mén)面，踩壞了機遇做的臺階，最糟的是，在一次大地震中，健康做的框架竟散架，整座房子倒了下來(lái)，一座漂亮的房子轉眼間變成了一遍廢墟，人生坐在廢墟上，不斷地嘆氣，不能接受變得一無(wú)所有的自己，誠信悄然地走到人生的面前說(shuō)：“世界上沒(méi)有欠缺基石的東西，房子也不例外，我雖瘦弱，但卻能鞏固你的房子，你好好想想�！闭f(shuō)罷，轉身就走，人生望著(zhù)誠信的背影，悔不當初，不禁地落淚。
四年級誠信作文 篇3
最近幾天，“誠信考試”這一新生事物的產(chǎn)生，成了全校師生談?wù)摰囊粋�(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是老師，還是學(xué)生每個(gè)人都有不同的感受不同的收獲。
誠信考試前
在去年暑假，學(xué)校確定了“三年發(fā)展規劃”，提出了實(shí)施五大工程，“誠信教育工程”就是其中的一個(gè)。當時(shí)就曾提到過(guò)“誠信考試”這一想法，但一直未能真正實(shí)施。
這次期中考試是我校真正意義上的第一次“誠信考試”。就這一措施的可行性，專(zhuān)門(mén)開(kāi)組長(cháng)會(huì )進(jìn)行商討。大家一致認為，一、二、三年級的學(xué)生較小，而且卷子經(jīng)常會(huì )有不認識的字，需要老師的指點(diǎn)，從四、五年級開(kāi)始這一活動(dòng)比較合適，學(xué)生有一定的自我控制能力，遇到問(wèn)題也能夠靈活處理。事情就這樣拍板了。
四、五年級的老師們?yōu)榱四苁埂罢\信考試”順利進(jìn)行，各班又精心地進(jìn)行了籌劃。有的班準備搞一個(gè)系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與意識；有的班學(xué)生寫(xiě)下了誠信承諾書(shū)，來(lái)見(jiàn)證這一活動(dòng)；還有的班推行小組互評的自主方式，讓學(xué)生自己來(lái)評價(jià)自己......這些措施的制定讓原本理想化的“誠信考試”，具有了較強的可操作性，為考試的順利進(jìn)行打下了堅實(shí)的基礎。
誠信考試進(jìn)行中
期中考試的鈴聲響了，這場(chǎng)與眾不同的考試開(kāi)始了，在老師和學(xué)生的期盼中，開(kāi)始了。
坐在辦公室的老師們，此時(shí)的心情是復雜的，有幾許期盼，有幾許興奮，有幾許不安，還有幾許疑慮。有的隔幾分鐘就要到教室外的窗戶(hù)張望一下，有的找一個(gè)理由到班里囑咐一聲......似乎只有這樣才會(huì )讓自己安心一些。當然也有沉得住氣的，坐在電腦邊寫(xiě)心得體會(huì )，一副胸有成竹的樣子，其實(shí)心里多少也有些擔心，只是不太帶樣子罷了。
我和年級組長(cháng)到各班教室巡視了兩次，班班都是秩序井然，沒(méi)有發(fā)現一例違紀現象，孩子們倒是比平時(shí)考試多了一些認真與專(zhuān)注，連平時(shí)一貫調皮的孩子都表現得異常出色。
正是老師的信任和要對自己負責的態(tài)度，使每一位孩子都想在這個(gè)特別的時(shí)刻，用自己出色的表現向大家證明我能行，我誠信。
誠信考試之后
考試結束后，我讓孩子們談?wù)剬@次考試的`體會(huì )和感想。張小杰說(shuō)：“這次考試老師讓我們自己給自己監考，對我們來(lái)說(shuō)是一次鍛煉�！蓖跽苷f(shuō)：“我認為如果考試得一百分，而誠信不是一百分，這個(gè)一百分是沒(méi)有意義的�！边�有的說(shuō)：“這次考試讓我們知道了自己管好自己其實(shí)并不是很難的事�！边�有一位小聲在我耳邊說(shuō)：“如果不誠信被人揭發(fā)了多丟人��！”
為了抓住這次契機，給學(xué)生一個(gè)自我教育的機會(huì )，我問(wèn)道：“難道咱們班沒(méi)有發(fā)生一例，不誠信的現象嗎？在給自己打分前，認真思考一下�！�
門(mén)邊的一個(gè)小手舉起來(lái)了，同時(shí)傳來(lái)他不大的聲音：“老師，我覺(jué)得我的誠信該得60分，因為我在考試時(shí)，問(wèn)同桌一道題，雖然他沒(méi)告訴我，但我覺(jué)得自己違紀了�！本o接著(zhù)又有一位很文氣的女生站起來(lái)：“我在考試時(shí)，向后扭頭了，我認為自己該得80分�！毕群笥形逦煌瑢W(xué)認為自己的誠信不應得滿(mǎn)分，班里響起了孩子們的掌聲。
一種感動(dòng)在我的心頭涌動(dòng)，多可愛(ài)的孩子，面對自己的錯誤敢于承認對他們來(lái)說(shuō)需要多大的勇氣��！這種坦誠難道不是一種誠信的表現嗎？有什么比這種精神更可貴的呢？
這次誠信考試的成功，讓我深深體會(huì )到，正是因為我們對學(xué)生多了一份信任，才讓他們有了這樣一次自我鍛煉的機會(huì )，相信這次考試會(huì )讓他們終身難忘。
喜歡孩子們誠信的態(tài)度，喜歡誠信給人帶來(lái)的快樂(lè )，希望能將“誠信考試”進(jìn)行到底！
四年級誠信作文 篇4
誠信，是一種品格，感召著(zhù)人們崇尚信譽(yù)；誠信是一種道德，促進(jìn)著(zhù)人的是正確的發(fā)展；誠信是一種美德，我們朋友之間要有誠信才能交到真正的朋友。
小明和小剛是很好的朋友。有一次，小明津津有味地看著(zhù)一本課外書(shū)，小剛走過(guò)來(lái)，看到小明看得這么投入，就好奇地問(wèn)道：“小明，你看的是什么書(shū)？”小明看了一眼小芳，回答道：“是《哈利波特》�！毙傄宦�(tīng)是《哈利波特》，就馬上接口說(shuō)：“我想看文字版的《哈利波特》已經(jīng)好久了，但是媽媽一直都不同意給我買(mǎi)，你能借給我看看嗎？我看好了馬上還給你�！毙∶魉斓卮饝�。
小剛借到書(shū)后就看認真地看了起來(lái)。他被曲折離奇的故事情節吸引了，看了一遍又一遍，簡(jiǎn)直到了愛(ài)不釋手的地步。心想：假如這本書(shū)是我的，那該多好��！漸漸地，他就萌生了把這本書(shū)占為己有的念頭。
一個(gè)星期過(guò)去了，小明叫小剛把書(shū)還給自己，小剛找了個(gè)借口說(shuō)：“我忘帶了�！毙∶髡f(shuō)：“那你明天帶來(lái)還給我�！毙傉f(shuō)：“好的�！�
第二天，當小明問(wèn)小剛要書(shū)時(shí)，小剛肯定地說(shuō)：“昨天表弟來(lái)我家，他也喜歡這本書(shū)，我就借給他了。等他還回來(lái)，我就帶回來(lái)還你�！毙∶鳠o(wú)奈之下也只好同意了。
一個(gè)星期在眨眼間過(guò)去了，小明又去找小剛要書(shū)，小剛支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)。小明十分生氣就跟小剛吵了起來(lái)。放學(xué)后小明就這件事和小剛的爸爸說(shuō)了�；丶液�，爸爸對小剛說(shuō)“你借別人沒(méi)？”小剛低著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有……”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對小剛說(shuō)：“你明天把書(shū)帶回去還給小明，并且向他道歉，我們要做一個(gè)有誠信的孩子�！毙傕嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第四天，小剛主動(dòng)地把小明的課外書(shū)還了，并不好意思地說(shuō)：“對不起，小明，是我把課外書(shū)藏了起來(lái)。我沒(méi)有守誠信，請你原諒我�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不是把書(shū)還給我了，我原諒你了！”
從那以后，小剛時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做一個(gè)誠信的孩子，他交到了越來(lái)越多的朋友。
【【必備】四年級誠信作文4篇】相關(guān)文章：