【必備】四年級溫暖作文20篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級溫暖作文 1
不知何許，夜黑了，大地上的萬(wàn)物靜得出奇。這春冬之交的細雨，雖有些暖意，卻不免還帶有幾絲寒意。晚風(fēng)習習，我倆漫步于去學(xué)校的路上
寂靜的小路上，只聽(tīng)得見(jiàn)雨與腳合奏的交響樂(lè )。我們彼此保持沉默。其實(shí)我們每個(gè)人心中都壓著(zhù)那高不可攀的山，壓得我們彼此透不過(guò)起來(lái)。
過(guò)了許久。我是來(lái)陪你散步的嗎？她的話(huà)打破了沉寂。此時(shí)，我心如亂麻，暗暗的想：為什么她讓我把她當作工具？為什么她如此不相信我？難道真的是我太脆弱了嗎？
我辦不到！我放聲喊道。幾乎要哭出聲。深吸一口氣，仰天長(cháng)嘆。
瞬間，四周又恢復了寧靜。
雨漸漸的大了。來(lái)，戴上，別感冒了。她溫和的`說(shuō)道。
那一刻，時(shí)間停住了腳步；剎那間，內心產(chǎn)生了一種強烈的熱；那時(shí)，淚水在眼眶中徘徊。
突然腦中閃現一行字：她還愛(ài)我，還疼我，她沒(méi)有騙我。
我摘掉帽子，望著(zhù)天，天亮了；看著(zhù)地，地綠了。周?chē)臏囟�，用肌膚感覺(jué)吧，恰似回到了濃濃烈日的夏天
愛(ài)達到了一致，思想不同又有什么關(guān)系呢？
陽(yáng)光永遠是熱的！
四年級溫暖作文 2
記得四年級我剛轉來(lái)五愛(ài)小學(xué)時(shí)，由于我性格內向，連一個(gè)朋友也沒(méi)有交到。中午休息時(shí)，看到同學(xué)們結伴在外面玩耍，我只能羨慕嫉妒恨。
這天，我們上電腦課。電腦老師說(shuō)，每個(gè)人要找同學(xué)合作，共用一臺計算機完成學(xué)習任務(wù)。我聽(tīng)了心一沉：完了，我初來(lái)乍到，誰(shuí)愿意同我合作呢？我急得在電腦室里兜起了圈子。轉了半天都沒(méi)找到合作伙伴，我心急如焚。就在這時(shí)，一旁的徐哲拽住了我的衣袖，微笑著(zhù)說(shuō)：“胡仁達，還沒(méi)找到人嗎？要不坐我這，我倆一起合作吧！”我感激地坐在他一旁，一股暖流頓時(shí)涌遍我的全身，之前的`煩惱消失地無(wú)影無(wú)蹤。
之后，我和徐哲成為了好朋友，每次我遇上困難或是不開(kāi)心的事，他總是第一個(gè)出現在我的身邊，幫助我，鼓勵我。我也漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)，朋友也越來(lái)越多，但是我依然無(wú)法忘記當初徐哲給予我的那份溫暖。它已牢牢地銘記在我的心中，并且將陪伴我一生。
四年級溫暖作文 3
歲月匆匆，成長(cháng)如同一部時(shí)光的舊影片放映著(zhù)人生的一幕幕，記錄著(zhù)每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在光陰的旅程中描繪下人生的“三部曲”，老師的“小奏鳴曲”讓我牢記心扉……
開(kāi)學(xué)第一周，我們班光榮任職“紅馬夾”，在每一個(gè)雨天或晴天我們都無(wú)私地美化著(zhù)校園，樂(lè )于助人，這一抹紅黃相間的背影成為了全校師生心中的一道溫暖的風(fēng)景線(xiàn)。
在值周的一天，我與我“并肩作戰的戰友們”完成了任務(wù)，就閑來(lái)無(wú)事去操場(chǎng)上的健身區玩體育器材。我們班別的“紅馬夾”做好了任務(wù)，也紛紛來(lái)體驗這“天倫之樂(lè )”，“吃瓜群眾”越來(lái)越多，大家越玩越起勁，不知是哪個(gè)“叛徒”去告訴老班——“董姥姥”，“董姥姥”往操場(chǎng)一瞧，在陽(yáng)光下格外“耀眼”一下子“火山爆發(fā)”了！把我們一群人叫上來(lái)，讓我們好好感受了一番“愛(ài)的'教育”并“獎勵”我們抄寫(xiě)兩篇課文，因太過(guò)“優(yōu)秀”，把心愿卡沒(méi)收并“榮獲”白“癡”（吃）等雅稱(chēng)，讓我們一群人的小心靈十分不安，讓雙手好好做了一個(gè)“按摩”。
經(jīng)過(guò)這“黃金套餐”，“董姥姥”另送了我們一堂免費的思想教育課，讓我們班的同學(xué)長(cháng)了記性，一場(chǎng)“不敬業(yè)風(fēng)波”完美收官。
