【精選】四年級成長(cháng)作文合集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的四年級成長(cháng)作文10篇，歡迎大家分享。
四年級成長(cháng)作文 篇1
我是南茶坊小學(xué)四年級三班的王劍。我是一個(gè)懂事、老實(shí)、陽(yáng)光的男孩，我在課堂上總是積極的舉手并且我很喜歡體育因為它可以幫助我減肥。我的不足是我很粗心、自以為是，可我相信總有一天我可以改掉這個(gè)不足!
一.中華美德
中華五千年的文明長(cháng)河源遠流長(cháng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了許多改變世界的發(fā)明與創(chuàng )造。中華文化是我們共同的驕傲，共同的財富，共同擁有的語(yǔ)言，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數十年的“文明之光”，在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
我國是世界上最早發(fā)明養蠶業(yè)的國家。在桑蠶還沒(méi)有被飼養之前，我們的祖先就知道如何抽絲了。
“儉以養德”是諸葛亮的一句名言，勤儉節約不僅能積累財富，還能培養艱苦創(chuàng )業(yè)的精神和奮發(fā)向上的美好品質(zhì)。
二.伴我成長(cháng)
(1)謙讓
我認為，謙讓是最大的美德。有些人只是“紙上談兵”，在實(shí)際生活中并不去做，她們的行為是錯的，謙讓是一件小事，我們并不用付出多少，只需從一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，才能將中華美德發(fā)揚光大。
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對人們既熟悉又陌生，早在很多年前，我們的老師就教導我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)S著(zhù)時(shí)間的流逝在我們的記憶中謙讓這個(gè)詞已經(jīng)漸漸忘記……記得有一次，我坐公交去新華書(shū)店，我上了車(chē)，人非常擁擠，過(guò)了一會(huì )，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶帶著(zhù)一個(gè)年幼的小弟弟上了車(chē)，那些坐在座位上的年輕人，竟沒(méi)有一個(gè)給讓座，對公交車(chē)上的勸告熟視無(wú)睹—謙讓是中華民族的傳統美德。中華的美德還能傳承下去嗎?
(2)孝心
“百善孝為先”，這是人們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。自古以來(lái)，孝就是衡量一個(gè)人品質(zhì)的標準，許多人也因孝而為人們所熟知，所敬仰。古有孔融讓梨，今有背母上學(xué)，這些人們都是我們學(xué)習的典范，是我們的榜樣。我們應該感謝父母給予我們生命，哺育我們長(cháng)大，這些恩請我們無(wú)以為報，所以我們應該盡自己最大的努力來(lái)報答我們的父母。
盡孝道，不需要驚天動(dòng)地，孝道也不是別人眼里的“秀場(chǎng)”，它是發(fā)自?xún)刃牡囊环N純樸真摯的感情。它可以是，媽媽送我的時(shí)候返家途時(shí)的一句：媽媽再見(jiàn)!可以是，在放學(xué)回家的時(shí)候給媽媽一個(gè)擁抱，可以是，媽媽忙碌時(shí)給媽媽擦一擦汗�？梢允�，當媽媽生病時(shí)當個(gè)貼心小護士，給媽媽講一個(gè)笑話(huà)讓媽媽忘記病痛的煩惱……
所以在年少的我理應動(dòng)孝念去感恩父母。讓我們學(xué)會(huì )怎樣去愛(ài)別人，其實(shí)愛(ài)就是付出，你付出的越多你的回報也就更多。
(3)誠信
宋慶齡奶奶是一個(gè)了不起的人物，在她當了國家副主席后，誠信的高尚品格仍然不變。一次，她去幼兒園對小朋友們說(shuō)：“這個(gè)兒童節咱們一起過(guò)�！笨墒悄翘�，天氣突變，下起了大雨，老師和孩子們都以為宋慶齡奶奶不回來(lái)了，當他們用失望的眼神看著(zhù)窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車(chē)奇跡般的出現在了校園的大門(mén)時(shí)，孩子們驚喜的笑了，老師用激動(dòng)的眼神拉著(zhù)宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說(shuō)：“既然我說(shuō)了，就必須做到�！�
從宋慶齡奶奶的故事中我們明白，誠是誠懇，信是守信，誠信是一種承諾，承諾是許諾后的行動(dòng)，誠信更是一根堅強的脊梁。
誠信，是做人的根本，有時(shí)還真有點(diǎn)難�？墒�，我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：
戰場(chǎng)上，某戰士為部隊開(kāi)拓前進(jìn)道路，不惜以自己身體引爆地雷，以身負重傷，命在旦夕，將不久于人世，部隊的老士兵來(lái)給他頒發(fā)軍功章�？墒勘f(shuō)：“有句話(huà)不知該不該說(shuō)，說(shuō)了怕影響不好�！崩鲜勘穯�(wèn)：“怎么回事，你說(shuō)?”士兵說(shuō)：“我是不小心跌倒在地雷上�！薄崩鲜勘鴺O為震驚，沉思許久后說(shuō)：“引爆地雷和說(shuō)出事實(shí)真相同樣需要非常大的勇氣，這個(gè)軍功章你當之無(wú)愧�！�
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“虛偽永遠不能憑借它生長(cháng)在權力中而變成事實(shí)�！笔前�，謊言始終都是謊言，總有一天會(huì )被識破，那我們?yōu)楹尾粚W(xué)會(huì )誠信?
