我的發(fā)現四年級作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現四年級作文1
大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻搬家吧，人們都說(shuō)螞蟻是氣象預報員。螞蟻搬家，人們往往認為快要下雨了，可事實(shí)并非如此。
星期天，我在院子里玩，院子的小花園長(cháng)滿(mǎn)了各色各樣的花草樹(shù)木，我隨意地撥弄小草，驚喜地發(fā)現一群螞蟻正在往院子北邊較低的地方搬家。這時(shí)，我想起了螞蟻搬家要下雨的說(shuō)法，就急忙奔回家，對媽媽大叫道：“媽媽?zhuān)煲掠炅�，趕緊收衣服呀！”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“你怎么知道要下雨了？昨天氣象預報說(shuō)這幾天都沒(méi)有雨�！薄翱墒�，我看見(jiàn)螞蟻搬家了，你不信，就算了�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)。過(guò)了幾天，真的一直沒(méi)有下雨，反而覺(jué)的天氣更熱了。這下，我覺(jué)的奇怪了，但是也知道了螞蟻搬家不一定會(huì )下雨。
過(guò)了十幾天，我再一次看到螞蟻搬家，這一次是向院子南邊較高的地方。我想，反正不一定下雨，就多玩一會(huì )兒吧�？墒墙Y果恰恰相反，我正玩得興起時(shí)，陡然下起了傾盆大雨，我被淋成了“落湯雞”，還因此感冒了幾天。
我百思不得其解，為什么螞蟻搬家有時(shí)會(huì )下雨，有時(shí)卻是大晴天呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)和爸爸一塊上網(wǎng)查了資料，這才恍然大悟。原來(lái)螞蟻的感觀(guān)能力比人強，空氣中溫度的高低，螞蟻能感覺(jué)到。由于空氣過(guò)濕，螞蟻知道要下雨了，所以搬到高處居住，而往低處搬家，是由于氣溫過(guò)高，螞蟻知道要干旱了，就提前搬到低處，這樣不會(huì )感到太熱。
大自然真奇妙��！今后我要細心觀(guān)察。
我的發(fā)現四年級作文2
橡皮筋能開(kāi)西瓜，琴形紙能托起二十本書(shū)，陽(yáng)光下用放大鏡燃燒樹(shù)葉……生活中還有很多科學(xué)奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現。
例一：用放大鏡在陽(yáng)光下燒樹(shù)葉。我們平常在夏天烈日炎炎的陽(yáng)光中，用放大鏡燒樹(shù)葉，這是最有趣的事情了。那光照在鏡面上，被鏡子的強烈陽(yáng)光反射到樹(shù)葉上，樹(shù)葉被陽(yáng)光燃燒了，仿佛是一個(gè)打了敗仗的將軍，垂頭喪氣，等著(zhù)長(cháng)官來(lái)斬。因為放大鏡兩面是凹下去的，具有聚光性，所以能燒著(zhù)葉子。
例二：用琴形紙托起幾本書(shū)。我們平常用琴形紙托起書(shū)，這種實(shí)驗都做過(guò)無(wú)數遍了。因為琴形紙里面有三角形，而三角形具有穩定性，而這么多三角形，也足夠托起幾本書(shū)，最多托起二十本書(shū)，連我的手也要用勁壓，才能夠把三角形壓扁。
例三：用電線(xiàn)使燈泡發(fā)光。我們先用電線(xiàn)連接電池，電池是導電廠(chǎng)，電線(xiàn)是傳遞員，而電線(xiàn)和燈泡是不可分開(kāi)的，那個(gè)連接點(diǎn)，正是那小圓孔，所以它們是三兄弟，少一樣燈泡是不會(huì )發(fā)亮的。比如電站、電梯，高鐵和電瓶車(chē)，都是用電來(lái)發(fā)動(dòng)的，所以世界上是不能缺少電的。