“董姥姥”的這堂思想課挽回了我的“不務(wù)正業(yè)”讓我深刻地明白了一個(gè)道理：做事不能三心兩意，做完了也要約束自己，回到原本的位子上，不能放任自己，要自覺(jué)。
一段話(huà)，一場(chǎng)“愛(ài)的教育”，讓我的成長(cháng)路上，歷經(jīng)了一次溫暖的旅程。
四年級溫暖作文 4
生活在集體中間是溫暖的，人人都有溫暖的時(shí)候，我也不例外。
記得那是三年級的時(shí)候，一天上午正上第三節課，老師講得繪聲繪色。我們聽(tīng)得津津有味，突然，我感覺(jué)到鼻子里好象有什么東西似的，鼻涕似的東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)起抖來(lái)，附近的幾位同學(xué)望了我都呆住了，此時(shí)此刻，我心里好緊張。
同桌的王金星見(jiàn)我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點(diǎn)了一下頭，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快到辦公室洗洗去！誰(shuí)幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學(xué)們爭先恐后地喊著(zhù)，教室里頓時(shí)沸騰了，我全身仿佛被暖烘烘的火爐烘烤著(zhù)，心里也不那么緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見(jiàn)同學(xué)們都關(guān)心地看著(zhù)我，最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來(lái)半盆涼水，然后她用左手扶著(zhù)我的'頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn)：“水有點(diǎn)涼是嗎？”我不知道說(shuō)些什么好，只好搖搖頭，洗完之后，我一掏手娟，怎么手娟沒(méi)了？哦，記起來(lái)了，它還在我家的陽(yáng)臺晾著(zhù)呢！正在這時(shí)，趙晶“噌”地掏出她新買(mǎi)的手絹，抖開(kāi)后，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問(wèn)：“你不怕被我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我不怕，弄臟手娟有什么，洗洗不就行了�！庇谠皆谝贿吪闹�(zhù)我的肩膀問(wèn)：“馮爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫生。
我感到一股暖流流進(jìn)我全身，同學(xué)們，你說(shuō)，這不是正所謂的溫暖嗎？
四年級溫暖作文 5
每天放學(xué)回家的時(shí)候，我每次都經(jīng)過(guò)東海大道，那里的車(chē)川流不息、來(lái)來(lái)往往，路上又沒(méi)有紅綠燈，每次走過(guò)去的時(shí)候，我總是小心翼翼，左顧右盼的.。
有一次，我放學(xué)回家又經(jīng)過(guò)這里，我左看看，右看看，發(fā)現沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我就邁開(kāi)腳步剛要走過(guò)去，突然從我耳邊傳來(lái)一陣小汽車(chē)的聲音，我扭頭一看，是一輛紅色的小汽車(chē)，正快速地向往駛來(lái)，當時(shí)車(chē)開(kāi)到我旁邊時(shí)，我透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)駕車(chē)人是一個(gè)姐姐，大約20多歲。
這時(shí)她的車(chē)幾乎堵在我的前面，我本來(lái)想后退，可是后面也有車(chē)，真是進(jìn)退兩難，急死人了！這時(shí)，我看到那位姐姐的車(chē)好像減速了，而且急速停了下來(lái)，她的手指著(zhù)我要走的方向，對我說(shuō)：“小朋友，快走過(guò)！”見(jiàn)到此景，一陣暖流忽然涌上了我的心頭，我趁機走了過(guò)去。雖然我當時(shí)沒(méi)有看清楚那位姐姐的面孔，可是，那燦爛的笑容、溫暖的手，卻深深地印在我的腦海里，至今仍然令我難忘，現在想起這件事我的心里就感到非常的溫暖。