誠信可以使友誼加深，我自己就有切生體會(huì )：有一次，一位同學(xué)讓我去他家玩，到了說(shuō)好的時(shí)間，外面卻下起了大雨，父母都勸我不要再去了，可我自己覺(jué)得，做人要講信用，如果自己這次失約了，會(huì )白白浪費同學(xué)的時(shí)間，所以我不顧父母的勸告，冒著(zhù)大雨去了約定的地點(diǎn)，我的同學(xué)竟然也沒(méi)失約，我們對彼此更加信任了。
小溪流到大海經(jīng)歷了許許多多的磨難，卻永不低頭。我們的生活也是如此，肯定會(huì )經(jīng)歷許許多多的挫折和失敗，但是我們絕對不能向命運低頭，應當保持堅忍不拔的意志。勇敢樂(lè )觀(guān)的面對生活。
放歌美德生活，爭做美德少年。
四年級成長(cháng)作文 篇2
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存……回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著(zhù)照相機把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂(lè )的寫(xiě)照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現�？墒敲篮玫闹皇沁^(guò)去的，在溫長(cháng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學(xué)習的壓力，沒(méi)有人會(huì )知道，沒(méi)有人會(huì )可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè )，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著(zhù)，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
四年級成長(cháng)作文 篇3
歲月如梭，我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒成長(cháng)為一名四年紀的學(xué)生了，十年的成長(cháng)歲月中，每一點(diǎn)一滴成長(cháng)的喜悅都銘記在我的心里。
記得幼兒園剛入學(xué)不久，在媽媽的鼓勵下，我正式開(kāi)始了獨立睡覺(jué)的經(jīng)歷。
那天晚上，我一個(gè)人睡在小房間里，關(guān)上燈，屋里一片漆黑，躺在床上，我總感覺(jué)床地下仿佛藏著(zhù)什么東西，窗簾好像一直在抖動(dòng)，天花板上似乎有許多妖魔鬼怪在朝我獰笑。我害怕得用被子蒙住頭，一會(huì )兒哇哇大叫，一會(huì )兒嚎嚎大哭，到了半夜都沒(méi)睡著(zhù)。媽媽沒(méi)辦法，只得把我抱上大床，我的第一次獨立睡覺(jué)與失敗告終。
過(guò)了一段時(shí)間，我又提出要一個(gè)人睡覺(jué)，媽媽欣然同意。那天下午，我就開(kāi)始著(zhù)手準備起來(lái)。床頭放上我最喜愛(ài)的“小白虎”，床邊放上幾把“沖鋒ass”，櫥柜貼上“孫悟空”，我想象著(zhù)這么一布置，妖魔鬼怪就不敢來(lái)侵犯了。晚上，我在“他們”的陪伴下磚進(jìn)了被窩，恍惚中我的腦海里浮現出小時(shí)候最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片《小虎還鄉》的鏡頭：一只小白虎越過(guò)千山萬(wàn)水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，學(xué)會(huì )獨立生存的本領(lǐng)，終于回到了家鄉。想著(zhù)想著(zhù)，我漸漸進(jìn)人了夢(mèng)鄉，夢(mèng)見(jiàn)自己就是那只勇敢的小白虎，在森林里自由快樂(lè )地生活......