通過(guò)這幾件事請讓我懂得，不管遇到什么事，都要細心觀(guān)察。
我的發(fā)現四年級作文3
我家有兩只小蝸牛，是我最近的好朋友。它們長(cháng)得白白胖胖的，我用手一碰它們的觸角，它們就會(huì )縮回殼去。
有一天，我去給可愛(ài)的小蝸牛打掃“房間”，驚奇地發(fā)現，它們的大便是翠綠色的。起初，我想它們，可能生病了，這可把我急壞了！后來(lái)仔細想想，小蝸牛怎么會(huì )生病呢？可是，小蝸牛的大便為什么會(huì )是翠綠色的呢？會(huì )不會(huì )跟它吃的食物有關(guān)？這么鮮艷的綠色，會(huì )不會(huì )跟吃生菜葉有關(guān)？我決定試一試。
第二天，我給小蝸牛吃了一頓豐富的早餐，特地添加了好多片新鮮的綠葉。第三天早上我去打掃時(shí)發(fā)現，小蝸牛的大便真的又變成綠色的了！我又給蝸牛吃了紅色的胡蘿卜，黃色的土豆……蝸牛的大便也跟著(zhù)發(fā)生了變化：紅的、黃的、綠的……真有意思。
小蝸牛的大便會(huì )跟著(zhù)吃的食物顏色變化，這里一定有什么科學(xué)知識吧！我打開(kāi)電腦，上了“百度”，搜索發(fā)現小蝸牛的大便顏色的確會(huì )跟著(zhù)吃下去的食物變化。這是因為小蝸牛的腸胃很簡(jiǎn)單，吃下去的食物不能完全消化，拉出的大便還留著(zhù)食物原有的顏色。
世界是奇妙的，仔細觀(guān)察總可以發(fā)現很多。多動(dòng)手做做試驗，多動(dòng)腦思考思考，你的新發(fā)現一定會(huì )很多很多。
我的發(fā)現四年級作文4
美到底是什么？想必大家都知道！一個(gè)是外表，一個(gè)是心靈。但我認為，只有兩者合為一體時(shí)才是真正的美！
今天，我要說(shuō)的就是一位心靈十分美好的服務(wù)員。
一天深夜，一對老夫婦十分疲憊地走在街上。天氣十分寒冷，天上下著(zhù)鵝毛般的大雪，但兩位老人卻穿得十分單薄。
他們走在街上，凜冽的寒風(fēng)毫不留情的吹打到他們的身上。
兩位老人好不容易找到了一家小旅館，就進(jìn)去問(wèn)還有沒(méi)有空房，服務(wù)員十分同情兩位老人，就告訴老人：“你們來(lái)得真巧，正好還有一間空房�！崩先寺�(tīng)了，滿(mǎn)臉喜悅的對他說(shuō)：“謝謝你�！�
其實(shí)，那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有空房了，是她把自己的房間讓給了老人。而自己卻在前臺坐了一晚。
老人們拖著(zhù)疲憊的身軀走向房間。住進(jìn)了那間溫暖舒適的“空房”。
老人們十分舒服地睡了一個(gè)好覺(jué)，第二天一大早就起床了。他們準備走了，兩人走到門(mén)口想向那個(gè)服務(wù)員道謝的時(shí)候，卻發(fā)現那個(gè)服務(wù)員已經(jīng)趴在桌子上甜甜地睡著(zhù)了。
兩位老人不忍心吵醒她，留下了錢(qián)，悄悄地走了。
而她還在甜甜的睡著(zhù)。
這個(gè)故事贊揚了這個(gè)女服務(wù)員的美好心靈，也讓我知道了，人不知要外表長(cháng)得美，還要有一顆善良，美好的心靈才行！
我的發(fā)現四年級作文5
大千世界蘊藏著(zhù)無(wú)限奧秘，在這個(gè)奇妙的世界里，我發(fā)現了螞蟻認路的秘密。