四年級溫暖作文 6
溫暖，在生活中無(wú)處不在。當同學(xué)幫助你時(shí)你會(huì )感到溫暖；當老師親切地問(wèn)候你時(shí)你會(huì )感到溫暖。也許一件不足為奇的小事就會(huì )讓心靈深處充滿(mǎn)溫暖。就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)使我感到溫暖的事情吧。
一次，我坐在教室里聽(tīng)老師講課，上半節課還好，可是一到了下半節課，我就感覺(jué)頭昏眼花。老師寫(xiě)的那一個(gè)個(gè)秀美的粉筆字，像一條條毛毛蟲(chóng)在黑板上，我的`肚子里也像有東西似的，我剛想要告訴老師，可是已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)“嘩”的一聲，有一堆東西從我的嘴里吐出來(lái)，老師看到了趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“肚子里不舒服嗎？”我回答說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)事了�！�
下課了，同學(xué)們都圍在我的座位旁，有的同學(xué)說(shuō)：“你剛剛吐完，喝口水吧�！庇械耐瑢W(xué)幫我去清理我嘔吐的東西；有的同學(xué)把我吐在身上的東西擦了。我連忙對他們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們�！彼麄儏s說(shuō)：“謝什么，我們都是朋友呀！”
窗外刮著(zhù)嚴寒刺骨的寒風(fēng)，可是教室里卻是那樣溫暖。
四年級溫暖作文 7
千里送鵝毛是溫暖，雪中送炭是溫暖，同學(xué)的幫助是溫暖……我們時(shí)時(shí)被溫暖包圍著(zhù)，溫暖無(wú)處不在，任何人都不會(huì )例外。
在我的記憶寶盒中，發(fā)生過(guò)無(wú)數件溫暖的事件，但誰(shuí)的'記憶漸漸淡忘了，但我有一件事就像刻在我心里似的，至今還是記憶猶新。記得那是在一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的下午，天上烏云密布，還有時(shí)候電閃雷鳴，我沒(méi)有帶傘，只能坐在位上，這時(shí)，雨更大了，雷聲也更大聲了。
突然，有人在叫我的名字，你看，是一位同學(xué)在叫我的名字，我便問(wèn)，你怎么又回來(lái)了?我知道你沒(méi)有帶傘，我這把傘先借你吧。他說(shuō)道，原來(lái)，他冒著(zhù)傾盆大雨，從家里拿了一把傘來(lái)給我，那時(shí)，我對她感激不盡，不知道要怎么感謝她才好，我望著(zhù)他那已經(jīng)被大雨淋濕的衣服，我忍不住流下眼淚，這時(shí)他已經(jīng)把雨傘送到我手里了，從此他給我留下了不淺的印象。
溫暖是一束陽(yáng)光，照亮了天地。溫暖是一陣春風(fēng)，吹走了憂(yōu)愁。溫暖是一場(chǎng)秋雨，它滋潤著(zhù)世界……
四年級溫暖作文 8
愛(ài)是一縷帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光。愛(ài)情是一朵盛開(kāi)的花，給人帶來(lái)芬芳。愛(ài)情是涓涓細流，滋潤著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)。同學(xué)們，在生活中，愛(ài)的.陰影經(jīng)常出現在我們身邊，不時(shí)溫暖我們的心。