早上醒來(lái)，我高興極了，高興得絕不僅僅是昨晚的美夢(mèng)，還有感受到自己成長(cháng)的喜悅。我知道我已告別了恐懼和膽小，一個(gè)人睡覺(jué)也可以這么香，這么甜。
鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，學(xué)會(huì )在蔚藍的天空展翅翱翔;魚(yú)兒長(cháng)大了，學(xué)會(huì )在廣闊的海洋盡情暢游：我也在漸漸長(cháng)大，像小草一樣迎接風(fēng)和雨，茁壯地成長(cháng)。
四年級成長(cháng)作文 篇4
“你們能不能不嘮叨了，真煩人”�！拔覀儑Z叨不都是為你好啊，這孩子怎么變成這樣了�！薄拔夷臉恿�，誰(shuí)讓你們?yōu)槲液昧�，天天都是嘮嘮叨叨的，煩不煩啊�！边@是我鄰居家小雨和她媽媽的爭吵聲，這是很經(jīng)常的。小雨從小跟著(zhù)爺爺奶奶，他們對她百般呵護，百依百順。而小雨也十分孝順，經(jīng)常幫爺爺奶奶做一些她力所能及的事情，但這樣平靜的日子在她10歲的時(shí)候結束了，她的爺爺奶奶相繼去世，在外打工的爸爸媽媽帶著(zhù)幾歲的弟弟回來(lái)了，他們決定在家好好補償小雨，好好疼她，可小雨一直在心里記恨著(zhù)她的爸爸媽媽?zhuān)X(jué)得爺爺奶奶的死爸爸媽媽逃不了責任，他們只知道一味的掙錢(qián)、掙錢(qián)，不知道孝順爺爺奶奶，這些，她一直記恨在心里。
小雨跟我是同班同學(xué)，她在班上活潑開(kāi)朗，對其他同學(xué)很友好，像親姐妹一樣，光從這兒看，你絕不會(huì )想到或相信她在家里的所作所為，可以說(shuō)，那完全是另外一個(gè)人，不過(guò)對于這些我很理解，因為我了解她的家事及處境，對于這我表示同情，但又無(wú)能為力，因為她與父母之間有著(zhù)隔閡、有代溝，他們都不愿去主動(dòng)捅破這層窗戶(hù)紙，就這樣一直僵持著(zhù)。其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，只要經(jīng)常溝通就行了，其實(shí)在沒(méi)事的時(shí)候，我經(jīng)常和小雨說(shuō)這些，我一提，她便轉移話(huà)題，時(shí)間長(cháng)了，我便不提了，我感覺(jué)跟她說(shuō)她也聽(tīng)不進(jìn)去，也不會(huì )采納。于是，我便沒(méi)事趁她不在家時(shí)找她父母談。其實(shí)她父母很通情達理的，他們不像他們的女兒在心里記恨他們，他們一直想緩和關(guān)系，但小雨脾氣太倔，立場(chǎng)太過(guò)堅定，說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去。我對她父母說(shuō)了幾種與小雨溝通的辦法，她的父母都很配合，時(shí)間長(cháng)了，小雨通過(guò)被動(dòng)的與父母溝通，她與父母的吵鬧聲漸漸少了，特別是近段時(shí)間，我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她家的'吵鬧聲。
我在為小雨感到高興的同時(shí)，也為自己的成就感到驕傲和自豪，回頭一想，我不能驕傲，我不能只為別人改正錯誤，也要找找自己的缺點(diǎn)和不足啊。我們的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的教育，也離不開(kāi)跟家長(cháng)的溝通，適當的溝通會(huì )讓我們健康成長(cháng)。我也要跟爸爸媽媽好好溝通，做一個(gè)好孩子。
四年級成長(cháng)作文 篇5
時(shí)間飛逝，轉瞬間，我已經(jīng)在不知不覺(jué)中走過(guò)了11個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數寸光陰……在我成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼，五彩繽紛，各色各樣。但讓我覺(jué)得最難忘的是——掏雞蛋。