在一個(gè)閑暇的星期天，空氣清新，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)送來(lái)陣陣花香。正當我無(wú)聊地散步時(shí)，突然發(fā)現一只螞蟻正拖著(zhù)一只甲蟲(chóng)的尸體走在回穴的路上。只見(jiàn)螞蟻用力地拖著(zhù)甲蟲(chóng)，抬頭望了望天空，左右瞧了瞧，然后又低著(zhù)頭像是在沉思。我很好奇，心想：螞蟻怎么不會(huì )忘記回家的路呢？正當我在想的時(shí)候，螞蟻時(shí)而嗅了嗅地面，時(shí)而昂起頭，時(shí)而觸摸著(zhù)食物，最后爬回洞穴。我頓時(shí)一頭霧水，心想：螞蟻是如何認路的呢？
我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她不知道，我只好自己查閱資料，可里面講得不太清楚，我不得不去上網(wǎng)查了。一查才知道：螞蟻首先靠太陽(yáng)的位置推算出洞穴的方向，然后尋找出洞時(shí)留下的氣味，最后再尋找洞穴周?chē)臍馕墩业蕉囱ā?/p>
我找到螞蟻認路的秘密了，心里樂(lè )滋滋的，我為我自己感到自豪。我不僅找到了螞蟻認路的秘密，還得到了啟示：生活中留心處處皆學(xué)問(wèn)，在生活中只要多觀(guān)察，多動(dòng)腦，就會(huì )得到許多收獲。讓我們用善于發(fā)現的眼睛去探索生活，一定會(huì )有更多的啟發(fā)。
我的發(fā)現四年級作文6
我們大院有一片“沙灘”，那里長(cháng)著(zhù)一些奇特的植物，遠遠望去好似一張金色的棉被上鑲嵌了一些碧綠的項鏈。但是，這大自然的“衣裳”卻引發(fā)出一些有趣的事情。
一天下午，我看到沙灘上有幾只蝴蝶在翩翩起舞，猶如幾片小樹(shù)葉在打轉。我感到很奇怪。為了弄個(gè)清楚，我來(lái)了個(gè)“山海巨力”，一個(gè)石塊把幾只蝴蝶嚇走了。然后，我小心翼翼地走過(guò)去，定睛一看，卻沒(méi)發(fā)現什么。我拿起一根小樹(shù)枝，在蝴蝶轉圈的地方搗動(dòng)，發(fā)現幾顆小珠子，它青綠的，身上還有九個(gè)斑點(diǎn)。原來(lái)，它們是在繁殖后代——產(chǎn)卵哩！
在一個(gè)火熱的中午，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上不停地聽(tīng)。我到沙灘前的籃球場(chǎng)努力地打籃球，打了一會(huì )兒就練得氣喘吁吁。突然，我看到一只羽毛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)蹲在沙子的一塊小草圓里啄著(zhù)什么。我一個(gè)籃球嚇跑小鳥(niǎo)，便專(zhuān)心致志地觀(guān)察小鳥(niǎo)在啄東西。只見(jiàn)一顆紅色的小果子靜靜地躺在碎子旁，上面啄咬的痕跡清晰可見(jiàn)。原來(lái)，小鳥(niǎo)啄到了一顆小果子，恐別人知道，就躺在小草堆里氣了！
大自然的生物都有自己生活的習性。只要你仔細觀(guān)察，大自然的秘密就會(huì )被解開(kāi)！
我的發(fā)現四年級作文7
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)難得的好日子，由于今天我、爸爸和楊偉建要去方山旅游，所以我準備了一整大包零食，有果粒橙、牛肉干、餅干...
到了方山腳下，我發(fā)現哪里有了新變化：那里環(huán)境變美了、以前是盤(pán)山公路，現在叫方山大道比以前好多了、以前只有定林寺的想斜塔，現在又多了幾處寺院，還有很多漂亮的建筑...