那天，冰天雪地。寒風(fēng)吹得“呼呼”作響，讓人冷得發(fā)抖。我上了公共汽車(chē)，但我摸了摸褲兜。我丟了錢(qián)。我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。這時(shí)，一個(gè)大叔看到了，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”？我著(zhù)急的說(shuō)：“我的錢(qián)丟了！”大叔笑著(zhù)說(shuō)：“我借給你！”我被我叔叔善良善良的笑容感動(dòng)了。我上了車(chē)，坐在座位上，看著(zhù)窗外。外面，北風(fēng)呼嘯，下雪了，很冷。在我的車(chē)里，我的心像春天一樣溫暖。
世界上到處都有真情，真情永遠溫暖人心。為什么我們的世界這么美好？因為有愛(ài)。為什么我們的世界如此美好？因為有愛(ài)。
愛(ài)是人最好的情感，這份愛(ài)會(huì )代代相傳。
四年級溫暖作文 9
時(shí)光匆匆流逝，很多的記憶已隨著(zhù)日子而消逝而褪色，但是有一件事讓我感動(dòng)不已！
那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“天氣預報說(shuō)今天會(huì )有雨，還是帶上傘吧！”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì )下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出去。
正當中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，瞬間暴雨驟然而下，帶了雨傘的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了，我爸爸在遠方打工，中午從不回家，媽媽這幾天發(fā)著(zhù)燒，我想不會(huì )有人來(lái)接我了，我一個(gè)人在教室里呆呆的坐著(zhù)，又急又餓，望著(zhù)窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現了我一個(gè)熟悉的身影，哦，是媽媽。
“快過(guò)來(lái)，穿上雨衣”。媽媽說(shuō)。，她脫下自己的雨衣披在我的'身上。此時(shí)，雨越下越大，我的媽媽渾身被雨都淋濕了，我望著(zhù)她那蒼白的臉不由自主地又哭了起來(lái)。
這件事我終身難忘，媽媽給我的溫暖和體貼，還有媽媽對我每天的關(guān)愛(ài)，將會(huì )溫暖我一生！
四年級溫暖作文 10
在成長(cháng)的道路中，有許多幫助我、教育我的人，但我最喜歡樸實(shí)、憨厚、給我溫暖的姥爺。
記得那是一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的.冬天，姥爺一如既往地送我去上學(xué)，雪花紛紛地落下來(lái)，飄到地上，飄到自行車(chē)上，飄到我和姥爺的身上，我坐在自行車(chē)后面不停地打哆嗦，姥爺不時(shí)地扭過(guò)頭問(wèn)我冷不冷，我怕他擔心就故作堅強地說(shuō)“不，我一點(diǎn)也不冷！”但姥爺還是脫下了棉衣給我穿上，用他那笨拙的手一粒一粒地幫我系好紐扣，這時(shí)雪花飄落到姥爺的頭上、臉上，我清晰地看見(jiàn)姥爺滿(mǎn)頭“白發(fā)”和臉上道道皺紋，那一刻時(shí)間仿佛停止了，我的鼻子一酸，一股暖流浸入了我的心田。天氣雖然寒冷，但我卻感到很溫暖。姥爺繼續用盡全身力氣在風(fēng)雪中蹬著(zhù)自行車(chē)，我在后面流淚了......
姥爺總是關(guān)心著(zhù)我，默默地為我付出一切卻不求一點(diǎn)回報。不管遇到什么事，只要看到姥爺，我心里就有安全感。
四年級溫暖作文 11
冬天，讓北方的我不僅就想起了寒風(fēng)、飄雪、凋零，就像進(jìn)入了黑白的世界。
我穿上厚厚的棉服，脖子縮在衣服里，雙手縮在衣服里，連嘴巴都恨不得縮進(jìn)去�？粗�(zhù)哈出來(lái)的白色霧氣，感覺(jué)一個(gè)冬天都無(wú)法直起身體，總想團縮在一起，這個(gè)時(shí)候，感覺(jué)心情也團縮在了一起。
媽媽告訴我，當你懼怕一切，那個(gè)一切就會(huì )變成巨人；當你不再懼怕，那個(gè)一切就會(huì )很小。于是，我試著(zhù)伸直脖子，伸出雙手，挺直胸膛，睜開(kāi)眼睛，一下子看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑在了大地，灑在了我的身上，就像白日的星空，如此美麗。忽的又看到了一些綠色的植物，雖然沒(méi)有夏季的茂盛，但也為冷冬點(diǎn)亮了色彩。媽媽還告訴，最冷的時(shí)候，傲梅盛開(kāi)，那一陣陣的冷香，自古都是文人墨客的'抒懷之物，如此圣潔。