那是在一年級的暑假里，我去外婆家玩，她養了很多雞。有一天中午，大家都在午睡，我在屋里閑著(zhù)沒(méi)事干，便想去雞圈中，看看那些雞在干什么。我剛進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)雞蛋。我好奇地摸了摸蛋，心里突然冒出了一個(gè)念頭。我想，這只母雞生了蛋，那雞圈中的其他雞肯定也會(huì )生蛋，我就來(lái)掏雞蛋吧。等外婆醒了看到這么多蛋，還不夸獎我呢，對，掏雞蛋!說(shuō)干就干，我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢抓起一只母雞，準備給它“接生”。我一手抓著(zhù)雞腳，一手伸進(jìn)雞屁股里使勁掏，這只母雞好像知道自己的命運似的，使勁揮舞著(zhù)翅膀，不停地發(fā)出“咯咯”的哀嚎�！皠e叫，我正給你接生呢，手術(shù)馬上做完了，再忍一忍�！蔽覍δ鸽u說(shuō)。我繼續掏著(zhù)，***雞疼得一下子跳出了我的手心，我趕緊伸手去抓，一不小心撲了個(gè)空，摔倒在雞圈里。我急得嚎啕大哭，這時(shí)，外婆和舅媽聞聲趕來(lái)，看著(zhù)我的狼狽樣，問(wèn)清原因后，她們捧腹大笑，我卻是丈二和尚摸不找頭腦。外婆笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，母雞等到一定的時(shí)間，自然而然會(huì )下蛋的，掏是掏不出來(lái)的�！甭�(tīng)了外婆的話(huà)，我才恍然大悟。
我就是我成長(cháng)過(guò)程中最難忘的事情，怎么樣，當年的我很傻吧�，F在我想起這件事還想笑呢!這件事不僅有趣，還時(shí)時(shí)告誡我：偷雞不成蝕把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事。
四年級成長(cháng)作文 篇6
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書(shū)上的一句話(huà)說(shuō)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，每人都有一個(gè)蘋(píng)果；我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法�！卑职诌@個(gè)人，對我的學(xué)習非常關(guān)注。
我記得有一次，我媽媽答應我要去游樂(lè )園玩，我高興地把作業(yè)拋到九霄云外，爸爸對我說(shuō)：“先把作業(yè)寫(xiě)完，再去游樂(lè )園�！蔽宜斓膰W嘩啦啦的寫(xiě)完了作業(yè)。爸爸一檢查，大罵我說(shuō)：“你看你寫(xiě)的語(yǔ)文作業(yè)，拼音全拼錯；你再看看你的數學(xué)作業(yè)，18×2等于53，怎么可能？語(yǔ)文跟數學(xué)我就不說(shuō)你了。你看英語(yǔ)，電腦明明是computer，可你呢，卻拼的compperr。你說(shuō)你馬虎不馬虎？今天游樂(lè )園不許去，我傷心極了。
在學(xué)校生活中，有很多不懂的事。但是我都解決了，可是這件事，我不得不說(shuō)。有一個(gè)同學(xué)，我們兩個(gè)之間，產(chǎn)生過(guò)矛盾，有一天，我在操場(chǎng)上玩，忽然。有一個(gè)同學(xué)撞了我一下，我非常氣憤，大罵他去邊兒，他不聽(tīng)還罵我，我們兩個(gè)就打了一架，后來(lái)被爸爸知道了，他說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )讓別人，別人不小心撞你，說(shuō)一聲對不起就行了，用不著(zhù)都得死去活來(lái)的�！�
四年級成長(cháng)作文 篇7
回不去的年少時(shí)光，原來(lái)想念成那樣；到不了的童話(huà)城堡，原來(lái)美好成那樣；看不到的夢(mèng)想彼岸，原來(lái)接近成這樣。時(shí)間的手翻云覆雨了什么，又教會(huì )了我什么。