我們來(lái)到定林寺，方山定林寺距今有1500多年歷史，屬于金陵名剎、“48景”之一。歷史上定林寺分為“上定林寺”、“下定林寺”兩處。它的旁邊就是“定林寺斜塔”，為什么叫“定林寺斜塔”？因為它因年失修，腰檐、塔及塔剎已毀，塔身向北傾斜5、3度經(jīng)過(guò)糾偏后度為5、3度所以人們稱(chēng)它“定林寺斜塔”。在走到山頂時(shí)，我忽然發(fā)現草叢里隱隱約約看到了一個(gè)洞穴，我便和爸爸、楊偉建走進(jìn)去看了看，我們三人發(fā)現洞穴里有一個(gè)井，我拿了一塊石頭丟入井中，只聽(tīng)“撲通”一聲，我們知道了這口井是有水的，不然是不會(huì )有這樣的聲音的。又玩了三個(gè)小時(shí)我們就下山回家了。
今天真是快樂(lè )的一天呀，我不僅去旅行了，有知道了方山的資料，真是一舉兩得呀。
我的發(fā)現四年級作文8
每次放假爸爸就帶我去郊區農村吃農家飯，爸爸總說(shuō)那的飯好吃，我也有同樣的感受。難怪我們家附近的飯店很多都打出“農家飯”、“農家菜”的牌子，我去了好幾次，但是市里的飯很不好吃，都不滿(mǎn)意。為什么農村飯好吃而城市的飯不好吃？
我覺(jué)得很奇怪，就去請教爸爸。爸爸告訴我，隨著(zhù)城市的發(fā)展，很多蔬菜水果都受到了污染，而農家飯都是用的天然蔬菜做的，做出的飯菜原汁原味。即健康又好吃�，F在的城里人去購買(mǎi)蔬菜大多數選帶蟲(chóng)眼的`。那樣的蔬菜感覺(jué)沒(méi)有打農藥。挑選水果也選大小適中的。太大的水果肯定打了膨大劑。吃了肯定對身體不好。好像一切吃的東西都有化學(xué)物質(zhì)，人們的健康受到很大威脅。農村種的才沒(méi)有上化肥打農藥。那些蔬菜在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)。養的雞鴨也都是吃天然的食物，雞肉、鴨肉自然很鮮美。
聽(tīng)了爸爸的講述，我終于明白了。我忽然想到那次在農村，晚上我抬起頭看到滿(mǎn)天的星星。高興極了，因為在城市很少能看到這種現象。原來(lái)我們的空氣也被污染了。真希望我們的環(huán)境會(huì )變好：天更藍，水更清，草更綠，食物更綠色，我們更健康！
我的發(fā)現四年級作文9
蜂蜜的味道有多甜蜜，該是不容質(zhì)疑吧?可我的一個(gè)新發(fā)現讓我心里比喝了一罐蜜還甜。 去年冬天，不知何故我的雙唇一直飽受著(zhù)干裂的痛苦，讓我一向嬌嫩紅潤的雙唇受盡了折磨。這下，面對可口的飯菜，一向狼吞虎咽的我這下只得萬(wàn)分收斂，一小口一小口地慢慢吃了;平時(shí)笑口常開(kāi)的我也無(wú)法再肆無(wú)忌憚地笑了，否則嘴唇就會(huì )裂開(kāi)血口子;最討厭的是說(shuō)話(huà)時(shí)也只能撅起嘴，真是苦不堪言。因為嘴唇干裂，我總是無(wú)意識地用舌頭去舔，可哪知越舔越痛，越舔越裂，嘴唇上脫的皮一小片一小片開(kāi)翹，擦潤唇膏，多喝水也無(wú)濟于事。 直到有一天，綜合課的老師告訴我們常吃蜂蜜能長(cháng)壽。
回到家，我纏著(zhù)媽媽買(mǎi)了蜂蜜(因為換牙，媽媽不讓我吃甜食)，臨睡前，我經(jīng)不住蜂蜜美味的誘惑，乘媽媽不備，偷偷舀了一勺濃濃的蜂蜜塞進(jìn)嘴里就躲進(jìn)了被窩。因為動(dòng)作匆忙，弄得嘴唇上沾滿(mǎn)蜂蜜。第二天我打著(zhù)哈欠醒來(lái)，咦，嘴唇怎么不疼了?我使勁張大口，嘴唇仍是安然無(wú)恙。興奮的我跑到鏡子前左照右照，哇，真是奇跡，難道天降神醫了，我那干裂翹皮的嘴唇潤滑飽滿(mǎn)，會(huì )不會(huì )是蜂蜜的功效?我開(kāi)心并疑惑著(zhù)，急忙打開(kāi)電腦百度搜索“蜂蜜的功效”，哦原來(lái)蜂蜜是一種水溶性的保濕劑，能將唇部水分鎖住，使唇部柔軟細致。我不禁感嘆真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫。 是啊，處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要我們有一雙善于觀(guān)察的眼睛，有一顆用心體驗的心，我們一定會(huì )發(fā)現生活中的許多奧秘。