慢慢的，我的心暖了，我的身也暖了，滿(mǎn)眼不再是黑白。原來(lái)內心才是冬日里真正的暖陽(yáng)，有一顆發(fā)現美麗的心，我的世界就會(huì )無(wú)處不是暖陽(yáng)。
四年級溫暖作文 12
時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶都不記得了，但有一件事，讓我感動(dòng)不已——那是一份陌生人給予的溫暖。
那一天，我們鎮子里有一位阿姨新開(kāi)了一家商店，那天晚上，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)有鹽了，你去買(mǎi)一袋鹽吧！”“好”。我拿著(zhù)錢(qián)去新開(kāi)的'商店買(mǎi)鹽去了，我給了阿姨錢(qián)，就拿著(zhù)鹽跑出去了，我這個(gè)人本來(lái)就膽小，走著(zhù)走著(zhù)，我突然感到有人跟著(zhù)我，是誰(shuí)？是壞人嗎？我腦子里立刻出現壞人抓小孩的場(chǎng)面，想到這些，我心里一顫，撒腿就跑，一不小心被一塊石頭絆倒了，那人走近我，我回頭一看，咦，這不是商店的阿姨嗎？阿姨對我說(shuō)：“你跑得那么快，錢(qián)還沒(méi)給你找”。阿姨把我扶起來(lái)，看見(jiàn)我的手被擦傷了，還把鹽撒了一地，阿姨把我帶到她家，給我手上敷了藥，還給我重新?lián)Q了一袋鹽，然后把我送回了家。我剛想說(shuō)聲“謝謝”，話(huà)還沒(méi)出口，她一轉身離去……
人間自有真情在，真情處處暖人心！
四年級溫暖作文 13
孩提時(shí)，父親是一道避風(fēng)的港灣；年輕時(shí)，父親是令又敬佩的偶像；中年時(shí)；父親是一段崢嶸的歲月；年暮時(shí)，父親是一部歷史的巨著(zhù)�！}記
寂靜的夜幕中，皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地，抬頭仰望著(zhù)它，讓我感到一絲暖意。輕風(fēng)徐徐，那輪碩大的圓月，讓我想起了他——我的父親。思念之情猶如陳年的佳釀，愈來(lái)愈濃。
突然一副溫暖的畫(huà)面出現在我眼前，父母小心翼翼的牽著(zhù)小姑娘的`雙手，在他們的幫助下，小姑娘的步伐變得更穩健更踏實(shí)。不經(jīng)意間，自己小時(shí)候學(xué)走路的場(chǎng)景浮現在眼前——
從小就愛(ài)動(dòng)的我，在八個(gè)月大時(shí)就可以在平坦的大路上穩步前進(jìn)，卻不能在坑坑洼洼的地方平穩通行，總會(huì )摔倒。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們第一次帶我回老家的時(shí)候，那里的鄉村路都是彎曲泥濘，凹凸不平。那時(shí)的我很執拗，結果沒(méi)走幾步就重重地摔在地上，爸媽迅速把我扶起來(lái)，看著(zhù)我滿(mǎn)臉的塵土，爸爸用他巨大的手掌小心翼翼的幫我擦拭，此刻，很溫暖。
四年級溫暖作文 14
春姑娘來(lái)了，喚醒了萬(wàn)物，天氣變得漸漸暖和了。
你看，青蛙多忙，眨巴著(zhù)眼睛，在莊稼地里幫農民伯伯捉害蟲(chóng)！燕子回來(lái)了，穿梭在千家萬(wàn)戶(hù)農民伯伯的屋檐下，建造著(zhù)幸福的窩窩呢！金黃的油菜花引來(lái)了一群愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂，她們飛來(lái)飛去的身影引得漂亮的花蝴蝶也閑不住，趕來(lái)湊熱鬧。
湖邊的垂柳長(cháng)出了鮮嫩嫩、毛茸茸的新芽，碧綠的枝條在柔和的春風(fēng)中搖擺，像美麗的.新疆姑娘在翩翩起舞，小鳥(niǎo)在起伏不定的枝條上唱起了歡快的歌，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉。