開(kāi)始的開(kāi)始，我只是個(gè)孩子。剛出生的我睜開(kāi)懵懂的眼睛，初次與這個(gè)世界見(jiàn)面，感受著(zhù)周?chē)笄械哪抗�，沐浴�?zhù)太陽(yáng)的光輝，帶著(zhù)一切美好的祝福，修煉我的成長(cháng)之路
孩提時(shí)的我，最?lèi)?ài)的便是動(dòng)畫(huà)片，每天準時(shí)準點(diǎn)的鎖定少兒頻道，只為看著(zhù)自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，一遇到自己喜歡的動(dòng)畫(huà)人物，就一發(fā)不可收拾，每天總會(huì )幻想著(zhù)如果我要是他該多好。好景不長(cháng)，我到了上學(xué)的年齡，心不甘情不愿的踏入學(xué)堂，在上學(xué)的路上總是要鬧兩下的，媽媽有些無(wú)奈，但還是硬著(zhù)頭皮把我拖到了學(xué)校，最后頭也不回的走了，只留我一個(gè)，傷心大哭。但時(shí)間久了，也就好了。但我面臨一個(gè)更大的問(wèn)題，我要自己上學(xué)，一個(gè)人的路總是漫長(cháng)的，免不了慌亂，好在漸漸熟悉，漸漸習慣。
孩子也是會(huì )長(cháng)大的，臉上的青澀慢慢褪去，眉眼間多了幾分堅定，未來(lái)的路也更加清晰，不切實(shí)際的夢(mèng)漸漸遠去，回首過(guò)往，父母放著(zhù)你一個(gè)人上學(xué)，自己何嘗又不在擔心著(zhù)，有時(shí)還默默地跟在你的身后。每次和父母鬧脾氣，最終妥協(xié)的還是父母，默默地走進(jìn)房門(mén)，給你蓋好被子，在你耳旁耳語(yǔ)。成長(cháng)些許苦澀，些許心酸，些許煩惱，現在想想也不過(guò)是成長(cháng)必須要經(jīng)歷的，那些無(wú)法阻止我成長(cháng)的步伐，阻止我邁向美好的未來(lái)，蠶即將蛹化成碟。
閉上眼看，十六歲的朝陽(yáng)依舊耀眼奪目，散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的光與熱。
四年級成長(cháng)作文 篇8
愛(ài)是一杯熱茶，溫暖著(zhù)我的心；愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照亮我的路；愛(ài)還是一盞燈，在漆黑的夜晚里陪伴我走出踏實(shí)的每一步。
有一次，我因為天氣不好，所以不想去上補習班，媽媽見(jiàn)了，緩緩地走到我旁邊，坐了下來(lái)，勸了我很長(cháng)時(shí)間，我只能編出各種理由。還有一個(gè)小時(shí)就要上課了，媽媽動(dòng)怒了。我賴(lài)在床上不走。無(wú)意間，我踢到了媽媽。這時(shí)，我干脆從無(wú)意辦成有意，大吼推走了媽媽?zhuān)约翰迳祥T(mén)。
忽然，我感到心里一陣說(shuō)不出來(lái)的痛，好像自己踢了一腳一樣。我沉思了一會(huì )后，哭著(zhù)走向媽媽的臥室，對媽媽承諾認了錯誤。媽媽拭去了我臉上的眼淚，對我說(shuō)：“你也要體諒我，天下所有的家長(cháng)都盼望孩子成就一番事業(yè)，有本事�！敝�，我們就去上課了。不可思議的是我居然沒(méi)遲到，更不可思議的是這節課非�？鞓�(lè )，并學(xué)到了很多知識。這時(shí)，我想到了媽媽為我做的一切。放學(xué)后，我對她講述了今天上課的事，并再次承認了我的錯誤。媽媽欣慰地笑了。
有種愛(ài)不是索取,而是付出，有種愛(ài)不是自我，而是包容。母愛(ài)就是這樣!母愛(ài)就是這樣！母愛(ài)像陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻感染著(zhù)我，而現在我不想再像小草一樣只懂得吸收陽(yáng)光，我要釋放我的愛(ài)去回報媽媽。
四年級成長(cháng)作文 篇9
從古至今，中華美德一直在人們身上代代相傳，從未斷過(guò)，只是有些人懶得去做。如果說(shuō)現在人們已經(jīng)做得很好了，那還不行，真正的好實(shí)在沒(méi)有交警，環(huán)衛工人和“小紅帽”的情況下，仍然做得很好，那才叫好呢!