我的發(fā)現四年級作文10
在日常生活中，只要留心觀(guān)察，就會(huì )有意想不到的發(fā)現和驚喜。
在一個(gè)夏天的晚上，家里實(shí)在是太熱了，我呆不住了，決定和媽媽一起去花園散步�；▓@里的話(huà)真好看，小草也長(cháng)的很茂盛，我和媽媽立刻感到了一絲清涼。突然在前面不遠處，我發(fā)現了一只蜻蜓飛的很低，幾乎挨到了地面，這時(shí)我腦子里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號：今天的蜻蜓怎么飛這么低��？我忍不住把心里的疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了之后笑了笑，說(shuō)：”這個(gè)答案就要你自己去找了�！�
我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)查詢(xún)了很多的資料，可是結果都是竹籃打水——一場(chǎng)空。漸漸地，我想放棄了。
有一天，媽媽突然拿回來(lái)一本書(shū)對我說(shuō)：”你的答案還沒(méi)有找到吧？看看這本書(shū)，答案可能就在里面�！拔移炔患按卮蜷_(kāi)書(shū)仔細翻看，果然我找到了答案：原來(lái)通常在下雨之前，空氣中的濕度是相當高的。而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的水氣，旺旺會(huì )把翅膀沾濕，此時(shí)就是蜻蜓捕捉獵物的最好時(shí)機，所以才會(huì )看見(jiàn)蜻蜓低飛。不論蜻蜓的飛翔能力再強，由于沾濕的身體較重，也就很難像往常般的在較高處飛翔，只能做低空翱翔。
我恍然大悟，并由此明白了一個(gè)道理：身邊處處都是學(xué)問(wèn)，我要做個(gè)有心人。
我的發(fā)現四年級作文11
在上個(gè)星期五發(fā)現了一朵很有趣、很漂亮、很鮮艷的花朵。
那天，我和同學(xué)在我家樓下打羽毛球。在打羽毛球時(shí)我無(wú)意中發(fā)現了一棵樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了花。我走過(guò)去摸了摸樹(shù)上的一朵花，它的身上還濕漉漉的，摸上去十分光滑，在陽(yáng)光下顯得十分好看，我便贊嘆道：“樹(shù)上的花真美麗��！”我的朋友在傍邊點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是��！你知道這是什么樹(shù)什么花？”我不知所措的搖了搖頭。我的朋友又對我說(shuō)：“這棵樹(shù)是野玉蘭樹(shù)，而這樹(shù)上的花就是野玉蘭花�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)他：“為什么它的花開(kāi)的這么多？而別的樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花？”他神秘的說(shuō)：“先不告訴你，自己去發(fā)現”說(shuō)完我們就繼續打羽毛球了。在下午的四點(diǎn)，我在家的陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，我又一次發(fā)現了野玉蘭樹(shù)，當我看了一下玉蘭樹(shù)時(shí)，我“啊”了一聲，原來(lái)野玉蘭樹(shù)上的花少了，而葉子多了。第二天，我又和昨天的朋友出去打羽毛球，我一見(jiàn)到他就說(shuō)：“原來(lái)玉蘭樹(shù)是先開(kāi)花后長(cháng)葉的��！”朋友接應我：“這與植物對環(huán)境的溫度有關(guān)�！蹦切┫乳L(cháng)葉后開(kāi)花的植物，它們的葉芽生長(cháng)所需要的溫度比較低，初春的溫度已經(jīng)滿(mǎn)足它生長(cháng)的需要，所以才會(huì )先長(cháng)葉。而那些先開(kāi)花再長(cháng)葉的植物卻相反，所以野玉蘭花先開(kāi)花再長(cháng)葉。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活中有無(wú)數個(gè)你沒(méi)有發(fā)現過(guò)的東西，所以要不斷探索和發(fā)現。