春天像小孩多變的臉。昨天還是蒙蒙的細雨，可今天，春姑娘一笑，太陽(yáng)的臉蛋就脹得通紅通紅的，照得大地處處充滿(mǎn)了暖意。人們脫下了厚厚的棉衣，換上了五彩繽紛的春裝，走出了家門(mén)…… 天空中，形態(tài)各異的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，將瓦藍瓦藍的天空點(diǎn)綴得更加美麗多彩。
春姑娘給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了美麗。我愛(ài)這美麗的春天，更愛(ài)春意盎然的祖國。
四年級溫暖作文 15
溫暖，就是一句關(guān)切的問(wèn)候，使兩顆純真的心散發(fā)陽(yáng)光般的余熱。溫暖，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許它就藏在真誠的祝福的背后。
本以為這個(gè)元旦，我會(huì )非�？鞓�(lè )，沒(méi)想到，爸爸媽媽又要加班，原來(lái)的“瘋狂計劃”已經(jīng)泡湯了。獨自守侯著(zhù)空空的大房子，我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。 “你冷嗎？我媽媽說(shuō)穿的太少會(huì )感冒！”一句句媽媽的“嘮叨”在耳邊響起我的'內心不知被什么攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體。
我不禁脫口而出：“好溫暖”。只有在這一刻，我才體會(huì )到，曾經(jīng)，那些媽媽對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，都應該是至理名言，只不過(guò)，是我用一聲：“嘮叨”將其淹沒(méi)；老師的嚴厲批評，都應該是我人生路上的美妙音符，而我卻用一句“兇神惡煞”將其包裝。這就是溫暖。世界是如此精彩，但它更應多一些溫暖！
這就是溫暖。
四年級溫暖作文 16
我們的身邊每天都會(huì )發(fā)生各種各樣的事情，有的讓人反感不舒服，有的卻如春風(fēng)般令人感到溫暖。
一天早上，媽媽帶我去海洋館玩，海洋館里的人可真多呀！有的在跟魚(yú)兒拍照，有的.看人魚(yú)表演，還有的在釣海龜。
看完美人魚(yú)表演，我和媽媽走在海底隧道里。突然，一個(gè)四五歲的小女跑到她媽媽前面，從地上起一個(gè)薯片袋子，奶聲奶氣地對自己的媽媽說(shuō)：“誰(shuí)那么不文明呀，把垃圾扔在地上？”媽媽說(shuō)“誰(shuí)扔的我們]不知道，但是我們以把它撿起來(lái)扔到拉圾桶里�！毙∨⑾蛩闹芡送�，沒(méi)有看見(jiàn)垃圾桶，她就一直把垃圾袋攥在手里。我和媽媽一直走在這對母女身后，直到看見(jiàn)拉圾，小女孩才踮起腳，把垃圾袋放進(jìn)了垃圾筒。
看到這一幕，我的心不禁微微震動(dòng)了，要是每個(gè)人都像小女孩一樣，懂得保護環(huán)境，每個(gè)媽媽都像女孩的媽媽一樣教育自己的孩子，我們的世界肯定會(huì )更美好！
四年級溫暖作文 17
溫暖是什么？溫暖是春天里的春雨，滋潤著(zhù)你的心田；溫暖是夏天里的蒲扇，幫你降火；溫暖是秋天里的稻谷，為你填飽肚子；溫暖是冬天里的太陽(yáng)，為身處絕境的`你增添一抹光亮。溫暖無(wú)時(shí)不有，它散布在人們的一舉一動(dòng)中。
每當生病時(shí)，媽媽遞來(lái)一杯溫水，這水在心中流淌不息；每當下雨時(shí)，與同學(xué)同撐的一把傘，是雨中一道亮麗的風(fēng)景；每當傷心時(shí)，朋友安慰的話(huà)語(yǔ)，照亮了原本灰冷的心房；每當無(wú)助時(shí)，老師的指引點(diǎn)亮了漫漫的成長(cháng)之路。正是這一些細微的動(dòng)作、話(huà)語(yǔ)、眼神……匯成了一股暖流，直沖我的心扉，勢不可當。這一點(diǎn)一滴給予了我安全感，我能清楚地感受到：我并不孤單，我有朋友、老師、家人。
溫暖不局限于關(guān)系、熟識度、膚色、國籍、語(yǔ)言，它是無(wú)處不在的，世界上的每一個(gè)人都可以享有它，有權擁有它，溫暖無(wú)局限！我相信：只要每個(gè)人都留心身邊的事，關(guān)心身邊的人，愛(ài)將成為國家的共同點(diǎn)，溫暖會(huì )散布到各地！
四年級溫暖作文 18