問(wèn) 人讀書(shū)為何?為為祖國 奉獻一份力，一份力雖少卻一樣能使生活更美好。但想使生活更美好，一個(gè)人的力量是不夠的，想讓每個(gè)人都讀書(shū)并文質(zhì)彬彬又不可能，所以，只要有大部分人會(huì )讀書(shū)，那小部分人學(xué)文明便兩全齊美了。
有些人認為有環(huán)衛工人會(huì )把他們扔的垃圾撿走， 扔地上不會(huì )有事，但是，環(huán)衛工人不是超人，不會(huì )分身，不會(huì )跟在每個(gè)人身后體每個(gè)人撿垃圾 ，所以，有些垃圾因沒(méi)人發(fā)現而給地球造成創(chuàng )傷。
每個(gè)人都做文明人不僅能使環(huán)境變好，也能使生活幸福美滿(mǎn)。
每天，交警們都忙忙碌碌，這是為什么呢?是因為違反交通規則的人太多了，管都管不過(guò)來(lái)。這給你剛攔住，那個(gè)又溜了，一張嘴根本不夠，而且就算添了人手也會(huì )有“漏網(wǎng)之魚(yú)”所以依然會(huì )有車(chē)禍發(fā)生。
“小紅帽”是管理員?不，如果真要闖紅燈，“小紅帽”根本管不住，他們只是提醒人員，提醒人們不要闖紅燈。
如果人人都不違反交通規則，那就不會(huì )有人失去親人，生活自然也幸福美滿(mǎn)了。交警和“小紅帽”也可以歇歇了。跟重要的是，下一代也有一個(gè)美好的童年了。
啊，弘揚中華美德 引領(lǐng)幸福成長(cháng)。
四年級成長(cháng)作文 篇10
在我成長(cháng)的道路上，媽媽總是寸步不離地陪伴著(zhù)我�？墒�20xx的一天，當需要我獨自面對學(xué)習和生活時(shí)，我發(fā)現，只要有勇氣有自信，就能一步步地成長(cháng)。
從小到大，我和媽媽形影不離。我是媽媽團團轉的中心目標，媽媽負責我的吃穿住行，我就成了媽媽的“小公主”，不管什么事都不需要我操心，只管盡情享受幸福生活。
可是幸福的時(shí)光總是那么短暫，被媽媽突如其來(lái)地調令打破了一切——媽媽要去千里外的北京工作。我媽媽是個(gè)女強人，深得領(lǐng)導的器重，單位讓她去北京學(xué)習發(fā)展。這可是千載難逢的機會(huì )，于是媽媽一回到家就和我商量：“孩子，媽媽可能要去北京工作……”媽媽話(huà)音未落，我便一把搶過(guò)話(huà)頭：“什么？去北京，那可不行！媽媽?zhuān)悴辉谖疑磉�，我可怎么辦？”“孩子，媽媽去也是為了你以后有更好的生活。如果失去這個(gè)機會(huì )，以后恐怕……”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我聽(tīng)了暗暗心焦：如果沒(méi)有媽媽陪伴在我身邊，我該怎么辦？可轉念又想：如果媽媽失去了這次機會(huì )，就再也去不了了。再說(shuō)我也四年級了，不能一直依賴(lài)媽媽?zhuān)惨獙W(xué)會(huì )獨立。于是，我對著(zhù)媽媽勉強點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽媽?zhuān)闳グ�，我不�?huì )讓您擔心的�！笨墒茄蹨I卻早已在眼眶里打轉。
看著(zhù)媽媽乘車(chē)去北京的那一刻，我的心碎了，但在我心里，我在默默替自己加油鼓勁。
早晨，沒(méi)有“媽媽牌小鬧鐘”地呼喚，我就把小鬧鐘放在床邊，定好時(shí)間。早晨，時(shí)間一到，我不會(huì )在床上磨磨蹭蹭，會(huì )一個(gè)鯉魚(yú)翻身跳起來(lái)，洗臉刷牙一撮而就。雖然有時(shí)會(huì )把頭發(fā)扎得亂七八糟，有時(shí)找一本書(shū)，把家里翻得亂七八糟�？墒锹�，我的生活變得越來(lái)越有規律，我可以把自己的小房間整理得井井有條。
生活中的小問(wèn)題可以解決，可是學(xué)習成了老大難，以前一碰到難題，我就纏著(zhù)媽媽教，現在沒(méi)有了依賴(lài)，我上課不得不集中十二分的注意力聽(tīng)講。我驚奇地發(fā)現，我碰到的難題越來(lái)越少。即使碰到難以解決的困難，我也會(huì )勇敢地去請教老師。老師夸我學(xué)習進(jìn)步了，膽量也變大了。
20xx，這一年雖然媽媽離開(kāi)我的身邊去了北京，但在我獨自面對時(shí)，我卻收獲了自信、勇敢、獨立，我發(fā)現我成長(cháng)了許多！
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