我的發(fā)現四年級作文12
你們知道，金魚(yú)的嘴里是沒(méi)有任何牙齒的，但是，你們一定不知道，其實(shí)金魚(yú)是有牙齒的。
有一天，我去喂小金魚(yú)時(shí)，它發(fā)覺(jué)我把食物投入了水中，它便沖過(guò)來(lái)，一口便吞了下去，然后做了一個(gè)類(lèi)似我們人咀嚼的動(dòng)作。
看著(zhù)這可愛(ài)的小精靈在水中自由自在的上下穿梭的背影，我的心中清補紫荊的冒出了一個(gè)百思不的其解的問(wèn)題：金魚(yú)那又小又嫩的最難道可以咀嚼嗎？如果不能，那這個(gè)動(dòng)作豈不是毫無(wú)用處、多此一舉嗎？我小心翼翼地撈出水中的那條小金魚(yú)，輕輕地掰開(kāi)了他的嘴巴，瞪大了眼睛往里瞧了瞧�？墒�，意象當中的答案并沒(méi)有從它的最里面“蹦”出來(lái)，因為里面實(shí)在是太黑了，就像在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，好像除了空氣以外什么都沒(méi)有，我只好把它放回了水中。腦海里頓時(shí)出現了另一個(gè)打問(wèn)號：金魚(yú)的嘴里面沒(méi)有一粒牙齒，自然也就不能嚼任何一樣東西，可它為什么要做一個(gè)咀嚼的動(dòng)作呢？難道是為了幫助自己能更好地咽下食物嗎？
我帶著(zhù)滿(mǎn)腹狐疑去詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)Ｍ牡搅钗覞M(mǎn)意的答案�？刹磺傻氖菋寢屨f(shuō)她也不知道。我只好甩出最后一張王牌：上網(wǎng)查資料。在互聯(lián)網(wǎng)里，答案再會(huì )躲藏都會(huì )發(fā)現：金魚(yú)有牙齒，不在別的地方，而在喉嚨口。有一個(gè)奇特的名字——咽喉齒。處在下咽滑的上方，不同的咽滑優(yōu)惠產(chǎn)生不同的咽喉齒。
這次發(fā)現讓我領(lǐng)悟到了自然界的神奇，只有多請教“老師”，才能有收獲。
我的發(fā)現四年級作文13
晚上睡覺(jué)前，我習慣地來(lái)到魚(yú)缸邊，望了望小金魚(yú)，發(fā)現小金魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)地浮在水中。咦！白天還活蹦亂跳的小金魚(yú)，怎么一下就死了呢？我拿起一根水草，輕輕地碰了碰小金魚(yú)，想不到小金魚(yú)被我的舉動(dòng)嚇了一跳，快速而敏捷地躲在水草里藏了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“娜娜，你不要嚇唬小金魚(yú)了，”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧靵?lái)看，小金魚(yú)眼睛睜的那么大，一動(dòng)都不動(dòng)，我還以為它死了呢？”說(shuō)著(zhù)，兩滴眼淚便涌出了眼眶，順著(zhù)我的面頰往下流去。媽媽笑了笑說(shuō)：“別大驚小怪的，小金魚(yú)沒(méi)有死，它在睡覺(jué)呢！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我腦子里頓時(shí)閃了一個(gè)大大的問(wèn)號：為什么小金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)會(huì )睜著(zhù)眼睛，而我們人類(lèi)睡覺(jué)卻要閉上眼睛呢？這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。我連忙去書(shū)房請教爸爸。爸爸告訴我：“除了鯊魚(yú)之外，其它魚(yú)都是沒(méi)有眼皮的，所以，小金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)，是不能閉上眼睛的�！迸�！原來(lái)如此。