在生活中，給過(guò)我溫暖的人有很多，但記憶最深刻的是我的`外婆。
那是二年級下學(xué)期的事情。有一天，凌晨六點(diǎn)鐘，媽媽就帶著(zhù)弟弟去外地辦事了，要很晚才能回來(lái)。吃過(guò)早飯，外婆就匆忙送我去上學(xué)，幫我拿書(shū)包的時(shí)候，她的手不小心碰到了我的臉，“呀，你的小臉好燙手，是不是發(fā)燒了，讓我再摸摸�！蓖馄啪o張地說(shuō)。這一摸不當緊，可把外婆嚇壞了——我的頭熱得厲害，她慌慌張張要帶我去看病。怕我難受，外婆非得背著(zhù)我下樓，我執意不讓?zhuān)勺罱K沒(méi)能扭過(guò)她，就由她背著(zhù)下樓了。趴在外婆背上，看著(zhù)她花白的頭發(fā)，我的眼淚止不住地流了下來(lái)。
來(lái)到診所，醫生量了我的體溫后建議輸液。就這樣，外婆一直陪在我的病床邊，還時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭，大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)，輸液結束了，外婆又把我背回了家。
這件事過(guò)去一年了，可每當見(jiàn)到外婆，我就會(huì )想起它，心中充滿(mǎn)了暖暖的愛(ài)。
四年級溫暖作文 19
我做完作業(yè)，玩了一會(huì )兒，洗漱完畢去我的小房間，準備睡覺(jué)。忘關(guān)窗了。
結果今天早上，我醒來(lái)坐起來(lái)準備穿衣服，一陣陣涼風(fēng)向我襲來(lái)，我冷得直發(fā)抖立馬鉆到暖和的被窩里。這使我想到了我的媽媽?zhuān)瑡寢屆刻觳晃泛L(fēng)的打擊。早早的起來(lái)做飯、晚上媽媽不畏白日的勞累，晚上十一點(diǎn)多還在整教案。媽媽真辛苦！媽媽見(jiàn)我醒了，馬上停止手中的活，拿來(lái)厚衣服來(lái)陪我一起穿衣服，對我說(shuō)：“今天冷，穿這件，別凍著(zhù)�！庇脽釤岬乃词�、吃著(zhù)熱乎乎的飯。心里十分溫暖。
準備去學(xué)校時(shí)，媽媽叫住了我，給我準備好手套、口罩和耳麥。走在上學(xué)的路上，依然很冷，但想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我的心里感到了溫暖。在學(xué)校發(fā)生了不愉快的.事，回家給媽媽說(shuō)，媽媽用她那溫柔的語(yǔ)氣來(lái)安慰我。在這嚴寒的冬日里，香噴噴的飯菜也讓我感到了溫暖。
冬天雖然很冷，但我心里充滿(mǎn)溫情。
四年級溫暖作文 20
長(cháng)大后，我有了自己溫暖的小屋。
我的小屋不是很大。一進(jìn)門(mén)，對面就有可愛(ài)的書(shū)桌姐姐和椅子姐姐。他們穿著(zhù)繡有月亮和星星的`橙色套裝。書(shū)桌上有一個(gè)聰明的電腦公公，旁邊站著(zhù)一個(gè)高個(gè)子叔叔，旁邊靠墻躺著(zhù)一個(gè)親愛(ài)的床阿姨，還有一個(gè)調皮的床頭柜哥哥。他們每天都和我一起長(cháng)大。
晚上放學(xué)回家，按下按鈕打開(kāi)臺燈。玻璃做的蘭花燈罩開(kāi)了花，我的小屋亮如白晝。我坐在姐姐的椅子上，從書(shū)包里拿出作業(yè)，放在姐姐的書(shū)桌上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候會(huì )讓電腦公公幫我找資料。我的電腦公公是世界上最聰明的人。他知識淵博，思維敏捷。如果有什么問(wèn)題，就告訴他，你很快就會(huì )得到答案。
寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)舅舅家的門(mén)，拿出睡衣，穿上，坐在床上看兩篇優(yōu)美的散文。睡眼惺忪的蒼蠅來(lái)了，我撲到床上姨媽的懷里，蓋著(zhù)蓬松的被子，甜甜地睡著(zhù)了。
【四年級溫暖作文】相關(guān)文章：
溫暖四年級作文11-23
四年級溫暖作文02-16
四年級作文溫暖的記憶02-02
家的溫暖四年級作文02-03
四年級關(guān)于溫暖的作文02-01
愛(ài)的溫暖四年級作文01-30
溫暖的目光四年級作文03-28
溫暖作文：父愛(ài)的溫暖01-20
四年級溫暖作文九篇02-04