通過(guò)這次的發(fā)現，讓我覺(jué)得大千世界，真是奧秘無(wú)窮無(wú)盡啊，大自然給我們創(chuàng )造出許多的物種，留給我們無(wú)窮無(wú)盡的思考與發(fā)現。我以后一定要認真學(xué)習，多加觀(guān)察，努力掌握科學(xué)知識，不斷去探索更多的發(fā)現。
小朋友，在日常的學(xué)習和生活中，你們肯定也曾有過(guò)許許多多有趣的“發(fā)現”吧，那就快來(lái)和我們一起分享吧！
我的發(fā)現四年級作文14
最近，我發(fā)現小區里的私家車(chē)越來(lái)越多了，這是為什么呢？
我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨谙匆路?/p>
“媽媽?zhuān)瑸槭裁葱^里的私家車(chē)越來(lái)越多了呢？”
“我正忙著(zhù)呢，你去問(wèn)問(wèn)你爸爸吧�！�
我去問(wèn)爸爸，爸爸正在看報紙。
“爸爸，為什么小區里的私家車(chē)越來(lái)越多了呢？”
“這個(gè)，我也不太清楚，你去查查電腦吧！”
我到開(kāi)電腦，在“百度”里輸入“為什么私家車(chē)越來(lái)越多”
噢！原來(lái)是這樣的：
1、 經(jīng)過(guò)國家這幾年的改革，中國人民的生活水平翻了幾翻，人民越來(lái)越有錢(qián)了，汽車(chē)的品種也越來(lái)越多了，又便宜的也有貴的，有大的也有小的。
2、 現在到處搞開(kāi)發(fā)，公交系統也跟不上人民的需要了，自己開(kāi)車(chē)到處跑，也著(zhù)實(shí)方便了許多。
3、 人民有了錢(qián)也也有了消費心理，愛(ài)面子的人也有了攀比心理，同事買(mǎi)車(chē)了，自己沒(méi)買(mǎi)，也丟面子，這也會(huì )使私家車(chē)越來(lái)越多。
我把我在“百度”里查到的原因告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌伎湮覍W(xué)會(huì )了自己查找需要的資料。
我的發(fā)現四年級作文15
“太好了，我終于查到了！”我興奮不已地在電腦旁喊道。這是怎么回事呢？原來(lái)是我發(fā)現了向日葵的秘密。
一天，我跟向日葵較上了勁，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋蛉湛窍蛑?zhù)太陽(yáng)的，可是在沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，向日葵又向著(zhù)哪兒呢？”“嗯……”媽媽被我問(wèn)住了，一時(shí)答不上來(lái)，便說(shuō)：“你可以種一些向日葵試一試呀？”“哦！”我去找了一些生瓜子，挑出了幾粒好的，找來(lái)了一個(gè)盆，挖了一些泥土，把生瓜子種下。一天，兩天……漸漸地向日葵的芽?jì)簭哪嗤林秀@出來(lái)，從嫩黃色的莖上伸出了淡綠色的芽?jì)�。幾周過(guò)去了向日葵已經(jīng)快開(kāi)花了。晚上，我拿著(zhù)手電筒去觀(guān)察，向日葵的臉一直朝著(zhù)天，我明白了：向日葵晚上臉一直是朝向天的。沒(méi)過(guò)幾天，向日葵已經(jīng)完全開(kāi)花了。照常例，我去觀(guān)察，卻有著(zhù)驚人的發(fā)現，向日葵不向著(zhù)太陽(yáng)了，它一直朝向東方。
這又是怎么回事呢？我百思不的其解，便一如既往地去查資料，最后，我終于搞明白了：向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30攝氏度，就會(huì )被灼傷，因此固定朝向東方，不僅可以減少輻射量，而且花盤(pán)一大早就受陽(yáng)光照射，就能減少受霉菌侵襲的可能性，在寒冷的早晨，在陽(yáng)光的照射下花盤(pán)就成了溫暖的小窩，有助于吸引昆蟲(chóng)停留傳粉。
通過(guò)這次觀(guān)察，我終于體會(huì )到了觀(guān)察的樂(lè )趣。